《熊貓媽媽聽電話》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字字音，結(jié)合課文認(rèn)識(shí)生字10個(gè)。
2、能正確朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容讀出熊貓媽媽和孩子互相通電話的語氣；并能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，和同學(xué)分角色玩打電話的游戲。
3、通過課文學(xué)習(xí)，知道熊貓是我國的國寶，它把中國人民的友誼送到世界各地。
教具準(zhǔn)備：
媒體、板書紙、生字卡片、電話、頭飾。
教學(xué)過程：
一、揭示課題。
1、師：小朋友，看老師今天帶來了誰？（媒體出示：熊貓圖）
多可愛的大熊貓呀！誰能用一句話介紹一下大熊貓的樣子？
2、師：對(duì)呀，大熊貓是世界珍稀動(dòng)物，在我國的數(shù)量也非常少，因此是我們國家的國寶。我們國家曾多次將大熊貓當(dāng)作珍貴的禮物送到世界各地，讓它來傳遞中國人民的友情。今天，熊貓娃娃們從世界各地給熊貓媽媽打來了電話，我們一起去聽一聽吧�。襟w出示課題，指名讀，齊讀）
二、自讀課文，了解誰從哪里給熊貓媽媽打來了電話，并補(bǔ)充介紹三座城市。
1、請(qǐng)大家把書打開，借助拼音輕聲地讀讀課文，做到字字音準(zhǔn)、句句通順，讀通后小組合作自學(xué)生字。
2、指名開火車分節(jié)讀課文。讀的同學(xué)做到字字音準(zhǔn)、句句通順，而聽的小朋友也要豎起耳朵仔細(xì)聽，邊聽邊想想是誰從哪里給熊貓媽媽打來了電話。
3、指名交流思考題后出示板書：
héng bīn
麗 麗 日 本 橫 濱
bā lí
明 明 法 國 巴 黎
niǔ yuē
林 林 美 國 紐 約
4、師：日本、法國還有美國都是世界經(jīng)濟(jì)大國，而橫濱、巴黎、紐約也都是具有不同風(fēng)格的城市，讓我們一起去游覽一下這三座城市吧！
5、（媒體出示三座城市圖片）
師：橫濱的櫻花非常著名，每當(dāng)櫻花盛開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像片片雪花從天而降，又如串串風(fēng)鈴隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了，所以橫濱有——“櫻花之都”的美稱。（引讀媒體內(nèi)容）
巴黎是以建筑物著稱的，那里有——艾(ài) 非(fēi) 爾(ěr) 鐵(tiě) 塔(tǎ)，有——巴黎(lí)圣(shèng)母院，有——盧(lú) 浮(fú) 宮(gōng)（引讀媒體），它們代表了法國不同時(shí)期的建筑風(fēng)格。紐約是美國的重要城市，紐約有世界著名的建筑物——帝(dì) 國大廈(shà)，還有——紐約港(gǎng)和自由女神(shén) 像(xiàng)也都是紐約市的`標(biāo)志。（引讀媒體）
三、再讀課文，了解三個(gè)電話內(nèi)容，練習(xí)重點(diǎn)朗讀。
1、過渡：熊貓娃娃從世界各地打來電話，它們在電話里說了什么呢？請(qǐng)大家找到有關(guān)的句子多讀幾遍，注意不加字，不漏字，并能按標(biāo)點(diǎn)停頓。
交流讀，隨機(jī)正音強(qiáng)調(diào)“束”、“爭”的讀音。
2、分組和老師配合讀三個(gè)電話的內(nèi)容。
電話鈴響，教師——“喂，請(qǐng)講”；學(xué)生——讀電話的內(nèi)容）
3、過渡：通過朗讀電話內(nèi)容我們知道了熊貓作為和平大使來到了——日本橫濱、法國巴黎、美國紐約（引讀板書），在那里，受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崃覛g迎。（出示2、4、6節(jié)）請(qǐng)你們自己讀讀課文的2、4、6小節(jié)，找到熊貓受歡迎的句子大聲地讀給同桌聽。
4、小結(jié)：是呀，熊貓娃娃無論走到哪里都受到了大家的歡迎，它的心里是多么高興，多么自豪啊！請(qǐng)你選擇你最喜歡的一句熊貓受歡迎的句子，用好聽的聲音讀給全班聽。
四、小組合作，熟讀課文的基礎(chǔ)上演演打電話。
1、接下來，就請(qǐng)你們以四人小組為單位，分分角色演一演課文的1~6小節(jié)，別忘了打電話時(shí)先說什么，再說什么，最后說什么。
2、指名兩組上來表演。
3、師：我們的國寶熊貓?jiān)谑澜绺鞯厥艿搅巳藗兊那嗖A，熊貓媽媽聽完電話，高興極了。她說——（媒體出示第7節(jié)）引讀第7節(jié)。
4、說話訓(xùn)練：是啊，熊貓娃娃不僅把中國人民的友情送到了——日本橫濱、法國巴黎、美國紐約，（引讀板書）還送到了世界其他國家和城市，（媒體出示：巴西、澳大利亞、夏威夷圖）比如——有著“足球之國”美稱的巴西；“樹袋熊的故鄉(xiāng)”澳大利亞；還有享有“度假勝地”之稱的美國夏威夷，在那里，熊貓娃娃會(huì)受到怎樣的歡迎呢？請(qǐng)大家展開豐富的想象，任意選擇一幅圖片，學(xué)著課文2、4、6小節(jié)的樣子說一說熊貓娃娃從哪里給媽媽打來了電話？它在電話中會(huì)說些什么？和你的同桌討論一下吧。
5、指名看圖練習(xí)說話。
五、小結(jié)：
我們的國寶熊貓帶著中國人民的友情出訪世界各地，每到一處，無不受到當(dāng)?shù)厝嗣竦膴A道歡迎。人們不僅目睹了熊貓出眾的表演，更與熊貓結(jié)下了深厚的情誼。讓我們懷著對(duì)熊貓的喜愛之情讀好全文。
六、復(fù)習(xí)鞏固，玩玩游戲。
1、師：學(xué)完了課文，讓我們一起進(jìn)入游戲單元。
2、游戲一：比比誰的眼力好！
媒體出示：請(qǐng) 講 滑 演
師：這四個(gè)生字在結(jié)構(gòu)上有什么相同之處嗎？（同是左右結(jié)構(gòu)，兩個(gè)言字旁，兩個(gè)三點(diǎn)水）
3、游戲二：讀詞語，拼拼圖。（媒體出示）
4、游戲三：摘蘋果。（媒體出示）
七、板書設(shè)計(jì)：
21 熊貓媽媽聽電話
héng bīn
麗 麗 日 本 橫 濱
bā lí
明 明 法 國 巴 黎
niǔ yuē
林 林 美 國 紐 約
巴 西
ào lì yà
澳 大 利 亞
wēi yí
美 國 夏 威 夷
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