線上教學(xué)工作簡報(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，簡報對人們來說越來越重要，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的線上教學(xué)工作簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
線上教學(xué)工作簡報1
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個不平凡的春天……
一場卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節(jié)奏。為了切實做好疫情期間線上教育教學(xué)工作，響應(yīng)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時間成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出可實施的線上教學(xué)工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時間作息表，實現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。
線上教學(xué)，是應(yīng)對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級組、學(xué)科組對于教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用，進行了認真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺的資源，采取直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進行師生互動，線上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的`學(xué)業(yè)。
弘揚傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，收拾餐后碗筷、整理個人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個人的生活自理能力，也增進了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時的細膩匠心，再到擺盤裝飾時的精心設(shè)計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學(xué)期間，老師們認真落實“雙減”政策，精心設(shè)計作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認真、細致和堅持！
這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚。沒有任何困難能阻擋前進的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚奮進的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
線上教學(xué)工作簡報2
新理念引領(lǐng)新發(fā)展，新格局孕育新契機。在新冠肺炎疫情防控和深化“雙減”工作的形勢下，xx實驗學(xué)校全體教師砥礪奮斗，以“堅持立德樹人，堅持五育并舉，堅持健康第一”為指導(dǎo)思想，圍繞“優(yōu)化云端課堂，實現(xiàn)減負提質(zhì)”的線上教學(xué)目標，開啟20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)新征程。
教師集備有智慧，居家學(xué)習(xí)有準備
疫情推遲了金秋九月的校園之約，師生們雖然心有遺憾，但還是有條不紊地開始了居家學(xué)習(xí)的準備。
加強培訓(xùn)，在技術(shù)上提供保障
xx月xx日下午15：30，全校教職工集聚騰訊會議觀看線上教學(xué)培訓(xùn)，為線上教學(xué)的順利開展進行動員部署和技術(shù)培訓(xùn)。信息發(fā)展中心快速為教師添補線上教學(xué)設(shè)備，為實現(xiàn)高效線上教學(xué)提供了強有力的硬件支持和技術(shù)保障。
分發(fā)教材，在硬件上提供便利
基于我�！耙恍Ｈ齾^(qū)”的校情，教學(xué)處制定了詳盡的教材發(fā)放方案，通過“保安細查核酸碼、年級分道進校園、班級錯峰分時段、家長不走回頭路”的方式分發(fā)新書。由此，全體老師和家長代表在xx月xx日投入到為同學(xué)們打包新書、投送新書的工作中，讓全校7000余名學(xué)生在開課前領(lǐng)到新教材，解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的實際困難，提高了學(xué)習(xí)效率，減輕了家長的`負擔(dān)。
集體備課，在研究中優(yōu)化教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的身心特點，學(xué)�？s短了每節(jié)線上課的時間。針對這一變化和挑戰(zhàn)，學(xué)校要求各備課組加強集體備課教研活動，討論擬訂中小學(xué)各年段的線上教學(xué)計劃，提高教學(xué)設(shè)計質(zhì)量，并及時交流線上教學(xué)遇到的問題，商討解決方案。
課程合理安排，學(xué)習(xí)保質(zhì)保量
圍繞學(xué)�！胺蠈W(xué)生身心特點，依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律，確保線上教學(xué)效果”的總體要求，各年級分類安排學(xué)生延期到校的居家學(xué)習(xí)生活與線上教學(xué)工作。教學(xué)處在市區(qū)線上教學(xué)要求指引下，嚴格落實國家課程方案，從德育、文化、藝術(shù)、勞動、體育五個維度細化課程內(nèi)容，開齊開足課程，為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。
一至三年級根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點，制定豐富的居家學(xué)習(xí)指引。孩子們在家依照老師推送的“居家生活學(xué)習(xí)指引”和學(xué)習(xí)建議，結(jié)合自身具體情況，安排詳實可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。其間，老師們合理利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，及時和孩子交流，適時地幫助學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自覺自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四至九年級以教學(xué)周為單位，編制了詳細的線上教學(xué)計劃和內(nèi)容豐富的課程表，統(tǒng)一實行行政班線上授課，每節(jié)課都是單班上課。
線上教學(xué)工作簡報3
春天的天空是那么湛藍，春天的樹葉是那么翠綠，春天是無法比擬的，它是一幅富有詩意的山水畫。在這美好的春天里，我校線上教學(xué)進入了第二周。在學(xué)校、社會、家庭的通力配合下，本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時期，非常教學(xué)，非常成長，回顧這周我校線上教學(xué)的情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
我�？迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺按課程表準時發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè)，組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識。各學(xué)科線上教學(xué)活動如火如荼的進行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程，豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動態(tài)，定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包，指導(dǎo)學(xué)生進行藝術(shù)欣賞的同時，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實踐，增強了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟，提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué)，體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運動項目，跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運動不停歇，用適當?shù)倪\動來保持身體健康狀態(tài)，提高自身免疫力，用自身行動為抗擊疫情做貢獻。
我勞動我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，積極參加家務(wù)勞動。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動，通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，熱愛勞動人民的情懷。
在這個“加長版”的寒假生活中，在抗擊疫情的每一天，學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的.全面發(fā)展，立足于學(xué)生的成長成人，充分挖掘眾多教育元素，力求超越簡單知識學(xué)習(xí)范疇，把災(zāi)難的危機化為對孩子教育的契機，讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué)，在思考中前行，在前進中思考，相信會越來越好！
線上教學(xué)工作簡報4
為落實長春市疫情防控工作部署要求，保障學(xué)校師生身心健康，確保做好疫情防控期間的教育教學(xué)工作，遠達小學(xué)以落實“雙減”、夯實“五育并舉”為原則，精心籌劃，創(chuàng)新線上教學(xué)新模式，以全方位部署、可操作方案、及時性反饋等舉措，優(yōu)質(zhì)高效地開展線上教學(xué)工作。
一、“一個體系”壓實責(zé)任抓落實
一是接到線上教學(xué)通知后，迅速成立以校長吳俊為組長的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開線上教學(xué)部署會議，制定《遠達小學(xué)線上教學(xué)實施方案》、《遠達小學(xué)線上教學(xué)管理細則》。二是召開釘釘線上直播教學(xué)培訓(xùn)會，對教師備課、軟件使用、網(wǎng)絡(luò)卡頓應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)資源應(yīng)用、班主任核心統(tǒng)籌、教師精準指導(dǎo)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)等方面提出明確要求，切實保障了線上教學(xué)的時效性、有效性、自主性。三是科學(xué)制定線上教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行課程標準，合理安排每天在線教學(xué)課時，堅決不超前過快教學(xué)，嚴禁占課時、搶進度，堅決防止照搬套用常規(guī)課堂教學(xué)方式和教學(xué)安排，提高教育教學(xué)效率，確保線上教學(xué)質(zhì)量。
二、“三個覆蓋”云端教學(xué)守初心
�。ㄒ唬┒喾N形式，達到學(xué)生“全覆蓋”
采用釘釘直播、錄播、推送+直播、錄播、線上直播等形式授課，師生通過連麥、公屏留言等方式進行師生互動答疑，努力實現(xiàn)學(xué)生100%參與線上教學(xué)，針對學(xué)困生和線上學(xué)習(xí)設(shè)備、家庭有困難的學(xué)生采取教師“一對一”或“一對多”幫扶原則，做到不讓一個學(xué)生掉隊。
�。ǘ﹨⑴c培訓(xùn)，完成教師“全覆蓋”
共5次參加市級、區(qū)級線上集體培訓(xùn)；各學(xué)年組每周進行一次線上集體備課；召開3次線上教學(xué)推進總結(jié)會議。力推“先學(xué)后教，精準導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略，詳細梳理出單元重難點，制定導(dǎo)學(xué)案，發(fā)揮集體智慧，做到知識共享、資源共享。
�。ㄈ┌骺�，做到課程“全覆蓋”
線上開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、勞動教育等課程；通過增加休息時間、做眼保健操、體育鍛煉、居家運動、每日一歌、讀書交流、“我的網(wǎng)課感受”活動等方式，保障學(xué)生身心健康。
三、“五育并舉”學(xué)生全方位發(fā)展
(一)堅持德育為先，讓學(xué)生的品格“高”起來
深入探索“五育并舉”，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在線上學(xué)科教學(xué)活動中，適當融入心理健康教育、新冠病毒、居家隔離注意事項、疫情防控知識、愛國主義教育和生命教育等相關(guān)內(nèi)容和活動，豐富學(xué)生核心素養(yǎng)。
(二)綠色教育提質(zhì)，讓學(xué)生的腦袋“富”起來
一是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科均采用直播課的形式，為了讓20分鐘的直播課提質(zhì)增效，課前教師做好線上設(shè)備的調(diào)試工作，參考“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)策略，提前下發(fā)任務(wù)單、了解學(xué)情，學(xué)生反饋后再次設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，針對重難點進行講解。二是注重交流互動，通過課前簽到，連麥，公屏留言等多種方式進行互動；三是結(jié)合線上學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容和形式，及時點評反饋或等級評價反饋，有的放矢地開展集中答疑和個別輔導(dǎo)。
(三)加強體育鍛煉、讓學(xué)生的身體“動”起來
體育組全體教師積極籌化，為學(xué)生提供豐富且簡便易行的居家體育鍛煉方法。一、二年級由趙悅老師帶來手勢舞課程，課后分享學(xué)習(xí)成果；三、四年級由趙希老師帶來健美操課程，伴隨著動感的音樂，真正做到“動起來”；五、六年級由李鑫陽老師進行體能訓(xùn)練，增強學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
(四)注重美育熏陶，讓學(xué)生的心靈“美”起來
音樂組教師根據(jù)抗疫情況調(diào)整教學(xué)計劃，教師張賽男積極尋找素材，認真準備每一個細節(jié)，精心制作微課，教師邵婷鈺、王月鑫、谷典編排錄制視頻，給學(xué)生帶來“不一樣”的音樂課，讓學(xué)生們在豐富多彩的音樂活動中感受“疫”中樂，聲中情。美術(shù)組采用錄課的形式，帶學(xué)生們走進美的世界！
(五)培養(yǎng)勞動素養(yǎng)，讓學(xué)生的雙手“勤”起來
學(xué)校重視學(xué)生勞動技術(shù)教育，專職教師邢月恒采用釘釘直播的方式進行授課，內(nèi)容豐富，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌握勞動技能。針對不同學(xué)段的特點，向同學(xué)們下發(fā)勞動倡議書，于4月26日——30日開展“傳承勞動傳遞幸�！睘橹黝}的勞動周活動，向同學(xué)們下發(fā)勞動倡議書、勞動清單，活動中感受勞動的.快樂。
四、“云端督導(dǎo)，線上教研”點迷津
為確保線上教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項工作有序進行，二道區(qū)督導(dǎo)室在鐵東紅主任的帶領(lǐng)下，深入遠達小學(xué)進行“云”端指導(dǎo)檢查，累計聽、評課12節(jié)，及時上傳《關(guān)于線上教育教學(xué)工作“云”督導(dǎo)反饋清單》。鐵主任及督學(xué)對遠達小學(xué)線上教育教學(xué)工作給予充分肯定，對繼續(xù)構(gòu)建高質(zhì)量線上教育環(huán)境充滿期待。
五、三級檢查，高屋建瓴引活水
（一）進修小教部、綜合部線上聽評課
自線上教學(xué)以來，小教部、綜合部深入遠達小學(xué)課堂聽、評課20余節(jié)，教研員李波主任、王宇老師深入魏麗雪、潘亞嬌、劉瑩、唐哲課堂進行聽、評課指導(dǎo)；語文教研組員肖樂筠深入丁宥允、薛春艷、馬冬梅課堂進行聽、評課指導(dǎo)；民族團結(jié)學(xué)科教研員寧秀梅走進易福榮老師課堂進行聽、評課指導(dǎo)；科學(xué)教研員宋殊妹深入商紫薇、孫可老師課堂進行聽、評課指導(dǎo)；美術(shù)教研員李純旭深入張海媚老師課堂進行聽、評課指導(dǎo)；體育學(xué)科兼職教研員陳晟堯走進趙希老師課堂進行聽、評課指導(dǎo)。各個學(xué)科教研員肯定了遠達小學(xué)教師扎實進行線上教學(xué)的認真態(tài)度，對課前準備、教學(xué)設(shè)計、平臺使用、交流互動、分層作業(yè)等方面提出了寶貴意見和建議。
（二）校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨機與抽查相結(jié)合
學(xué)校重視課堂教學(xué)，校長吳俊、副校長高松艷對線上教學(xué)情況實行常態(tài)分層、有目的、有目標抽查和指導(dǎo)。建立教學(xué)校長—教務(wù)主任—班主任三級督課機制，每日對授課班級進行檢查，“日總結(jié)”截屏發(fā)大群，揚長避短提升質(zhì)量，并形成周總結(jié)、月報告制度，努力實現(xiàn)線上教學(xué)“節(jié)節(jié)清”。
�。ㄈ┙虒�(dǎo)主任每日巡課、總結(jié)
主任畢振環(huán)、常穎等每日分學(xué)年，進行線上教學(xué)、云端備課、作業(yè)輔導(dǎo)、集中答疑等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整、及時解決，做到“日總結(jié)”截屏發(fā)大群，表揚好的方法經(jīng)驗，對有問題的班級教師針對問題進行溝通指導(dǎo)。
六、“樹立典型”以點帶面學(xué)榜樣
線上教學(xué)進行6周后，組織遠達小學(xué)線上“名師”活動，及時挖掘梳理線上教育教學(xué)先進做法經(jīng)驗，并進行推廣學(xué)習(xí)，推進線上教學(xué)工作有效實施，線上“名師”活動，以點帶面，樹立典型，目前已推出5期，有不讓一個學(xué)生掉隊的孫靜老師，有組織豐富的課前活動的馬冬梅老師，有探索釘釘“在線課堂”的魏麗雪老師，有帶領(lǐng)學(xué)生育心更育體的邢月恒老師，有深耕細作課堂靈活高效的薛春艷老師，“名師”的出現(xiàn)，起到了榜樣帶頭作用。
七、“層層包�！备M監(jiān)督守底線
學(xué)校通過簽訂承諾書、“日提醒”等方式嚴格落實長春市關(guān)于“線上教學(xué)方案”“嚴禁校外補課”等文件精神。組織家長在線簽訂承諾“嚴格監(jiān)管孩子，不參加任何形式、任何類別的校外補課”，切實恪守師德“紅線”，嚴遵教師規(guī)范。
播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡；嘔心瀝血，潤得桃李吐芬芳。遠達小學(xué)以“春芽破土”的信念，涵養(yǎng)“信仰如磐”的教育心，“春種一粒粟，秋收萬顆子”做好線上教學(xué)工作。遠達小學(xué)將開始探索線上、線下課堂銜接，復(fù)學(xué)復(fù)課注意事項等深度研究，積極探索線上教學(xué)新模式，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。
線上教學(xué)工作簡報5
20xx年一場新型冠狀病毒打亂了我們所有人的生活節(jié)奏，為全面遏制疫情蔓延，國家政府發(fā)起了居家防疫的號召，我們不得不延期開學(xué)。為了科學(xué)適度引導(dǎo)孩子，合理安排學(xué)習(xí)生活和鍛煉，保證我校學(xué)生在延期開學(xué)期間“離校不離教，停課不停學(xué)”，高效有序的進行科學(xué)學(xué)習(xí)，我們是這樣做的：
一、網(wǎng)絡(luò)教研，集體備課。
根據(jù)學(xué)校制定的延期開學(xué)方案，我們結(jié)合學(xué)科特點以及學(xué)生實際情況，制定了科學(xué)學(xué)科延期開學(xué)的方案。首先老師們自行備課，然后在及時下載觀看xx市教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，通過QQ群進行網(wǎng)絡(luò)教研，探討教學(xué)資源的實用性，布置合適的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中及時溝通，根據(jù)學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)。
二、錄制微課，線上教學(xué)。
為了保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的資源，徐xx和孔xx老師接到縣里通知，需要每人各錄制第二周的一節(jié)課，兩位老師接到通知后立刻投入到緊張的備課中，與組內(nèi)老師們在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面進行了仔細的推敲，研討，之后反復(fù)錄制微課，發(fā)現(xiàn)問題及時修改，最終確保呈現(xiàn)給學(xué)生的是最理想的教學(xué)資源。之后我們又被安排錄制第三周的.市級資源，徐xx老師雖懷有身孕，但是沒有半點推脫，接下了這一重要任務(wù)。還有我們年過半百的胡主任，更是勇挑重擔(dān)，參與了小實驗的錄制。此次線上教學(xué)，我們忙碌著、充實著，為此次空中課堂的順利開展貢獻出自己的一份力量！
三、自主學(xué)習(xí)，助力成長。
在成長面前，每一次困境都是發(fā)展契機。疫情期間，我們鼓勵學(xué)生利用教師提供的網(wǎng)絡(luò)資源進行自學(xué)，培養(yǎng)自學(xué)能力。
四、動手動腦，樂趣無窮。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程，科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，而實驗教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、動手能力、觀察能力、思維能力的重要途徑。在這特殊的階段，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點，我們選取了適合學(xué)生的、簡便易于取材的小實驗、小制作，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，讓學(xué)生真正樂學(xué)，學(xué)有所獲。
五、適時指導(dǎo)，答疑解惑。
教師規(guī)范線上教學(xué)，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過人人通空間、qq群等，及時在線指導(dǎo)答疑，并且將檢測題中出錯較多，小實驗或小制作中學(xué)生遇到的困難，在qq群內(nèi)進行公布、講解，強化學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握，為學(xué)生提供更便捷、更有效的學(xué)習(xí)幫助。
在眾志成城、攻克時艱之際，我們科學(xué)組教師將盡最大努力保證每一個孩子能夠樂學(xué)、好學(xué)。我們也相信，猛烈的風(fēng)雨阻擋不了燦爛的陽光，可怕的疫情壓垮不了中華兒女，在全國人民的共同努力下，我們一定可以戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開之時，一切都會美好如初！
線上教學(xué)工作簡報6
20xx年xx月，新一輪疫情來勢洶洶，疫情當前，初心如磐，使命在肩。為保障師生身體健康和生命安全，更好地落實疫情防控要求，經(jīng)過前期周密計劃和精心準備，20xx年xx月xx日，xx縣第八初級中學(xué)開展線上教學(xué)工作。
為了讓線上教育教學(xué)工作能更好地落實落細，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處針對線上教學(xué)工作做了全面的部署與安排，立足實際情況制定了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方案，確保在線教學(xué)有序、有效、高質(zhì)量開展。
教師們積極響應(yīng)學(xué)校的統(tǒng)一部署，克服困難，精心備課，積極適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式，毫無怨言地踐行著自己的教育初心和教育使命。各學(xué)科針對教材內(nèi)容和教學(xué)方法、實施策略等問題進行廣泛交流和研討，努力為線上全體學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的精彩課堂。
課后，教師們以備課組為單位進行教研活動，毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時對提升線上教學(xué)的`有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，先進的經(jīng)驗、實用的策略、巧妙的方法讓教師們在教研活動中收獲頗豐。
網(wǎng)課第一天，雖然教學(xué)地點和授課形式發(fā)生了改變，但絲毫沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生把書桌當作“課桌”，以家為“教室”，參照學(xué)校和老師的要求，通過手機、電腦等途徑獲取學(xué)習(xí)資料，按計劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，并認真聽講，做好學(xué)習(xí)記錄，提交各科作業(yè)。
學(xué)校層面有引領(lǐng)，教師群體有擔(dān)當，技術(shù)支持有保障，上下一心齊出力，xx縣第八初級中學(xué)線上教學(xué)活動有序開展，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運行，奮力踐行著“教書育人”的初心使命。
線上教學(xué)工作簡報7
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了系列線上教研活動。一年級組率先行動，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學(xué)成績還是班級管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進行檢驗，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標準完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的'展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個技能都做到耐心講解，認真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎鼓勵為主，課程的結(jié)尾對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時進行，不斷強化，達到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評課活動，一年級組全體老師參與評課活動。會上于老師率先對本次課做了教學(xué)反思，并針對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實際教學(xué)，做了精彩的評課。
高xx主任對本堂課也給出了很高的評價，并對下次的教研提出了要求。最后宋校長充分肯定了這次教研的成果，鼓勵大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
線上教學(xué)工作簡報8
秋光絢麗，金風(fēng)送爽。
新學(xué)期，因為疫情，
在開學(xué)的日子，
沒有如期與xx孩子們見面。
在這個特殊時期，
我們以特殊的方式為愛續(xù)航，
共同攜手防疫。
20xx年xx月，一場疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時期，我們又一次采取了特殊的'教學(xué)手段——線上教學(xué)。
“停課不停學(xué)”孩子們居家，成長從未間斷。xx市xx小學(xué)校積極組織開展線上教育教學(xué)工作，將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識學(xué)習(xí)有效結(jié)合，充分利用線上教學(xué)加強愛國主義教育、生命教育、安全教育，注重疫情防護知識的普及，鼓勵學(xué)生鍛煉身體，讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做到“停課不停學(xué)”。
體藝篇
為提升教學(xué)質(zhì)量，強化課堂時效，學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度，校長、年級行政不定時進入班級巡課，積極應(yīng)對線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
勞動篇
任課教師扎實開展線上教學(xué)工作，抓好教研、集備、授課、檢測等教學(xué)常規(guī)的落實與反饋，積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討，動態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式，強化家校聯(lián)系和師生互動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，推動線上教學(xué)工作有序開展。每周一次的心理健康教育課，為學(xué)生進行暖心教育，也為家長消除后顧之憂。
心育篇
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步，但抵擋不住大家進步的步伐。xx小學(xué)全體師生將再接再厲，共同譜寫成長的樂章。
線上教學(xué)工作簡報9
秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼，云端點點聚慧心。20xx年的這個秋天，對于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求，xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開展線上教學(xué)，做到“停課不停教，停課不停學(xué)”。
籌備線上教學(xué)之初，在張xx校長的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對線上教學(xué)進行了細致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出，教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對當前嚴峻的疫情形勢，每位教師要制定符合線上教學(xué)的切實可行的工作計劃，立足常規(guī)，抓好教學(xué)。喬主任強調(diào)，疫情當前，教師要明確自身職責(zé)，通過“師徒結(jié)對”活動、集體備課、學(xué)科研討等線上教研活動，推進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此，全體教師群策群力，積極探索線上教學(xué)新模式。各年級組教師集體“云端”備課，積極進行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，共同探討合理的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)模式，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效，呵護每一位學(xué)生的健康成長。
伴隨著線上教學(xué)的號角吹響，xx七小每日的“云端課堂”按時拉開了帷幕。早上八點四十，xx學(xué)子們開啟了美好的誦讀時光�？矗瑫狼笆峙鯐镜纳碛�；聽，清脆洪亮的瑯瑯書聲，都展現(xiàn)了學(xué)子們對知識的.渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識的盛宴”，學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂，保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式，老師們個個變身“主播”。課上，根據(jù)不同學(xué)科的特點，采用講練結(jié)合的方式，分別以連麥、文字互動等方式進行互動學(xué)習(xí)。課后通過釘釘家校本功能進行作業(yè)收集、批改，在線批改和單獨批改相結(jié)合，真正做到線上教——學(xué)——評的融合。一天下來，課程豐富，學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí)，體育鍛煉是必不可少的。體育課上，體育老師在線帶領(lǐng)孩子們強身健體。或蹦或跳，或舒展拉伸，掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動實踐怎么能少得了呢？掃地、拖地、洗菜、洗碗，同學(xué)們干起來不在話下，有的同學(xué)還學(xué)會了蒸米飯和炒菜呢！在家里每位同學(xué)都是勞動小能手。
“撥云見日終有時，守得云開見月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時隔著屏幕，但身未動，心已齊。疫情即將散去，我們懷著同樣的希望和期許，終將在秋色宜人的九月相逢于校園！
線上教學(xué)工作簡報10
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”在這春暖花開的季節(jié)，新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對疫情防控工作，本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，堅決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號召，xx月xx日起，全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后，我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長陳xx親自掛帥任組長，副校長鄭xx任副組長。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長為小組主要成員，明確責(zé)任，細化分工。
二、做好宣傳工作
在學(xué)校公眾號及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長的一封信》，對學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，全面組織實施線上教育教學(xué)活動。力爭使全體學(xué)生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，確保學(xué)校新學(xué)期各項教學(xué)目標如期實現(xiàn)。
三、線上教學(xué)方式
1、建立工作群
在原有班級微信群的基礎(chǔ)上，各學(xué)科按照要求，建立各科專門的微信工作群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進行師生互動，實現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、線上教學(xué)
采用現(xiàn)場直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如：xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺；國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺等)相結(jié)合的方式，進行直播教學(xué)。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)，學(xué)生再通過相應(yīng)平臺上傳作業(yè)，實現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學(xué)
線上教學(xué)通過各種信息渠道，很好地實現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能，把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來，并強化了分層要求，個別輔導(dǎo)。
四、線上教學(xué)流程
課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程：
1、組織教學(xué)，采用便捷的形式點名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場。
2、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自學(xué)，限時完成。
3、推送教學(xué)平臺，學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
4、教師講解。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的`重難點，教師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解，或開視頻直播講授。
5、當堂訓(xùn)練，完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺發(fā)送作業(yè)，限時完成，及時糾錯。
6、個別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo)，確保教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校督查
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級教學(xué)微信群，進群聽課，檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷，反饋教學(xué)情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量，我校做了大量工作，但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以，為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在正式開學(xué)的時候，我校將進行一次必要的開學(xué)檢查，根據(jù)學(xué)生反饋情況，或進行課后單獨輔導(dǎo)，或零起點教學(xué)，以保證每一個同學(xué)都不落后。
線上教學(xué)工作簡報11
春暖花開讀書季，少年奮進正當時。一場突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn)，讓東莞的師生們不得不相守云端，以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識的傳播，還需要交流和反饋，需要家長和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動中，油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行，積累經(jīng)驗，思考創(chuàng)新，致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研，凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同，線上教學(xué)存在時間短、互動有局限性等問題，為了克服這些困難，鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級的英語教研群，凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量，共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中，與其他學(xué)校的老師積極探討，并認真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點，結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情，調(diào)整運用到本校英語的線上教學(xué)中。此外，我校英語科組也會定期召開線上教研會議，一起分享線上教學(xué)中的一些促進師生互動、吸引學(xué)生興趣的小竅門，探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下，我校英語科組的老師們集思廣益，逐步實現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂，別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控，英語科組的老師每天都堅持“網(wǎng)紅直播”上線，為同學(xué)們進行線上授課。為實現(xiàn)精準高效的線上教學(xué)，英語科組的.老師綜合運用各種資源，如希沃，ppt、微課等，課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中，老師們也能熟練運用直播平臺的功能，與同學(xué)們進行互動，如連麥、語音互動、答題卡等。各種各樣的互動形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來，不僅能讓老師監(jiān)測同學(xué)們的掌握情況，還能進行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑，有效交流和監(jiān)督
為了抓實基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，每天課后老師都會布置一定量的作業(yè)，同學(xué)們提交后，老師們會認真批改作業(yè)，并寫上相應(yīng)的批語。同時，為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣，英語科組的老師也布置了一些個性化的作業(yè)，如動物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思，讓老師們眼前一亮。此外，為了激勵同學(xué)們認真完成作業(yè)，并提高作業(yè)完成質(zhì)量，老師們每天課前都會進行作業(yè)總結(jié)，表揚作業(yè)完成認真的同學(xué)，并點出同學(xué)們需要改進的地方，引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當?shù)胤e極主動，在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞，耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當前，雖然我們暫時只能相聚云端，但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們定能篤行致遠，砥礪奮進。
線上教學(xué)工作簡報12
為應(yīng)對新冠肺炎疫情對教學(xué)工作的影響，認真貫徹首都醫(yī)科大學(xué)相關(guān)要求，及時公布學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案和每周線上課程安排，充分利用線上教學(xué)平臺按照正常教學(xué)進程開展教學(xué)，首醫(yī)臨床本科20xx級、臨床本科20xx級、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科班20xx級共151名學(xué)生采取線上授課，實現(xiàn)“線上線下教學(xué)實質(zhì)等效”。同時，首醫(yī)臨床本科20xx級“臨床技能培訓(xùn)課程”線下授課于本周開課。
按照首都醫(yī)科大學(xué)“開學(xué)不返校、前三周線上上課”的要求，我院首醫(yī)本科學(xué)生于2月21日開學(xué)，截至2月25日已開展線上教學(xué)1周。開學(xué)前，教育處本科老師們對教學(xué)地點、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等做了全面的`安排和技術(shù)維護。正式開學(xué)后，為全面掌握線上教學(xué)基本情況，進一步加強線上教學(xué)運行管理，保證教學(xué)質(zhì)量，教育處本科部老師全程進入網(wǎng)上課堂，掌握第一手教學(xué)材料，并對教學(xué)情況進行實時的跟蹤檢查，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查全覆蓋。同時，教育處及時對這種教學(xué)方法進行經(jīng)驗總結(jié)，相互交流心得體會，為更好地推進日后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作蓄勢儲能。
本學(xué)期第一周實施線上教學(xué)的教師42人，三個教學(xué)班151名學(xué)生全部參加線上課堂，線上教學(xué)到課率為100%。
開學(xué)一周以來，線上教學(xué)運行良好。教師們以辦公室為教學(xué)地點，以騰訊會議為媒介，按照教學(xué)計劃和授課實施方案，結(jié)合不同課程的具體特點，采取集中線上授課式、布置任務(wù)式、線上互動式等不同的教學(xué)方法授課開展線上教學(xué)，保證了教學(xué)計劃的有序執(zhí)行以及教學(xué)進度的有序推進。學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的主動性高，參與積極，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，真正做到了“線上線下教學(xué)實質(zhì)等效”。
首醫(yī)20xx級臨床本科學(xué)生《臨床基本技能訓(xùn)練》課程本周線下開課。由外科張東東、于軍輝兩位老師主講，對無菌術(shù)、穿脫手術(shù)衣、器械識別、打結(jié)、拆線換藥、清創(chuàng)縫合等外科7大項技能操作逐一進行細致講解，并對學(xué)生開展一對一輔導(dǎo)。動物實驗室老師們加班加點，密切配合，切實保障技能培訓(xùn)課程順利進行
線上教學(xué)工作簡報13
20xx年金秋，剛好是踏進校園的時間，因為疫情我們只能開啟線上教學(xué)，我喜歡看孩子們活碰亂跳的樣子，他們可愛的讓人抓狂。想不到的是線上教學(xué)熱情不減。
第一次跟孩子們的線上相約，說實話有些陌生，甚至是惶恐不安。好在有你們溫柔的笑臉，有你們認真的姿態(tài)，給了我信心，第一天網(wǎng)課認認真真的.記錄下所有的不足和優(yōu)點，第二天改進，就這樣，希望下個周的教學(xué)更加順利！
第一次參加線上隊會，輔導(dǎo)員老師留下來給力的印象，希望你們能再接再勵，越來越棒！
端莊的樣子，嚴肅的站立，這是對少先隊員最好的詮釋，我的崽崽們，你們就是最棒的，最好的，最厲害的，加油，努力就會越來越好！
線上教學(xué)工作簡報14
突如其來的疫情，讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學(xué)方式，但屏幕無法阻擋xx小學(xué)全校師生的.工作學(xué)習(xí)熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時期，共克時艱。
一臺手提電腦、一個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學(xué)們，讓因疫情防控居家的孩子們在體驗數(shù)字化教育的便捷時，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預(yù)則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學(xué)就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神，成立線下線上教學(xué)工作組，擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準備。
xx月xx日晚，學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后，李xx校長馬上啟動預(yù)案。一是線上教學(xué)工作小組的碰頭會。二是研討確定居家學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長聯(lián)系，告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設(shè)備，在音質(zhì)、畫面、互動等方面達到最優(yōu)化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學(xué)習(xí)任務(wù)單，或是直播。xx學(xué)子一個個端坐屏幕前，專心致志投入學(xué)習(xí)，時而做筆記，時而沉思，不論何時何地，學(xué)習(xí)不缺席。
“一個都不能少�！睂W(xué)校一定會關(guān)懷到每一位未能按時參與學(xué)習(xí)的孩子們，老師們一一聯(lián)系家長，竭盡所能地幫助孩子們！家長的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對學(xué)校工作的認可，對學(xué)校老師由衷的感謝！
疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時艱！
線上教學(xué)工作簡報15
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進一步加強疫情防控的通告》，學(xué)校暫停線下教學(xué)，采用線上教學(xué)。與此同時，為落實《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的`要求，結(jié)合我校實際情況，教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源，結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2。0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式，采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評價、在線答疑互動、課堂聯(lián)系生活實際等多種形式，健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式，但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué)，我們一直在路上。期待疫情早日過去，xx加油！
【線上教學(xué)工作簡報】相關(guān)文章：
線上教學(xué)工作簡報12-23
小學(xué)線上教學(xué)工作簡報12-22
線上教學(xué)工作簡報15篇12-24
線上教學(xué)工作簡報(15篇)12-24
小學(xué)線上教學(xué)雙減工作簡報（精選7篇）12-22
線上教學(xué)工作簡報（通用26篇）12-21