沙漠中的綠洲教學(xué)設(shè)計范文
一、聊天激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《沙漠中的綠洲》這一課,課文讀熟了沒有?
2、生談?wù)勛约鹤x書的感受。
3、讀熟了,你是怎么知道自己對課文已經(jīng)讀熟了?沒讀熟,你感覺哪兒沒讀熟?(師結(jié)合學(xué)生匯報,相機(jī)引導(dǎo)。)
4、激趣:
老師對這篇課文還沒有讀熟,只讀了一遍,對沙漠中的綠洲知之甚少。這節(jié)課,你愿意做我的老師嗎?
二、精讀課文26節(jié),感受阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心。
1、下面,請同學(xué)們把課本打開,輕聲讀課文26節(jié),邊讀邊想象:像老師這樣課文只讀了一遍,又沒有去過阿聯(lián)酋旅行過的人會不知道什么。
2、生自由讀課文,圈畫批注。
3、交流:你認(rèn)為像老師這樣的人會不知道些什么?
。ㄟ@里將運(yùn)用語言渲染、比較、簡筆畫、示范、以評促讀等多種朗讀方法,通過品評重點(diǎn)詞句,引導(dǎo)學(xué)生感受阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心。以學(xué)生的匯報交流的順序為主線。)
4、讀三節(jié)一、二句,抓培育一棵樹的費(fèi)用抵得上培養(yǎng)一個孩子,引導(dǎo)學(xué)生算一算帳,在農(nóng)村培養(yǎng)一個孩子大約需要兩萬余元。按此計算,建造迪拜中心公園需要多少錢呢?出示彩圖,師數(shù)樹,生算錢,最后讓學(xué)生估計一下需要多少錢。學(xué)生在計算、比較中真正體會到沙漠中植樹種草投資巨大。引導(dǎo)學(xué)生將2句后的句號改為感嘆號。對比讀體會建造的艱辛、投資的巨大。
5、讀三節(jié)六、七、八句,抓住縱橫交錯一詞,讓學(xué)生畫畫簡筆畫,體會工程的艱辛與繁雜。
6、自由讀三節(jié),體會:阿聯(lián)酋人民給你留下了怎樣的印象?
7、讀6節(jié),師描述創(chuàng)設(shè)情境,體驗:
現(xiàn)在,大家就是迪拜中心公園的小草、小樹、小花,請你們閉上眼睛(略停)。呼呼一陣風(fēng)刮過,沙漠中黃沙漫天飛舞,刮得人睜不開眼睛。就連中心花園中的小草呀,小花呀的臉上、身上,都落滿了一層塵土(略停)。這時你們有何感受,此時最想干什么?(讓學(xué)生談?wù)劯惺埽┖冒,老師就是園林工人,從路邊大箱子里拉出一根大皮管。嘩嘩,霎時間,一陣雨霧從空中灑下來,把小草呀,小花呀(邊說邊指著孩子)臉上的、身上的塵土淋得干干凈凈。這時,小草更綠了,小樹更翠了,小花更艷了。他們在陽光下露出了笑臉(略停)。這時,你們心里有何感受?(讓學(xué)生談?wù)劯惺埽,想對園林工人說些什么?
8、范讀6節(jié),現(xiàn)身說法,激發(fā)誦讀興趣:
老師讀到樹葉、草和花上的塵土?xí)r,覺得自己身上也落滿了塵土,感覺不舒服,不由讀得重一些、慢一些。讀到草葉更綠、小草更翠、鮮花更艷時,覺得自己身上也洗得干干凈凈、清清爽爽,不由讀得輕一些、快一些了。
三、聯(lián)系生活 拓展延伸
1、感謝各位小老師告訴我這么多有關(guān)綠洲中的`知識。老師覺得阿聯(lián)酋人民對待花草樹木真的就像對待自己的孩子一樣。你覺得在我們周圍,人們是不是也像阿聯(lián)酋人民那樣愛護(hù)生活中的花草樹木?
2、生結(jié)合平時生活中的觀察,談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、有什么好的辦法讓大家都來愛護(hù)花草樹木嗎?
4、生談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
5、老師認(rèn)為在花園里、草坪中豎一塊塊小木牌,是一個簡單實(shí)用的好辦法,牌子上寫些什么話呢?
6、生自由想象練說。(引導(dǎo)學(xué)生注意運(yùn)用富有人文情懷的語句,如小草正在休息,請勿打擾、草寶寶渴望回到春媽媽的懷抱等。)
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