初二作渴望自由作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初二作渴望自由作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初二作渴望自由作文1
湛藍的天空是鷹之所愛,茂密的叢林是虎之樂園。而在動物園的他們,是否想過要逃出牢籠,尋找自己的自由?
大年初四,我們來到動物園,因為還在放假,并加上還有廟會,動物園人山人海,摩肩接踵。
我們好不容易找到了虎園。在得知虎園是放養(yǎng)的老虎后,我們一個一個都很興奮。來到車前,車上凡是玻璃的地方都有鐵欄桿,我們相互開玩笑:“這哪是人參觀虎,明明是虎在參觀人吶!标懤m(xù)上了車,我們駛進虎園。不一會兒,一只兇猛的虎在樹林中出現(xiàn),健壯的四肢,健美的身材,鞭子似的尾巴晃來晃去,琥珀色的眼睛注視著前方,額頭上的“王”讓它更加威風,它對車的到來已經(jīng)見怪不怪,只是頭微微揚起,注視電網(wǎng)外面,向前走了幾步,看到它,不知道為什么,我的興趣有些減弱,它在看什么,它在想什么,我都不知道,只是一個一個的猜。再往前,看見幾只白虎臥在石頭上,懶洋洋的,沒有一點猛獸的風范,反而像一窩小貓。而再往前,又有幾只老虎,卻被鎖進了籠子,安靜的趴在一角。
七繞八繞,我們找見了猛禽館。老鷹很給面子,在對于它不算高的籠子里撲騰了幾下,對于老鷹來說是撲騰。寬大的翅膀,優(yōu)美的身姿只是曇花一現(xiàn),它們便又不動了,靜靜地站著。再往過走,是一只不知名的鷹,姑且叫它鷹吧。蓬松的黑色羽毛,有些禿的腦袋,堅硬鉤形的喙,它呆呆地立在地上,腦袋轉過、仰起望著天空。它在看什么?我朝它的視線望去,那是什么?是一只小小的麻雀,那只麻雀炫耀似的在它籠子外的天空中飛翔,鳥兒飛的很高興,啾啾叫著,然后,突然,一群麻雀突然驚起,飛了起來。我好像從它眼中看到了羨慕,沒錯,是羨慕。
我突然明白了那只老虎在看什么、想什么;那只鷹在想什么。它在想遙遠的叢林,它在想湛藍的天空。它們渴望著自由!
初二作渴望自由作文2
我想做一個快樂的人,想鳥兒一樣在空中飛翔;我想做一個自由的人,像海鷗一樣在大海上飛翔;我想做一個無憂無慮的人,像魚兒一樣在水中游來游去。
自由,一個充滿快樂,充滿幸福的詞,它代表著我們的喜怒哀樂,代表著人生中的坎坎坷坷,自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由,渴望家長防守,但是,從小到大,家長從來都不會給我自由的空間,把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。
任務越來越重,時間越來越緊,玩的時間也越來越少了,好不容易挨到了周末,先好好休息一下,卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時,總覺得自己是籠子里的“囚鳥”,沒有屬于自己的天空,沒有快樂,更沒有自由。
蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱,泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木,花兒的快樂是可以裝點蒼茫的大地,而我的快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土,凈土。
每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的'學習任務,讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里去玩耍,到花叢中玉蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的小鳥,大聲呼喚:“我擁有自由!”
我真的渴望自由,我理解父母那望子成龍的夢想,但他們應該給我們自由,放開我們的手讓我們自己去搏,自己去闖,只有真正的放手,才能讓自己的孩子成長起來。
我渴望我的自由,要是我擁有它,我就要變成一只鷹,在蔚藍的天空中飛翔,去世界上最遠,最高的地方,去實現(xiàn)我的夢,在風雨中,我會傲然飛翔,不管有多大的困難,我都會去做最好的自己!
初二作渴望自由作文3
自由,對誰來說都非常重要。沒了自由,就等于沒了快樂。沒了自由,就等于沒了希望。沒了自由,就沒了夢想。人的自由權在自己手里,而那些小動物們呢?哪個的自由權在自己手里?人把動物捉回來,把它放在籠子里養(yǎng)著,就得自己對它很好,它很幸福,可是你有沒有想過,動物沒了自由,它怎能幸福、快樂呢?
我曾經(jīng)讀過一篇文章,事情是這樣的:一只小畫眉鳥被關在了籠子了,它的主人認為自己對它很好,可是,就因為小畫眉鳥沒了自由,被關在了籠子里,畫眉媽媽認為自己的孩子與其被困著,還不如死了。于是畫眉媽媽喂它一種毒草,小畫眉便死了。這件事情多么令人悲痛啊!
以前,我養(yǎng)過兩只小烏龜。雖然我每天都為它肉,讓它總是吃得飽飽的,但它還是悶悶不樂,好像在說:“小主人啊,你要是真的對我好的話,請你把我放了吧,我最需要自由啊!”
我的同學趙慧博曾買了一只小狗,放在自己家里養(yǎng),雖然他每天都有好吃的,但是小狗卻一口不吃,直到自己餓死為止!這件事情多么震驚啊!
大街上賣的動物,一個個顯露著悲傷的表情,它們悲傷什么呢?當然是自己沒了自由!還有街上的馬車,車夫用鞭子狠狠的抽馬,馬難道不疼?
它已經(jīng)拉那么沉重的貨物,還抽打,馬兒好像在說:“請放過我吧,我很累:請不要在繼續(xù)抽打我了,我很疼啊!”
人們啊,請不要在繼續(xù)限制動物們的自由啦,不僅人需要自由,而且動物也需要自由啊!看看身邊的動物,是多么傷心啊,與家人分離,是多么痛苦的事情,這些事情要是都發(fā)生在人類的身上,就能體會到動物們的心情了,也能體會到自由是多么重要。
初二作渴望自由作文4
“砰”的一聲,我關上了門。聲音很大,不知能否擊碎爸爸媽媽心中的抱怨。淚水是突破堅強的防線,悲傷在不經(jīng)意間劃過眼角。
我們學校是市直學校,雖然學習沒有很緊張,但大家都特別自律,班上同學的成績總是很好。我肯定也不甘落后。我每天睡得比鬼晚,起得比太陽早,總在冥冥中睡去,又在冥冥中醒來,更別提什么手機什么電視了。
今天是星期六,是一周中唯一不用上學,又只有一個興趣班的日子。我想輕松一會兒,看一會兒喜歡的電視節(jié)目,爸爸媽媽卻殘忍地拒絕了我。爸爸用手拍著桌子,吹胡子瞪眼地說:“馬上都快小學畢業(yè)了,還整天就想著玩玩玩,還知不知道學習了?快去做習題!”媽媽用詫異的眼光望著我:“那些娛樂節(jié)目有什么好看的?”仿佛我的品位是多么低俗,提出的要求是多么過分。而手機更是想都不敢想,平時除了做向上網(wǎng)和查資料,我多碰一分鐘手機訓斥就劈頭蓋臉地襲來。
我也是個人,那我也會累啊,雖然我老大不樂意,但還是乖乖地回了房間。趴在床上,淚水像泉水一般,放肆地流著,往事一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那是我剛上一年級的時候吧?爸爸媽媽十分嚴肅地對我說:“只有努力學習,將來才會有更多選擇的機會!”從此,這句話像長了腳一般跟著我。為了不讓爸爸媽媽失望,我每天帶著十二分精神呵護著成績。成長與時間同流合污,殘酷地剝奪了我的快樂。
那是一個課間吧?同學們興高采烈地談論著所喜歡的明星,談論著不同的電視節(jié)目,談論著各種有趣的游戲。我卻寂寞地站在一旁,只有聽的份兒無從插嘴,像一只孤零零的小螞蟻誤入了其他的螞蟻群。我是多么渴望能與同學們一起在課間談笑啊!為了達到父母的要求,為了分數(shù),我早起晚歸,重復著一天又一天,失去了自己原來的自由和夢想。沒有自由與夢想的人生,還能叫人生么?沿著舊地圖,永遠找不到新大陸。
擦干眼淚,我推開了門。是的,我要去和爸爸媽媽溝通了,困擾我多年的煩惱不能繼續(xù)下去了
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