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      2. 中學(xué)生高分閱讀作文:啟示錄有感

        時(shí)間:2021-08-07 15:04:58 閱讀 我要投稿

        中學(xué)生高分閱讀作文:啟示錄有感

          我很矛盾。

        中學(xué)生高分閱讀作文:啟示錄有感

          似乎是二十歲之前,完全處在佛教的氛圍之中,與人談起信仰時(shí)無不直指佛的功德;后來接觸了基督教,一度以為他的博大是個(gè)崇高的追求,后來知道基督其實(shí)已經(jīng)四分五裂,不知道的以為信基督都是一伙的,孰不知他們還分教堂和家庭式,而且他們既無聯(lián)系還互相有些抵觸,搞得略有知情人也懵了,問說:“基督不是只有一個(gè)嗎?怎么他們還分為兩個(gè)?”再一度我也懵了,固然知道基督的本意是好的,勸人向善,愛人愛己,但后來不耐煩了,規(guī)矩太多,而且有些太偏激,想來也是前人所說的“清教徒”,我便帶著疑惑和擔(dān)憂撤退了,至于擔(dān)憂什么?那是多方面的:如此搞到現(xiàn)在,我也不知道自己的信任是什么了,如果說都不信,又都有些信;如果說都信,又沒有很虔誠的信過,而且對(duì)哪一方都模糊又不愿盲目去追隨。

          所以我開頭就說我很矛盾。我細(xì)細(xì)回味一下,我矛盾的地方還有很多,似乎我本身就是一個(gè)極矛盾的人。然而這些先不管他。

          神學(xué)說之類的話我是不愿意說的,擔(dān)心說錯(cuò)了嘴就掉入宗教紛爭,也隱隱有些敬畏無形中特別是夜里的神明。這一方面也許是由于我的膽小,和優(yōu)柔寡斷。然而現(xiàn)在也先放下這些無意義的言論。

          如果把啟示錄當(dāng)一本玄幻的書來看也是可以的。圣經(jīng)是一本永遠(yuǎn)也不會(huì)過時(shí)的書,里面有詩歌、書信、歷史、故事,以及傳說和預(yù)言。啟示錄就屬預(yù)言。沒看時(shí)好奇觸使心里沖動(dòng)的想看,看完后又后悔看到,因此預(yù)言世界的結(jié)局是現(xiàn)如今的世界所完全不能接受的,讓人不想活更不想死,因?yàn)榛铍y逃一死,死后必下地獄。

          我不僅矛盾,還絕望了。

          如果啟示錄在未來真的實(shí)現(xiàn),地獄將是人滿為患,天堂則是空空蕩蕩。試問:“誰能沒有過錯(cuò)?誰沒有私心?”恐怕只有剛出生的孩子才純潔如天使了!但那是孩子的不懂事,懂事后就變了,沒有一個(gè)例外,連傻子都不行,傻子瘋子是心里入了魔鬼,更不能上天堂了。

          我很忐忑的看著啟示錄,看得心驚肉跳。真希望他是一個(gè)無聊胡編拿來嚇人的,事實(shí)他是什么地方來的呢?不知道。

          啟示錄寫得有頭有尾,語言普實(shí),讓人不好懷疑,又是沒發(fā)生的事無從懷疑,真讓人揪心。特別是大災(zāi)難那幾段,簡直是呼吸都困難了,仿佛世界的末日在眼前上演,看他有節(jié)奏的毀滅自己和這個(gè)脆弱的星球,除了感到無助,還有恨,恨擁有無比神力的神玩弄弱小的生命如草芥,還要讓人標(biāo)榜和膜拜!假若真有神在,真有末日,那么試問:“人犯了錯(cuò),不會(huì)說話的動(dòng)物有什么錯(cuò)?這個(gè)星球的山川樹木花草有什么錯(cuò)?為什么要一并毀滅掉?如果說是你創(chuàng)造的,愛怎樣就怎樣,那么和人類有什么兩樣?不是太自私了嗎?

          我還有一個(gè)問題很困惑,也是這個(gè)問題讓我動(dòng)搖了追隨神學(xué),啟示錄說:十四萬四千以色列人受印。那么其他千千萬萬的以色列人要去哪里?又一個(gè)問題是,除了以色列人都叫外邦人,讓人感覺也太籠統(tǒng)了吧!有種沒人要等人撿的感覺。我不是以色列人,所以我不感覺親切和被重視,也就少了那種:我是特地來救你的,感動(dòng)吧!而是,快做好事吧,不然把你毀滅掉。完全被動(dòng)了。

          說實(shí)話,誰能不怕末日,但是現(xiàn)實(shí)往往更讓人手足無措,更讓人痛苦,要是都相信了啟示錄,除了增加精神負(fù)擔(dān),依然是生活艱苦。我寫這些也是看時(shí)心里的幾個(gè)疑問,問完也就算了。

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