有關(guān)助人作文600字合集6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的助人作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文600字 篇1
肖立是我們班的班長,別人有了什么困難,她總是伸出熱情的手給予幫助,她是一個樂于助人的好班長。
有一天下午,我正在教室里上課,忽聽窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去,只見天空像數(shù)萬只烏鴉遮住一樣,黑壓壓的。狂風(fēng)像是要把整個世界掃平,瘋狂地刮著。悶雷在遠(yuǎn)處長時間地滾動,一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來了。我坐在教室里,再也聽不進(jìn)課,耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想:爸爸出差了,媽媽又下班很晚,大雨就要來了,我沒有帶雨具,可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時,下課的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛打著家長送來的傘回家了,班里只剩下我一個人。我走到窗前,只見瓢潑大雨“嘩嘩”地下著,雨水順著屋檐流下來,像打開的一排水龍頭,地上也成了一片汪洋。我無心去欣賞這雨景,心里只想著回家。嘴里叨念著:“怎么還不停,還不停
忽然,樓道里響起了急促的腳步聲,而且越來越近:我一下子高興起來:會不會是媽媽來接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去,“啊,原來是班長肖立。”只見她氣喘吁吁的,全身濕淋淋的,褲子上濺滿了泥水,雨水順著她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘,左手拎著另一把傘,正笑瞇瞇地看著我。我激動得不知說什么好。她笑著說:“今天放學(xué),我看你沒帶雨具,無法回家,就跑回家又拿了一把傘,來,我們快走吧!”她一邊說,一邊把傘遞給我……
走在回家的路上,我到家了,她還要往前走。望著她遠(yuǎn)去的背影,我覺得她是那么高大,她真是一位樂于助人的好班長,她不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
助人作文600字 篇2
“砰!砰!砰!”誰在敲門?打開門一看,哎呀!原來是我的鄰居——那位年過花甲的老奶奶。
老奶奶耳聾眼花,年過花甲,但是身子骨可硬朗著呢!整天優(yōu)哉游哉的在院子里閑逛,可老奶奶她很受人尊敬!她在閑逛之余,卻幫了大家不少忙:送報紙、撿垃圾、清掃樓梯……大家都覺的她是那么可親可敬!和藹可親!
模糊中,那次讓我非常感動的回憶又展現(xiàn)在了我的眼前……
“下雨了!下雨了!”雨點“啪啪”的敲打著窗戶。調(diào)皮的雨點兒像鋼珠一樣,砸在玻璃上,濺起了水花,咚咚作響。擦往玻璃上的水珠,往遠(yuǎn)處看往,似乎一塊灰幕遮住視線,灰蒙蒙一片,樹呀!屋子呀!什么也看不見。在我欣賞這風(fēng)景的同時,也傳來了一陣急促的敲門聲:“咚咚咚!咚咚咚!”咦,誰在這天氣里還來我家呢?我一邊想著一邊打開了門:!原來是那位可親可敬的老奶奶!我趕忙把她迎進(jìn)了家門:只見她斑白的兩鬢上沾滿了雨水,衣服都濕透了!“老奶奶,這樣的天氣,您還出來呀?您不怕著涼嗎?趕緊喝點熱水吧!”我邊說邊把熱水遞給了老奶奶。老奶奶似乎沒聽到,沒接水,卻從濕漉漉的口袋中取出了我訂閱的報紙:“好孩子,拿往吧!”令我驚奇的是,報紙竟然沒沾一點濕!這時,我似乎感到一股熱和流遍了全身,似乎一切都變的更加美好了……
雨停了,老奶奶微笑著說:“好了,我該回家了!”說完,便帶著那縷陽光,往幫助其他鄰居了。這時,我覺得她那瘦小的身影中布滿了光輝,布滿了熱和……
在生活中,有很多像老奶奶這樣的人,她們每個人的心中都布滿著愛,正由于有了這些愛,我們這些祖國的未來,才能在漫長的人生坎坷路上走的更穩(wěn),走的更遠(yuǎn)!
助人作文600字 篇3
我們班每個人的閃亮點都有很多,如:王昱恒的學(xué)習(xí)成績好;馮鋮凱的體育成績好;方睿的書法好……而我也有一個最閃亮的優(yōu)點——樂于助人。
我?guī)椭娜丝啥嗔。記得有一天,我們的家庭作業(yè)特別多,我因為想早點回家做作業(yè),也顧不上什么書本放得整不整齊,而是一股腦的塞進(jìn)去。正當(dāng)我整理好書包要去排隊時,韓天龍輕聲地問道:“竺奇輝,能教我一道數(shù)學(xué)題目嗎?”說完,給我瞧了瞧那道數(shù)學(xué)題。我想:“雖然我很想教韓天龍,但今天的作業(yè)實在太多了。平時我做這么多的作業(yè)也要做到至少8點鐘,加上這道數(shù)學(xué)題實在有太多的步驟了,教完就要到4點半了……”韓天龍看我遲遲不能做出決定,就說:“我知道,你沒有時間,我還是去問別人吧。”韓天龍正想走,不知是否是我的良心驅(qū)使,我叫住了韓天龍,耐心地教完了那道數(shù)學(xué)題。韓天龍十分感激我。
后來有一天,老師規(guī)定寫作文,我想:“糟了,我今天忘記帶文稿紙了,老師說過,不寫在文稿紙上的作文,全部作廢。這可怎么辦。俊蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵,臉上就像發(fā)了燒,滿臉通紅,大滴大滴的汗水從我的臉上流了下來。韓天龍好像知道我沒有文稿紙,二話不說,毫不猶豫地從他那所剩無幾的文稿紙上撕了一張下來,接著,放在了我的課桌上。我抬頭望了望他,本想表示感激,可由于時間緊迫,我只能先做作文。下課后,我對韓天龍連道了幾聲謝謝,韓天龍只是微微一笑,說:“你沒聽說過那句話嗎?好人有好報,經(jīng)過我的鑒定,你絕對是個好人!”這次之后,我和韓天龍成了密不可分。形影不離的好朋友,簡稱“死黨”。
是啊,好人有好報,樂于助人的品質(zhì)不但使我得到了別人的幫助;貓,還獲得了珍貴的友情。
助人作文600字 篇4
今天,我、莫嘉穎和鄧樂行走在小區(qū)的花園里,突然一片垃圾出現(xiàn)在我們的視線當(dāng)中,一眼望去我發(fā)現(xiàn)竟然有一大片的垃圾。我們無話可說,心里想著有誰那么缺德仍一大片垃圾呢?這次我們就當(dāng)一下好人吧!我們立即彎下腰去,小心翼翼的撿著每一片垃圾。垃圾很多,過了一會兒我們還沒撿完反而有些累了,可是為了小區(qū)的環(huán)境,我們還是決定堅持下去吧,所謂堅持就是勝利。果然過了一會兒我們就撿完了。我們很高興,相互對視了一眼,眼里閃著興奮的光芒。
突然下雨了我們趕忙跑到了垃圾桶旁,飛快地把垃圾到在垃圾桶里飛快地跑去躲雨。
忽然我瞟到了,經(jīng)常有人晾曬衣服的地方,那些人竟然還沒收衣服呢!我跟莫嘉穎和鄧樂行說:“有人的衣服沒收,趁著雨還不大趕快收吧!”她們毫不猶豫的點了點頭。我們飛快地沖進(jìn)雨中,不敢有片刻的停留,飛快地、刻不容緩地收衣服,我們互助衣物,不讓雨淋濕它們。沒過多久我們就收完了,井井有條的放在一個可以避雨的地方。雨漸漸大了。我心想:還好我們及時收了衣服,不然這些衣服都該濕了。我長嘆了一口氣。
第二天我們?nèi)ソo乞丐錢,我們給了很多人,雖然只有一點,但他們很高興,我們也一樣。他們說謝謝,我也想說謝謝,我們在幫助他們的同時,不也快樂了自己嗎?吹剿麄兛鞓肺覀円部鞓防!
雖然衣服都濕了,但我心里依舊很高興,因為我們幫助了別人也會很高興的,讓大家都行動起來吧!讓世界充滿愛,讓愛把世界相連,別人的笑臉我們也會快樂,何樂不為呢?讓人間再多些愛,多些溫暖吧!
助人作文600字 篇5
每當(dāng)聽到老師說“幫助別人,快樂自己”這句話時,我總是在心里暗暗下決心說:“一定要多幫助別人!”可每次都找不到機(jī)會,終于有一天,我打開了那扇幫助之門。
那一天,愉快類鈴響了,學(xué)生們興高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一樣,但誰也沒有想到事情會很快發(fā)生。只聽“砰”的一聲,接著哭聲哭聲。我有一種感覺,有人受傷,所以我走在聲音的來源,加快步伐。
來到中國人群里,我仔細(xì)來看一看,那不是一個我們班的周凱文嗎?我看見他一直在叫,我就急忙的問他:“周凱文,你怎么了?是不是受傷了?”我話剛說完,就看可以見他的手一直發(fā)展放在額頭上,我心想自己是不是他們額頭受傷了,我一下,就把他的手拿開。剛一拿開他的手我就驚呆了,在他的太陽穴那里有一塊沒有手掌大的紅印。我連忙過去問他怎么怎么弄的`,他回答說:“我下樓的時候被程穎康拉了出來一下,我一下子撞到了文化墻上,然后我們這里學(xué)生就很可能不舒服!蔽衣牶髮λf:“你先在公司這里需要休息時間一下,我去找程穎康!
當(dāng)我找到程應(yīng)康時,他在玩,我問他:“你傷害了周凱文嗎?”但他不僅不承認(rèn),還厲聲說:“你在乎,真的干涉!”這讓我很生氣,我對劉錦義隊長說:“程應(yīng)康打傷了周凱文還沒有承認(rèn)!标犻L聽完后,立刻請了一個同學(xué)去抓程英康。當(dāng)我們找到他的時候,我們?nèi)チ酥軇P文。程應(yīng)康終于承認(rèn)了自己的錯誤,并向周開文道歉?吹匠虘(yīng)康他意識到了錯誤,而周海凱文也很好,我就放手了。
在這個時候,我和同學(xué)們開心的玩了。我很高興,我終于明白“送人玫瑰,手留余香”這句話的含義。
助人作文600字 篇6
人人都有好朋友,我也不例外,我有一個好朋友,她叫胡建楠。她那仿佛是細(xì)細(xì)的月牙兒的眉毛下,一雙黑葡萄般的大眼睛會無時不刻地注意著身邊的新鮮事,從她的櫻桃小嘴里蹦出的字,會讓你笑得合不攏嘴。她有許多優(yōu)點,其中最讓我佩服的,就是她的樂于助人。
那一次英語考試,英語老師要求用圓珠筆寫,我當(dāng)時正好有帶兩支圓珠筆,想:真幸運(yùn),要是沒帶圓珠筆,那可慘了。這時,我的同桌胡建楠焦急地問我:“楊晨,你有兩支圓珠筆嗎?老師要求用圓珠筆寫字,我剛好沒帶,如果有,快借我!”我想:我有兩支圓珠筆呢!借她嘛,要是她把我的圓珠筆筆芯用完了,或者把我的圓珠筆摔壞了,那可怎么辦?一支筆2元錢呢!于是,我一狠心,說:“沒有,我只剩一支了,我自己也要用呀!”聽了我的話,她只好失望地垂下頭,去向別人借了。
下一節(jié)課,要考數(shù)學(xué)了,當(dāng)我打開鉛筆盒時,才發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。怎么辦,要劃分?jǐn)?shù)線時,沒有用尺子,是要扣分的!我把書包翻了個底朝天也沒找到,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想:只好向胡建楠借了,可上節(jié)課我沒借她圓珠筆,她這次會借我尺子嗎?可,不向婉麗借向誰借呀?就在我猶豫不決的時候,婉麗見我慌慌張張的,便問我:“怎么了,什么事讓你那么著急?”我見是胡建楠,臉“唰”地紅了,說:“沒,沒什么,只是沒帶尺子。”只見婉麗皺起了眉頭,說:“沒帶尺子?”接著,一會兒拿起放在桌上的尺子,一會兒放下,猶豫不決,也不知她葫蘆里賣的什么藥。突然,她“啪”地一聲把尺子折成了兩半,拿起一半放在我的桌上。那時,我驚呆了,這可是她昨天剛買的新尺子呀!我昨天和她一起去買的,一支3元錢,她是琢磨了好半天才買的呢!這支尺子可是她最喜歡的呀!她怎么……這時,我覺得有一股暖流涌遍了我的全身,我也為我剛才的事深感慚愧。
這就是我的好朋友,一個樂于助人的人
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