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高一級(jí)光合作用課件
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[教學(xué)目標(biāo)]
1、目標(biāo)
①概述色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理，并說(shuō)出葉綠體中色素的種類(lèi)和作用;
�、诮忉尮夂献饔玫墓夥磻�(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程及相互關(guān)系;
�、壅f(shuō)明環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響;
2、目標(biāo)
�、�?lài)L試探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素，科學(xué)研究的一般。
3、德育目標(biāo)
①通過(guò)對(duì)光合作用的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)綠色植物和自然的思想情感。
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
1、光合作用的過(guò)程，理解光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過(guò)程比較。
2、影響光合作用的因素。
一、光合作用的發(fā)現(xiàn):
年代 科學(xué)家 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路及現(xiàn)象 結(jié)論
1771年 普里斯
特利 點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物放在密閉玻璃罩內(nèi)，
現(xiàn)象是______ __
小鼠與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，
現(xiàn)象是________________
1779年 根豪斯 把帶葉枝條放到水中,光下 ,
暗處 .
1864年 薩克斯 把綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，目的是____________，
然后一半曝光，另一半遮光一段時(shí)間后，用碘蒸氣
處理葉片，發(fā)現(xiàn)____________
1880年 恩吉
爾曼 水 綿 黑暗、沒(méi)有空氣
好氧細(xì)菌 顯微鏡觀察
完全曝光→現(xiàn)象_________________
極細(xì)光束照射葉綠體→現(xiàn)象__ __
1940年 魯賓
和卡門(mén) 實(shí)驗(yàn)方法是______________________________
H218O，CO2→現(xiàn)象________________
H2O，C18O2→現(xiàn)象_______________
1948年 卡爾文 用14C標(biāo)記CO2追蹤光合作用過(guò)程中碳的行蹤,
發(fā)現(xiàn)
二、光合色素與光能捕獲
1、光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，是因?yàn)槠渲泻信c光合作用有關(guān)的 和 。其中酶分布于 。
色素的分布于： ;
色素的作用： 、 、 光能 。
2、葉綠體中色素的分類(lèi)：
葉綠素a： 色
葉綠素： 主要吸收 光
葉綠素b： 色
③色素種類(lèi)
胡蘿卜素： 色
類(lèi)胡蘿卜素 主要吸收 光
葉黃素： 色
[思考與討論]
(1)為什么夏天綠油油的樹(shù)葉到秋天會(huì)變黃?
(2)葉綠體中色素的形成需哪些條件?
[實(shí)驗(yàn)]提取和分離葉綠體中的色素
三、光合作用的過(guò)程
1、光合作用的概念：
植物通過(guò) ，利用 ，把 和
轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出 的`過(guò)程。
2、光合作用的總反應(yīng)式
3、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的比較
光反應(yīng) 暗反應(yīng)
部位
條件
反應(yīng)物
物質(zhì)變化
能量變化
產(chǎn)物
兩階段的關(guān)系
實(shí)質(zhì)
四、影響光合作用的環(huán)境因素
1、農(nóng)業(yè)上通過(guò)提高光能利用率來(lái)提高糧食產(chǎn)量，提高光能利用率的方法有：
2、影響光合作用強(qiáng)度(光合作用)的因素有哪些?
[練習(xí)]
1、在光合作用實(shí)驗(yàn)里，如果所用的水中有0.2%的水分子含18О，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18О。那么，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣中，含18О的比例為
A.0.20% B.0.44% C.0.64% D.0.88% ( )
[補(bǔ)充] 化能合成作用
綠色植物以光能為能源,以二氧化碳和水為原料合成糖類(lèi)，糖類(lèi)中貯存著由光能轉(zhuǎn)換來(lái)的能量。因此綠色植物屬于自養(yǎng)。相反，人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)細(xì)菌，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，它們只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持自身生命活動(dòng)，它們屬于異養(yǎng)。
除了綠色植物，自然界中少數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌，雖然細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但能夠利用體外環(huán)境中的某些無(wú)機(jī)物氧化分解時(shí)釋放的能量來(lái)制造有機(jī)物，這種合成作用叫化能合成作用，這些細(xì)菌也屬于自養(yǎng)生物。例如，生活在土壤中的硝化細(xì)菌能利用土壤中的氨(NH3)氧化成亞硝酸(HNO2)，進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸(HNO3)。硝化細(xì)菌能夠利用這兩個(gè)反應(yīng)中釋放的能量，將二氧化碳合成糖類(lèi)，這些糖類(lèi)可供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動(dòng)。
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