線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,簡(jiǎn)報(bào)對(duì)人們來說越來越重要,簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”,而是“報(bào)”,說它是刊物,不如說是“小報(bào)”更恰切些。那么一般簡(jiǎn)報(bào)是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào),僅供參考,大家一起來看看吧。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)1
惠風(fēng)和暢,景清氣明。春燕呢喃,深情訴說著20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場(chǎng)卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲,擾亂了我們寧?kù)o祥和的生活節(jié)奏。為了切實(shí)做好疫情期間線上教育教學(xué)工作,響應(yīng)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求,我校第一時(shí)間成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出可實(shí)施的線上教學(xué)工作方案,根據(jù)方案,又制定出課堂和時(shí)間作息表,實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。
線上教學(xué),是應(yīng)對(duì)非常之“疫”的特殊之舉,我校老師們迅速調(diào)整,年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的'運(yùn)用,進(jìn)行了認(rèn)真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后,都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的資源,采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式,進(jìn)行師生互動(dòng),線上交流、答疑、討論,為學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水,老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐,不折不扣地耕耘著自己的學(xué)業(yè)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力,也增進(jìn)了與家人的情感。內(nèi)化于心,外化于行。
從刀功的日漸嫻熟,到烹飪時(shí)的細(xì)膩匠心,再到擺盤裝飾時(shí)的精心設(shè)計(jì)!懊朗尺_(dá)人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學(xué)期間,老師們認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策,精心設(shè)計(jì)作業(yè),將基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合,壓減作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè),給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認(rèn)真、細(xì)致和堅(jiān)持!
這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”,雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步,但是阻斷不了我們對(duì)未來生活的期望和獲取新知識(shí)的步伐。期待我們與孩子們?cè)谡n堂上面對(duì)面的教學(xué)!一起加油!
春天的故事精彩繼續(xù),教育的贊歌旋律悠揚(yáng)。沒有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐,讓我們攜起手來,以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài),去迎接勝利的曙光!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)2
新理念引領(lǐng)新發(fā)展,新格局孕育新契機(jī)。在新冠肺炎疫情防控和深化“雙減”工作的形勢(shì)下,xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體教師砥礪奮斗,以“堅(jiān)持立德樹人,堅(jiān)持五育并舉,堅(jiān)持健康第一”為指導(dǎo)思想,圍繞“優(yōu)化云端課堂,實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)”的線上教學(xué)目標(biāo),開啟20xx年秋季學(xué)期線上教學(xué)新征程。
教師集備有智慧,居家學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備
疫情推遲了金秋九月的校園之約,師生們雖然心有遺憾,但還是有條不紊地開始了居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
加強(qiáng)培訓(xùn),在技術(shù)上提供保障
xx月xx日下午15:30,全校教職工集聚騰訊會(huì)議觀看線上教學(xué)培訓(xùn),為線上教學(xué)的順利開展進(jìn)行動(dòng)員部署和技術(shù)培訓(xùn)。信息發(fā)展中心快速為教師添補(bǔ)線上教學(xué)設(shè)備,為實(shí)現(xiàn)高效線上教學(xué)提供了強(qiáng)有力的硬件支持和技術(shù)保障。
分發(fā)教材,在硬件上提供便利
基于我校“一校三區(qū)”的校情,教學(xué)處制定了詳盡的教材發(fā)放方案,通過“保安細(xì)查核酸碼、年級(jí)分道進(jìn)校園、班級(jí)錯(cuò)峰分時(shí)段、家長(zhǎng)不走回頭路”的方式分發(fā)新書。由此,全體老師和家長(zhǎng)代表在xx月xx日投入到為同學(xué)們打包新書、投送新書的工作中,讓全校7000余名學(xué)生在開課前領(lǐng)到新教材,解決了學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際困難,提高了學(xué)習(xí)效率,減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
集體備課,在研究中優(yōu)化教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),學(xué)?s短了每節(jié)線上課的'時(shí)間。針對(duì)這一變化和挑戰(zhàn),學(xué)校要求各備課組加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng),討論擬訂中小學(xué)各年段的線上教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量,并及時(shí)交流線上教學(xué)遇到的問題,商討解決方案。
課程合理安排,學(xué)習(xí)保質(zhì)保量
圍繞學(xué)校“符合學(xué)生身心特點(diǎn),依據(jù)教育教學(xué)規(guī)律,確保線上教學(xué)效果”的總體要求,各年級(jí)分類安排學(xué)生延期到校的居家學(xué)習(xí)生活與線上教學(xué)工作。教學(xué)處在市區(qū)線上教學(xué)要求指引下,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案,從德育、文化、藝術(shù)、勞動(dòng)、體育五個(gè)維度細(xì)化課程內(nèi)容,開齊開足課程,為學(xué)生的全面發(fā)展提供課程保障。
一至三年級(jí)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),制定豐富的居家學(xué)習(xí)指引。孩子們?cè)诩乙勒绽蠋熗扑偷摹熬蛹疑顚W(xué)習(xí)指引”和學(xué)習(xí)建議,結(jié)合自身具體情況,安排詳實(shí)可行、科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其間,老師們合理利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),及時(shí)和孩子交流,適時(shí)地幫助學(xué)生完成自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成自覺自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四至九年級(jí)以教學(xué)周為單位,編制了詳細(xì)的線上教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容豐富的課程表,統(tǒng)一實(shí)行行政班線上授課,每節(jié)課都是單班上課。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)3
春天的天空是那么湛藍(lán),春天的樹葉是那么翠綠,春天是無法比擬的,它是一幅富有詩(shī)意的山水畫。在這美好的春天里,我校線上教學(xué)進(jìn)入了第二周。在學(xué)校、社會(huì)、家庭的通力配合下,本周教學(xué)任務(wù)順利完成。非常時(shí)期,非常教學(xué),非常成長(zhǎng),回顧這周我校線上教學(xué)的情況,現(xiàn)總結(jié)如下:
我?迫谓處熇^續(xù)借助微信班群、人人通平臺(tái)按課程表準(zhǔn)時(shí)發(fā)布教學(xué)視頻、布置作業(yè),組織學(xué)生線上觀看視頻學(xué)習(xí)新知識(shí)。各學(xué)科線上教學(xué)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。
藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們還開設(shè)了美術(shù)、音樂課程,豐富孩子的學(xué)習(xí)生活。老師們結(jié)合“新型冠狀病毒肺炎”疫情防控動(dòng)態(tài),定期向?qū)W生推送美術(shù)、音樂資源包,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)欣賞的.同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造。藝術(shù)教學(xué)和實(shí)踐,增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和思想覺悟,提高了戰(zhàn)勝新型冠狀病毒肺炎的信心。
停課不停學(xué),體育鍛煉同樣重要。班主任給孩子安排適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,跳繩、側(cè)壓腿、原地跑……每天運(yùn)動(dòng)不停歇,用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來保持身體健康狀態(tài),提高自身免疫力,用自身行動(dòng)為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。
我勞動(dòng)我光榮。同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,積極參加家務(wù)勞動(dòng)。比如掃地、拖地、做飯、洗菜、洗碗等勞動(dòng),通過勞動(dòng)實(shí)踐,培養(yǎng)孩子們熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民的情懷。
在這個(gè)“加長(zhǎng)版”的寒假生活中,在抗擊疫情的每一天,學(xué)校著眼于學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展,立足于學(xué)生的成長(zhǎng)成人,充分挖掘眾多教育元素,力求超越簡(jiǎn)單知識(shí)學(xué)習(xí)范疇,把災(zāi)難的危機(jī)化為對(duì)孩子教育的契機(jī),讓我校學(xué)子更加“健康、自信、博學(xué)、有愛”。
我校的線上教學(xué),在思考中前行,在前進(jìn)中思考,相信會(huì)越來越好!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)4
為落實(shí)長(zhǎng)春市疫情防控工作部署要求,保障學(xué)校師生身心健康,確保做好疫情防控期間的教育教學(xué)工作,遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)以落實(shí)“雙減”、夯實(shí)“五育并舉”為原則,精心籌劃,創(chuàng)新線上教學(xué)新模式,以全方位部署、可操作方案、及時(shí)性反饋等舉措,優(yōu)質(zhì)高效地開展線上教學(xué)工作。
一、“一個(gè)體系”壓實(shí)責(zé)任抓落實(shí)
一是接到線上教學(xué)通知后,迅速成立以校長(zhǎng)吳俊為組長(zhǎng)的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開線上教學(xué)部署會(huì)議,制定《遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》、《遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教學(xué)管理細(xì)則》。二是召開釘釘線上直播教學(xué)培訓(xùn)會(huì),對(duì)教師備課、軟件使用、網(wǎng)絡(luò)卡頓應(yīng)急預(yù)案、教學(xué)資源應(yīng)用、班主任核心統(tǒng)籌、教師精準(zhǔn)指導(dǎo)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)等方面提出明確要求,切實(shí)保障了線上教學(xué)的時(shí)效性、有效性、自主性。三是科學(xué)制定線上教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),合理安排每天在線教學(xué)課時(shí),堅(jiān)決不超前過快教學(xué),嚴(yán)禁占課時(shí)、搶進(jìn)度,堅(jiān)決防止照搬套用常規(guī)課堂教學(xué)方式和教學(xué)安排,提高教育教學(xué)效率,確保線上教學(xué)質(zhì)量。
二、“三個(gè)覆蓋”云端教學(xué)守初心
。ㄒ唬┒喾N形式,達(dá)到學(xué)生“全覆蓋”
采用釘釘直播、錄播、推送+直播、錄播、線上直播等形式授課,師生通過連麥、公屏留言等方式進(jìn)行師生互動(dòng)答疑,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生100%參與線上教學(xué),針對(duì)學(xué)困生和線上學(xué)習(xí)設(shè)備、家庭有困難的學(xué)生采取教師“一對(duì)一”或“一對(duì)多”幫扶原則,做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
。ǘ﹨⑴c培訓(xùn),完成教師“全覆蓋”
共5次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)線上集體培訓(xùn);各學(xué)年組每周進(jìn)行一次線上集體備課;召開3次線上教學(xué)推進(jìn)總結(jié)會(huì)議。力推“先學(xué)后教,精準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略,詳細(xì)梳理出單元重難點(diǎn),制定導(dǎo)學(xué)案,發(fā)揮集體智慧,做到知識(shí)共享、資源共享。
(三)包含各科,做到課程“全覆蓋”
線上開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)教育等課程;通過增加休息時(shí)間、做眼保健操、體育鍛煉、居家運(yùn)動(dòng)、每日一歌、讀書交流、“我的網(wǎng)課感受”活動(dòng)等方式,保障學(xué)生身心健康。
三、“五育并舉”學(xué)生全方位發(fā)展
(一)堅(jiān)持德育為先,讓學(xué)生的品格“高”起來
深入探索“五育并舉”,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。在線上學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中,適當(dāng)融入心理健康教育、新冠病毒、居家隔離注意事項(xiàng)、疫情防控知識(shí)、愛國(guó)主義教育和生命教育等相關(guān)內(nèi)容和活動(dòng),豐富學(xué)生核心素養(yǎng)。
(二)綠色教育提質(zhì),讓學(xué)生的腦袋“富”起來
一是語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科均采用直播課的形式,為了讓20分鐘的直播課提質(zhì)增效,課前教師做好線上設(shè)備的調(diào)試工作,參考“翻轉(zhuǎn)課堂”的.教學(xué)策略,提前下發(fā)任務(wù)單、了解學(xué)情,學(xué)生反饋后再次設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解。二是注重交流互動(dòng),通過課前簽到,連麥,公屏留言等多種方式進(jìn)行互動(dòng);三是結(jié)合線上學(xué)習(xí)實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容和形式,及時(shí)點(diǎn)評(píng)反饋或等級(jí)評(píng)價(jià)反饋,有的放矢地開展集中答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。
(三)加強(qiáng)體育鍛煉、讓學(xué)生的身體“動(dòng)”起來
體育組全體教師積極籌化,為學(xué)生提供豐富且簡(jiǎn)便易行的居家體育鍛煉方法。一、二年級(jí)由趙悅老師帶來手勢(shì)舞課程,課后分享學(xué)習(xí)成果;三、四年級(jí)由趙希老師帶來健美操課程,伴隨著動(dòng)感的音樂,真正做到“動(dòng)起來”;五、六年級(jí)由李鑫陽(yáng)老師進(jìn)行體能訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
(四)注重美育熏陶,讓學(xué)生的心靈“美”起來
音樂組教師根據(jù)抗疫情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教師張賽男積極尋找素材,認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)細(xì)節(jié),精心制作微課,教師邵婷鈺、王月鑫、谷典編排錄制視頻,給學(xué)生帶來“不一樣”的音樂課,讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的音樂活動(dòng)中感受“疫”中樂,聲中情。美術(shù)組采用錄課的形式,帶學(xué)生們走進(jìn)美的世界!
(五)培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng),讓學(xué)生的雙手“勤”起來
學(xué)校重視學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育,專職教師邢月恒采用釘釘直播的方式進(jìn)行授課,內(nèi)容豐富,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的勞動(dòng)觀念,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,掌握勞動(dòng)技能。針對(duì)不同學(xué)段的特點(diǎn),向同學(xué)們下發(fā)勞動(dòng)倡議書,于4月26日——30日開展“傳承勞動(dòng)傳遞幸!睘橹黝}的勞動(dòng)周活動(dòng),向同學(xué)們下發(fā)勞動(dòng)倡議書、勞動(dòng)清單,活動(dòng)中感受勞動(dòng)的快樂。
四、“云端督導(dǎo),線上教研”點(diǎn)迷津
為確保線上教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,二道區(qū)督導(dǎo)室在鐵東紅主任的帶領(lǐng)下,深入遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)進(jìn)行“云”端指導(dǎo)檢查,累計(jì)聽、評(píng)課12節(jié),及時(shí)上傳《關(guān)于線上教育教學(xué)工作“云”督導(dǎo)反饋清單》。鐵主任及督學(xué)對(duì)遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上教育教學(xué)工作給予充分肯定,對(duì)繼續(xù)構(gòu)建高質(zhì)量線上教育環(huán)境充滿期待。
五、三級(jí)檢查,高屋建瓴引活水
。ㄒ唬┻M(jìn)修小教部、綜合部線上聽評(píng)課
自線上教學(xué)以來,小教部、綜合部深入遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)課堂聽、評(píng)課20余節(jié),教研員李波主任、王宇老師深入魏麗雪、潘亞嬌、劉瑩、唐哲課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo);語文教研組員肖樂筠深入丁宥允、薛春艷、馬冬梅課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo);民族團(tuán)結(jié)學(xué)科教研員寧秀梅走進(jìn)易福榮老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo);科學(xué)教研員宋殊妹深入商紫薇、孫可老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo);美術(shù)教研員李純旭深入張海媚老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo);體育學(xué)科兼職教研員陳晟堯走進(jìn)趙希老師課堂進(jìn)行聽、評(píng)課指導(dǎo)。各個(gè)學(xué)科教研員肯定了遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)教師扎實(shí)進(jìn)行線上教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度,對(duì)課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、平臺(tái)使用、交流互動(dòng)、分層作業(yè)等方面提出了寶貴意見和建議。
(二)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨機(jī)與抽查相結(jié)合
學(xué)校重視課堂教學(xué),校長(zhǎng)吳俊、副校長(zhǎng)高松艷對(duì)線上教學(xué)情況實(shí)行常態(tài)分層、有目的、有目標(biāo)抽查和指導(dǎo)。建立教學(xué)校長(zhǎng)—教務(wù)主任—班主任三級(jí)督課機(jī)制,每日對(duì)授課班級(jí)進(jìn)行檢查,“日總結(jié)”截屏發(fā)大群,揚(yáng)長(zhǎng)避短提升質(zhì)量,并形成周總結(jié)、月報(bào)告制度,努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)“節(jié)節(jié)清”。
(三)教導(dǎo)主任每日巡課、總結(jié)
主任畢振環(huán)、常穎等每日分學(xué)年,進(jìn)行線上教學(xué)、云端備課、作業(yè)輔導(dǎo)、集中答疑等情況進(jìn)行督查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整、及時(shí)解決,做到“日總結(jié)”截屏發(fā)大群,表?yè)P(yáng)好的方法經(jīng)驗(yàn),對(duì)有問題的班級(jí)教師針對(duì)問題進(jìn)行溝通指導(dǎo)。
六、“樹立典型”以點(diǎn)帶面學(xué)榜樣
線上教學(xué)進(jìn)行6周后,組織遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)線上“名師”活動(dòng),及時(shí)挖掘梳理線上教育教學(xué)先進(jìn)做法經(jīng)驗(yàn),并進(jìn)行推廣學(xué)習(xí),推進(jìn)線上教學(xué)工作有效實(shí)施,線上“名師”活動(dòng),以點(diǎn)帶面,樹立典型,目前已推出5期,有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的孫靜老師,有組織豐富的課前活動(dòng)的馬冬梅老師,有探索釘釘“在線課堂”的魏麗雪老師,有帶領(lǐng)學(xué)生育心更育體的邢月恒老師,有深耕細(xì)作課堂靈活高效的薛春艷老師,“名師”的出現(xiàn),起到了榜樣帶頭作用。
七、“層層包!备M(jìn)監(jiān)督守底線
學(xué)校通過簽訂承諾書、“日提醒”等方式嚴(yán)格落實(shí)長(zhǎng)春市關(guān)于“線上教學(xué)方案”“嚴(yán)禁校外補(bǔ)課”等文件精神。組織家長(zhǎng)在線簽訂承諾“嚴(yán)格監(jiān)管孩子,不參加任何形式、任何類別的校外補(bǔ)課”,切實(shí)恪守師德“紅線”,嚴(yán)遵教師規(guī)范。
播雨耕云,催就蕙蘭鋪錦繡;嘔心瀝血,潤(rùn)得桃李吐芬芳。遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)以“春芽破土”的信念,涵養(yǎng)“信仰如磐”的教育心,“春種一粒粟,秋收萬顆子”做好線上教學(xué)工作。遠(yuǎn)達(dá)小學(xué)將開始探索線上、線下課堂銜接,復(fù)學(xué)復(fù)課注意事項(xiàng)等深度研究,積極探索線上教學(xué)新模式,確保線上教學(xué)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年一場(chǎng)新型冠狀病毒打亂了我們所有人的生活節(jié)奏,為全面遏制疫情蔓延,國(guó)家政府發(fā)起了居家防疫的號(hào)召,我們不得不延期開學(xué)。為了科學(xué)適度引導(dǎo)孩子,合理安排學(xué)習(xí)生活和鍛煉,保證我校學(xué)生在延期開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,高效有序的進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí),我們是這樣做的:
一、網(wǎng)絡(luò)教研,集體備課。
根據(jù)學(xué)校制定的延期開學(xué)方案,我們結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際情況,制定了科學(xué)學(xué)科延期開學(xué)的方案。首先老師們自行備課,然后在及時(shí)下載觀看xx市教學(xué)資源的基礎(chǔ)上,通過QQ群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研,探討教學(xué)資源的'實(shí)用性,布置合適的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中及時(shí)溝通,根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)。
二、錄制微課,線上教學(xué)。
為了保障學(xué)生線上學(xué)習(xí)的資源,徐xx和孔xx老師接到縣里通知,需要每人各錄制第二周的一節(jié)課,兩位老師接到通知后立刻投入到緊張的備課中,與組內(nèi)老師們?cè)诮虒W(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了仔細(xì)的推敲,研討,之后反復(fù)錄制微課,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,最終確保呈現(xiàn)給學(xué)生的是最理想的教學(xué)資源。之后我們又被安排錄制第三周的市級(jí)資源,徐xx老師雖懷有身孕,但是沒有半點(diǎn)推脫,接下了這一重要任務(wù)。還有我們年過半百的胡主任,更是勇挑重?fù)?dān),參與了小實(shí)驗(yàn)的錄制。此次線上教學(xué),我們忙碌著、充實(shí)著,為此次空中課堂的順利開展貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
三、自主學(xué)習(xí),助力成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)面前,每一次困境都是發(fā)展契機(jī)。疫情期間,我們鼓勵(lì)學(xué)生利用教師提供的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自學(xué),培養(yǎng)自學(xué)能力。
四、動(dòng)手動(dòng)腦,樂趣無窮。
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的啟蒙課程,科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心,而實(shí)驗(yàn)教學(xué)就是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)手能力、觀察能力、思維能力的重要途徑。在這特殊的階段,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們選取了適合學(xué)生的、簡(jiǎn)便易于取材的小實(shí)驗(yàn)、小制作,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,讓學(xué)生真正樂學(xué),學(xué)有所獲。
五、適時(shí)指導(dǎo),答疑解惑。
教師規(guī)范線上教學(xué),及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,通過人人通空間、qq群等,及時(shí)在線指導(dǎo)答疑,并且將檢測(cè)題中出錯(cuò)較多,小實(shí)驗(yàn)或小制作中學(xué)生遇到的困難,在qq群內(nèi)進(jìn)行公布、講解,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,為學(xué)生提供更便捷、更有效的學(xué)習(xí)幫助。
在眾志成城、攻克時(shí)艱之際,我們科學(xué)組教師將盡最大努力保證每一個(gè)孩子能夠樂學(xué)、好學(xué)。我們也相信,猛烈的風(fēng)雨阻擋不了燦爛的陽(yáng)光,可怕的疫情壓垮不了中華兒女,在全國(guó)人民的共同努力下,我們一定可以戰(zhàn)勝疫情,待春暖花開之時(shí),一切都會(huì)美好如初!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)6
20xx年xx月,新一輪疫情來勢(shì)洶洶,疫情當(dāng)前,初心如磐,使命在肩。為保障師生身體健康和生命安全,更好地落實(shí)疫情防控要求,經(jīng)過前期周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備,20xx年xx月xx日,xx縣第八初級(jí)中學(xué)開展線上教學(xué)工作。
為了讓線上教育教學(xué)工作能更好地落實(shí)落細(xì),保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處針對(duì)線上教學(xué)工作做了全面的部署與安排,立足實(shí)際情況制定了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方案,確保在線教學(xué)有序、有效、高質(zhì)量開展。
教師們積極響應(yīng)學(xué)校的統(tǒng)一部署,克服困難,精心備課,積極適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式,毫無怨言地踐行著自己的教育初心和教育使命。各學(xué)科針對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)方法、實(shí)施策略等問題進(jìn)行廣泛交流和研討,努力為線上全體學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的精彩課堂。
課后,教師們以備課組為單位進(jìn)行教研活動(dòng),毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn),研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難,同時(shí)對(duì)提升線上教學(xué)的有效性提出了意見和建議,為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的.方法讓教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲頗豐。
網(wǎng)課第一天,雖然教學(xué)地點(diǎn)和授課形式發(fā)生了改變,但絲毫沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生把書桌當(dāng)作“課桌”,以家為“教室”,參照學(xué)校和老師的要求,通過手機(jī)、電腦等途徑獲取學(xué)習(xí)資料,按計(jì)劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù),并認(rèn)真聽講,做好學(xué)習(xí)記錄,提交各科作業(yè)。
學(xué)校層面有引領(lǐng),教師群體有擔(dān)當(dāng),技術(shù)支持有保障,上下一心齊出力,xx縣第八初級(jí)中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)有序開展,教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行,奮力踐行著“教書育人”的初心使命。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)7
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會(huì)面,卻阻斷不了我們從事教育的熱情!為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校開展了系列線上教研活動(dòng)。一年級(jí)組率先行動(dòng),xx月xx日上午第一節(jié)課,一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長(zhǎng)于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,自參加工作20余年來,一直從事班主任工作,無論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始,于老師就對(duì)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn),學(xué)生們整齊化一,全神心投入,高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能,每個(gè)技能都做到耐心講解,認(rèn)真示范,豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的`小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂,吸引學(xué)生的注意力,全程關(guān)注學(xué)生的坐姿,以夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)為主,課程的結(jié)尾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時(shí)進(jìn)行,不斷強(qiáng)化,達(dá)到了很好的效果。
課后,高xx主任主持了評(píng)課活動(dòng),一年級(jí)組全體老師參與評(píng)課活動(dòng)。會(huì)上于老師率先對(duì)本次課做了教學(xué)反思,并針對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué),做了精彩的評(píng)課。
高xx主任對(duì)本堂課也給出了很高的評(píng)價(jià),并對(duì)下次的教研提出了要求。最后宋校長(zhǎng)充分肯定了這次教研的成果,鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力,精心備課,教研先行,互學(xué)互助,共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節(jié),碩果累累!相信在我們的不斷努力下,xx教育的明天也必將收獲累累碩果!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)8
秋光絢麗,金風(fēng)送爽。
新學(xué)期,因?yàn)橐咔椋?/p>
在開學(xué)的日子,
沒有如期與xx孩子們見面。
在這個(gè)特殊時(shí)期,
我們以特殊的方式為愛續(xù)航,
共同攜手防疫。
20xx年xx月,一場(chǎng)疫情打斷了我們漫步在學(xué)校的腳步……在這特殊的時(shí)期,我們又一次采取了特殊的教學(xué)手段——線上教學(xué)。
“停課不停學(xué)”孩子們居家,成長(zhǎng)從未間斷。xx市xx小學(xué)校積極組織開展線上教育教學(xué)工作,將課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)有效結(jié)合,充分利用線上教學(xué)加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、生命教育、安全教育,注重疫情防護(hù)知識(shí)的普及,鼓勵(lì)學(xué)生鍛煉身體,讓學(xué)生在家輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù),做到“停課不停學(xué)”。
體藝篇
為提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化課堂時(shí)效,學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度,校長(zhǎng)、年級(jí)行政不定時(shí)進(jìn)入班級(jí)巡課,積極應(yīng)對(duì)線上教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題并解決問題。
勞動(dòng)篇
任課教師扎實(shí)開展線上教學(xué)工作,抓好教研、集備、授課、檢測(cè)等教學(xué)常規(guī)的.落實(shí)與反饋,積極開展網(wǎng)課內(nèi)容及問題研討,動(dòng)態(tài)調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課模式,強(qiáng)化家校聯(lián)系和師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)線上教學(xué)工作有序開展。每周一次的心理健康教育課,為學(xué)生進(jìn)行暖心教育,也為家長(zhǎng)消除后顧之憂。
心育篇
疫情雖然阻擋了大家出行的腳步,但抵擋不住大家進(jìn)步的步伐。xx小學(xué)全體師生將再接再厲,共同譜寫成長(zhǎng)的樂章。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)9
秋風(fēng)習(xí)習(xí)送清涼,云端點(diǎn)點(diǎn)聚慧心。20xx年的這個(gè)秋天,對(duì)于xx來說注定是難忘的。依據(jù)xx市教育局疫情防控的相關(guān)通知要求,xxxx區(qū)第七小學(xué)組織開展線上教學(xué),做到“停課不停教,停課不停學(xué)”。
籌備線上教學(xué)之初,在張xx校長(zhǎng)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下,我校教務(wù)處高xx主任和教科室喬xx主任針對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的布置并制定了科學(xué)合理的課程安排。
高主任指出,教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),每位教師要制定符合線上教學(xué)的切實(shí)可行的工作計(jì)劃,立足常規(guī),抓好教學(xué)。喬主任強(qiáng)調(diào),疫情當(dāng)前,教師要明確自身職責(zé),通過“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)、集體備課、學(xué)科研討等線上教研活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
為此,全體教師群策群力,積極探索線上教學(xué)新模式。各年級(jí)組教師集體“云端”備課,積極進(jìn)行學(xué)科研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),共同探討合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)模式,保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)有序、高效,呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
伴隨著線上教學(xué)的號(hào)角吹響,xx七小每日的“云端課堂”按時(shí)拉開了帷幕。早上八點(diǎn)四十,xx學(xué)子們開啟了美好的誦讀時(shí)光?矗瑫狼笆峙鯐镜纳碛;聽,清脆洪亮的瑯瑯書聲,都展現(xiàn)了學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望與向往。
為了給xx學(xué)子們提供“知識(shí)的'盛宴”,學(xué)校開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、音樂、美術(shù)等科目齊全的線上課堂,保證學(xué)生全面發(fā)展。利用釘釘直播的方式,老師們個(gè)個(gè)變身“主播”。課上,根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn),采用講練結(jié)合的方式,分別以連麥、文字互動(dòng)等方式進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。課后通過釘釘家校本功能進(jìn)行作業(yè)收集、批改,在線批改和單獨(dú)批改相結(jié)合,真正做到線上教——學(xué)——評(píng)的融合。一天下來,課程豐富,學(xué)生們受益匪淺。
居家學(xué)習(xí),體育鍛煉是必不可少的。體育課上,體育老師在線帶領(lǐng)孩子們強(qiáng)身健體;虮幕蛱,或舒展拉伸,掃去孩子們一天學(xué)習(xí)的疲憊。
勞動(dòng)實(shí)踐怎么能少得了呢?掃地、拖地、洗菜、洗碗,同學(xué)們干起來不在話下,有的同學(xué)還學(xué)會(huì)了蒸米飯和炒菜呢!在家里每位同學(xué)都是勞動(dòng)小能手。
“撥云見日終有時(shí),守得云開見月明”。雖然老師和同學(xué)們之間暫時(shí)隔著屏幕,但身未動(dòng),心已齊。疫情即將散去,我們懷著同樣的希望和期許,終將在秋色宜人的九月相逢于校園!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)10
“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。”在這春暖花開的季節(jié),新冠疫情再一次悄然入侵我市。我校積極應(yīng)對(duì)疫情防控工作,本著為人民服務(wù)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,堅(jiān)決響應(yīng)我區(qū)停課不停學(xué)的號(hào)召,xx月xx日起,全校展開線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
自接到xx區(qū)教育局停課不停學(xué)的通知后,我校立即成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)陳xx親自掛帥任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)鄭xx任副組長(zhǎng)。教導(dǎo)室、教研室、各學(xué)科教研組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
二、做好宣傳工作
在學(xué)校公眾號(hào)及各班微信群發(fā)出《xx中心小學(xué)關(guān)于開展線上教學(xué)致家長(zhǎng)的一封信》,對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)做了系統(tǒng)科學(xué)的指導(dǎo)。按本學(xué)期原定教學(xué)進(jìn)度安排,利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段,全面組織實(shí)施線上教育教學(xué)活動(dòng)。力爭(zhēng)使全體學(xué)生安全有保障、知識(shí)能掌握、身心保健康,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力,確保學(xué)校新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。
三、線上教學(xué)方式
1、建立工作群
在原有班級(jí)微信群的基礎(chǔ)上,各學(xué)科按照要求,建立各科專門的微信工作群,在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片等進(jìn)行師生互動(dòng),實(shí)現(xiàn)新課講授、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑解惑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、線上教學(xué)
采用現(xiàn)場(chǎng)直播與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源(如:xx市“中小學(xué)在線教學(xué)”平臺(tái);國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)等)相結(jié)合的方式,進(jìn)行直播教學(xué)。
3、每日作業(yè)
老師通過微信等平臺(tái)布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的`作業(yè),學(xué)生再通過相應(yīng)平臺(tái)上傳作業(yè),實(shí)現(xiàn)在線批改、反饋。
4、分層教學(xué)
線上教學(xué)通過各種信息渠道,很好地實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)。各科老師充分利用了這一功能,把集體教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來,并強(qiáng)化了分層要求,個(gè)別輔導(dǎo)。
四、線上教學(xué)流程
課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。教學(xué)基本流程:
1、組織教學(xué),采用便捷的形式點(diǎn)名。比如快速接龍小程序。確保學(xué)生在場(chǎng)。
2、布置自學(xué)任務(wù),學(xué)生自學(xué),限時(shí)完成。
3、推送教學(xué)平臺(tái),學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
4、教師講解。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn),教師利用語音、視頻、文字等形式進(jìn)行重點(diǎn)講解,或開視頻直播講授。
5、當(dāng)堂訓(xùn)練,完成作業(yè)。通過QQ或釘釘平臺(tái)發(fā)送作業(yè),限時(shí)完成,及時(shí)糾錯(cuò)。
6、個(gè)別輔導(dǎo)。充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校督查
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過加入班級(jí)教學(xué)微信群,進(jìn)群聽課,檢查上課情況。
2、定期發(fā)布調(diào)查問卷,反饋教學(xué)情況。
六、后續(xù)工作
為了保證線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我校做了大量工作,但是并不能保證每一位同學(xué)都能全身心地投入到線上學(xué)習(xí)中。所以,為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,在正式開學(xué)的時(shí)候,我校將進(jìn)行一次必要的開學(xué)檢查,根據(jù)學(xué)生反饋情況,或進(jìn)行課后單獨(dú)輔導(dǎo),或零起點(diǎn)教學(xué),以保證每一個(gè)同學(xué)都不落后。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)11
春暖花開讀書季,少年奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。一場(chǎng)突如其來的疫情防衛(wèi)戰(zhàn),讓東莞的師生們不得不相守云端,以線上教學(xué)的方式繼續(xù)前行。線上教學(xué)不僅是知識(shí)的傳播,還需要交流和反饋,需要家長(zhǎng)和孩子們的共同配合。三周的“線上教學(xué)”活動(dòng)中,油甘埔小學(xué)英語科組的老師在探索中前行,積累經(jīng)驗(yàn),思考創(chuàng)新,致力于給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的線上課堂。
一、線上教研,凝聚集體的智慧
與線下教學(xué)有所不同,線上教學(xué)存在時(shí)間短、互動(dòng)有局限性等問題,為了克服這些困難,鳳崗鎮(zhèn)英語教研員陳燕華老師特成立了鳳崗鎮(zhèn)各年級(jí)的英語教研群,凝聚鳳崗小學(xué)英語教師的力量,共同探討如何上好每一堂課。我校英語科組的老師也積極參與其中,與其他學(xué)校的老師積極探討,并認(rèn)真學(xué)習(xí)他校線上教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)情,調(diào)整運(yùn)用到本校英語的線上教學(xué)中。此外,我校英語科組也會(huì)定期召開線上教研會(huì)議,一起分享線上教學(xué)中的一些促進(jìn)師生互動(dòng)、吸引學(xué)生興趣的小竅門,探討在線上教學(xué)中遇到的問題并共同討論解決的辦法。在聶嘉莉老師的帶領(lǐng)下,我校英語科組的老師們集思廣益,逐步實(shí)現(xiàn)線上高效課堂。
二、空中課堂,別樣精彩
為保障英語線上教學(xué)的質(zhì)量,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管監(jiān)控,英語科組的老師每天都堅(jiān)持“網(wǎng)紅直播”上線,為同學(xué)們進(jìn)行線上授課。為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高效的線上教學(xué),英語科組的老師綜合運(yùn)用各種資源,如希沃,ppt、微課等,課堂設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,并設(shè)置啟發(fā)性的問題以啟迪學(xué)生的思考。在直播過程中,老師們也能熟練運(yùn)用直播平臺(tái)的功能,與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),如連麥、語音互動(dòng)、答題卡等。各種各樣的互動(dòng)形式既讓同學(xué)們參與到課堂中來,不僅能讓老師監(jiān)測(cè)同學(xué)們的掌握情況,還能進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)調(diào)整。
三、在線批改和答疑,有效交流和監(jiān)督
為了抓實(shí)基礎(chǔ),提高教學(xué)質(zhì)量,每天課后老師都會(huì)布置一定量的'作業(yè),同學(xué)們提交后,老師們會(huì)認(rèn)真批改作業(yè),并寫上相應(yīng)的批語。同時(shí),為了提高同學(xué)們做作業(yè)的興趣,英語科組的老師也布置了一些個(gè)性化的作業(yè),如動(dòng)物介紹畫、mini單詞卡、思維導(dǎo)圖、特色寫作等。同學(xué)們的作業(yè)也充滿了自己的想法和巧思,讓老師們眼前一亮。此外,為了激勵(lì)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),并提高作業(yè)完成質(zhì)量,老師們每天課前都會(huì)進(jìn)行作業(yè)總結(jié),表?yè)P(yáng)作業(yè)完成認(rèn)真的同學(xué),并點(diǎn)出同學(xué)們需要改進(jìn)的地方,引起同學(xué)們的重視。部分同學(xué)也相當(dāng)?shù)胤e極主動(dòng),在學(xué)習(xí)過程中遇到有疑惑的地方也能通過微信、釘釘?shù)溶浖屠蠋煼e極探討。老師們不辭辛勞,耐心地為同學(xué)們答疑解惑。
疫情當(dāng)前,雖然我們暫時(shí)只能相聚云端,但相信在老師和同學(xué)們的共同努力下,我們定能篤行致遠(yuǎn),砥礪奮進(jìn)。
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)12
為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,認(rèn)真貫徹首都醫(yī)科大學(xué)相關(guān)要求,及時(shí)公布學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案和每周線上課程安排,充分利用線上教學(xué)平臺(tái)按照正常教學(xué)進(jìn)程開展教學(xué),首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)、臨床本科20xx級(jí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科班20xx級(jí)共151名學(xué)生采取線上授課,實(shí)現(xiàn)“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。同時(shí),首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)“臨床技能培訓(xùn)課程”線下授課于本周開課。
按照首都醫(yī)科大學(xué)“開學(xué)不返校、前三周線上上課”的要求,我院首醫(yī)本科學(xué)生于2月21日開學(xué),截至2月25日已開展線上教學(xué)1周。開學(xué)前,教育處本科老師們對(duì)教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等做了全面的.安排和技術(shù)維護(hù)。正式開學(xué)后,為全面掌握線上教學(xué)基本情況,進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)運(yùn)行管理,保證教學(xué)質(zhì)量,教育處本科部老師全程進(jìn)入網(wǎng)上課堂,掌握第一手教學(xué)材料,并對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的跟蹤檢查,實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查全覆蓋。同時(shí),教育處及時(shí)對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相互交流心得體會(huì),為更好地推進(jìn)日后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作蓄勢(shì)儲(chǔ)能。
本學(xué)期第一周實(shí)施線上教學(xué)的教師42人,三個(gè)教學(xué)班151名學(xué)生全部參加線上課堂,線上教學(xué)到課率為100%。
開學(xué)一周以來,線上教學(xué)運(yùn)行良好。教師們以辦公室為教學(xué)地點(diǎn),以騰訊會(huì)議為媒介,按照教學(xué)計(jì)劃和授課實(shí)施方案,結(jié)合不同課程的具體特點(diǎn),采取集中線上授課式、布置任務(wù)式、線上互動(dòng)式等不同的教學(xué)方法授課開展線上教學(xué),保證了教學(xué)計(jì)劃的有序執(zhí)行以及教學(xué)進(jìn)度的有序推進(jìn)。學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高,參與積極,取得了良好的學(xué)習(xí)效果,真正做到了“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。
首醫(yī)20xx級(jí)臨床本科學(xué)生《臨床基本技能訓(xùn)練》課程本周線下開課。由外科張東東、于軍輝兩位老師主講,對(duì)無菌術(shù)、穿脫手術(shù)衣、器械識(shí)別、打結(jié)、拆線換藥、清創(chuàng)縫合等外科7大項(xiàng)技能操作逐一進(jìn)行細(xì)致講解,并對(duì)學(xué)生開展一對(duì)一輔導(dǎo)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室老師們加班加點(diǎn),密切配合,切實(shí)保障技能培訓(xùn)課程順利進(jìn)行
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)13
20xx年金秋,剛好是踏進(jìn)校園的時(shí)間,因?yàn)橐咔槲覀冎荒荛_啟線上教學(xué),我喜歡看孩子們活碰亂跳的樣子,他們可愛的讓人抓狂。想不到的是線上教學(xué)熱情不減。
第一次跟孩子們的線上相約,說實(shí)話有些陌生,甚至是惶恐不安。好在有你們溫柔的笑臉,有你們認(rèn)真的姿態(tài),給了我信心,第一天網(wǎng)課認(rèn)認(rèn)真真的記錄下所有的不足和優(yōu)點(diǎn),第二天改進(jìn),就這樣,希望下個(gè)周的`教學(xué)更加順利!
第一次參加線上隊(duì)會(huì),輔導(dǎo)員老師留下來給力的印象,希望你們能再接再勵(lì),越來越棒!
端莊的樣子,嚴(yán)肅的站立,這是對(duì)少先隊(duì)員最好的詮釋,我的崽崽們,你們就是最棒的,最好的,最厲害的,加油,努力就會(huì)越來越好!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)14
突如其來的疫情,讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵,雖然疫情改變了教學(xué)方式,但屏幕無法阻擋xx小學(xué)全校師生的工作學(xué)習(xí)熱情,“疫”猶未禁,“課”不容緩,非常時(shí)期,共克時(shí)艱。
一臺(tái)手提電腦、一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學(xué)們,讓因疫情防控居家的'孩子們?cè)隗w驗(yàn)數(shù)字化教育的便捷時(shí),“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活,感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預(yù)則立。早在xx月xx日全體教師上班后,xx小學(xué)就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神,成立線下線上教學(xué)工作組,擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》,做好線上線下課程切換的充分準(zhǔn)備。
xx月xx日晚,學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后,李xx校長(zhǎng)馬上啟動(dòng)預(yù)案。一是線上教學(xué)工作小組的碰頭會(huì)。二是研討確定居家學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設(shè)備,在音質(zhì)、畫面、互動(dòng)等方面達(dá)到最優(yōu)化。
xx月xx日,早上8:00分,全校老師提早就位,紛紛變身最美主播,或是布置學(xué)習(xí)任務(wù)單,或是直播。xx學(xué)子一個(gè)個(gè)端坐屏幕前,專心致志投入學(xué)習(xí),時(shí)而做筆記,時(shí)而沉思,不論何時(shí)何地,學(xué)習(xí)不缺席。
“一個(gè)都不能少!睂W(xué)校一定會(huì)關(guān)懷到每一位未能按時(shí)參與學(xué)習(xí)的孩子們,老師們一一聯(lián)系家長(zhǎng),竭盡所能地幫助孩子們!家長(zhǎng)的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可,對(duì)學(xué)校老師由衷的感謝!
疫情無情人有情,用心架起愛心橋,隔空相守一線牽,xx師生攜手共度時(shí)艱!
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)15
根據(jù)《xx市新冠肺炎防控指揮部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控的通告》,學(xué)校暫停線下教學(xué),采用線上教學(xué)。與此同時(shí),為落實(shí)《關(guān)于開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作的`通知》《xx市中小學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》《xx區(qū)開展新型冠狀病毒疫情防控期間線上教學(xué)工作方案》的要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,教導(dǎo)處迅速制定了疫情防控期間線上教學(xué)工作方案。
我校充分利用各種線上教育資源,結(jié)合我校開展的信息技術(shù)2。0工程的多技術(shù)融合教學(xué)模式,采用語數(shù)英圖音體等科目互相協(xié)調(diào)的方式,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位,以教師直播、慕課授課、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、在線答疑互動(dòng)、課堂聯(lián)系生活實(shí)際等多種形式,健康、穩(wěn)定、有序地開展線上教學(xué)。
疫情雖然改變了教育與學(xué)習(xí)的方式,但是并未改變教育與學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué),我們一直在路上。期待疫情早日過去,xx加油!
【線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章:
小學(xué)線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)12-22
疫情線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)07-05
2022線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)06-23
小學(xué)線上教學(xué)雙減工作簡(jiǎn)報(bào)01-24
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)15篇12-24
線上教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)(15篇)12-24