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      2. 小學(xué)課外書讀后感

        時(shí)間:2023-01-27 10:38:41 讀后感 我要投稿

        小學(xué)課外書讀后感(通用13篇)

          當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編收集整理的小學(xué)課外書讀后感(通用13篇),歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)課外書讀后感(通用13篇)

          小學(xué)課外書讀后感1

          今天,媽媽給我講了一個(gè)故事,故事的名字叫《高爾基的童年》,我聽(tīng)完這個(gè)故事后,被故事中高爾基讀書時(shí)那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的`時(shí)候很專心,把世界上的一切都忘記了。聽(tīng)到這里,我不由得想起了自己以前讀書時(shí)的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書,我特別高興,總是很快的就把它看完了。

          我雖然愛(ài)看書,但是從書里學(xué)到的知識(shí)卻很少,為什么呢?自己和高爾基比比,只是看看書中的熱鬧,從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò),所以看完后就都忘了。媽媽說(shuō),高爾基之所以能成為世界文豪,是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開(kāi)的。所以我覺(jué)得高爾基教育了我,不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會(huì)的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),成績(jī)不是特別好,原因就是粗心,考試題我都會(huì),就是粗心。今天我要甩掉它,我要和認(rèn)真交朋友,不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說(shuō)的“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣!”

          小學(xué)課外書讀后感2

          我很喜歡《咪咪熊》,因?yàn)樗糜淇斓耐捴v有趣的經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

          《小鳥和螞蟻》這個(gè)故事使我明白了人人需要互相幫助的道理;《用蘿卜換黃牛》這個(gè)故事使我明白了干事情不怕累的`道理;《買棵搖錢樹》這個(gè)故事使我明白錢必須攢夠的道理。

          我希望《咪咪熊》還有更多精彩的故事,我也希望《咪咪熊》能讓我成為大富翁。

          小學(xué)課外書讀后感3

          假期里,我讀了一本書,書名叫《成長(zhǎng)路標(biāo)——自強(qiáng)篇》。書里有一個(gè)故事叫《會(huì)飛的蝸!罚饕侵v一只名叫奇奇的小蝸牛聽(tīng)了外婆教的歌謠,想要飛上蘭蘭的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。

          但是后來(lái),豆豆放棄了,只有其其一個(gè)人堅(jiān)持著爬呀爬呀,他終于找到了那棵大樹,乘上金色的葉子飛上了藍(lán)天。在這個(gè)故事中,奇奇只靠自己那么弱小的`身體,克服了巨大的困難,終于取得了成功,他的這種自強(qiáng)不息的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

          小學(xué)課外書讀后感4

          假期里,我太忙了,不過(guò)還是在爸爸、媽媽的幫助下把《西游記》中“大鬧天宮”這一段讀完了!按篝[天宮”的故事我早就知道了,動(dòng)畫片、電視劇都演過(guò)好幾遍了,我還是挺愛(ài)看的。這次是讀書,感覺(jué)不一樣。

          書中的孫悟空不怕辛苦去拜師學(xué)藝,勇敢拼搏的`精神值得我學(xué)習(xí),但是他仗著自己有本領(lǐng)就大鬧天宮,我覺(jué)得是不對(duì)的。那些玉皇大帝、天兵天將做的不對(duì),可以和他們講理呀,打打鬧鬧是不文明的。我還想,如果我能像孫悟空那樣會(huì)七十二變,想變什么就變什么,可以幫助爸爸、媽媽、老師、同學(xué)做好多好多事情,那該多好呀!

          看書的樂(lè)趣可真多,多認(rèn)識(shí)字可真好,非常感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

          小學(xué)課外書讀后感5

          假期里,我讀了一套《世界兒童美德》叢書,其中《孝悌》講述了五個(gè)小故事,有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰(shuí)的兒子好,都講的`是孝順長(zhǎng)輩、兄弟友愛(ài)的故事。

          讀完這些故事,我十分欽佩他們,我要學(xué)習(xí)這些美德,那么在平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,讓父母省心,是孝順父母的一種表現(xiàn);對(duì)兄弟姐妹友愛(ài)是一種美德;在學(xué)校里尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德,我們長(zhǎng)大后才能熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)人民,更好地服務(wù)社會(huì)。

          小學(xué)課外書讀后感6

          今天,我向同學(xué)們推薦的一本我最喜歡的書,書的名字是《外國(guó)童話集》。

          這本書有三十個(gè)童話故事,其中我最喜歡的一個(gè)故事是《星星銀元》,故事講述了一個(gè)非常美麗而又善良的小女孩,父母雙亡,但她看到比自己更可憐的人,出于憐憫之心,把自己的東西送給別人,她把面包帽子衣服都送給了別人,最后連自己的汗衫都施舍給了別人,小女孩的行為感動(dòng)了上帝,天上掉了許多銀元,并且送給了小女孩一件嶄新的裙子,讓她過(guò)上了幸福的生活。

          善良的.人終究是會(huì)得到回報(bào)的,雖然小女孩是個(gè)孤兒,但她沒(méi)有感到頹廢,而是積極樂(lè)觀的生活。她愿意施舍比自己更可憐的人,去幫助別人。這個(gè)故事讓我明白了在生活中幫助需要幫助的人,為這個(gè)社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓這個(gè)世界變得更加美好。

          小學(xué)課外書讀后感7

          這本書講的都是名人小時(shí)候的`故事,他們都值得咱們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。

          孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,咱們?cè)撓蛩麑W(xué)習(xí)。范仲淹沒(méi)錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書,有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。

          為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。

          咱們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的時(shí)候考試還沒(méi)成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來(lái)成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對(duì)。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對(duì)咱們說(shuō):只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅,長(zhǎng)大報(bào)國(guó)。他看見(jiàn)人家國(guó)外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書,長(zhǎng)大后為咱們國(guó)家修了第一條鐵路。

          《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴咱們,從小不但要努力學(xué)習(xí),還要有志向,長(zhǎng)大就能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          小學(xué)課外書讀后感8

          我是一年級(jí)學(xué)生了,最近學(xué)校開(kāi)展課外讀書活動(dòng),我當(dāng)然積極參與了。爸爸媽媽也給我買了不少的課外書呢!《好同學(xué)小米》是我讀到的第一本課外書,這本書讓我好感動(dòng)!“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世間將變成美好的明天!

          當(dāng)河馬老師告訴大家“有個(gè)新同學(xué)要來(lái)嘍”的時(shí)候,小狐貍同學(xué)、小象同學(xué)、長(zhǎng)頸鹿班長(zhǎng)和胖小豬同學(xué)都根據(jù)自己的需要(長(zhǎng)處)對(duì)新同學(xué)充滿了期待。但當(dāng)新同學(xué)只是一只毛色黯淡、戴上鐵罩的尖嘴小鳥(小米)時(shí),小動(dòng)物個(gè)個(gè)都很失望,紛紛挑剔地說(shuō)起小米的毛病。但是,小米每次都禮貌地夸獎(jiǎng)“你真是一個(gè)好同學(xué)”。正是這種包容的心、真誠(chéng)的`贊美,讓小米收獲了友誼、信任和自信,并最終在開(kāi)放日的表演中展示了才華(叼著彩帶飛舞),并與大家互相合作,把表演的大帳篷搭建起來(lái)了。

          同學(xué)們,讓咱們一起向故事中的小米同學(xué)學(xué)習(xí),記住身邊同學(xué)的名字,真心的贊美你的同學(xué),互相禮讓,咱們必將一起收獲友誼、信任、團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。

          小學(xué)課外書讀后感9

          假期的時(shí)候我看了許多課外書,其中讓我最喜歡的要數(shù)“狐貍姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書了,現(xiàn)在我已經(jīng)看完了《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小豆豆》還有《二年級(jí)的小朵朵》、《二年級(jí)的小豆豆》。這套書特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢?因?yàn)闀袑懙墓适潞臀覀兊纳詈芟嗨啤P《涠浜托《苟故且粚?duì)和我們一樣大的小學(xué)生,小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生,而小豆豆則是一個(gè)調(diào)皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事,也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情,非常好玩。

          《一年級(jí)的小朵朵》這本書里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事,發(fā)生了很多的.笑話。書里的人物有:張朵朵、毛毛蟲老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵,因?yàn)樗斆骺蓯?ài),由其是她當(dāng)小老師的故事很有趣:小朵朵非常羨慕當(dāng)老師。她請(qǐng)爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當(dāng)她的學(xué)生,她當(dāng)英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“mother”,她的“學(xué)生們”念成了“媽—的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“dog”而奶奶往本子上記得是“到克”……我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友,現(xiàn)在我正盼望著書里的主人公上三年級(jí)呢!到那時(shí)我就可以看三年級(jí)的小朵朵和小豆豆又會(huì)有什么有趣的事發(fā)生了

          小學(xué)課外書讀后感10

          《青銅葵花》算是曹文軒的一部代表作吧!看后令人非常感動(dòng)!

          這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩子叫青銅,是個(gè)啞巴,女孩子叫葵花,是個(gè)孤兒,一次偶然的機(jī)會(huì),這二個(gè)原本沒(méi)有交集的孩子成了一對(duì)兄妹!

          青銅家很窮,自從他們收養(yǎng)了葵花,一家四口的生活更加窮苦了,他們的家里快揭不開(kāi)鍋了。盡管如此,青銅一家為了葵花,還是不停的付出,特別是青銅,對(duì)待葵花,就像自己的`親妹妹!

          青銅冒著大雪背著一百雙蘆花鞋到街上去賣,最后光著腳回來(lái),連自己腳上穿的這一雙也賣了;而且他費(fèi)盡心思想讓葵花去上學(xué),怕她在上學(xué)放學(xué)路上被別人欺負(fù),青銅親自護(hù)送葵花上學(xué);為了讓葵花能在燈光下寫作業(yè),他親自抓了很多的熒火蟲,做成了“燈”;為了讓葵花能清楚的看到馬戲,青銅不僅和別人打架,還讓葵花騎在自己肩上一個(gè)晚上……

          葵花也很努力,她知道自己家里窮,于是用功讀書,成績(jī)很優(yōu)秀。但是當(dāng)她看到奶奶病了,沒(méi)錢治病,她就故意把成績(jī)考差,想以此來(lái)退學(xué),減輕家里負(fù)擔(dān),她努力教青銅識(shí)字,寫字,甚至她為了賺錢,瞞著家人到很遠(yuǎn)的地方去拾銀杏……

          后來(lái),葵花要回城里去了。青銅很想念葵花,最后發(fā)出一聲心的“呼喚”——葵花。這句話雖然發(fā)音很不清楚,但對(duì)于青銅來(lái)說(shuō),卻是天底下最美的字眼啊!

          看了這本書,我感受到青銅與葵花之間的深厚感情,他們是比親人還親的親人。雖然一家人生活的很苦,但他們卻一直堅(jiān)強(qiáng)的活著,相互關(guān)愛(ài),互相包容,令人非常感動(dòng)。我們生活中就是需要這份感動(dòng)和關(guān)愛(ài),平淡的生活中展現(xiàn)了人性的光輝!

          小學(xué)課外書讀后感11

          放假期間,媽媽給我買了一本書,那本書的名字叫《牧羊豹》,空閑時(shí)間,我會(huì)看那本書。

          書中,沈石溪無(wú)意間撿到了一只“狗”,可后來(lái)將他養(yǎng)大后,它卻是一條獵豹,沈石溪看它本性不壞,便將他訓(xùn)練成了牧羊豹,日復(fù)一日,豹的本性終于露出來(lái)了。沈石溪發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)少羊,于是有一天,跟蹤牧羊豹,走進(jìn)了一個(gè)洞穴,那洞里有只母豹和一群幼豹,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),那是牧羊豹的妻子和兒女,之所以牧羊豹偷沈石溪的羊,是因?yàn)樗B(yǎng)活這個(gè)家庭。

          于是,沈石溪狠下心來(lái),拋棄了牧羊豹,為了不讓自己名聲動(dòng)搖,說(shuō)是牧羊豹為了救他,而跟黑熊同歸了。幾個(gè)月后,沈石溪發(fā)現(xiàn)羊圈里的羊又逐漸變多了,而且跟丟失的羊數(shù)一模一樣,可又怎么知道這“幕后黑手”是同一“人”呢?它居然逮了一些羊如數(shù)奉還主人的.羊!

          讀了這背書后,我為獵豹知恩圖報(bào)的行為而感動(dòng),一只獵豹都懂得感恩,何況人呢?那些受到別人幫助,而以怨報(bào)德的人是否連那只獵豹都不如?

          小學(xué)課外書讀后感12

          今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)《一年級(jí)的小蜜瓜》。

          這本書內(nèi)體現(xiàn)了,背著書包上學(xué)的第一天,碰到的第一個(gè)老師,交到的'第一個(gè)朋友,遇到的第一次麻煩,經(jīng)歷的第一場(chǎng)考驗(yàn)……對(duì)于這個(gè)一年級(jí)的男生是如何面對(duì)的。

          在這本書中,我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事,講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點(diǎn)東西。

          為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下。

          一天小蜜瓜想起小布跟他說(shuō)過(guò),人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興?墒悄棠虒(duì)這些一點(diǎn)都不感興趣。

          小蜜瓜又想了一個(gè)辦法,給奶奶換一個(gè)新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個(gè)彩色的飯碗給奶奶。

          奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了。

          這個(gè)故事讓我學(xué)到了,要關(guān)心身邊的每一個(gè)人,用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人。

          小朋友們,獻(xiàn)出我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)人哦!

          小學(xué)課外書讀后感13

          《窗邊的小豆豆》這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。

          故事的主人公“小豆豆”是一個(gè)淘氣的小女孩,一個(gè)“有問(wèn)題”的孩子,一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。因?yàn)榕龅搅艘晃毁p識(shí)她的校長(zhǎng)。結(jié)果,這位“有問(wèn)題”的孩子,在長(zhǎng)大成人以后,把自己在小時(shí)候的這段經(jīng)歷寫成了一本書——《窗邊的小豆豆》。

          在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子,在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”,她還許多次掀起課桌的蓋子……,由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊,最后被退學(xué)。所以,從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個(gè)有很多大樹和電車教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化,她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為:“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出生的時(shí)候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。

          他在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受很多影響,有來(lái)自周圍的環(huán)境,也有來(lái)自成人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù),把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”小林先生熱愛(ài)大自然,他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽(tīng)“小豆豆”四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話,給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目,來(lái)激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中,小豆豆逐漸的.發(fā)生了變化。

          我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒(méi)有達(dá)到書中所描寫的那種境界,可幸運(yùn)的是我們正在改變著長(zhǎng)久以來(lái),呆板,公式般的教學(xué),正在向人性化、自然化的趨勢(shì)發(fā)展。我們應(yīng)該用愛(ài)心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽,使他們擁有光明的未來(lái)!

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