助人為樂的作文優(yōu)秀25篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的助人為樂的作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
助人為樂的作文優(yōu)秀 1
我最欽佩的一種行為就是助人為樂。助人為樂是一種很好的品格。
助人為樂的形式有很多種。在學(xué)校可以幫助同學(xué)。比如說：同學(xué)的筆掉在了地上，你可以幫他撿起;同學(xué)的.筆寫不出水了，你可以把自己的筆借給他;同學(xué)不會寫作業(yè)，你可以指導(dǎo)他;同學(xué)忘記帶書，你可以借給他看;同學(xué)因為有事不能去學(xué)校上課，你可以幫他溫習(xí)功課;同學(xué)受傷了，你可以帶他去校醫(yī)室治療……
在生活中，你可以幫助他人。比如說：在公共汽車上，你可以給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓座;在公路上，你可以攙扶老人、帶小孩過馬路;看見有小孩迷路，你可以幫他找到家人或帶他去派出所;有時，你可以給希望小學(xué)、貧困山區(qū)、災(zāi)區(qū)的人們捐錢捐物;看見有人丟了東西，你可以拾起來還給失主;看見別人的自行車倒了，你可以幫他扶起來;看見有人吃力地推著裝滿東西的車子在上坡，你可以幫助他推一把……
人人都助人為樂，這個世界就會更美好。正如有首歌中唱到的“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天”!
助人為樂的作文優(yōu)秀 2
一天，我和同學(xué)們在操場上玩。
在玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有東西，我快速跑過去一看，原來是五十元錢。我的小伙伴們也跑過來高興地說：“真好，我們可以用它買好吃的�！笨晌覅s覺得這樣不好。這時，我突然看見一個大哥哥向這邊走來，而且還四處張望，好像很著急的`樣子�！靶⊥瑢W(xué)，你看見五十元錢了嗎?”我的小伙伴們連忙撒謊說：“沒…沒…沒看…見。”大哥哥又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到媽媽常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情的說：“看見了。”說完，我趕快把錢拿出來給哥哥。大哥哥高興地說：“謝謝你，這可是我半年的零花錢呢�！�
大哥哥走了以后，我的小伙伴們圍過來，生氣地說：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能說沒看見，我們把錢留下買好吃的多好�！辈还芩麄冊趺凑f我，我也不生氣，反而我心里此時很快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是助人為樂吧﹗
助人為樂的作文優(yōu)秀 3
我們汽輪小學(xué)是一個團(tuán)結(jié)友愛、和諧溫暖的大家庭，好人好事數(shù)不勝數(shù)，有拾金不昧的同學(xué)，有見義勇為的同學(xué)、有尊老愛幼的同學(xué)。他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。遲鑠蘊就是一位助人為樂的同學(xué)。一次課間，在操場和同學(xué)做游戲的時候，我不小心摔倒了，在操場和同學(xué)做游戲的時候，我不小心摔倒了，她馬上跑過來，扶起我問：“疼不疼?”說著，她又扶我到保健室上了藥，然后扶我回了教室。當(dāng)時我非常感動。
一 次我生病沒去上學(xué)，晚上遲鑠蘊主動給我打電話，告訴我老師留的`各科作業(yè)。還關(guān)心地問我病情。讓我感到了溫暖和友愛。同學(xué)的關(guān)心，讓我想起一句名言：“誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會到肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂�！�
助人為樂的作文優(yōu)秀 4
有一天，小花貓在一棵大樹下玩。突然，小花貓聽“嗚嗚嗚”的哭泣聲。是誰在哭泣？小花貓到處找。小花貓?zhí)ь^一看，原來是大樹伯伯在傷心地哭了。
小花貓奇怪地問：“大樹伯伯，您為什么哭了？”
大樹伯伯傷心地說：“我生病了，難受得很。小花貓，你能請啄木鳥醫(yī)生來幫我看看病嗎？”小花貓答應(yīng)了大樹伯伯。
小花貓趕緊往啄木鳥醫(yī)生家里跑。它把啄木鳥醫(yī)生請來給大樹伯伯看病。啄木鳥醫(yī)生看了看大樹伯伯的身體，它把尖尖的嘴巴伸進(jìn)大樹伯伯的.樹洞了啄了啄，啄出來一條大蟲子。原來就是這條蟲子讓大樹伯伯生病了。
大樹伯伯的病治好了，大樹伯伯很感激小花貓和啄木鳥醫(yī)生，大樹伯伯說：“你們都是樂于助人的好人，等到了秋天，我樹上的果子成熟了，我請你們來吃果子�！�
小花貓很高興，因為它幫助了大樹伯伯。
助人為樂的作文優(yōu)秀 5
中午吃完飯，衛(wèi)生委員就回到教室監(jiān)督值日工作。
她的眼睛像掃描燈似的四處掃描，最終把目標(biāo)鎖定在了郭則廷的身上。只見她雙手叉腰，緊緊地盯郭則廷，大喊：“郭則廷則值日了！”可是郭則廷好像沒聽見似的.，任憑她怎么喊，始終一動不動地趴在桌子上。我回到教室，看見郭則廷無精打采的樣子，好奇地問：“你怎么了？”郭則廷有氣無力地說：“我肚子疼，站都站不起來了，可是我又要值日……”雷鋒叔叔說過人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。
對，我也要做一個小雷鋒。于是，我跟郭則廷說：“你好好休息，我?guī)湍悖 闭f完，我連忙來到第一大組，一張桌子一張桌子地認(rèn)真排了起來。望著整齊的桌子我開心地笑了。
助人為樂的作文優(yōu)秀 6
在沒有發(fā)生這件事之前，我是個不懂得助人為樂的孩子，但這件事發(fā)生后，我學(xué)會了助人為樂。
昨天，我和媽媽在人山人海的商場里逛。過了一會兒，我走累了，我說：“媽媽，我們在這兒休息一會吧�！眿寢岦c了點頭，在我們休息的時候，我發(fā)現(xiàn)一個孕婦在地上突然滑倒了，身上都流血了。我剛要扶起這位孕婦，有人說：“千萬不能扶，萬一是個碰瓷的呢？”就是這句話讓我猶豫了，是扶呢還是不扶？10秒過去了，我看見那個孕婦的血還在往外流，于是，我還是選擇了扶。我向前邁了一大步，扶起了孕婦，那位孕婦還問我，就不怕她碰瓷么？我和媽媽把她送進(jìn)了醫(yī)院，雖然小寶寶沒有保住，但是孕婦因為送醫(yī)院及時沒有生命危險，我很開心，因為我學(xué)會了助人為樂。
這件事讓我懂得了助人為樂，我以后一定要做一個助人為樂的.人。
助人為樂的作文優(yōu)秀 7
今天下午，輪到我值日了。在今日值日時，我懂得了幫助別人，快樂自己的意思。
今天下午，我在值日時，有兩個人在樓梯口邊走邊打打鬧鬧的。有一個人在打鬧的時候，不小心把書弄掉了，但這兩個人也沒有察覺書掉了，還是一直向前走。我看見地上的書本，心想：這個人的書本掉在地上，我要不要撿起來還給他呢？我想了又想，我應(yīng)該還給他。
于是，我就撿起書本，飛快地跑到那個人面前，我對他說：“你的書掉了，還給你。”他感激地對我說：“謝謝你，太感謝你了。要不是你，我的`書說不定就這樣不見了，我就相當(dāng)于丟了十幾塊錢。”我說：“不客氣�！蔽揖陀只厝ブ等樟�。我在值日時，心里美滋滋的，還不時地笑了出來，我心想：我終于知道了幫助別人，快樂自己的意思。原來幫助人真的很快樂。
同學(xué)們，讓我們?nèi)椭鷦e人吧！因為“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們從身邊的小事做起吧！
助人為樂的作文優(yōu)秀 8
記得那是一個陽光明媚的上午，我和朋友在小區(qū)里的公園里散步。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一塊固定的`石頭，突然我的好朋友被石頭絆倒了，我關(guān)心又著急的說：“你沒事吧？”他堅強地說：“沒事，只不過破了點皮�！蔽铱匆娝稚系膫诹鞒隽嗽S多血。再看看腿上有一條小小的口子，不停的流血，我二話不說把他抬起來，扶著走到醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的處理，他終于可以走路了。
出了醫(yī)務(wù)室，我們馬上要到家的時候，他突然停住了腳步，我問他：“怎么了？不舒服嗎？”他告訴我：“不是”“那是怎么了？”我關(guān)切地問道。他說：“我都絆倒了，那以后一定也有別人會被絆倒的�！薄澳窃趺崔k。”我問他。他回答說：“咱們要在那里放一個牌子。”“好。”我高興地說。我說干就干，回到家就開始做牌子，做好以后我們到公園放在那里，我們非常快樂。
我覺得這件事做對了，我這回才感覺到了助人為樂的快樂。
助人為樂的作文優(yōu)秀 9
一個晴朗的上午，萬里無云。哥哥和弟弟來到了小路上玩耍。哥哥拉著平板車，弟弟坐在平板車上。弟弟手里揮舞著樹枝，嘴里唱著快樂的歌兒，連小鳥都被吸引過來湊熱鬧。
忽然，哥哥停了下來。他指著一位老爺爺，對弟弟說：“前面有一位老爺爺背著一個很重的袋子，我們?nèi)蛶退��！钡艿茳c了點頭表示同意。
兩人拉著平板車跑到了老爺爺面前。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，艱難地一步一步往前走。豆大的汗珠從老爺爺?shù)念~頭流了下來。哥哥說：“老爺爺把您的袋子放到我們的'平板車上吧，我們來幫您�！袄蠣敔敺浅８吲d。
他們把重重的袋子放到平板車上，哥哥在前面用力的拉，弟弟在后面用力的推�！皣W啦啦，嘩啦啦！”平板車唱著快樂的歌兒出發(fā)啦！
助人為樂的作文優(yōu)秀 10
一天下午，我在放學(xué)回家的路上，看見一個阿公吃力地推著三輪車。
我二話不說沖上前去扶住三輪車后面的糧食，我雙手緊緊地推著糧食，腳頂著地使出了吃奶的`勁向前推。阿公一下子覺得輕松了很多，他奇怪地想：怎么一下子輕了？于是他轉(zhuǎn)過頭一看，看見我正在幫他推車，他非常開心，對我感激地點點頭。過了一會兒，下坡了，我又緊緊抓住三輪車，不讓三輪車滑下去。
下坡后，阿公停下車，感激地對我說：“謝謝你啊，小朋友，我給你一些米就當(dāng)是給你一個感謝吧！”我笑著擺擺手說：“不了，這是我應(yīng)該做的！”
我興高采烈地跑回了家，把剛才幫阿公推三輪車的事情向媽媽一五一十地說了一遍，媽媽夸我是個學(xué)雷鋒的好學(xué)生。
從此以后，我一直都在幫助同學(xué)們和其他人。我一直都這樣保持，大家說我像雷鋒一樣助人為樂。
助人為樂的作文優(yōu)秀 11
星期天的早上，陽光明媚。我和姐姐在路上散步。這時，我們看見了一位坐在輪椅上的老爺爺，他的輪椅被水坑卡住了，老爺爺費勁地往前推，可是怎么推也推不動。
我和姐姐二話不說走到老爺爺?shù)腵身邊說：老爺爺，我們來幫您吧！說完，我和姐姐走到輪椅后面，使出了全身的力氣往前推，始終就是推不出來。這時，我發(fā)現(xiàn)了草叢里有一些磚頭，我靈機一動，就把磚頭搬到了輪椅下面。姐姐高興地說：妹妹，你真聰明，那我們一起用力地推吧！我開心地說：好。說完，我和姐姐用力地推著輪椅，不一會兒，輪椅從水坑里出來了！我和姐姐雖然累得滿頭大汗，但是我們很開心！老爺爺高興地說：謝謝你們，你們真是有愛心的人。聽了夸獎后，我和姐姐心里像喝了蜜一樣甜。我和姐姐說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
今天我和姐姐非常高興，因為不僅幫助了別人，而且還能給自己帶來快樂。
助人為樂的作文優(yōu)秀 12
我的同桌黃笑長著炯炯有神的`大眼睛，櫻桃小嘴。她喜歡幫助同學(xué)。有同學(xué)筆沒帶，她就會把筆借他；有同學(xué)沒帶書，她就會把書借給她，然后自己和我一起看。
記得有一次在做數(shù)學(xué)作業(yè)時，我的自動筆芯沒有了。這時，我忽然看見黃笑有筆芯，我剛想去向她借一根筆芯，但是我又把手縮了回來，因為下課的時候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不會借，反倒會被她笑話。
正當(dāng)我在犯愁時，黃笑忽然看見我呆呆地坐在那里，一個字也不寫，就來問我怎么會事。我沒好氣地說：“筆芯沒了”。因為我以為她是絕對不會借給我筆芯的。誰知，她二話不說，立即拿了筆芯給我。我啞口無言，臉?biāo)⒌匾幌录t了，一直紅到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心奪君子之腹”呢?
黃笑就是這么一個助人為樂的人。
助人為樂的作文優(yōu)秀 13
星期五下午，小烏龜可可和小白兔小白在學(xué)校里放學(xué)了，背起書包走在回家的路上。
六月的天像孩子的臉說變就變。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻是烏云密布，電閃雷鳴，不一會兒就下起雨來。小白沒有辦法只好硬著頭皮往前走。豆大的雨滴不一會兒就把它淋成了落湯雞了。這時候，可可看到小白可憐的模樣，心想：如果有傘就可以幫助小白了。可現(xiàn)在怎么辦才好呢？這時可可靈機一動，想出一個絕妙的好主意。只見它四處張望，最后在草地上發(fā)現(xiàn)了一根木棍，然后輕輕一縮，小心翼翼地把殼拖下了，頂在木棍上，飛奔到小白身邊，小白突然覺得不下雨了，抬頭一看，原來是可可的`愛心傘。小白開心極了，激動地流下了眼淚。然后它們有說有笑地回家了。
這時，雨停了，太陽出來了，天空劃過一道美麗的彩虹，可可也明白了，幫助別人，快樂自己。
助人為樂的作文優(yōu)秀 14
星期天的早上，碧空如洗、萬里無云。哥哥和小弟弟一起來到熱鬧的'廣場上玩。哥哥拉著小板車，弟弟坐在小板車上。弟弟手里揮舞著小樹枝，嘴里唱著動聽的歌�？罩酗w來兩只可愛的小鳥，它們也嘰嘰喳喳地唱著歌曲。
忽然，哥哥停了下來。他伸出手指，指著前方，對弟弟說∶“弟弟前面有一位老爺爺背著大袋子，很艱難地走著，我們?nèi)蛶退?”弟弟爽快地說∶“當(dāng)然可以啊!”
他倆拉著小板車，快速地追上老爺爺。只見，老爺爺彎著腰，駝著背，扛著一個超大的大袋子，一步步艱難地往前走去。老爺爺汗流滿面，看起來非常累。哥哥對老爺爺說∶"老爺爺我們有小板車，我們來幫您吧。"說完哥哥接過大袋子，放到小板車上。小板車?yán)蟠涌炜鞓窐返赝白�。哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爺爺給他們豎起了大拇指，連聲說∶“你們真是個助人為樂的好孩子!”
助人為樂的作文優(yōu)秀 15
同學(xué)們，在生活上，難免會遇到一些需要幫助的人，有愛心的人，一定會去幫助那些人，獲得給予幫助的快樂。今天，我也講講我的經(jīng)歷，讓大家體會幫助別人的快樂！
那天，正下著大雪，雪擋住了我的視線，讓我只能模糊的`看見路，在走上坡路時，我看見了一位姐姐摔倒了，她的自行車也倒了，她正在吃力的爬起來拿著自己的自行車往上走。我跑過去幫那位姐姐把自行車拿上來后，再幫她把她臟了的衣服拍干凈，那位姐姐說了"謝謝，小妹妹后"，滿臉笑容得走了。
我又繼續(xù)往前走，心里想著幫助那位姐姐時的情景，想著想著心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起來，那位小弟弟也說了謝謝，就走了。那天還真巧，遇到了兩件事，幫助了兩個需要幫助的人，那天，我做了兩件好事，兩次好人，同學(xué)們，你們也知道別人對自己說謝謝時的感受，一定很幸福，所以我們應(yīng)該多多幫助別人！
助人為樂的作文優(yōu)秀 16
今天，媽媽叫我下樓買一些東西，我就帶著媽媽給的錢，高高興興的下樓準(zhǔn)備到商店去買東西。
我走在半路上，看見一位老爺爺。突然一位年輕人騎著車沖過來，老爺爺腿腳不靈便，沒來得及躲，被碰倒了。年輕人不但沒下車道歉，還很沒禮貌地說：“年紀(jì)大了，就該在家里好好待著，別沒事出來擋年輕人的道路�！闭f完就頭也不回的騎車跑掉了。我看到了，連忙去把老爺爺扶起來，問老爺爺有沒有受傷，老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友，我沒有大礙，你真是個好孩子！”
經(jīng)過這件事，我想建議國家設(shè)立一個助人節(jié)，在助人節(jié)里，我們可以幫老人過馬路，到敬老院去孝敬孤寡老人，幫助失學(xué)兒童……我們可以做好多好多助人為樂的事情。讓雷鋒的精神灌輸?shù)矫總�人的`思想意識中，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。如果我們每個人每天都做一件好事，那會有多少好事��！有多少人會得到幫助��！我們的社會也會變成一個充滿愛意的和諧社會！
助人為樂的作文優(yōu)秀 17
有一天，學(xué)校放學(xué)了，小明和小華結(jié)伴準(zhǔn)備回家。
他倆剛走出校門就下起了傾盆大雨，于是小明拿出了雨傘，小華也穿上了自己準(zhǔn)備的雨衣。他們走著走著看見了一位阿姨抱著一個小孩，淋著雨在焦急的等待著公交車。于是他們趕緊跑過去，小明把雨傘舉在了阿姨的頭上，小華又把雨衣搭在小明的和他的頭上。阿姨和小孩兒都特別的感激他們，阿姨說：“剛才出來的'時候忘拿雨傘了，突然就下起了大雨，公交車又不來，再這樣淋雨真怕小孩兒會感冒的，正著急呢！你們就過來了，真是謝謝你們了！”小明和小華一起說：“不用謝！這是我們應(yīng)該做的！”過了一會兒，公交車過來了，阿姨高興的和他們說：“再見！”小明和小華倆人對視的笑了笑，他們都覺得做了一件有意義的事。
我們要向他們多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫助別人，快樂自己！就讓我們從小做起吧！從身邊的小事做起，關(guān)愛別人，快樂自己！
助人為樂的作文優(yōu)秀 18
今天中午，我兩點半到了車站，等啊等，公交車終于來了，我趕緊擠上車，終于擠上來了，我四處張望，想找個位置坐下來，可是人太多，座位都被占滿了，我只有站在哪兒，有一個人下車了，我飛快坐到她的那個座位上，��！還是坐著舒服啊。、到了半路，一位五六十的.老奶奶上車了，我就當(dāng)沒看見，那老奶奶在我身邊搖啊搖，我看到她那樣子，別說她難受，我看著也難受，最后，我看看這個座位，咽了一口唾沫，拉了拉老奶奶的衣角，老奶奶看了看我，我指指座位，她好像沒懂，然后我鼓起勇氣，小聲說：“您坐�！崩夏棠炭戳丝次艺f：“沒事，好孩子，你坐�！蔽艺f：“您坐�！彼讼聛�，看了看我，我只是微微一笑。
今天，我的心里比吃了蜜還甜，想到：原來助人為樂是這么開心�。�
助人為樂的作文優(yōu)秀 19
一天，是個討厭的陰天，冬冬放學(xué)后走在回家的路上，前面是一條很陡的坡，冬冬走得有些吃力。
突然，冬冬看見一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的.老爺爺，穿著一套破舊的衣服和褲子，推著一輛自行車。老爺爺還把自行車改造了呢，他在自行車上放了一塊木板，木板上放了兩袋食物，正在氣喘吁吁地推著自行車，老爺爺累得滿頭大汗。推著推著，后面的兩袋食物快要掉下去了，老爺爺連忙把自行車停下，他想把兩袋食物往前推，可是自行車卻咕嚕咕嚕地往下跑，老爺爺急得像熱鍋上的螞蟻。冬冬急忙跑過去對老爺爺說：“老爺爺，我?guī)湍阃浦鴥纱澄�，你推著自行車�！崩蠣敔斦f：“好的，孩子�！闭f做就做。
老爺爺在冬冬的幫助下把食物運回了家里，老爺爺對冬冬說：“你真是個助人為樂的好孩子�！倍睦锩雷套痰摹�
助人為樂的作文優(yōu)秀 20
給你們猜一個謎語：一個長方形，有好多小窗戶，還有好多的座位，能坐好多人。你們猜猜這個謎底是什么？偷偷告訴你們吧！這個答案是“公交車”。接下來讓我和大家分享一下在公交車上發(fā)生的'事情吧！
去年的暑假，我和媽媽去李晶藝術(shù)學(xué)校參加古箏夏令營。在公交車上，我和媽媽好不容易找到了一個座位，趕緊坐了下來。
過了一會兒，公交車的廣播說：“南公園站到了�！边@時，有一位老爺爺上來了，他滿頭白發(fā)，手里還提著一個黑色的大袋子。他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位了，就準(zhǔn)備拉著扶手。我和媽媽連忙說：“老爺爺，您請坐�！薄安挥昧�，你坐吧！”老爺爺微笑著說。“老爺爺，不用了，我們一會兒就到站了�！蔽覀円贿厰[了擺手，一邊站了起來。沒過多久，茶亭公園站到了，我們就下車了。
我覺得幫助別人，能給別人帶來快樂。同時，也讓我們自己感到快樂，我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人。
助人為樂的作文優(yōu)秀 21
在一個風(fēng)和日麗的上午，小斑馬和長頸鹿在河邊捉魚，覺得太沒意思了，小斑馬提議說：“我們今天到海上捉魚去吧！”于是，它們就來到一片金黃金黃的沙灘上，一望無盡的大海，真是風(fēng)景如畫��！它們釣著釣著，忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個小黑點，小斑馬問：“那是什么東西�。俊遍L頸鹿說：“不知道，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
小斑馬和長頸鹿劃船一看，原來是一只小企鵝。小斑馬和長頸鹿費了九牛二虎之力才把它拉上來，然后又給小企鵝吃了補充體力的面包，小企鵝慢慢的蘇醒過來，小斑馬和長頸鹿看見小企鵝醒了，高興的又蹦又跳，小企鵝向它們訴說自己的不幸遭遇。小斑馬說：“以后你就和我們一起生活吧！”它們唱著歡樂的歌兒開開心心的捕魚了，到了晚上它們滿載而歸，小斑馬和長頸鹿興奮極了，終于可以做頓豐盛的`晚餐，來歡迎小企鵝的到來了。
助人為樂的作文優(yōu)秀 22
今天是星期三，早晨我看看天氣，陰暗暗，好像要下雨似的，吃完飯，媽媽對我說：“今天下雨別忘記帶上雨傘�！蔽艺f：“知道了。”我上學(xué)去了，在最后一堂課，天上果然下起了大雨，鈴！鈴！放學(xué)了，我看見同學(xué)們個個打雨傘，穿雨衣，還有的'家長來接孩子們，就在墻壁的一角我看見了許佳慧在那里焦急的哭了，我上前對許佳慧說：“你怎么哭了？”許佳慧說：“我沒有帶雨傘，也沒有帶雨衣，爸爸也沒有來接我，我害怕�！�
我對許佳慧說：“咱們兩打一把雨傘回去吧！”我們倆家離的還很近，許佳慧說：“謝謝你呀！”我說：“不用謝！”我們倆一邊走一邊玩，就這樣我們在歡歌笑語中，漸漸的忘記了悲傷，當(dāng)我們快到家的時候，雨停了，我們看見了彩虹，十分的美麗，我們到家了，許佳慧對我說：“真的謝謝你了�！蔽艺f：“不用謝。”就這樣我和許佳慧成了好朋友。
助人為樂的作文優(yōu)秀 23
快樂是人生中美麗的彩虹。快樂是人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是幫助別人。
一次，我走在回家的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)一位老奶奶正在焦急地在十字路口走來走去。我跑過去一問才知道原來老奶奶，想過馬路，可是紅綠燈壞了，汽車橫七豎八的.哪都是，所以老奶奶非常的焦急。
這時候，我非常想幫助老奶奶，可今天晚上老師布置的作業(yè)特別多，還要回家做作業(yè)，這可怎么辦？這時，蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一個天使的我和一個惡魔的我。天使：去幫助老奶奶吧助人為樂是應(yīng)該的。這時惡魔把天使踢到一邊去說：做作業(yè)要緊啊，做完作業(yè)可以玩的�？晌铱吹嚼夏棠探辜钡厣袂闀r，心中大喊一聲我要幫老奶奶！
我對老奶奶說：老奶奶，我扶你過馬路吧。說著，我扶著老奶奶在斑馬線上，很快到了對面。老奶奶說：你真是一個好孩子。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我心中非常快樂。有句名言說道：幫助別人，快樂自己。
這件事，讓我感到助人為樂的感覺真好！
助人為樂的作文優(yōu)秀 24
今天我在店里去找一個朋友借書，在走樓梯時，我發(fā)現(xiàn)一個叔叔跌著一個顛車，我心里想：這里有電梯為什么要走樓梯呢？于是我向前走去，一看這一位叔叔的手只有一個大拇指，其它的四只手指合到了一塊，我心里很酸。再看看，他那只手再拎那個板車，我心又酸了起來，就毫不疑遲的去幫了一下，二十個階梯幫他拎下去的。我問他：那邊有電梯，您為什么不走電梯呢？他滿頭大汗地說：從這到電梯要一二百米，不是太遠(yuǎn)了嗎，從這到那下去，我早就到這邊的樓下了。我心里：想為了工作再累也沒有事，好厲害。這就像我的.爸爸一樣，腰在痛，流再多汗都愿意，為什么呢？不就是給我們掙錢嗎？幫了他我覺得我是一個很優(yōu)秀的一名少先隊員。因為老師說見到有需要幫助的人就出去幫助他。這樣你就是一名很優(yōu)秀的少先隊員了。
我?guī)椭嗽搸椭娜�，幫助了要幫助的人，我覺得這才是一名少先隊員。
希望你們也要幫助弱小的人，這樣社會才會更美好，更溫馨，更溫暖！
助人為樂的作文優(yōu)秀 25
我的同桌——謝儒寧，為人正直，助人為樂，是我的好朋友。
記得有一次美術(shù)課，我的水彩筆不見了，我在書包里翻來覆去，也不見水彩筆的蹤影，我臉張得通紅通紅，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。當(dāng)我再次在書包里急切尋找時，我耳邊傳來一個聲音：“房奕成，你有什么事？是不是生病了？”我定眼一看，原來是我的同桌謝儒寧。只見我支支吾吾地回答道：“沒關(guān)系，我們一起用吧！”我臉上的擔(dān)心很快就沒了，我的`臉上只有感激。很快，在謝儒寧的幫助下，在我自己的努力下，一幅生機勃勃的景色圖躍然紙上，連我自己看得有些飄飄然了。
我急忙跑上講臺，讓美術(shù)陳老師給我批改，結(jié)果我得了一個最高分，也得到了老師的表揚和贊許。
這次，這節(jié)美術(shù)課，我得到的不僅是老師的表揚、贊許，更多的是同學(xué)的關(guān)心、關(guān)愛。在我認(rèn)為，同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容、關(guān)愛，不應(yīng)該互相打打鬧鬧。這樣，我們的校園會更加美好、和諧。
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