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朋友互相幫助作文「」【優(yōu)選14篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友互相幫助作文「」，希望能夠幫助到大家。
朋友互相幫助作文「」1
山下的菜地里長(zhǎng)著一棵漂亮的紅蘿卜，它想找很多好朋友。
蚯蚓正好路過(guò)說(shuō)：“讓我們做好朋友吧！”紅蘿卜低頭一看，皺起眉頭說(shuō)：“你太臟了，一點(diǎn)都不可愛(ài)，我不和你做好朋友！”蚯蚓怒氣沖沖地走了。
大象伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我可以天天給你澆水！”紅蘿卜說(shuō)：“你的鼻子太長(zhǎng)了，難看！我不和你做好朋友！”大象伯伯搖了搖頭，無(wú)可奈何地走了。
螳螂飛過(guò)來(lái)了說(shuō)：“讓我做你的好朋友吧！我天天給你捉蟲(chóng)子！”紅蘿卜說(shuō)：“你胡須太長(zhǎng)了，不好看！我不和你做好朋友！”螳螂生氣地飛走了。
幾天過(guò)去了，紅蘿卜感覺(jué)自己的身體上癢癢的，有很多蟲(chóng)子不停地在吃它的葉子。這時(shí)，它感到非常疼痛，大聲地叫：“救命呀！救命呀！疼死我啦！”它的叫聲引來(lái)了蚯蚓、大象和螳螂，螳螂沒(méi)有說(shuō)什么，就把紅蘿卜身上的蟲(chóng)子捉完了。
這時(shí)，紅蘿卜的'臉更紅了，它慚愧的說(shuō)：“你們太好了，以前是我不好，我不該那樣對(duì)你們，請(qǐng)你們?cè)�！”大象、蚯蚓和螳螂異口同聲地說(shuō)：“我們都應(yīng)該互相幫助的，我們都會(huì)成為好朋友的！”
紅蘿卜開(kāi)心地笑了，因?yàn)榇蠹叶荚徚怂?/p>
朋友互相幫助作文「」2
星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見(jiàn)一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過(guò)路的叔叔阿姨要錢(qián)，老奶奶不會(huì)說(shuō)話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒(méi)聽(tīng)懂來(lái)老奶奶的意思，我走過(guò)去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢(qián)，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見(jiàn)了，夸我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我說(shuō)：“幫助別人的人，能得到別人的幫助。”我那天特別開(kāi)心。
星期六上午，我上完英語(yǔ)課，媽媽來(lái)接我，我們走到步行街，看見(jiàn)一位老爺爺跪在地上乞討，沒(méi)有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能幫助他？”媽媽說(shuō)：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢(qián)給了那位老爺爺。他感激地說(shuō)：“謝謝你小朋友”。我高興的說(shuō)：“不用謝”�；氐郊覌寢尶湮沂且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)
我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閹椭鷦e人，自己會(huì)得到更多的.快樂(lè)！
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車，小明迫不及待地跑上去用
手推車。那個(gè)拉車人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車，那個(gè)拉車人說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽，媽媽夸小明長(zhǎng)大了。
星期天，我和媽媽到外婆家去看外婆。
我的外婆住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，我和媽媽一早就坐車向外婆家出發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，車停了下來(lái)，原來(lái)是有一個(gè)老奶上車了。這個(gè)時(shí)候，車上已經(jīng)坐滿了人，我看到老奶奶沒(méi)有座位，我馬上就站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶坐。旁邊的叔叔阿姨們看到了，都夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
到了外婆家，我告訴外婆我給老奶奶讓座位，媽媽和外婆也表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子。
幫助他人讓我感覺(jué)真快樂(lè)��！以后，我還要幫助更多有困難的人。
每個(gè)人都可能接受過(guò)別人的幫助，但你是否也幫助過(guò)別人呢？
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒(méi)有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒(méi)傘也無(wú)所謂。于是自己打著傘得意地走著�？墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話：“人和人之間要互相幫助，贈(zèng)人玫瑰，手有余香��！”終于，我鼓起勇氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說(shuō)：“謝謝，謝謝！”聽(tīng)到這話，我
心里美滋滋的。
幫助別人，是多么愉快的一件事啊！
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂(lè)，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來(lái)上學(xué)。這一天徐天樂(lè)又沒(méi)有帶鉛筆，于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂(lè)說(shuō)：“你能借我一只鉛筆嗎？”孫炎紅面無(wú)表情地?fù)u了搖頭。徐天樂(lè)就轉(zhuǎn)過(guò)頭向徐雷借，徐雷說(shuō)：“你天天都忘帶筆，不借�！彼窒螯S鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂(lè)肯定不是故意不帶鉛筆的，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂(lè)說(shuō)；“用我的吧�！毙焯鞓�(lè)接過(guò)鉛筆高興地說(shuō)：“謝謝你。”
后來(lái)我和徐天樂(lè)成了好朋友。一次上美術(shù)課，我的彩色筆沒(méi)有了，徐天樂(lè)看到了，主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興，因?yàn)槲?/p>
朋友互相幫助作文「」3
寒假期間我參加了知心姐姐組織的香港冬令營(yíng)活動(dòng)，在短短的五天的時(shí)間內(nèi)我認(rèn)識(shí)了不少朋友，結(jié)下了深厚的友誼。有兩件小事至今讓我難忘。
第一件小事是第一天我們?nèi)サ鲜磕嵊螛?lè)園玩，玩了一會(huì)兒我感覺(jué)異�？诳�，很想買(mǎi)水喝，卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶。我們小組的子旭、子軒發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶錢(qián)包，主動(dòng)地給我買(mǎi)水。在集中購(gòu)物時(shí)其他小朋友看我沒(méi)有去買(mǎi)東西，立即湊了一些錢(qián)給我，“拿著吧，說(shuō)：想買(mǎi)什么就買(mǎi)點(diǎn)，別不好意思。我們是一個(gè)集體，要相互幫助�！被氐铰玫晡伊⒓窗彦X(qián)還給了他們，他們這種樂(lè)于助人的做法讓我們相處的很融洽。
第二件小事是在第二天去海洋館游玩，正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，帶隊(duì)老師過(guò)來(lái)對(duì)子軒說(shuō)要交150元的過(guò)港費(fèi)，不然就不能回去了。他一聽(tīng)哭了，原來(lái)昨天他在集中購(gòu)物時(shí)把現(xiàn)錢(qián)已全部花完了。我一看就勸他說(shuō)：“別擔(dān)心過(guò)港費(fèi)，老師會(huì)幫你的.。如果老師不幫你，我一定會(huì)幫你的。其他小朋友也一起過(guò)來(lái)勸他，”最后他看我們都真心幫他，就不哭了。我們又一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了。因?yàn)槲易蛱鞗](méi)帶錢(qián)包，所以省了不少的錢(qián)。
昨天他們幫助了我，今天我?guī)椭俗榆幗涣诉^(guò)港費(fèi)，我覺(jué)得真好。
朋友互相幫助作文「」4
每次讀《夏洛的網(wǎng)》，都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情，深深地打動(dòng)著我，常常讓我淚流滿面。
這本書(shū)的作者是E.B.懷特，主要寫(xiě)了：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，一群小動(dòng)物正快樂(lè)地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，朱克曼夫婦準(zhǔn)備把威爾伯帶到屠宰場(chǎng)殺了，做熏肉火腿�？此泼煨〉南穆謇米约旱目醇冶绢I(lǐng)——織網(wǎng)，織出了一個(gè)個(gè)精美的字，挽救了威爾伯的'生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎(jiǎng)獲得者。可是，這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭......
同桌是一個(gè)女生，我會(huì)主動(dòng)幫助她，可她卻不怎么幫我，有時(shí)讓她幫個(gè)忙，還嫌棄我。其實(shí)，在我看來(lái)，她也只不過(guò)是讓自己在班級(jí)的地位里提高一點(diǎn)兒，而利用我罷了。
記得有一次，正在上英語(yǔ)課，老師讓我們同桌互相來(lái)描述自己的周末活動(dòng)。同桌碰見(jiàn)了一個(gè)不會(huì)讀的單詞，裝著楚楚可憐的樣子，向我賣萌，問(wèn)我：“媽咪，這個(gè)單詞怎么讀呀?我不會(huì)�！蔽冶愀嬖V了她。過(guò)了一會(huì)兒，老師給一個(gè)單詞標(biāo)了音標(biāo)。那天，我正好沒(méi)戴眼鏡，我就搖了搖同桌的胳膊，問(wèn)：“姐姐，老師寫(xiě)的那個(gè)音標(biāo)是什么呀?我看不清。”我天真地想：她肯定會(huì)借我看音標(biāo)的。誰(shuí)知，她不但不幫助我，反而還罵起我來(lái)：“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對(duì)她說(shuō)。同桌無(wú)言以對(duì)，只好心不甘，情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼，想著自己與同桌之間的許多事，我不由自主地想了起來(lái)：我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應(yīng)該互相幫助，互相傾訴心事的嗎?
朋友互相幫助作文「」5
一天，萬(wàn)里無(wú)云，一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里玩耍。
胖子吃力地爬上大樹(shù)，瘦子一下子就上了樹(shù)。他們?cè)跇?shù)上吃著酸甜的果子。正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺(jué)得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹(shù)，走近一看，“是熊！”瘦子頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。胖子爬上大樹(shù)，焦急地看著瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來(lái)呀！”瘦子馬上往樹(shù)那邊跑，可是瘦子被樹(shù)枝絆倒了，到樹(shù)上已經(jīng)來(lái)不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連后退，就在此時(shí)，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹(shù)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只見(jiàn)胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的用意，眼睛里充滿了憤怒。熊沖向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過(guò)去，熊似乎沒(méi)被石頭扔中，還是非常有力。正當(dāng)胖子和熊只有一點(diǎn)距離的時(shí)候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見(jiàn)熊全身無(wú)力，立刻奄奄一息了。后來(lái)胖子背著瘦子到醫(yī)院，瘦子醒來(lái)的.時(shí)候非常感謝胖子。
一次，胖子受傷的時(shí)候，瘦子也陪著胖子去醫(yī)院，連費(fèi)用都是瘦子出。
這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見(jiàn)真情。
朋友互相幫助作文「」6
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開(kāi)學(xué)了我早早的來(lái)到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過(guò)了一段時(shí)間，我漫漫的愛(ài)上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語(yǔ)文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說(shuō)：“不懂就要問(wèn)，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來(lái)她跟我說(shuō)話，后來(lái)，我請(qǐng)教曹老師的`幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
朋友互相幫助作文「」7
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”
小羊說(shuō)：“好的�！�
于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的.。
小羊說(shuō)：“那怎么辦？”
駱駝想了想說(shuō)：“我來(lái)馱你過(guò)去吧！”就這樣，駱駝馱著小羊過(guò)河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開(kāi)始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說(shuō)：“看我的�！敝灰�(jiàn)小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活�！彼鼈兺娴教旌诓呕丶�。
路上，駱駝和羊都覺(jué)得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長(zhǎng)補(bǔ)短，就不怕困難了。
朋友互相幫助作文「」8
我叫粟江琳，今年12歲了。6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但還有很多事沒(méi)做到最好。但同學(xué)之間的友情我卻做到了最好。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和幾名同學(xué)去公園去玩。路上小明不知怎么的嘔吐了一的東西。小紅見(jiàn)了，忙把嘴閉上，旁邊的人見(jiàn)了。忙說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子呀?這么不愛(ài)清潔呀!”我見(jiàn)了，忙說(shuō)：“叔叔阿姨對(duì)不起，實(shí)在是對(duì)不起了，這些嘔吐的東西我們會(huì)處理的�！闭f(shuō)著我拿出衛(wèi)生紙用手一把一把的捏了起來(lái)，起初只是聞到一股臭臭的'味道。慢慢的就有點(diǎn)習(xí)慣了。小明見(jiàn)了忙說(shuō)：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不蒙住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動(dòng)了，謝謝你你對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的!”大家看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，一一伸出了援助之手，我看見(jiàn)了這動(dòng)人的場(chǎng)面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。后來(lái)我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想著今天做的是。心里比吃了密糖還甜，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)做人最不可缺少的公德心，也知道了社會(huì)并不是我想象的那么糟糕�！八边�是有友情的。
朋友互相幫助作文「」9
動(dòng)物小區(qū)里住著小狗和剛搬來(lái)的小胖兔。小胖兔因?yàn)樾掳醽?lái)，有些不熟悉小區(qū)的環(huán)境，經(jīng)常鬧出笑話。
有一天，動(dòng)物小區(qū)進(jìn)行“健康身體，天天快樂(lè)”免費(fèi)體檢活動(dòng)。小胖兔因?yàn)樘值昧烁哐獕�，又不敢去看醫(yī)生，怕小鹿醫(yī)生說(shuō)它胖。小狗見(jiàn)小胖兔不敢去看醫(yī)生，就對(duì)它說(shuō)：“小胖兔，我也會(huì)醫(yī)術(shù)，我給你看病好不好？”小胖兔沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。小狗給小胖兔看了又看，知道了小胖兔是太胖所以得了高血壓。小狗知道用山楂這種藥可以治療高血壓，于是就給小胖兔開(kāi)了藥方，小胖兔吃了以后病果然很快就好了。
這篇故事告訴我們：別人在你有困難的時(shí)候幫助過(guò)你，你也要在別人有困難的`時(shí)候幫助別人。
朋友互相幫助作文「」10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小白兔十分高興，因?yàn)樗?shù)叢里采蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶著雨傘就去了，因?yàn)橛陚憧梢允⒛⒐剑“淄靡贿吅咧�，一邊走著。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間，小兔子終于到了，它穿過(guò)一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點(diǎn)叫起來(lái)，因?yàn)樗堑谝淮慰吹侥敲炊嗄⒐�，說(shuō)著，它就連忙把雨傘拿到地上，一個(gè)個(gè)的把摘的蘑菇放到雨傘里，看著這么多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！
小白兔采完蘑菇之后，又哼著歌準(zhǔn)備回家了，可是它卻怎么也找不到回家的'路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來(lái)了，到底該怎么辦呢？正在這時(shí)，一股涼風(fēng)吹來(lái)，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風(fēng)太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的從它的眼睛里流出來(lái)，它實(shí)在沒(méi)辦法了，就坐在一口枯井邊上發(fā)呆。
這時(shí)，一只小梅花鹿也來(lái)樹(shù)林里摘蘑菇，看到難過(guò)的小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你怎么了？”小兔子就把所有的經(jīng)過(guò)都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽(tīng)了之后趕快把自己的長(zhǎng)圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然后急忙送小兔子回了家。
當(dāng)回到家后，小兔子把事情的經(jīng)過(guò)都告訴兔媽媽的時(shí)候，兔子?jì)寢尭袆?dòng)極了，拉著小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺(jué)好幸福！
生活當(dāng)中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！
朋友互相幫助作文「」11
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相幫助。
有一次，我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他。幫他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對(duì)他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說(shuō)什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾模P(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，小學(xué)生作文《互相幫助》。
最近，我的同桌買(mǎi)了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的`人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問(wèn)全班：“我今天新買(mǎi)的筆是誰(shuí)偷的？”全班望了望他說(shuō)：“我們沒(méi)拿！”“騙人，今天班里有人碰過(guò)我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書(shū)包里找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)：“對(duì)不起�！比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朋友互相幫助作文「」12
一提起朋友，我就會(huì)想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。她有一對(duì)小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級(jí)上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的'我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“陳柯宇，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌桑艺脦Я藘芍ЧP�！蓖蹊骱那牡恼f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，朋友間就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？“話音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著（反正是一個(gè)公的）拍了拍手，說(shuō)：“對(duì)！說(shuō)得好！陳柯宇借我油畫(huà)棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛！~” “借你？你要付錢(qián)1塊買(mǎi)借物卷10天有效！” 我們 歡笑一堂。
x09 是的！朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠(yuǎn)方的船支為你護(hù)航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系！
朋友互相幫助作文「」13
美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)風(fēng)景，要畫(huà)上樹(shù)、房子和小山。李麗畫(huà)好了遠(yuǎn)處的房子，遠(yuǎn)處的'小山。她正要畫(huà)樹(shù)，可是綠鉛筆找不到了。
李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹(shù)畫(huà)好了。樹(shù)葉那么綠，真惹人愛(ài)。李麗小聲對(duì)林園園說(shuō)：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說(shuō)：“我還沒(méi)畫(huà)完呢�！�
李麗只好爬在桌子上看林園園畫(huà)，等她畫(huà)完了，李麗說(shuō)：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧�！薄傲謭@園我怕你把筆尖弄斷了�！崩铥愓f(shuō)：“我小心一點(diǎn)�！�
林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說(shuō)：“你要注意，不要削，畫(huà)的時(shí)候不要用力，不要畫(huà)得太多�！崩铥愡B忙說(shuō)：“我只畫(huà)樹(shù)葉和小草�！绷謭@園皺著眉頭，說(shuō)：“還要畫(huà)小草？”李麗看了看林園園，沒(méi)有接她的綠鉛筆。
李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫(huà)著一片片樹(shù)葉。林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。
朋友互相幫助作文「」14
友情讓我們互相幫助。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒(méi)有想出來(lái)，我便去找賈誼杰，賈誼杰說(shuō)：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書(shū)，過(guò)了一會(huì)，賈誼杰說(shuō)太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來(lái)，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒(méi)有拿傘，他一直在校門(mén)口等待著他媽媽的到來(lái)，我在回家的`路上想，這傾盆大雨沒(méi)完沒(méi)了下個(gè)不停，天都黑下來(lái)了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒(méi)回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門(mén)口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒(méi)說(shuō)，這時(shí)，看大門(mén)的叔叔說(shuō)你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說(shuō)：“嗯，是的是的!”
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