一個(gè)助人為樂的作文
導(dǎo)語：助人為樂是一種美德，是人格升華的標(biāo)志，是要從小事做起，不因善小而不為的一種崇高精神！以下是小編為大家分享的一個(gè)助人為樂的作文，歡迎借鑒！
篇一、一個(gè)助人為樂的作文
一天，大雪紛飛，小猴系著圍巾，穿著棉襖，拿著長柄傘，去看望生病的小兔。
路上，他看到了正在樹上找食物的小松鼠。小猴說：“嗨！小松鼠，你需要圍巾嗎？”小松鼠說：“不，我不要。你瞧，我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎？不過，你的圍巾給我的弟弟妹妹們當(dāng)被子還可以�！薄昂玫��！庇谑牵『锇褔硭徒o了小松鼠。
小猴走呀走，碰到了在田地里挖東西的'小狐貍。小猴問他：“嗨！小狐貍，你需要棉襖嗎？”小狐貍說：“哦！我太需要了。我的手正被大雪凍得發(fā)麻呢！”小猴就把棉襖送給了小狐貍。
不一會(huì)兒，小猴又聽到了小豬的叫聲：“好冷呀！沒有長柄傘擋著大雪，可要把我凍壞了。”小猴過去一看，哈哈，原來是小豬家里沒地方放床，它又太懶，不想造一張舒服的木頭床，就在院子里堆了一些茅草當(dāng)床，結(jié)果，一場大雪把他凍得快變成雪人了！小猴又把長柄傘給了小豬，小豬甜甜地笑了，說：“謝謝你，小猴子。”
小猴終于到了小兔家，他輕輕推開門，進(jìn)去看小兔。小兔的媽媽看見了，連忙去倒咖啡，小兔說：“咦！小猴，你怎么不穿棉襖、不系圍巾也不帶長柄傘呀？”小猴說：“我把圍巾借給小松鼠當(dāng)被子；把棉襖給小狐貍暖身子；把長柄傘給小豬擋雪�！毙⊥糜謫枺骸澳悄悴挥X得冷嗎？”小猴笑著說：“當(dāng)然不冷了！幫助了別人，我的心無比暖和呢！”兔媽媽說：“你真是一只助人為樂的小猴子！”
篇二、一個(gè)助人為樂的作文
每一個(gè)人都有一顆與眾不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那么簡單，我的心是一顆樂于助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的`時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過馬路。于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭（這就示意著我和我的朋友一起上去幫忙）。于是，我們一起走上去問那一位老太太：“請問這一位老太太，您好。請問您這是要去哪��？需不需要我們兩位人來送你過馬路��？”于是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生��！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”于是，我就對老人說：“沒有事的��！反正我們現(xiàn)在又沒有事干，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現(xiàn)在深圳都已經(jīng)是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時(shí)候不長眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險(xiǎn)啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會(huì)沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”于是，我的朋友和我一起扶著這一位老太太過馬路。過完馬路之后，這位老太太說我們很懂禮貌，懂得愛護(hù)他人，關(guān)心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得�。�
所以，從現(xiàn)在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂于助人的心。
篇三、一個(gè)助人為樂的作文
三月，春回大地，正是植樹綠化和美化環(huán)境的好季節(jié)。雙休日，社區(qū)組織我們小區(qū)的孩子們參加活動(dòng)。在綠地種植花草樹木。
那天，陽光明媚。一大早，同學(xué)們就帶著勞動(dòng)的工具興沖沖地來到了中心綠地。在社區(qū)指導(dǎo)員王伯伯的帶領(lǐng)下，植樹活動(dòng)正式開始了。同學(xué)們有的.用鐵鏟挖樹坑，有的小心翼翼地移植花草和樹木，有的用桶拎水給剛種下的樹木澆灌，有的蹲下身子在草地里拔野草。大家有說有笑，干得熱火朝天
我和幾位同學(xué)是負(fù)責(zé)挖樹坑的，我們揮動(dòng)著鐵鏟用出吃奶的力氣，不停地挖著，我們的力氣實(shí)在太小，挖了好一會(huì)，坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來。累得夠嗆！腳發(fā)軟，心發(fā)慌，渾身無力。唉！誰叫我這些“小皇帝”們平時(shí)缺乏鍛煉呢。但是既然干了，就要干好。于是我們休息了一會(huì)，又拿起工具繼續(xù)干了起來。
收工了，夕陽的光輝照在我們身上，我們雖然很累，而且手上都是泥土，但是我們臉上洋溢著幸福。因?yàn)槲覀優(yōu)榱诵^(qū)的綠化，流過了汗，出了一份力。當(dāng)想到不久之后，這里會(huì)長出棵棵小樹，朵朵小花，青青的小草。我感到一陣暖意，心里甜甜的。
篇四、一個(gè)助人為樂的作文
叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對大家說：“今天要練字�！闭f完我便掀開書包找練字本。可是我找遍了整個(gè)書包還沒找到。
于是我便向張宇豪借紙，我說：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說：“我只有一張了，你向別人借吧！”
我便向最前面的夏語晨借我說：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語晨關(guān)系這么好，她應(yīng)該可以。可夏語晨說：“我剛剛用完了了�！�
夏語晨說了這句話之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著，就當(dāng)我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)陳浩楠有一本厚厚、嶄新的'呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結(jié)結(jié)巴巴地說：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著說：“你要，我可以把一本都送給你�！蔽也缓靡馑嫉慕恿诉^去�？磥�，我要好好珍惜這本來之不易的練字本。
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對他說：“謝謝！”可他仍微笑著說：“不用謝！”陳浩楠助人為樂的精神令我感動(dòng)！
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