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        時間:2022-04-28 17:04:17 自由 我要投稿

        【實用】自由作文錦集六篇

          在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的自由作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【實用】自由作文錦集六篇

        自由作文 篇1

          都說“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!笨梢,在人們眼中,自由,是極重要的。甚至于對很多人而言,自由是值得他們窮其一生追求的目標。但是,自由于這些人而言又代表著什么呢?或者說自由了,這些對自由極度向往的人又能做些什么呢?我不知道。因為自由的概念,對于每個人都是不同的。

          然而,幾乎所有人的概念都可見一條,即:可以不受受縛的去做自己想做的。也有很多人對我說:現(xiàn)在多努力,將來就有多自由。那么,我在之前,那么多人努力了,他們自由了嗎?他們的自由又是什么呢?于是,回首望去,看歷史的畫卷緩緩展開。

          或許是狂人狂語,卻見得字里行間皆是自由。盤古不愿被束縛在混沌之氣中,于是,一斧分天地,而后用盡氣力,只為自由的天地更加廣闊。中華大地上不同的小部落合并、統(tǒng)一,為了能走的更遠,而不是束縛在那小部落里小小的一方天地。也許有人會認為這么說未免太過勉強,但在我看來,分分合合的歷史中,為了自由,所以征戰(zhàn);為了自由,所以反抗。更有甚者,如秦始皇,渡湘水不成,歸罪湘君女神,令人伐樹,以示懲罰。雖然,如今看來,如此愚昧,如此霸道,但無疑,他不愿受自然的禁錮,他要乾綱獨斷的自由,連自然都不得忤逆。為了自由,人們不斷的讓自己變強,于是,分分合合,歷史發(fā)展著,進步著,所以這是人類發(fā)展史,也可以說,這是人類對自由的追求史。

          追求自由固然很好,但歷史中為了自由而瘋狂的人也很多,如秦始皇,為了更大的統(tǒng)治自由去征戰(zhàn),而這么做本身就是過度的自由,因為這是他一個人的意愿,卻引的舉國不安。于是陳勝吳廣揭竿而起,豪不猶豫,因為沒有留戀了,自由已被奪走。于是,千秋萬代的帝國,三世而亡。于那君王,卻是悔之晚矣,恨不能早悟老子無為之言?梢,過度的自由會使人反受其害。

          歷史的長河中,有風光一時的弄潮者,也有事了拂衣去,深藏功與名的隱士們,他們選擇了山野,而不是大多數(shù)人選擇的廟堂。因為大多數(shù)人都喜歡追求權(quán)力的自由,只是忘卻了,他們付出了自己的自由,縱使吃喝不再愁,卻再沒有曾經(jīng)的快樂,因為渴望的不斷膨漲,他們已忘初心,欲望成了他們的全部,縱使可以放自己自由,他們又怎么舍得呢,就象金籠里的金絲雀,即使鑰匙就在身邊,大可以歸去,卻深怕別人將自己捉出,急于隱藏鑰匙的存在。但當其想要離去,卻再難離開,如洪武年間的大將徐達,一世英名,卻不得不喝下一碗鯉魚羹;如清朝名臣張廷玉,為歸隱山林,幾近失去所有榮譽;又如拿破侖,曾經(jīng)教堂搶奪皇冠,最后卻孤身一人,一杯咖啡也得不到。這才惘然,原來當初只是為了追求自由所以追求自由而已。

          再閱《論語》,字字珠磯,其中“七十而隨心所欲,不逾矩”果然妙語,個人的成長是全人類發(fā)展史的縮影。當有了足夠的閱歷,學會了知足常樂,于是可以隨心所欲,因為真正的自由是自己給予的,不逾矩,竹杖芒鞋輕勝馬,縱使天下之大,又有何處不可行?

        自由作文 篇2

          自古以來,人類對于自由的追求,從來沒有停止過,對自由的渴望,如同扎根在心中的大樹,無法拔除?傆幸惶,它會突破心靈的束縛,開花結(jié)果。

          當它開花結(jié)果,你的心就會無可救藥地追求自由,甚至不惜付出生命。

          美國革命先驅(qū)曾說過:“不自由,毋寧死”!很幸運,他們成功了,他們追求到了自由。但你也許不會,永遠都不會知道,有多少人,在追求自由的途中,真的獻出了自己的生命。

          就像伊朗的連體姐妹拉丹。拉蕾。盡管一同生活了29年;盡管了解對方勝過自己;盡管是血脈相連的姐妹;盡管手術(shù)的成功率低得幾乎可以忽然不計……盡管有所有的這些盡管。都不能阻止她們對于自由的向往。她們?nèi)缤瑩浠鸬娘w蛾,祈禱發(fā)生奇跡,卻在自己的選擇中死亡。

          當分體手術(shù)失敗的消息傳出,伊朗在哭,世界在哭。但我相信兩姐妹是沒哭的,就像她們在手術(shù)前對對方說得:“別離開我”,F(xiàn)在,她們自由的在一起了,她們一定是微笑的。

          是的,連體姐妹自由了,哪怕她們?yōu)榇烁冻隽松,死神可以奪走她們的生命,卻奪不走她們的自由。對于這種近乎瘋狂的舉動,也許有人會不惜,有人會不解。對此,詩人多菲早已給出了答案:“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。”

          我想,這就是對伊朗連體姐妹行為的最好詮釋了吧。

          自然,有人會問:“這值嗎?只為一瞬間的自由,而獻出生命?”

          這是個困難的問題。自由和生命不是可測量的,它們是精神世界的產(chǎn)物。但我的回答是“值”。當生命不在自由時,它本身就已經(jīng)死亡了。美國的一項調(diào)查表明,大多數(shù)美國人寧可死亡也不愿意成為植物人,因為剝奪了肢體語言的自由后,再由死神慢慢地提走你殘缺的生命,這是比死更痛苦的一種折磨。所以,自由是人的基本,失去自由,人就不再為人了。與其讓歲月侵蝕你的生命,不如拿它與命運做殊死一搏。

          個人如此,民族亦如此,國家更是如此。不需說美國先驅(qū)為自由不惜喪命;也不必說印度為了自由敢于挑戰(zhàn)日不落帝國;更不用說第三世界的國家的獨立風暴。就只要看看我們祖國,她為了自由付出的代價,你就會明白,為了自由,值得以名相博。

          心靈上的自由之根,是需要澆灌的。有時要時間;有時要努力;有時卻要生命。只有這樣,牢固的根,才能開花結(jié)果。

        自由作文 篇3

          想必自由翱翔是大部分人都渴望以久的。但過度的“浪”就會迷失自我。

          如果我們得到了渴望以久的自由翱翔:晚上打游戲打到半夜,再也不會被逮到了;上課的時候打瞌睡,不用被老師叫家長了;成績考砸了回到家以后不用被老媽批評了;老媽的啰嗦話可以不用聽并且當耳旁風了;自己長的不好看,不用被同學譏諷;自己想去哪兒就去哪兒,到處逍遙,無處不在。如果你已經(jīng)做到了以上這幾點,那請你好好想一想自己到底哪里做錯了。

          我們的家長把最好地都毫無保留的給了我們,而我們卻想著如何逍遙自在。當我們做了對不起家長的事后,沒有勇氣面對時,你們有沒有想過父母背后的辛苦。

          父母好不容易的把我們養(yǎng)大,為了讓我們上最好的學校,不惜辛苦日日夜夜的埋頭苦干。而有的學生在學校里不是搗蛋就是做不良行為。我在這里再次強調(diào)一下:父母送我們?nèi)プ詈玫膶W校是讓我們學習的。父母為了讓我們長大后有出息,不被社會淘汰不惜“犧牲自己!钡椅ㄒ豢梢钥隙ǖ鼐褪牵喝绻覀冏隽藢Σ黄鸶改,對不起自己的事卻不敢承認,就已經(jīng)被社會淘汰了。社會需要的是強者,對生活對自己負責任的人,而不是整天無所事事,逍遙自在,對自己不負責任的人。

          “人生需要的是經(jīng)歷過無數(shù)風雨后的彩虹”,如果人生處處都很順利,沒有失敗,只有成功,那且很沒意思。如果現(xiàn)在還在逍遙中的人,那么現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苌畹拿篮,去擁抱生活,擁抱世界,讓每一分每一秒都過得精精彩彩。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)生活原來處處都充滿了美好。享受美好的同時千萬不要忘記我們的父母,因為如果不是他(她)們,我們也不會有今天。

          現(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心重新找回自我。重新找回自我的同時,就會發(fā)現(xiàn)生活原來是多么美好的事物呀!感恩父母給我生命,感恩老師給我教誨,感恩同學伴我成長!

        自由作文 篇4

          兒時曾經(jīng)我這樣想象過:如果我是一只自由自在的燕子不甚至麻雀也可以,但是想雖然他們的時光十分的短暫,但是他們是自由的,他們的行為可以不受到任何的限制,他們能在電線上停留,他們能免費進入游樂場,他們能不驚動人的進入建筑工地。而我們作為人類,高級動物的人類卻不能,初始時我以為他們是傻子,因為家長們常常教育我們不要那樣做,但是他們在我們所謂的地方并沒有遇到如家長們所說的可怕的災難,所以在幼時我渴望自己是一個小鳥,那是的天真,那是的無知現(xiàn)在看來都覺的十分的搞笑。

          處于童年的我不再回想兒時的想法,認為那是十分可笑的,因為我們是人類是沒有翅膀的是無法飛翔的,那是的我成天望著窗外,觀察著世界的一草一木,聆聽著世界的風聲,水聲,鳥聲,獸聲。想以最快的速度來理解這個世界,想以最大的范圍來觀察。那時的唯一夢想就是長大****,促使自己變成熟,促使自己變高大,促使自己變強壯。那時我總是這么想:長大****有多好,大人們可以管孩子,可以掙錢,當然也擁有著幸福的,自由的空間

          現(xiàn)在的我也不再回望原來的想法,我不知道他是在什么時候悄悄的從我的腦際溜走,但是我卻認為他是在事實中被驅(qū)逐出境的,這時的我更加關(guān)心的是自己的未來,而這個未來并不是無畏的遐想,當然也不是如天馬星空的想象,而是對未來的擔心,對未來疑慮,我意識到自己的未來掌握在自己的手中,而且我還意識到無論未來怎樣,自己的責任,自己對家人的責任,自己對社會的責任,自己對自己的責任都是不變的,而也就是這所謂的責任就像一個無形的韁繩死死的拴住了我的行為,從而讓我無法得到自由,幼時,童年時的遐想,也就像茫茫的白霧一樣,一樣模糊,一樣不可取。雖然不知這種觀點是否會隨著時間的推移而變化。但是我現(xiàn)在:

          在我,再問你,再問所有有生命生靈:自由?

        自由作文 篇5

          真正的文化精神是每個人都有自己獨特的'看,讓不同的思維撞出文化的火花,是和而不同,是百家爭鳴。

          ——題記

          我欽羨諸子百家的繁榮,關(guān)于治世,儒家講求“仁”,大和天下是他們的最終夢想;墨家主張“兼愛”“非攻”,人與人和諧相處方能同泰民安;法家提倡“法治天下”,依法治國,賞罰分明才是王道。百家之思想,競相怒放,你方唱罷,我登場。我想,生活在春秋和戰(zhàn)國時期的人們從某方面來說是幸福的,他們有幸見證了中國文化史上最濃墨色彩的一筆。

          以色列有句諺語:兩個猶太人有三個腦袋,在這個國家,每個人都在思考,個體之間的觀點強烈,碰撞,于是整個國家在不斷休養(yǎng)中平穩(wěn)前行。

          以色列著名小說家,政治活動組織者阿莫斯。奧茲借兩次經(jīng)歷講述了以色列起強大的原因。奧茲曾收到總理府的來電,說總理讀了他的文章,邀請他一起喝咖啡,交流意見!拔胰チ耍涂偫韥砹牧艘恍r,結(jié)果誰也沒有說服誰!

          第二個故事是他打車的經(jīng)歷。一上車,出租車司機就認出了這位經(jīng)常上電視,發(fā)表見解的學者,對他說:“我讀過你的文章,但是我不同意你的意見!比缓筮@位司機先生滔滔不絕的陳述自己的觀點,奧茲先生只有聽的份兒。

          關(guān)于治國,學者見總理,激辯一番揚長而去;關(guān)于學習,出租車司機見到學者,不是崇拜,而是亮出自己的觀點,強大國力的背后依托的是思想上的自由。

          靜默鴻蒙之時,蔡元培的一句“思想自由”今猶鏗鏘在身,大師之風范引領(lǐng)北大面貌煥然一新。而今,我們姑且不去評判中國社會是否民主自由,畢竟這條路上。我們還僅僅處于蹣跚學步狀態(tài),只是我們必須要具備正視自我的勇氣。當我們的思想變得自由,當我們的社會能夠更好地吸納每個人的看法,才能使文化更繁榮,集小智于大成。

          讓思想變得自由,然后我們就會發(fā)現(xiàn)有些問題不過是四兩拔千斤罷了。

        自由作文 篇6

          我喜歡這樣的感覺。當厭倦這庸脂俗粉的世界后,背著木吉他獨自來到無邊的大草原,風輕輕地吹著,腳下不知名的野花漫卷了整個山坡,紅的、黃的、藍的、紫的……開的那般熱烈,那般肆無忌憚。這時坐在野花堆中,彈著吉他,唱著只屬于自己心底的那首歌,唱累了,就躺在花叢中,湛藍的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云,隨風聲輕輕走入夢鄉(xiāng),盡情享受。

          我喜歡這樣的感覺。當為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時,來到大海邊,看著浪花洶涌的拍打著碣石,這時對著太陽怒吼,把所有的煩惱都統(tǒng)統(tǒng)拋給大海,吼到撕心裂肺才肯罷休,這時就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲,那酣暢淋漓的感覺無法言喻。吼完后,我還是那個不失微笑的女孩。

          我喜歡這樣的感覺。喧鬧的世界使我疲憊不堪時,在突如其來的暴風雨中,渾身都淋個透,讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上,用心享受暴風雨帶來的那暢快無比的感覺,如勇士在戰(zhàn)場上掃殺敵人,血濺沙場,那般暢爽。當暴風雨停后,絢爛彩虹出現(xiàn)時,我心底的彩虹也重新架起。

          我喜歡這樣的感覺。討厭了這吃飯、睡覺,一天又一天所謂的生活時,騎著單車來到這蜿蜒沒有盡頭的小路,此時紅色的楓葉鋪滿了這條小路,還不時地有楓葉打著旋兒落下來,那樣精妙別致的美,無與倫比。輕輕地騎著單車壓過這紅色的葉子時,發(fā)出一種美妙絕倫的天籟,盡情享受這一刻的寧靜。那美,妙不可言。

          我喜歡這樣的感覺。當討厭這所有的一切時,早晨來到人們晨練的河邊,拼命地往河里丟石頭,直到丟完身邊的石頭時,才感覺到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我,我都毫無所謂,對河水招手說個拜拜,那個不失微笑的我又去迎接今朝的太陽。

          當攀爬的腳步累了時,是時候給自己的心放個假,讓陽光透過心靈的窗戶,讓心靈好好曬曬太陽!

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