- 《晏子春秋·內(nèi)篇雜下第二十五》文言文原文和翻譯 推薦度：
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晏子春秋原文及翻譯
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家都背過文言文吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。你還記得哪些經(jīng)典的文言文呢？下面是小編為大家收集的晏子春秋原文及翻譯，希望能夠幫助到大家。
晏子春秋
晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫了之祿寡耶？何乘不任之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬，以奉其身，于臣足矣�！�
晏子出，公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬，三返不受。公不說，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對曰：“君使臣臨百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下，民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之�！彼熳尣皇�。
——選自《晏子春秋·內(nèi)篇雜下第二十五》
譯文：
晏子入朝的時候，每每乘坐破舊的車子，用劣馬拉車。齊景公發(fā)現(xiàn)了這種情況，驚訝又自責(zé)地說：“哎呀！先生的俸祿太少了嗎？為什么乘坐這么破舊不堪的車子呢？”晏子回答說：“倚仗國君的恩賜，我得以保全父、母及妻三族的衣食，還能周濟(jì)國內(nèi)的游士，使他們得以生存。國家給我的俸祿很多啊，我能夠穿暖吃飽、還有車馬可以自己用，我已經(jīng)很滿足了�！�
晏子出宮后，景公派大夫梁丘據(jù)給晏子送去四匹馬拉的豪華大車，結(jié)果來回送了好多次，晏子都不肯接受。景公很不高興，立即召見晏子。晏子到后，景公說：“先生不接受我的饋贈，那我也不乘車了�！标套踊卮鹫f：“國君派我管理百官，我應(yīng)該節(jié)省衣食，樸素勤儉，給百官和百姓作個榜樣。我努力的廉潔節(jié)儉，還恐怕他們奢侈浪費而不顧自己的品行�，F(xiàn)在，國君在上乘豪華大車，我在下也乘豪華大車，這樣，我就沒有理由去禁止百姓不講禮義、追求奢華、鋪張浪費的行為了�！弊詈�，晏子還是辭謝了景公的好意，沒有接受豪華的車馬。
《晏子春秋》介紹
《晏子春秋》又稱《晏子》，是記載春秋時期（公元前770年～公元前476年）齊國政治家晏嬰言行的一部歷史典籍，大約成書于戰(zhàn)國時期，是后人根據(jù)有關(guān)史料記載和民間傳說編輯而成，并非出于一時一人之手。
《晏子春秋》的內(nèi)容以記言為主，但大多數(shù)章節(jié)都會略敘背景，即含簡單記事。全書主要記載了晏子與景公之間的君臣對話，另有晏子與齊靈公、齊莊公、晉公、魯公、楚王、吳王、齊國大臣百姓、叔向、孔子及其門人等的言語事跡。該書在對晏子與他人關(guān)系的敘述中從不同側(cè)面刻畫了主人公鮮活高大的形象，闡釋了他開明深刻的思想�！蛾套哟呵铩芬粫Z言簡練，情節(jié)生動，在寫作上很有特色。作者善于抓住富有典型意義的事件，運用簡潔生動的語言著力進(jìn)行描述，使故事產(chǎn)生引人入勝和感人至深的藝術(shù)魅力。如眾所熟知、膾炙人口的“晏子使楚”“踴貴屨賤”“二桃殺三士”等故事，不過三言兩語就使晏子能言善辯、機智敏捷、智慧過人的形象躍然于紙上。
《晏子春秋》由于在宋代被學(xué)者認(rèn)為是偽書，研究之人甚少，1972年銀雀山漢墓出土了竹簡本的《晏子春秋》后，《晏子春秋》為偽書的說法不攻自破。《晏子春秋》從本質(zhì)上來說是一部史學(xué)著作，具有較高的史料價值，可以與《左傳》《史記》等記載相配合，作為研究晏子思想、晏子形象的第一手資料。
藝術(shù)特色
1、結(jié)構(gòu)
《晏子春秋》全書共215章，每一章記述一個小故事，每個故事記載晏子的一件軼事。單獨來看，每個故事結(jié)構(gòu)完整，自成一體，但從全書來看，它們不是孤立的，而是整體的一個有機組成部分，共同為記述晏子生平軼事、塑造其形象服務(wù)。這種結(jié)構(gòu)形式的好處是：每個故事篇幅短小，內(nèi)容生動，吸引讀者閱讀。全書仿佛是一幅卷起的山水畫，隨著畫軸的展開，山水逐漸呈現(xiàn)。當(dāng)全部故事講完，晏子的生平事跡和形象也完全展示出來。
但是，《晏子春秋》的結(jié)構(gòu)也有不足之處。由于該書是作者匯集古史和民間傳說然后按照類別編排的，因此，在晏子生平事跡的展開和形象塑造方面缺乏系統(tǒng)設(shè)計。又由于這些故事比較駁雜，還有很多雷同、近似甚至互相矛盾的故事?lián)诫s其中，因此晏子的生平事跡展開比較松散，缺乏次序，人物形象也不夠鮮明。
2、記述方法
《晏子春秋》各章記言、記事方法的運用情況為：《內(nèi)篇諫上》記言20章，記事5章；《內(nèi)篇諫下》記言20章，記事5章；《內(nèi)篇問上》《內(nèi)篇問下》60章全部記言；《內(nèi)篇雜上》記言18章，記事12章；《內(nèi)篇雜下》記言16章，記事14章；《外篇第七》記言16章，記事11章；《外篇第八》記言15章，記事3章。全書共215章，記言165章，記事50章，記言內(nèi)容是記事內(nèi)容的3倍多。盡管各章記言和記事的側(cè)重點有所不同，但由于《晏子春秋》全書都是描寫晏嬰這個人物，故這些記述能夠互相配合、補充。
3、故事性強
《晏子春秋》的文學(xué)特點是故事生動，情節(jié)曲折，具有很強的可讀性。例如《諫下》中的“二桃殺三士”的故事寫的是齊國的三位勇士公孫接、田開疆、古冶子因事得罪了晏子，晏子就請求齊景公送兩只桃子給他們。人多桃少，于是三人論功吃桃。公孫接、田開疆自敘功勞后，認(rèn)為自己功勞最大，都各自拿走了一只桃子吃掉了。等到古冶子敘完功勞后，公孫接、田開疆都覺得自己的功勞不如他，但卻都把桃子拿走吃了，覺得羞愧難當(dāng)，于是舉劍自殺。古冶子看到二人自殺了，自己也覺得內(nèi)疚，于是也舉劍自殺了。這件事在《晏子春秋》中寫得很詳細(xì)具體。事件的緣起、發(fā)展、高潮、結(jié)局都十分清楚，富有戲劇性。又如《諫下》中的另一件事：齊景公的寵妾嬰子死了，齊景公很傷心，不吃不喝，大臣們極力勸慰，但都無濟(jì)于事。晏子知道這件事后，就對齊景公說，有一位術(shù)士能起死回生。齊景公大喜。晏子就讓齊景公到別處去沐浴齋戒。等到齊景公走后，晏子就讓人把嬰子的尸體裝入棺材中埋葬了，然后對齊景公說，術(shù)士對嬰子已無能為力，現(xiàn)已把她裝進(jìn)棺材中埋葬了。齊景公聽了，無可奈何。這件事也寫得十分生動曲折，妙趣橫生。這一類的故事在《晏子春秋》中占了相當(dāng)?shù)谋戎亍?/p>
4、人物形象
《晏子春秋》通過大量生活細(xì)節(jié)的記述，塑造了晏子道德高尚、生活簡樸、機智有才干的形象。不僅如此，作品還善于通過重大場面的描寫表現(xiàn)人物性格，塑造人物形象。例如，《內(nèi)篇雜上》第3章記載，崔杼殺了荒淫的齊莊公，劫持各位將軍、大夫及顯士、庶人與自己結(jié)盟。他讓人在太公廟旁筑三仞高臺，在臺下挖了個大坑，以上千甲士環(huán)列內(nèi)外，要求參加者必須盟誓，“有敢不盟者，戟拘其頸，劍承其心”，“言不疾、指不至血者死”，并且已經(jīng)殺掉了7人。在這性命攸關(guān)的時刻，晏子站了出來，他捧杯血仰天長嘆，痛斥崔杼無道弒君，并義正辭嚴(yán)地說：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回吾以利而倍其君，非義也�！秀^之，直兵推之，嬰不革矣�！闭宫F(xiàn)了晏子不懼邪惡、不畏生死、大義凜然的形象，而這一形象只有在這種生死考驗的大場面下才能更真實地表現(xiàn)出來。
5、語言
《晏子春秋》還具有語言明白曉暢，手法多以白描為主的特點。書中除了個別的篇章有一些鋪排、夸張的描寫，其他的大部分都是樸實簡語的敘述、描寫和對話。語言重在簡潔、明白、傳神，不太在乎辭藻。此外，《晏子春秋》中的許多語言，特別是晏子所說的話，不僅樸實簡潔，而且蘊含著深刻的哲理，如“為者常成，行者常至”“有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥”等等。
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