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      2. 幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案

        時間:2023-02-01 19:05:08 教案 我要投稿

        幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案(精選20篇)

          作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家整理的幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案(精選20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案(精選20篇)

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇1

          活動目標(biāo)

          1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

          2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

          活動準(zhǔn)備

          油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

          活動過程

          1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

          老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?

          一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

          2、學(xué)習(xí)兒歌。

          老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

          3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?

          4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

          分析理解“團團圓圓”、“鬧元宵”的意義。

          老師:誰知道“團團圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)

          5、完整朗誦兒歌。

          幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。

          附:兒歌《鬧元宵》

          月亮走,我也走,月亮圓,人團圓,團團圓圓元宵節(jié)。

          6 幼兒園小班元宵節(jié)教案:歡歡喜喜鬧元宵

          活動目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動,共享集體活動的快樂。

          2、學(xué)著做元宵,進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

          活動準(zhǔn)備

          幼兒每人準(zhǔn)備一個元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演

          活動過程

          一、教室場地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。

          二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:

          1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們在一起干什么?(拜年)

          2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。

          3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?

          今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?

          三、關(guān)于元宵:

          1、今天我們大家在一起,也是來過一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?

          (元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有,外國人沒有的節(jié)日)

          2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……

          那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

         。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團團圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)

          四、做湯圓:

          你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)

          幼兒做湯圓。(賣湯圓的'音樂)

          真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇2

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。

          2、能感受到元宵節(jié)的快樂。

          3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

          4、通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,知道要愉快、合理地過節(jié)。

          活動準(zhǔn)備:

          1、 請幼兒收集花燈,布置活動室。

          2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。

          3、 幼兒用肥皂洗凈雙手。

          活動過程:

          一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。

          1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。

          2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?

          3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

          二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。

          1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。

          2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的',最后將每一段搓圓。

          三、幼兒操作。

          老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇3

          一、活動目標(biāo):

          1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠,體驗做做、玩玩的快樂。

          2、注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

          二、活動準(zhǔn)備:

          1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

          2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

          三、活動過程:

          1、欣賞教師自制的小花燈。

          指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。;今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來做的呢?

          2、觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

          (1)觀察材料,了解其用途。

          (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

          (3)討論活動規(guī)則。

          3、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。

          4、手提燈籠,相互欣賞。

          四、延伸活動:

          開展《聽鼓點玩燈》的游戲,體驗做做、玩玩的`快樂。

          五、教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇4

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、會認(rèn)10個字,會寫6個字。能用漢文化拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

          2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

          3、利用漢文化系統(tǒng)輸入漢字,提高識字效率。

          二、教學(xué)思路

          興趣是的老師,教學(xué)中每一環(huán)節(jié)都注意激發(fā)學(xué)生的興趣。

          用猜謎語的方法導(dǎo)入新課后,通過多種形式的讀,在讀中識字,后集中識字,此環(huán)節(jié)注重引導(dǎo)學(xué)生用漢文華記憶字形。寫字時,做到每一個字都認(rèn)真為學(xué)生做好示范。要求學(xué)生說出編碼,教師寫出。最后在鍵盤上練習(xí),把識字與輸入有機整合。

          三、教學(xué)重點、難點:

          1、通過學(xué)習(xí)使感受全家團圓的幸福。

          2、認(rèn)識本課生字,會寫本課生字。

          3、能用漢之星拆分法幫助記憶漢字,提高識字能力。

          四、教具:

          多媒體課件鍵盤

          五、教學(xué)過程:

         。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入。

          1、小朋友們,今天老師給大家?guī)硪粋有趣的謎語,看看誰最先猜出來。

          2、出示謎語:身體潔白如玉,心里花花綠綠,

          白沙灘上打滾,清水池中沐浴。(打一食品)

          3、看你猜對了嗎?(出示湯圓圖片)旁邊的兩個字誰認(rèn)識?(湯圓)你是怎么認(rèn)識的?鼓勵學(xué)生多途徑多方法識字。

          4、知道什么時候吃湯圓嗎?元宵節(jié)是家人團聚的.日子,這一天全家人歡聚在一起,賞月、吃湯圓,看花燈,猜燈謎,多么快樂多么幸福。

          5、今天我們就來學(xué)習(xí)一首元宵節(jié)的兒歌《元宵節(jié)》,板書課題(師生同時寫),齊讀課題。

         。ǘ┦熳x詩歌。

          1、師范讀,注意節(jié)奏和韻律。

          請大家輕輕把書打開,小手指字,認(rèn)真聽老師讀課文。

          你有什么感受?

          2、自由讀兒歌,遇到不認(rèn)識的字想辦法解決。

          3、同桌互相讀,讀得好夸夸他,有困難幫幫他。

          4、指名讀→評價→齊拍手讀→男女賽讀

         。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字:

          1、同學(xué)們讀得真好,詞語朋友忍不住跑出來了,你會讀嗎?

          出示詞語:元宵節(jié)窗外吃湯圓。

          歡聚正月慶團圓。

          2、輕聲試讀→指名讀→齊讀→開火車讀

          3、大家讀得太棒了,有幾個字寶寶偷偷伸出了頭看咱們呢,你看到了嗎?(宵窗湯圓)顏色變紅。

          4、細(xì)心的孩子一定發(fā)現(xiàn)還有一個“圓”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

          你還能找到它的`詞語朋友嗎?

          5、還有幾個字寶寶想跟大家交朋友,大家愿意嗎?一起請他們出來吧,大聲叫出他們的名字。

          6、出示生字:節(jié)歡吃慶團正

          開火車讀

          7、你還能找到它的詞語朋友嗎?你會用他說話嗎?

         。ㄋ模┲笇(dǎo)寫字

          1、仔細(xì)觀察字的樣子,牢牢的記在心里。

          2、向大家介紹你記憶字形的好方法。

          “吃”:滲透“乞”。

          強調(diào)“正”的筆順。

          3、師根據(jù)生的回答示范板書,寫出漢之星編碼。

          4、現(xiàn)在讓我們把字寶寶漂漂亮亮地寫在田字格里吧!

          練習(xí)書寫,每個字寫兩個。強調(diào)書寫姿勢。

          5、同桌互相欣賞,圈出你認(rèn)為寫得好的,指出還需要改正的。

          (五)游戲鞏固

          猜字游戲師:“左邊又,右邊欠”。生:歡

          師:“左邊口,右邊乞”。生:吃

          師:“外邊廣,里邊大”。生:慶

          師:“外邊口,里邊才”。生:團

          (六)輸入練習(xí)

          讓我們拿出鍵盤,練習(xí)把他們輸入電腦里吧!

          1、教師說出編碼學(xué)生練習(xí)

          2、學(xué)生自己練習(xí)。

         。ㄆ撸┛偨Y(jié)

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇5

          活動目標(biāo):

          1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。

          2.進行猜謎游戲,體驗快樂。

          3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4.感受節(jié)日的歡快氣氛。

          材料準(zhǔn)備:

          1.花燈的圖片。

          2.謎語若干。

          活動過程:

          一、看花燈,引出主題

          小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)

          二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗

          1.什么時候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

          2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅

          3.教師講解這些習(xí)俗的意義。

          三、猜燈謎

          師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!

          師幼猜燈謎,猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠!

          反思和建議:

          正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的'花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

          在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認(rèn)識。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇6

          活動目的:

          1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

          2、欣賞花燈,感受花燈的美。

          3、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動的課件,謎語若干。

          環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

          活動過程:

          1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動。

          2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

          3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》

          4、猜燈謎。

          出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

          小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的'節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。

          活動反思:

          正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點,我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊,并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

          在猜燈謎的游戲中達到高潮,孩子們積極踴躍,因為猜對了可以得到一個兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認(rèn)識。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇7

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。

          2、區(qū)別顏色深淺,會用對比的顏色配色,使以彩鮮艷3、知道華人新年,元宵節(jié)時的習(xí)俗,體驗過節(jié)的愉快氣氛,培養(yǎng)幼兒積極的情感。

          重點與難點:

          1、知道同一種顏色有深淺之分。

          2、用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。

          活動準(zhǔn)備:

          1、彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。

          2、在區(qū)域里,可張貼各種范例畫,如:各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。

          活動流程:

          介紹元宵節(jié)——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評——制作教具(燈籠)

          活動過程:

          1、介紹元宵節(jié)知道華人新年中的元宵節(jié)——我們?nèi)A族特有的節(jié)日,是全國華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣,門前掛上彩燈,走親訪友,美麗的花燈和鮮艷奪目的各色衣服使我們的國家,我們的城市裝點得更加美麗。

          說明:此環(huán)節(jié)可放在生活活動中進行。還可建議家長帶領(lǐng)幼兒去逛逛街,看看觀燈的`人流,看看彩燈的排列及顏色,體會節(jié)日的歡快氣氛。

          2、欣賞討論。

         、俳ㄗh在觀賞范例時,可引導(dǎo)幼兒討論:畫面上有誰?哪幾位是弟弟?哪幾位是妹妹?他們的衣服和頭發(fā)有什么不同?

          說明:通過討論可幫助幼兒解決難點,理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。

         、诮處熯可引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上的人物在干什么?說說自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列)說明:以上設(shè)問主要是引起幼兒用語言表達自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設(shè)交流有關(guān)彩燈知識的機會。

         、塾懻撟鳟嫹椒ā

          建議教師出示人物基本部分,讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹。

          3、幼兒創(chuàng)作

          (1)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。(可以看清頭發(fā)、五官和服裝)把畫面畫滿,想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹,并引導(dǎo)相互啟發(fā)。

          (2)用蠟筆畫服裝的圖案、花紋。

          說明:畫得快的幼兒可不要等待。“穿戴整齊”即可去“看彩燈”——手指點畫彩燈。

          (3)手指點畫彩燈。

          建議如在點畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識,則應(yīng)馬上介紹給集體,使幼兒逐步有配色的意識。對來不及完成作品的幼兒,要鼓勵他們在區(qū)角活動中完成。

          4、引導(dǎo)講評找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎?

          看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮?

          5、活動——制作教具準(zhǔn)備白紙數(shù)張,各色皺紋紙數(shù)張,訂數(shù)機數(shù)個,剪刀數(shù)把,彩筆無數(shù)。

          先用各色皺紋紙制作彩燈,也可用白色紙制作燈籠,讓幼兒在燈籠上任意作畫,涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。

          活動結(jié)束:小朋友一起欣賞。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇8

          活動目標(biāo)

          1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

          2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

          3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

          4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

          5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備

          1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

          2、鑼鼓音樂伴奏帶

          活動過程

          1、講講元宵節(jié)。

         。1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

         。2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

          2、做元宵。

          (1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

         。2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

         、賹⒋陥A的`元宵放入干米粉盤中來回滾動,直到四周全沾滿米粉。

         、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

         。3)幼兒分組制作,教師重點指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

         。4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

          3、玩花燈。

         。1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點,

         。2)幼兒在音樂聲中,提燈玩耍。

          4、品嘗小元宵。

          鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動成果,體驗勞動帶來的成功與喜悅。

          活動結(jié)束

          1、評價

          2、總結(jié)

          教學(xué)反思:

          本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇9

          活動目標(biāo):

          1.了解元宵節(jié)時一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

          2.能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

          3.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          1.幼兒每人帶1盞花燈,教師在部分花燈上粘貼燈謎,再將花燈擺放在各小組的桌上,幼兒圍坐成半圓形。

          2.五角星貼紙若干。

          3.與廚房聯(lián)系好,將元宵作為早點。

          4.幼兒用書:《快樂的元宵節(jié)》。

          活動過程:

          (一)師幼一起欣賞花燈。

          1.出示花燈,激發(fā)幼兒的興趣。

          教師:今天我們班開燈展,每組的桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗伞?梢阅闷饋砜矗且⒁廨p輕拿,輕輕放回原處。

          2.幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到的花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。

          3.請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

          教師:燈展結(jié)束了,請小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?

          4.教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。

          教師:請你來說一說,分一分吧。

         。ǘ┖陀變和妗安聼糁i”的游戲,進一步感受元宵節(jié)的風(fēng)俗。

          1.教師拿起一盞貼有燈謎的花燈:這盞燈的下面有一張紙條,上面還有字,猜猜是什么?

          2.幼兒自由猜測后,教師告知這是燈謎。

          3.教師讀燈謎,幼兒猜測,給猜對的幼兒貼上五角星作為獎勵。

         。ㄈ┙處熇糜變河脮榻B元宵節(jié)。

          教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個節(jié)日,你們知道嗎?

          教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的`活動,還有好吃的食品,猜猜是什么?

          教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

         。ㄋ模┢穱L元宵,進一步感受元宵節(jié)的快樂。

          教師(請保育老師盛好元宵):瞧,廚房的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的元宵,洗洗你們的小手,吃元宵嘍。

          活動延伸:

          環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集幼兒帶來的花燈,布置在活動室里,將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。

          家園共育:請家長在家里幫助幼兒制作簡單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動(如看煙火、看花燈、玩花燈等)。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇10

          活動目標(biāo):

          1、讓孩子了解元宵節(jié)的歷史,感知中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史;

          2、讓孩子們深刻感觸到要傳承中國的傳統(tǒng)文化;

          活動過程:

          一、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個故事呢?

          二、教師講述故事并提問問題

          師:元宵節(jié)是怎么來的呢?

          幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。

          教師講述第二遍故事

          師:元宵節(jié)的歷史悠久,人們從古至今,一代代的傳承下來,用同樣的方式來慶祝這一個節(jié)日,到了現(xiàn)在過元宵節(jié)意味著什么呢?

          幼:看花燈、吃湯圓等

          教師總結(jié),元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢,來表達自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。

          三、讓幼兒把元宵節(jié)的.來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。

          活動反思:

          《元宵節(jié)的故事》是一個神話傳說,傳達的是一份濃濃的愛意,更是一份感恩的心情,為了感謝仙女救了人間的百姓,讓孩子們感觸到,懂得感恩,懂得回報。傳承熱愛、歌頌中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇11

          全園主題會:

          歡歡喜喜鬧元宵

          活動目標(biāo):

          1.通過全園主題會,進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風(fēng)俗習(xí)慣,感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

          2.積極參與主題會的準(zhǔn)備和慶祝活動,大膽表達自己的情感與體驗。

          3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹,小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

          4.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

          5.知道節(jié)日時人們主要的`慶祝活動。

          活動準(zhǔn)備:

          1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

          2.舉辦幼兒自制花燈展,開展自制花燈評比活動。

          3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

          4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

          5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

          活動程序:

          1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

          2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼進行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

          3.知識競答活動。

          4.宣布制作花燈的評比結(jié)果,為獲獎幼兒頒獎。

          5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插進行。

          6.親子元宵美食活動。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇12

          活動目標(biāo):

          1、能用動作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過程。

          2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進行游戲。

          3、 體驗與同伴互動帶來的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          1、 知識準(zhǔn)備:幼兒了解做元宵圓的過程,已熟悉童謠《元宵圓》,玩過“照鏡子”游戲。

          2、 材料準(zhǔn)備:錄像、音樂磁帶

          活動過程:

          1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動入室。

          教師:“孩子們你們吃過元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說!

          2、幼兒觀看錄像,回憶做元宵圓的過程。

          (1)教師:“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”

          (2)教師:“把元宵餡沾點水,放在糯米粉里滾一滾,沾點水,滾一滾,變大了點,沾點水,滾一滾,哇,變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的.元宵圓會怎么樣?”

          3、幼兒隨音樂表現(xiàn)做元宵圓的過程,熟悉音樂的節(jié)奏。

          (1)配語言節(jié)奏“沾點水,滾一滾”,用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

          教師:“如果你是一粒元宵餡,你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動作表示?”

          (2)隨音樂節(jié)奏用動作表現(xiàn)做元宵圓的過程。

          教師:“我們跟著音樂來做元宵圓吧,看誰的動作和別人不一樣,大家要注意聽音樂的節(jié)奏。”

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇13

          活動目標(biāo):

          1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

          2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。

          3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

          活動準(zhǔn)備:

          面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

          活動過程:

          1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

          指導(dǎo)語:

         、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

         、谠鞘裁礃幼拥腵?小朋友們想不想自己做元宵?

          2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。

          (1)觀察并知道做元宵需要的材料。

         。2)了解做元宵的方法和要求。

          指導(dǎo)語:

         、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

         、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

          3、做元宵、煮元宵。

         。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

          (2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)

         。3)教師煮元宵。

          4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇14

          活動目標(biāo):

          通過故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的`來歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語表達能力。

          活動準(zhǔn)備:

          掛圖、故事磁帶。

          活動過程:

          1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

          2、邊看掛圖邊聽故事。

          3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          4、分組游戲。

          活動延伸:

          請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇15

          活動目標(biāo):

          1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

          2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、引起幼兒談話的興趣

          師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

          幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

          幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

          (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

          二、給予幼兒與同伴分享的機會

          師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

         。ê⒆觽兎e極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

          三、總結(jié)

          師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

          教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的'興趣。

          反思:

          談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇16

          一、活動目標(biāo)

          1.在猜謎、搓元宵等活動中,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。

          2.了解正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的起源和一些習(xí)俗。

          二、準(zhǔn)備活動

          干米粉,小盤子,大盤子。

          三、活動過程

          1.猜猜-以猜燈謎的`游戲形式導(dǎo)入此活動。

          一起猜謎:請孩子介紹謎題,讓同伴猜。

          2.說一說——體驗元宵節(jié)的熱鬧。

         、倌阒朗裁垂(jié)日要猜謎嗎?(元宵節(jié))

          ②元宵節(jié)還能做什么有趣的事?

          總結(jié):每年正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)。和家人一起吃元宵,玩燈籠,猜燈謎,真的很有意思。

          做一做——通過自己的操作體驗做元宵的樂趣。

         、倌愠赃^的元宵節(jié)有什么味道?

         、谡埨蠋熃榻B元宵節(jié)的做法。

         、蹆和纸M制作,提醒兒童在制作過程中小心掉在地上,保持清潔。

          ④把搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。

          4、做燈籠。

          自己做燈籠體驗元宵節(jié)的習(xí)俗。

          5.延伸活動(嘗一嘗)。

          品嘗自己做的餃子,體驗成功的喜悅。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇17

          活動內(nèi)容:

          語言活動"賞花燈、猜燈謎"

          活動目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

          2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

          3、發(fā)展幼兒的語言交往能力;顒颖尘埃赫率"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

          活動準(zhǔn)備:

          1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

          2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

          活動進程:

          一、導(dǎo)入開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

          二、展開1、賞燈活動。

         。1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

         。2)請幾名介紹有特色的'幼兒給大家介紹自己的花燈。

          2、猜謎活動。

          (1)教師將幼兒分成兩組,A組持有花燈和獎品,并給B組幼兒念謎語,B組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

         。2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

          (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

          三、結(jié)束

          將A組和B組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇18

          活動目的:

          1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

          2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。

          3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

          活動準(zhǔn)備:

          1、橡皮泥。

          2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

          3、音樂《喜洋洋》等。

          活動過程:

          一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。

          小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對,今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個節(jié)目,好不好?

          二、元宵的來歷。

          小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

          1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)

          2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)

          小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來歷。

          三、說說元宵。

          1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?

          2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的`呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

          四、制作元宵。

          1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

          2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)

          五、幼兒展示自己的作品。

          現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

          六、吃元宵。

          剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

          七、教師總結(jié)

          今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇19

          教學(xué)目標(biāo)

          學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

          知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

          感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

          感受到節(jié)日的快樂。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

          一盞紅紅的花燈。

          教學(xué)過程

          一、提問引入主題

          1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)啊?

          2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動。

          3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

          4、大家喜不喜歡花燈?花燈漂不漂亮?

          二、說說花燈的結(jié)構(gòu)

          1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

          2、大家說說花燈都由什么組成。

          3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

          三、教制作花燈

          1、看看我們需要用的材料,知道材料的'名字。

          2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

          3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導(dǎo)。

          四、總結(jié)

          1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

          2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

          3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

          幼兒園小班元宵節(jié)美術(shù)活動教案 篇20

          一、活動目標(biāo)

          1.通過全園主題會議,進一步了解元宵節(jié)的起源、意義和主要習(xí)俗,感受元宵節(jié)的熱鬧喜慶氣氛。

          2.積極參與主題會議的準(zhǔn)備和慶祝活動,大膽表達自己的'情感和經(jīng)歷。

          3.大班孩子愿意和弟弟妹妹交往,關(guān)心弟弟妹妹,和同伴分享食物和快樂。

          二、準(zhǔn)備活動

          1.張貼海報,邀請家長來園參加活動。

          2.舉辦兒童自制燈籠展,開展自制燈籠評價活動。

          3.展出能反映孩子豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片。

          三、活動程序

          1.鑼鼓隊和腰鼓隊進場,主持人宣布活動開始。

          2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,師幼表演舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌。

          3.知識競賽。

          4.宣布制作燈籠的評估結(jié)果,為獲獎兒童頒獎。

          5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿插。

          6.親子元宵美食活動。

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