實(shí)用的助人的作文錦集【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的助人的作文9篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
我有一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸，為什么我這么說(shuō)呢?因?yàn)槭虑槭沁@樣的：
星期天的上午，太陽(yáng)暖洋洋地照在大地上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，它們用歡快的歌聲迎接新一天的到來(lái)。我也很高興，因?yàn)槲液桶职忠⒂^科技館。
一路上，我蹦蹦跳跳的，像一只快活的小青蛙。忽然，遠(yuǎn)處的十字路口快步走來(lái)了一位老爺爺。這個(gè)老爺爺白發(fā)蒼蒼的，看起來(lái)很老了。老爺爺不知被什么東西一絆，“碰”的.一下就摔倒了。當(dāng)時(shí)我嚇傻了眼，站在原地一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)爸爸連走帶跑，來(lái)到老爺爺身邊，小心翼翼地扶老爺爺起來(lái)。爸爸問(wèn)老爺爺：“您老人家，怎么一個(gè)人出來(lái)啊?”老爺爺說(shuō)：“我家人都出去打工了，我孫子病了，我給他買(mǎi)藥�！崩蠣敔斨x過(guò)我們就走了，這時(shí)天空下起了傾盆大雨，我們只好冒著大雨跑上公交車(chē)回家。
雖然這次沒(méi)去成，但是我為我有一個(gè)樂(lè)于助人的爸爸而自豪。
助人的作文 篇2
烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布般流淌在肩頭，水靈靈的大眼睛，如同兩顆黑珍珠閃閃發(fā)光，櫻桃小嘴微微一笑，宛如一顆水果糖般甜進(jìn)旁人的心窩。她，就是我的鄰居——樂(lè)樂(lè)。她的優(yōu)點(diǎn)似夜空中的繁星數(shù)不勝數(shù)，而其中最令我欣賞的'是她的樂(lè)于助人。
前不久，“洪老大”給我們布置了一個(gè)體驗(yàn)作業(yè)的任務(wù)。各位美術(shù)大將都摩拳擦掌準(zhǔn)備大顯身手一番，我也不例外。剛踏進(jìn)家門(mén)，我就直奔書(shū)房，小心翼翼地從書(shū)包中取出“38婦女節(jié)”主題的體驗(yàn)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)工具落在學(xué)校了，瞬間我如同遭受了晴天霹靂。完蛋了，這可怎么辦呢？我把家里都翻了個(gè)遍，可是只找到了幾只落單的蠟筆頭和幾乎涂不出顏色的水彩筆。我急得如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)，我突然想到了樂(lè)樂(lè)。對(duì)啊，我可以向樂(lè)樂(lè)求救啊。
我悻悻地敲響了樂(lè)樂(lè)的家門(mén)，心里直打鼓，該怎么開(kāi)口呢？她一向很珍惜自己的美術(shù)工具，她會(huì)舍得借給我嗎？這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，樂(lè)樂(lè)熱情地邀請(qǐng)我進(jìn)屋，我不好意思地笑了笑。樂(lè)樂(lè)好像看出了我有什么心事�！霸趺蠢�，許辛玥，有事嗎？有事你說(shuō)話！”“呃……是這樣，我能借一下你的美術(shù)工具嗎？”“呵，多大點(diǎn)事啊！當(dāng)然可以啦！”她爽快地答應(yīng)了，迅速找出她的美術(shù)工具遞給了我。“謝謝你！”“我們是好朋友啊，不需要這么客氣�！苯又瑯�(lè)樂(lè)還請(qǐng)我在她家看電視，拿出她喜歡的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”樂(lè)樂(lè)的家中不時(shí)飄出我們銀鈴般歡快的笑聲，勾勒出一幅完美的畫(huà)面。
你的熱情大方，你的樂(lè)于助人，是你綻放出的光芒。謝謝你，樂(lè)樂(lè)，我的好朋友！
助人的作文 篇3
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人張曉雪。 有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張曉雪看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張曉雪焦急地說(shuō)：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周?chē)耐瑢W(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張曉雪不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的。”
另一人說(shuō)：“是我拿的。”他們各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張曉雪卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話咱們的�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的'話，都羞愧地低下了頭。看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。 她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。 指導(dǎo)教師 郁有麗郭訓(xùn)民
助人的作文 篇4
今天早上，有一個(gè)小男孩吃完了米飯，走在上學(xué)的路上。
這一個(gè)男孩子他走著走著。突然，小男孩他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在哇哇大哭的小女孩。這一個(gè)小男孩他驚奇的`問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你從哪里來(lái)的呀？你的媽媽在哪里呀？“”小女孩她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我……不小心把……媽媽跟丟了。”小女孩又開(kāi)始哇哇大哭了起來(lái)了。小男孩他說(shuō)：“你別哭了，你別哭了，我?guī)鸵粠湍悖胍粋�(gè)辦法總可以了吧？”后來(lái)，小女孩終于有一些安全感。小女孩細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“那……你就想一個(gè)辦法吧！”小男孩他就左思右想了起來(lái)。小男孩他高興地說(shuō)：“我終于想到了一個(gè)好辦法了！我把你抱起來(lái)，你大叫，媽媽?zhuān)阍谀睦镅�？這個(gè)樣子，你的媽媽就會(huì)知道你在這里了�！弊詈�。媽媽終于找到了小女孩。
媽媽說(shuō)：“你知不知道，我找你找了多久才找到你的嗎？”小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓尾粫?huì)再這個(gè)樣子。多虧了這個(gè)大哥哥，我才找到你了。”后來(lái)，她的媽媽和她都跟小男孩說(shuō)：“再見(jiàn)！”小男孩也說(shuō)：“時(shí)候不早了，我要去學(xué)校讀書(shū)去了，以后來(lái)再見(jiàn)吧！”小男孩又背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上去了。
助人的作文 篇5
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)你自己是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，也許只是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸罷了。”好吧。接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)我樂(lè)于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進(jìn)校門(mén)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開(kāi)一看，呀！原來(lái)他的.手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說(shuō)：“大哥哥，謝謝你�！甭�(tīng)了他的感謝，我的心里喜滋滋的。對(duì)他說(shuō)：“以后玩耍要小心哦！"說(shuō)完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見(jiàn)好朋友杜慶東再找著什么。我問(wèn)他："怎么了？杜慶東�！啊拔以谡椅业南鹌つ�，對(duì)了，你見(jiàn)了嗎？”杜慶東說(shuō)。我說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)，不如我倆一起找吧�！坝谑牵覀儍蓚�(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到�！痹趺崔k呀？下午老師要教畫(huà)圓，沒(méi)有橡皮肯定不行��！”這時(shí)我看見(jiàn)了剛買(mǎi)的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見(jiàn)了我的動(dòng)作，有些驚訝的說(shuō)：“成瑞福，你在干嗎？”我說(shuō)："沒(méi)辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說(shuō)：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學(xué)嘛“我說(shuō)。
同學(xué)們，最后再說(shuō)一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂(lè)自己！”
助人的作文 篇6
俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說(shuō)：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人;需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂(lè)而不為?”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒(méi)有帽子，沒(méi)有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車(chē)把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車(chē)推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無(wú)比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來(lái)讓他失望至極，他向無(wú)數(shù)經(jīng)過(guò)的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無(wú)援，在凜冽的寒風(fēng)中無(wú)助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過(guò)多次努力終于將手推車(chē)推了上去，他對(duì)我們語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著謝謝，感謝的目光向我們投來(lái)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，卻沒(méi)人愿做。傳承中華民族的美德，幫助別人，快樂(lè)自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上!
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛(ài)》，歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將會(huì)變成美麗的人間。”這是多么美好的憧憬啊!以前，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂(lè)嗎?可是就是那么一件小小的事，讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。好大的雨啊!黃豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑;小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體;本來(lái)高高盤(pán)旋在樹(shù)上的牽牛花，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣;剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞�。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹(shù)在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是媽媽來(lái)接我了?我激動(dòng)地向前緊走著。啊!果然是媽媽!她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上�！边@時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧。”我聽(tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么�！薄鞍�，你這孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛�！蔽移财沧�，又把話咽到了肚里。媽媽停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧。”于是，那兩個(gè)同學(xué)撐者我們的.傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了了一件無(wú)比快樂(lè)的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。
通過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)。要記�。簬椭鷦e人就是快樂(lè)自己。
幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因?yàn)檫@可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)上明爭(zhēng)暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當(dāng)他們知道了知識(shí)點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話，但這也能夠使我欣喜。就因?yàn)槲覑?ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì)有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當(dāng)看到別人歡喜的樣子我總會(huì)感到一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。難免有時(shí)會(huì)被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機(jī)。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè)。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習(xí)上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責(zé)怪了。每當(dāng)上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我?guī)椭�，我快�?lè)!這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)。快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè)起來(lái)吧!
助人的作文 篇7
在摩爾莊園有這樣一個(gè)摩爾，他頭發(fā)金黃，身穿鎧甲 ，頭戴鋼盔，手持一把騎士長(zhǎng)毛劍，他就是瑞琪，他不但是我的偶像，而且還是一位助人為樂(lè)的人。
有一天，一個(gè)小摩爾的一萬(wàn)個(gè)摩爾豆丟失了，他哭得好傷心呀!。。。。。。555…… 瑞琪來(lái)了問(wèn):“你為什么哭得那么傷心?”那位小摩爾傷心地說(shuō);“我辛辛苦苦打工一個(gè)月賺來(lái)的摩爾豆丟失了還沒(méi)等給拉姆買(mǎi)巧克力豆呢!
結(jié)果就丟了�！又謧牡乜奁饋�(lái)，瑞琪看到這里，毫不猶豫
地拿出自己的摩爾豆說(shuō)：“我這里有一萬(wàn)摩爾豆給你吧!下次要保管好財(cái)物啊!想成為騎士就來(lái)前哨站找我吧!”
7月22日，令小摩爾期盼已久的日子，黑森林開(kāi)放了，瑞琪帶領(lǐng)著騎士先鋒隊(duì)伍趕進(jìn)來(lái)了，里面陰森森的，還不時(shí)有怪物偷襲他們。經(jīng)過(guò)不懈地努力他們終于建造了一間簡(jiǎn)陋的騎士休息站。瑞琪說(shuō)：“下面就是寶藏所在地，大家要提高警惕。這時(shí)我摩樂(lè)樂(lè)也去找寶藏了。一進(jìn)廢墟只見(jiàn)堆積如山的摩爾豆，只見(jiàn)上方有一頭古老可怕怪物——紅龍。
這時(shí)騎士們正在與紅龍展開(kāi)激烈的搏斗，他們用鐵鏈把轟隆拴住，但是一下子又被掙脫了。瑞琪用矯捷的步伐飛奔了過(guò)去，紅龍?bào)@恐萬(wàn)分。只見(jiàn)瑞琪刀光一閃，紅龍就倒了下去，突然RK壞蛋從背后跳了出來(lái)爭(zhēng)奪寶藏，不料紅龍勇最后一點(diǎn)力氣吐出來(lái)一個(gè)火球，RK大吃一驚，不料旁邊閃出來(lái)一個(gè)身影，隨之RK被推到了一邊，只聽(tīng)皇宮瞬間變成廢墟。“那個(gè)舍身相救的人是誰(shuí)?”RK困惑地問(wèn)，那不是別人正是瑞琪，他和紅龍一起被埋在廢墟之下，卻留下了一把閃閃發(fā)光的劍，我在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了它，我要把它好好珍藏。
現(xiàn)在，每當(dāng)看見(jiàn)那拔劍，我就想起了那個(gè)助人為樂(lè)的'人——瑞琪，就讓他的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，正義，勇敢的心，發(fā)出耀眼的光芒吧!
助人的作文 篇8
我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說(shuō)：“大爺，我?guī)湍コ浒�！我年輕些�！贝鬆斝π�，說(shuō)：“謝謝！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么的！”說(shuō)著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō)：“我去充了！”回來(lái)時(shí)，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了，對(duì)爸爸說(shuō)：“我來(lái)吧！”可爸爸不讓?zhuān)f(shuō)：“您都這么大年紀(jì)了，我來(lái)！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您真助人為樂(lè)，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的.呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒(méi)有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說(shuō).我心想：爸爸可真是助人為樂(lè)，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”
爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次，我不開(kāi)心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說(shuō)：“我的小祖宗呀，你可千萬(wàn)別不高興呀！你不開(kāi)心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說(shuō)著，還給我鞠了一躬，見(jiàn)我還是不開(kāi)心，于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲�，我禁不住癢，放出聲笑了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我笑了，臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。
助人的作文 篇9
他是一名優(yōu)秀的解放軍，擁有著一顆真誠(chéng)，奉獻(xiàn)的心。他幫助過(guò)身邊的許多人。你猜，他是誰(shuí)？他就是樂(lè)于助人的典范------雷鋒。
雷鋒叔叔是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。他對(duì)自己很小氣，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，卻始終不肯丟棄；對(duì)別人，他卻很慷慨；當(dāng)他聽(tīng)到戰(zhàn)友的媽媽沒(méi)錢(qián)治病時(shí)，毫不猶豫地把自己省吃?xún)�用攢下來(lái)的錢(qián)以戰(zhàn)友的名義寄給了那位老人。
想必你們都了解了雷鋒叔叔他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧！其實(shí)我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人，大家都叫他們“活雷鋒”
我的朋友周鑫宇也是一個(gè)“活雷鋒”，他經(jīng)常幫助自己身邊的.人，有小朋友、老爺爺、老奶奶......
在今年暑假7月的一個(gè)晚上，我，周鑫宇，黑小（彭晉德）和仔仔（羅家�。┯瓮暧竞笠黄鹑ァ肮と司銟�(lè)部”（當(dāng)時(shí)我們?cè)谏轿鳎├锩娴摹疤詺獍鄙贤妗Ｕ娴瞄_(kāi)心的時(shí)侯，突然我們聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我們順著哭聲走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，你怎么了，為什么要哭？”小朋友一直哭著說(shuō)：“我要姐姐，我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人準(zhǔn)備離開(kāi)繼續(xù)玩，可是只有周鑫宇不去，他要哄小朋友開(kāi)心，并一直陪著那個(gè)小朋友等他的姐姐。
周鑫宇是一個(gè)名副其實(shí)的“活雷鋒”，他還幫助過(guò)許多老人。有一次，馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往。剛巧一位老奶奶要過(guò)馬路，這時(shí)周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過(guò)馬路。他還經(jīng)常在公共汽車(chē)上給老人讓座位。
周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”，而且成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒！
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