《橡皮泥在水中沉浮》教學(xué)反思范文
《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容,兩年前,我按照書(shū)上的圖示,讓孩子們把一塊橡皮泥做成4種實(shí)心的形狀,然后放入水中觀察沉浮。橡皮泥質(zhì)量不好的都軟了,實(shí)驗(yàn)效果不好。這個(gè)學(xué)期上課我就吸取了上次的教訓(xùn)。讓每個(gè)組準(zhǔn)備了一桶橡皮泥,在一桶里有很多根同樣規(guī)格的'橡皮泥,我讓每組同學(xué)從里面拿出四根,然后做成四種不同的形狀,再分別放入水中觀察,并引導(dǎo)學(xué)生觀察四種不同的形狀放入水中后排開(kāi)的水量并沒(méi)有變化,也就是橡皮泥的體積沒(méi)有發(fā)生變化。
實(shí)驗(yàn)效果好,結(jié)論很容易得出?墒窃谧鱿鹌つ嗯砰_(kāi)的水量比較試驗(yàn)中,最難操作的就是測(cè)量排開(kāi)的水量。我在500毫升的燒杯上貼上了刻度條,并改變了原有水量為300毫升,讓學(xué)生用大一點(diǎn)橡皮泥做實(shí)驗(yàn)。雖然我覺(jué)得準(zhǔn)備的很詳細(xì),可是還是有幾個(gè)小組,在實(shí)驗(yàn)操作中失敗了,我反復(fù)思考,學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗的原因,是因?yàn)閷W(xué)生在反復(fù)的試驗(yàn)中將杯中的水中帶出,測(cè)的數(shù)據(jù)不夠準(zhǔn)確。這一課的記錄表也出現(xiàn)了一些問(wèn)題,記錄表的第一項(xiàng)是測(cè)“實(shí)心團(tuán)”排開(kāi)的水量,第二項(xiàng)是測(cè)“沉的形狀”排開(kāi)的水量,其實(shí)都是沉的形狀,修改成“沉的形狀1”和“沉的形狀2”。與后面“浮的形狀1”“浮的形狀2”統(tǒng)一起來(lái)。這樣教學(xué)效果好。
我想,要上好這節(jié)課需要做到以下幾點(diǎn):
1、橡皮泥的體積不能太小,否則排開(kāi)的水量變化不明顯;
2、橡皮泥最好要硬一點(diǎn)的,避免放到水中就軟掉;
3、可以自制刻度杯或者刻度板,保證讀數(shù)更為精確,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果。
【《橡皮泥在水中沉浮》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)反思11-23
小學(xué)科學(xué)《橡皮泥在水中的沉浮》教學(xué)反思11-26
橡皮泥在水中的沉浮說(shuō)課稿12-04
橡皮泥在水中的沉浮說(shuō)課稿12-04
《材料在水中的沉浮》的教學(xué)反思12-29
《材料在水中的沉浮》教學(xué)反思06-17
材料在水中的沉浮教學(xué)反思11-23