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      2. 閱讀的作文300字

        時(shí)間:2023-06-08 16:25:09 閱讀 我要投稿
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        【精品】閱讀的作文300字九篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的閱讀的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精品】閱讀的作文300字九篇

        閱讀的作文300字 篇1

          小時(shí)候那個(gè)懵懂的小孩,現(xiàn)已成為一個(gè)小伙子,是什么在我成長(zhǎng)時(shí)給我?guī)椭哪?是?shū)。

          我是一個(gè)沉迷于幻想、小說(shuō)的人;孟,讓我的生活多姿多彩;小說(shuō),使我變得無(wú)比開(kāi)朗、樂(lè)觀。我喜歡書(shū),我愛(ài)文學(xué),更愛(ài)《兒童文學(xué)》。

          我第一次接觸《兒童文學(xué)》,是在一次游戲中。那天,我去哥哥家玩,可小弟弟纏著我們,要捉迷藏,我只好答應(yīng)。我躲,弟弟找。我想:躲哪兒好呢?就書(shū)櫥吧!想好后,我悄悄鉆了進(jìn)去。陽(yáng)光透過(guò)那縫隙,只見(jiàn)排放整齊的`書(shū)架上,安靜地躺著一本書(shū)。那就是《兒童文學(xué)》,翻開(kāi)幾頁(yè),不禁入了迷,我便愛(ài)不釋手。游戲進(jìn)行了好幾回合,也不見(jiàn)我的蹤影。哥哥拉開(kāi)了書(shū)櫥,只見(jiàn)我蹲在那里,目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)……

          《兒童文學(xué)》展現(xiàn)的文化令人神往。那一個(gè)個(gè)童話(huà),跌宕起伏;那一篇篇小說(shuō),意味深長(zhǎng),令我回味無(wú)窮。

          閱讀,讓我眼界開(kāi)闊,成為知識(shí)的“小富翁”;閱讀,讓我的生活更加充實(shí),更加精彩。

        閱讀的作文300字 篇2

          在這個(gè)暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)主要寫(xiě)了作者黑柳徹子(小豆豆)上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她在一年級(jí)時(shí)因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下,讓一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

          說(shuō)實(shí)話(huà),我有點(diǎn)羨慕小豆豆。因?yàn)樗龅搅艘晃怀?jí)棒的校長(zhǎng)?——小林宗作先生。小林宗作先生對(duì)教育有著獨(dú)到的見(jiàn)解。他連續(xù)聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà)不打哈欠;想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。其實(shí),大家不妨想想小豆豆的`特點(diǎn):朝氣蓬勃、天真爛漫、十分懂禮貌等等,這些都是我們基本上具備的。我們每個(gè)人都是“小豆豆”,只是沒(méi)遇到像小林宗作先生這樣善解人意的好校長(zhǎng)。

          和那么好的媽媽。這是我在寒假里看的一本書(shū),我非常喜歡這本書(shū),雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。

        閱讀的作文300字 篇3

          一雙炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副淡藍(lán)色的眼鏡,散發(fā)出一股書(shū)生氣質(zhì)。你們猜猜這是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),這就是我。

          我的興趣愛(ài)好很廣泛,但是我最喜歡的'還是閱讀。我喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)中內(nèi)容非常吸引我,讓我隨著主角的心情變化,讓我遨游知識(shí)海洋。隨著時(shí)間的流逝,閱讀成為了我生活中的一部分。

          記得有次回外婆家,媽媽不讓我看書(shū),我爽快地答應(yīng)了,可心里打著小算盤(pán)呢!我悄悄走進(jìn)房間,小心翼翼地將書(shū)藏進(jìn)外套中,心想:這次總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧!我跟媽媽說(shuō):“我出去散散步!闭f(shuō)完,我并迅速地走出家門(mén),拿出書(shū),蹲下來(lái),津津有味地看了起來(lái),完全忘記了周?chē)说拇嬖凇寢屪叩轿疑磉吪隽伺鑫,我沒(méi)有任何反應(yīng)。媽媽用手點(diǎn)了點(diǎn)我的頭,我還是沒(méi)有反應(yīng),最后媽媽生氣地說(shuō):“你學(xué)會(huì)騙人了,說(shuō)自己去散步,竟然蹲在這里看書(shū)!边@下的我猛然一抬頭,原來(lái)是我的媽媽?zhuān)?/p>

          這就是我,一個(gè)愛(ài)閱讀的我。我與書(shū)籍的故事,隨時(shí)隨地都在上演!

        閱讀的作文300字 篇4

          高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以,為了豐富課外知識(shí),于是,我制定了以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

          一、選書(shū)。這是關(guān)鍵的第一步,要看一些思想健康的、內(nèi)容積極向上的書(shū),比如《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

          二、閱讀時(shí)間。每天要堅(jiān)持讀書(shū)至少半個(gè)小時(shí),最好是一邊讀書(shū),一邊把重點(diǎn)和好詞好句用鉛筆畫(huà)下來(lái),以備查找。

          三、積累:閱讀當(dāng)天要寫(xiě)讀書(shū)筆記或者讀后感,因?yàn)檫@樣可以加深對(duì)這本書(shū)的印象,同時(shí)對(duì)提高自己的寫(xiě)作水平大有幫助。

          四、遇到不懂的詞語(yǔ)和句子要反復(fù)的`閱讀,直到理解了、消化了為止,實(shí)在弄不明白可以上網(wǎng)查資料或是向別人請(qǐng)教。

          五、看完書(shū)后要及時(shí)送還給同學(xué)、老師、圖書(shū)館、書(shū)店,不能占為己有,還要做到不弄臟、不撕頁(yè),文明閱讀。

          以上就是我的幾點(diǎn)閱讀計(jì)劃,我一定會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)行的,讓讀書(shū)成為一種好的習(xí)慣。

        閱讀的作文300字 篇5

          無(wú)論是春夏還是秋冬,在那小小的陽(yáng)臺(tái)上,那寬闊的池塘邊,或是那茂密的大樹(shù)下,總會(huì)停留著一個(gè)身影,他捧著書(shū),全神貫注地看,吸收著寶貴的精神食糧,那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑,有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分,有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對(duì)我的召喚,它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界,讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié),讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè),感受到了生活的樂(lè)趣。

          有人認(rèn)為,閱讀是平淡無(wú)味的,它只會(huì)消磨時(shí)間,浪費(fèi)生命。這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的'。閱讀并非無(wú)味,只是你沒(méi)有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來(lái),閱讀好比是我在享用食物,而書(shū)籍就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味,等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣,精神上也得到了滿(mǎn)足,心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢?

          閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí),它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句,久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情,可謂“秀才不出門(mén),盡知天下事”!

          自從有了閱讀,我的生活才煥然一新,變得有滋有味。是它,讓我的生活賦予了價(jià)值,增添了歡樂(lè)!

        閱讀的作文300字 篇6

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊x一本好書(shū),如同在書(shū)的海洋中遨游,在書(shū)的世界里成長(zhǎng),那就聽(tīng)我和書(shū)的故事吧。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,爸爸和媽媽去上班了,只留下我一個(gè)人孤零零在家,突然眼前一亮,一本書(shū)展現(xiàn)在我的眼前,我便拿起這本《童話(huà)故事》津津有味地讀了起來(lái),在不知不覺(jué)中走進(jìn)了夢(mèng)幻般的童話(huà)世界。就這樣,我便和閱讀結(jié)下了不解之緣。

          我愛(ài)看的書(shū),種類(lèi)很多:從卡通的漫畫(huà)到悠久的歷史;從有趣的童話(huà)到奧妙的科學(xué);從滑稽的阿凡提到智慧的朱元璋。最喜歡看的當(dāng)然是童話(huà)了,因?yàn)橥?huà)是幻想,它既不是神話(huà)故事,也不是民間傳說(shuō),而是立足于現(xiàn)實(shí)生活的寫(xiě)照。

          古人云:“書(shū)中自由黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊屛覀円黄鹱x書(shū)吧,你會(huì)感受到“飛流直下三千尺”的.磅礴氣勢(shì),你會(huì)體會(huì)到“不識(shí)廬山真面目”的深刻哲理,你會(huì)品味到“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的自然規(guī)律。

          讓我們一起沉醉在濃濃的書(shū)香之中,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣,記錄成長(zhǎng)的足跡,為了我們的明天一起加油吧!

        閱讀的作文300字 篇7

          高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!本褪歉嬖V我們要多閱讀,閱讀不但可以增加我們的知識(shí),還可以增加想象力,而且是非常好的活動(dòng),所以我最喜歡閱讀了。

          最近,我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了,隨著故事的情節(jié),我的心情起伏不定,就好像自己是主角,經(jīng)歷了許多的冒險(xiǎn),讓我愈來(lái)愈沉醉于書(shū)中的情節(jié),使我享受了讀書(shū)的樂(lè)趣、冒險(xiǎn)的刺激,讓我變得愈來(lái)愈喜歡閱讀了。

          我還讀許多不同種類(lèi)的書(shū)籍,當(dāng)我看到快樂(lè)的地方時(shí),我也會(huì)和主角一起笑;當(dāng)我讀到傷心的地方時(shí),會(huì)情不自禁的.掉下眼淚,和主角一起承擔(dān)痛苦。閱讀著不同的書(shū)籍,我增加了許多的知識(shí)和想象力,享受在故事的情節(jié)里,并在故事里遨游。

          閱讀是一種很好的活動(dòng),你喜歡閱讀嗎?你想和故事的主角一起冒險(xiǎn)嗎?只要翻開(kāi)書(shū)籍,你一定會(huì)增加許多好處的,讓我們一起享受閱讀的樂(lè)趣吧!

        閱讀的作文300字 篇8

          閱讀就像剛盛開(kāi)的花朵一樣繽紛、美麗,把我?guī)нM(jìn)意想不到的世界;有時(shí)帶我到恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng),有時(shí)帶我到空無(wú)一人的小島……讓我體驗(yàn)到各種不同的恐懼和美好。

          閱讀吸引人的魔力讓人愛(ài)不釋手,每翻看一本書(shū),總有讓人目不轉(zhuǎn)睛的地方。你們知道嗎?書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的泉源,它帶給我的收獲,使我融會(huì)貫通運(yùn)用在生活上;它帶給我的'感受,使我心酸落淚,使我開(kāi)懷大笑,使我怒氣沖沖。我最喜歡在安靜無(wú)聲的圖書(shū)館看書(shū),不會(huì)受別人干擾,也能放松心情,是閱讀的絕佳地方。我喜歡閱讀的書(shū)是張曼娟老師寫(xiě)的“海水正藍(lán)”、郭妮姐姐寫(xiě)的“使街二十三號(hào)”以及散文等,都是一些感人無(wú)比、使人淚流滿(mǎn)面的小說(shuō)!

          “書(shū)”是我的精神食糧,當(dāng)我沉浸在小說(shuō)里時(shí),感覺(jué)坐在軟綿綿的云朵上,讓我的心靈沉淀下來(lái)。我常讀書(shū)忘記要寫(xiě)多不勝數(shù)的功課,總覺(jué)得讀書(shū)永遠(yuǎn)是最重要、最值得做的事,如果我沒(méi)有書(shū)的陪伴,整個(gè)人就會(huì)無(wú)精打采,心中的樹(shù)也會(huì)即將枯萎。

          閱讀的滋味,就像吃一顆香甜的糖果,濃純的香味,讓人流連忘返,永遠(yuǎn)烙印在心中。嘗試著不同的糖果,就像在書(shū)中發(fā)現(xiàn)不同的事物,堪稱(chēng)一舉數(shù)得

        閱讀的作文300字 篇9

          課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有作用的。

          既然說(shuō)了是課外閱讀,也就是說(shuō)能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)很多所沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)!皶(shū)中自有黃金屋!本蛯W(xué)習(xí)一本語(yǔ)文書(shū)是沒(méi)有用的。因?yàn)橐槐菊Z(yǔ)文書(shū)里面,很多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什么,作者寫(xiě)這篇文章的意義是什么。學(xué)多一點(diǎn)知識(shí),讀多一些書(shū),慢慢的累積下來(lái),懂的'道理也就多了,也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

          另外,課外閱讀對(duì)寫(xiě)作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句,在寫(xiě)時(shí),可以用上去,會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體;蛘咴谡n外閱讀時(shí)所看到別人用過(guò)的寫(xiě)作方法和修辭手法,也是可以記下來(lái),以便在寫(xiě)時(shí)用上去的。

          所謂“學(xué)海無(wú)涯”。知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。課外閱讀不但可以學(xué)到更多的課外知識(shí),可以提高自己的寫(xiě)作水平,對(duì)學(xué)習(xí)課文有幫助之外;還可以遨游童話(huà)世界,尋找快樂(lè),尋找樂(lè)趣?梢灾烂说膫饔浌适,知道歷史……

          所以說(shuō),課外閱讀對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)是非常有幫助的。

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