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      2. 《在馬克思墓前的講話》教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-26 13:50:20 教學(xué)反思 我要投稿

        《在馬克思墓前的講話》教學(xué)反思

          在世界著名的演講中,恩格斯的《在馬克思墓前的講話》是引人注目的精品。近年來(lái),高中語(yǔ)文教材幾經(jīng)變化,但《講話》幾乎一直是熱點(diǎn)篇目。其崇高的人文精神和巨大的審美價(jià)值由此可見(jiàn)一斑。這篇悼詞取得巨大成功的原因是多方面的,其中,演講者誠(chéng)摯的情感是一個(gè)至關(guān)重要的因素,在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)加以體會(huì)。

        《在馬克思墓前的講話》教學(xué)反思

          但是,由于恩格斯運(yùn)用的語(yǔ)言是平常的,演講的口吻是平靜的,對(duì)馬克思豐功偉績(jī)的評(píng)述是平實(shí)的,因此,對(duì)這篇文章的解讀,人們往往側(cè)重于分析文章高超的結(jié)構(gòu)藝術(shù),以及由這一藝術(shù)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來(lái)的偉大思想,卻忽略了蘊(yùn)含在字里行間深沉而熾烈的感情。

          的確,恩格斯的這篇講話,論證縝密,技巧高超,思想深刻;但是如果僅僅局限于這些方面,而忽略了情感的元素,或者只是由于受悼詞這種特定文體的驅(qū)動(dòng),不得不蜻蜓點(diǎn)水般的在情感教學(xué)上一掠而過(guò),那么其解讀過(guò)程注定是沉悶的、毫無(wú)生氣的,難以收到預(yù)期的教學(xué)效果。

          恩格斯是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師,是馬克思主義的創(chuàng)始人之一。1844年8月,恩格斯在巴黎與馬克思會(huì)見(jiàn)之后,這兩位思想巨子、歷史偉人就結(jié)成了休戚與共的摯友,共同為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)奮斗了近四十年。因此,對(duì)于馬克思的了解,最清楚的莫過(guò)于恩格斯;對(duì)于馬克思的'逝世,最哀痛的莫過(guò)于恩格斯;對(duì)馬克思的逝世所造成的巨大損失,洞察最深刻的也莫過(guò)于恩格斯。教參上這段頗有詩(shī)意的解說(shuō),應(yīng)當(dāng)是我們從情感上解讀《講話》的一把鑰匙。劉勰在《文心雕龍》中說(shuō):綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情。面對(duì)摯友的墓穴致辭,恩格斯必然情動(dòng)而辭發(fā),解讀《講話》,讀者必須披文以入情。

          筆者以為,《講話》的情,可從三個(gè)方面

          引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì):

         。薄⑹堑磕钪钋!吨v話》開(kāi)篇,恩格斯用諱飾手法交代了馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)和情景。3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了,他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了──但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了,這些貌似平靜的語(yǔ)言,不僅內(nèi)涵豐富,而且營(yíng)造了一種哀痛而莊嚴(yán)的氣氛,牽引著讀者的思緒疏離日常生活的空間,進(jìn)入了一個(gè)肅穆而凝重的情感世界。這種藝術(shù)效果,正是源于作者對(duì)戰(zhàn)友的一片誠(chéng)摯的深情。

         。病⑹琴濏炛媲。對(duì)馬克思的卓越貢獻(xiàn),恩格斯的陳述是客觀的,語(yǔ)言是平實(shí)的,但在客觀而平實(shí)的敘述中搏動(dòng)著一顆赤誠(chéng)的心,充溢著一腔真誠(chéng)的情。評(píng)價(jià)馬克思的兩個(gè)發(fā)現(xiàn),作者滿懷幸福之情:一生能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。評(píng)價(jià)馬克思對(duì)待新生事物的態(tài)度,作者滿懷喜悅之情:任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn),都使馬克思衷心喜悅,非同尋常的喜悅。評(píng)價(jià)馬克思創(chuàng)立的國(guó)際工人協(xié)會(huì),作者滿懷自豪之情:即使沒(méi)有別的什么建樹(shù),馬克思單憑這一成果也可以自豪。幸福喜悅自豪,這些字眼仿佛在情感的美酒中浸泡過(guò),經(jīng)過(guò)作者的藝術(shù)提純,散發(fā)著醉人的情感魅力。我們完全可以這樣說(shuō):馬克思的幸福喜悅自豪,也是恩格斯的幸福喜悅自豪。我們從中可以深切感受到兩位革命摯友息息相通、休戚與共的真情。

         。场⑹菓涯钪狼。在悼詞的結(jié)尾部分,恩格斯的豪邁之情躍然紙上。對(duì)敵人的忌恨與誣蔑,誣陷與詛咒,馬克思毫不在意,把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕拂去;世界各地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)都對(duì)馬克思表示尊敬、愛(ài)戴、和悼念;馬克思可能有過(guò)許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。透過(guò)這些擲地有聲、錚錚作響的語(yǔ)言,我們仿佛看到恩格斯的豪情像沖出高峽的春水,一瀉千里。這種豪情對(duì)戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí)是莫大的鼓舞。

          綜上所述,《講話》,是一曲情動(dòng)于衷的挽歌。馬克思在安靜中辭世,恩格斯在平靜中致辭。寧?kù)o的和諧中迸發(fā)出震撼心靈的情感雷霆。感人心者莫乎情,將《講話》的情感因素發(fā)掘出來(lái),將更能全面把握《講話》的底蘊(yùn),師生將會(huì)進(jìn)入充滿興奮的教學(xué)狀態(tài),其情形猶如走在廣漠的原野上,聽(tīng)到了溪水的喧嘩,看到了蒼山的倩影,整個(gè)旅途頓時(shí)鮮活起來(lái)。

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