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      2. 閱讀與作文

        時(shí)間:2022-04-06 13:22:03 閱讀 我要投稿

        【必備】閱讀與作文合集五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的閱讀與作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】閱讀與作文合集五篇

        閱讀與作文 篇1

          閱讀是一種快樂(lè),閱讀是一種享受,閱讀能帶給讀者不同的感受,也可以豐富我們的知識(shí),不論是哪一種書(shū)籍,我們都可以試著去閱讀,尋找適合自己的書(shū),并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,進(jìn)而引發(fā)對(duì)閱讀的興趣。

          在我的生命中,我最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻,正所謂“書(shū)中自有顏如玉;書(shū)中自有黃金屋”,無(wú)論到書(shū)店或是在圖書(shū)館,看著架上各式各樣、琳滿目的書(shū)籍,心中就有一股喜悅油然而生,每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本,閱讀著一本本我有興趣的書(shū),我的情緒就會(huì)隨著故事情節(jié)起伏波動(dòng),我的心情就會(huì)跟著書(shū)中角色開(kāi)心悲傷,無(wú)論是小說(shuō)還是散文;漫畫(huà)或是傳記,在閱讀的過(guò)程中總是能讓我把煩惱拋到九霄云外,那種快樂(lè)的感覺(jué)我想是再多玩具、電視或線上游戲也無(wú)法得到的滿足。

          每當(dāng)我讀完一本書(shū),就覺(jué)得好像交到了一個(gè)不同世界的朋友,它帶給我不同的知識(shí)、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂(lè)幸福、什么是無(wú)法想像的難過(guò)悲傷。它也讓我體會(huì)到:不同的世界,有不同的生命;不同的命運(yùn),有不同的人生。在一片書(shū)海中,我能走進(jìn)不同的境界,去感受、去體會(huì)真實(shí)與虛幻。就像《哈利波特》這套我最喜歡的魔法小說(shuō),它創(chuàng)造了無(wú)限的想像空間,啟發(fā)我更多的創(chuàng)意與思考。

          閱讀可以帶我們環(huán)游世界,閱讀能夠沉招牧椋閱讀能為我們的生命添增許多色彩,更能讓我們的人生變得多采多姿,我們要用心去體會(huì),才能發(fā)現(xiàn)它的美好,它教導(dǎo)我們的事理,將一生受用無(wú)窮。

        閱讀與作文 篇2

          生活就是一張網(wǎng),網(wǎng)是聯(lián)系了生活中的一切的一張網(wǎng),這網(wǎng)叫“關(guān)系”。

          世界上一切的讀和寫(xiě),人事物景,都是和情理有關(guān)的關(guān)系,而只有分清了這種網(wǎng)的關(guān)系,才能將閱讀題目完成,并從中獲取珍貴的已知條件。

          前幾天考試的時(shí)候有一篇閱讀《一只消費(fèi)主義的.貓》。原本就喜歡貓的我很奇怪:一只貓為什么會(huì)有消費(fèi)主義?雖然很好奇,但我還是牢記了“先看標(biāo)題和題目”的原則,將目光移向了第一題:“文中的貓有哪些陋習(xí)?”奇怪,不是說(shuō)消費(fèi)主義嗎,怎么又有陋習(xí)了?我又看向了第二題:“請(qǐng)賞析一下句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)字表達(dá)了貓和主人的生命情感!钡谝活}講了貓的陋習(xí),那么這道題一定是講貓的一些不良情感和主人的無(wú)可奈何!柏埖南M(fèi)主義除了正面體現(xiàn)的,在文中還有哪些側(cè)面表達(dá)?”這道題和第一道題一樣,需要聯(lián)系全文解答。最后一道題:“作者借著自家的貓,其實(shí)在批評(píng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些人,請(qǐng)問(wèn)是哪類人,從文章哪里體現(xiàn)出來(lái)?”又是一道需要聯(lián)系全文的題,總結(jié)了一下,只有第二題是聯(lián)系上下文的,其余都是全文。

          由于時(shí)間還很多,又不用寫(xiě)作文,我就在草稿紙上畫(huà)了關(guān)系圖:貓的消費(fèi)主義給貓帶來(lái)了哪些陋習(xí)?給主人帶來(lái)了哪些麻煩?畫(huà)完關(guān)系圖,估計(jì)了一下文章內(nèi)容,開(kāi)始細(xì)讀文章了。

          內(nèi)容和我估摸著的差不多,關(guān)系也是一樣的。曾經(jīng)我在網(wǎng)上看到過(guò)一些有關(guān)貓的視頻,也知道貓的特別和不低俗,于是,我開(kāi)始做了起來(lái)。

          昨天試卷發(fā)下來(lái)了,我竟成了全班唯一一個(gè)閱讀沒(méi)扣分的人。合理運(yùn)用課上的方法,就能發(fā)現(xiàn)關(guān)系,聯(lián)接人物,完成答題。

          生活是一張網(wǎng),閱讀是中間的一小部分,這張網(wǎng)連接了人事物景,實(shí)的和虛的。只有找到這張網(wǎng),才能構(gòu)建關(guān)系,解決問(wèn)題。

        閱讀與作文 篇3

          《小火炬》陪伴了我小學(xué)五年,讀著她,我心靈的花一朵朵地盛開(kāi)了。

          再讀她,燦爛的心靈之花就結(jié)出了果實(shí)。

          那是因?yàn)樾』鹁胬锩恳恢豢蓯?ài)的小生靈,每一位古今神話人物或傳奇人物都用他們的言行告訴我一個(gè)道理,都讓我幼小的心靈充滿了奇異的幻想與神往。

          你們看就連一只小老鼠,都有理想。

          為了實(shí)現(xiàn)不怕貓的理想,為了和人類和睦相處,她幾乎改掉了所有的壞習(xí)慣。

          連千百代遺傳的德行:偷,騙倒要改掉這只執(zhí)著的老鼠,不輕易放棄理想哪怕餓倒在一堆食物旁也不偷吃,金誠(chéng)所至金石為開(kāi),終于人們發(fā)現(xiàn)了她的善心與愛(ài)心貓和狗也和她成為好朋友……

          讀著她們,我的心靈之花漸漸結(jié)出了理想之果,我要成為一個(gè)有用的人。

          首先我要考上我國(guó)的最高學(xué)府--清華北大。

          這是我實(shí)現(xiàn)人生大理想的關(guān)鍵一步。

          我知道很難,因?yàn)槲业奶熨x不是很高,我國(guó)人口這么多,上清華北大的比例少之又少,我行嗎?目前我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜荒芩阕詈,我的?chuàng)造性思維能力也不是最強(qiáng)。

          那一次黑板報(bào)創(chuàng)意大賽,我的想法設(shè)計(jì)為什么就沒(méi)有突破傳統(tǒng)的格式,像有的同學(xué)那樣,用

          我行嗎?我邁向理想的路有如萬(wàn)里長(zhǎng)征才開(kāi)了個(gè)頭,就遭遇了湘江大戰(zhàn),我不禁問(wèn)自己,我不自量力嗎?我異想天開(kāi)嗎?郭沫落不是說(shuō)科學(xué)就要異想天開(kāi)嗎?再說(shuō)紅軍遇上了湘江那樣的失利,結(jié)古還是勝利了呀。

          一只老鼠倘能夠從人人喊打,經(jīng)過(guò)不屈不饒的努力成功了。

          我怎么遇到這一點(diǎn)挫折就懷疑自己了呢?

          我再一次設(shè)計(jì)創(chuàng)意小報(bào),我集中了許多人的優(yōu)點(diǎn),又開(kāi)動(dòng)腦筋,一份獨(dú)特的報(bào)紙,您句這我的心血做出來(lái)了,雖然不能再參賽,但她是我心靈的花結(jié)出的一枚小果實(shí),她證明我能行。

          它的中間是

          我覺(jué)得我戰(zhàn)勝了自己的膽小,我向勝利邁出了第一步,同學(xué)們,如果你還沒(méi)有樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,看看小火炬里面的小生靈們吧,那《一只不會(huì)游泳的狗》……我想他們一定能催開(kāi)你心靈的花,再讀一讀,我們班、我們校,將是碩果累累的呢

        閱讀與作文 篇4

          寒假里我懷著強(qiáng)烈的好奇心讀完了老人與海這本書(shū),它是有名的美國(guó)作家海明威先生寫(xiě)的。文章講了以為老人常年獨(dú)自在海上打漁?墒牵詮氖震B(yǎng)了一個(gè)小孩做徒弟以后,就一直沒(méi)有打到魚(yú)。父母見(jiàn)到好多天多沒(méi)有打到魚(yú),父母叫他離開(kāi)老人的船,到別人漁船上去打漁,憑借老人傳授的打漁技巧,

          第一天,小孩就打到了大魚(yú),可是,老人卻沒(méi)有打到魚(yú),有一次,老人打到了一條大魚(yú),卻被拉到了深海之中,他終于制服了大魚(yú)。魚(yú)太大了,老人只好把他綁在船邊,但是,返航途中,又遇到了一群鯊魚(yú),老人使出了渾身解數(shù)與鯊魚(yú)搏斗,最終,鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉全部吃光了,老人拖回去的只是一幅大魚(yú)骨架。

          讓他們小瞧他的的人一個(gè)震撼,老人沒(méi)有被任何困難所屈服,他盡力最大的努力與生活中的磨難作出了不屈不老地斗爭(zhēng)。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人。我們要學(xué)習(xí)老人這種永不言敗的精神,

          使我們更堅(jiān)強(qiáng)更努力的把曾今打敗過(guò)你的人統(tǒng)統(tǒng)打敗,做一個(gè)最棒的自我,成為一個(gè)脫穎而出的強(qiáng)者,堅(jiān)持自己的原則,失敗乃是成功之母,即使你失敗了,也不要灰心,跌倒爬起來(lái),9次跌倒一次勝利,只要有大無(wú)為冒險(xiǎn)進(jìn)取精神,鋼鐵般的意志和永不言敗的精神,相信你一定能成功!

          生活中有時(shí)會(huì)碰上煩惱事,就打退堂鼓時(shí)而發(fā)生在我們身上,看了這本書(shū)以后,我徹底的被老人的精神所感動(dòng),人生路上總會(huì)有彎彎曲曲,但我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,任何風(fēng)風(fēng)雨雨多會(huì)闖過(guò)去的。

        閱讀與作文 篇5

          沈安琪源于何時(shí)喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰,只聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),上幼兒園我就能夠閱讀書(shū)報(bào),調(diào)皮的我一讀書(shū)就像換了一個(gè)人似的,一聲不吭,安靜極了,閱 讀 與 我作文。記得曾有一次,我不愿意練琴,關(guān)上房門(mén)看《格林童話》,看得入迷,連媽媽屢次敲門(mén)的聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),她生氣極了,數(shù)落了我一頓,一氣之下,竟把我的書(shū)撕了。我好幾天都沒(méi)有同她說(shuō)話,直到爺爺幫我把書(shū)補(bǔ)好,我對(duì)媽媽的態(tài)度才好起來(lái)。媽媽說(shuō),我對(duì)書(shū)比對(duì)她更親密。我愛(ài)去三個(gè)地方,一是新華書(shū)店,二是植物園,三是動(dòng)物園。就因?yàn)檫@個(gè),我一直愛(ài)讀關(guān)于動(dòng)植物的書(shū)籍,直到現(xiàn)在也沒(méi)有變。在如此多的藏書(shū)中,我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢(mèng)》了。

          我曾無(wú)數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂(lè)、氣憤、驚恐、焦急……每當(dāng)讀完這故事時(shí),心中便有無(wú)限憤慨:命運(yùn)為何欺負(fù)柔弱無(wú)助的紫嵐?讓她失去黑桑,失去黑仔,失去藍(lán)魂兒,失去雙毛,失去卡魯魯?最后連媚媚也不要她了?紫嵐為他們付出多少?是誰(shuí)為了黑仔成為狼王,忍痛割愛(ài),厚此薄彼?是誰(shuí)為了藍(lán)魂兒,放棄了優(yōu)秀的卡魯魯,又為了藍(lán)魂兒的尊嚴(yán),親口咬死了他?是誰(shuí)為了培養(yǎng)雙毛,折斷了一條腿?又是誰(shuí)為了媚媚的幸福血灑碧空?是紫嵐!這匹母狼讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,讓我學(xué)會(huì)忍耐,讓我學(xué)會(huì)取舍,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持……可以說(shuō),這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對(duì)狼的看法,教會(huì)了我很多道理,令我看待問(wèn)題更客觀了,小學(xué)生作文《閱 讀 與 我作文》。不止這些,還有許多的書(shū)也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會(huì)我敬業(yè);《災(zāi)之犬》教會(huì)我忠誠(chéng);《雪豹悲歌》教會(huì)我寬容;《瘋羊血頂兒》教會(huì)我勇敢……這些書(shū)告訴我的東西是無(wú)法忘懷的。

          如今,我已經(jīng)是一名高年級(jí)的學(xué)生,作業(yè)也多了許多,平時(shí)我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀,盡管如此,我仍然保持著閱讀的好習(xí)慣。只要我捧上書(shū),就像坐在扁舟上遨游在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。但愿好書(shū)伴隨我一生。

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