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      2. 《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-27 18:39:02 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        關(guān)于《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)要求:

        關(guān)于《臥薪嘗膽》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

          1 、默讀課文第四自然段,能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。

          2 、理解課文內(nèi)容,明白只有勝不驕,敗不餒,才能取得勝利的道理。

          二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽”的意思。

          三、教學(xué)準(zhǔn)備: 投影器

          四、教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          1 、認(rèn)讀詞語(yǔ):

          夫差 夫人 差別 會(huì)稽 會(huì)議

          2 、上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的第一自然段,下面請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一自然段。

          3 、那么誰(shuí)來(lái)告訴老師,這一自然段主要交代了什么?(臥薪嘗膽這個(gè)故事發(fā)生的背景)。

          二、繼續(xù)精讀:

          過(guò)渡:出示投影片,通過(guò)昨天的學(xué)習(xí),我們知道圖上畫的是——(勾踐)他正在干什么?(飯前坐在柴草上嘗苦膽),那么課文哪一個(gè)自然段具體描寫臥薪嘗膽的呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,找找看!

          1 、理解第四自然段

         。1 )、指名讀

          (2 )、出示:

          白天,他親自下田耕種;晚上,就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽,每頓飯前,總要先嘗嘗它的苦味,提醒自己不忘兵敗會(huì)稽的恥辱。

          (3 )、齊讀,思考:哪句是寫臥薪?哪句是寫嘗膽?

          “臥薪”是什么意思?“薪”是指什么?

          “嘗膽”懂嗎?嘗苦膽該是怎樣的滋味呢?(象嘗苦藥一樣)

          板書:臥薪嘗膽

          (4 )、勾踐貴為越國(guó)一國(guó)之君,他為什么放著華麗舒適的皇宮不睡,放著豐盛可口的美味不吃,而去睡柴草,嘗苦膽,折磨自己呢?

          出示:回國(guó)以后。越王勾踐時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨。

          板書:報(bào)仇雪恨

         。5 )、輕聲讀這一自然段,思考:

          這一自然段是圍繞哪一句話說(shuō)的?(第一句)

          從哪些地方看出他時(shí)刻不忘報(bào)仇雪恨?

          交流歸納:這一自然段以第一句為中心句,圍繞這一句分別從勾踐白天親自耕種,晚上睡在柴草上,飯前先嘗苦膽這三個(gè)方面來(lái)寫他如何激勵(lì)自己的.。這樣的段落結(jié)構(gòu)屬于總分結(jié)構(gòu)。

          這一段用了幾個(gè)“不忘”分別是——(指名讀)兩個(gè)不忘說(shuō)明了什么?

         。ǔ鸷藓蛺u辱刻骨銘心?強(qiáng)調(diào)勾踐不會(huì)忘記。)

          (6 )、指導(dǎo)朗讀:

          勾踐時(shí)刻不忘記報(bào)仇雪恨,你能讀出來(lái)嗎?試試看?

          2 、牽動(dòng)理解2 ——3 自然段

          激發(fā)思考:越王勾踐念念不忘的仇恨和恥辱是什么呢?

         。1 )、理解第二自然段

          自由讀,思考:勾踐為什么要向吳王求和,表示愿意給吳王當(dāng)奴仆?

          交流、板書:兵敗求和

          會(huì)稽一戰(zhàn),越國(guó)士兵死傷無(wú)數(shù),越國(guó)子民家破人亡,除了這樣做,勾踐還有其它辦法嗎?從哪些詞中可看出?(萬(wàn)般無(wú)奈只好)

          指導(dǎo)朗讀:讀出勾踐萬(wàn)般無(wú)奈,只好求和的樣子。

          對(duì)此,吳王的謀臣和吳王各有什么反應(yīng)呢?

          “后患”指什么?(越國(guó)再次強(qiáng)大,反攻吳國(guó))吳王因?yàn)轵湴炼鴽](méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

          指導(dǎo)朗讀:讀出吳王驕傲得意的語(yǔ)氣的。

          齊讀,這一節(jié)懂了嗎?把你的理解通過(guò)你的朗讀給表達(dá)出來(lái)。

          (2 )、理解第三自然段

          指名讀、思考:勾踐夫婦來(lái)到吳國(guó),受到了哪些屈辱?畫出有關(guān)的語(yǔ)句。

          交流:

          穿:粗布衣;。菏^房;

          做:養(yǎng)馬駕車,舂米推磨;吃:粗茶淡飯(想象)

          這些就叫——屈辱

          板書:受盡屈辱

          文中還有那些地方可看出勾踐在吳國(guó)受盡了屈辱?

          一方面,表現(xiàn)了受辱程度之深(穿、住、做、吃)

          一方面,表現(xiàn)了受辱時(shí)間之長(zhǎng)(這度日如年的日子,他們整整過(guò)了三年)

          指導(dǎo)朗讀讀出受盡屈辱、度日如年的感覺(jué)。

          3 、牽動(dòng)理解第五自然段

         。1 )、討論在這段受盡屈辱的日子里,他會(huì)想些什么呢?(立志報(bào)仇雪恨)

         。2 )、過(guò)渡:是啊,這些日子會(huì)讓公勾踐刻骨銘心,發(fā)誓要報(bào)仇雪恨,回國(guó)以后,他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),經(jīng)過(guò)二十多年的努力,越國(guó)終于(引讀)——轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),出奇兵滅掉了吳國(guó)。

         。3 )、齊讀最后一個(gè)自然段。

          三、總結(jié)全文

          1 、聽(tīng)課文配樂(lè)朗讀

          2 、從臥薪嘗膽這個(gè)故事中你明白了什么道理?

          3 、教師小結(jié):

          越王勾踐忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,立志報(bào)仇雪恨,終于轉(zhuǎn)敗為勝,滅掉吳國(guó),后來(lái)這個(gè)故事形成一條成語(yǔ)——臥薪嘗膽,意思是形容人刻苦自勵(lì),立志為國(guó)家報(bào)仇雪恨。

          四、練習(xí):

          寫習(xí)字冊(cè)

          附板書:

          20 、臥薪嘗膽

          兵敗求和 受盡屈辱

          臥薪嘗膽 報(bào)仇雪恨

          轉(zhuǎn)弱為強(qiáng) 滅掉吳國(guó)

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