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作文:生活啟示錄
生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花,你可以說玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮,也可以說玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性,但可以智者見智,仁者見仁。
生活啟示錄作文第一篇
春天好似一位滿頭鮮花的仙女,撒落陣陣花香,花草也隨之輕盈舞蹈。春天,在海洋中也是一片美麗。美麗的珊瑚交錯(cuò)在一起,繪成了一幅“海中七色圖。”咦,珊瑚為什么是彩色的呢?原來珊瑚中有一些細(xì)菌因子,它們?cè)谏汉髦邪l(fā)出一種類似于海藻的彩色物質(zhì),但是在珊瑚水底壓力的作用下,它們只能浮在珊瑚的小細(xì)洞中,從而匯聚在一起,成了珊瑚彩色的霓裳,五彩的裙裾。海洋科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種細(xì)菌因子,把它制成了最早時(shí)期的顏料來使用。在以后的時(shí)間里,科學(xué)家們從珊瑚上得到的顏料中發(fā)展,并從其它化學(xué)物質(zhì)、植物中發(fā)現(xiàn)了各種各樣無污染,無危害的顏料,你說,自然界是不是提供給了我們很大的啟示呀!
夏天好似綠色的天地,不管是身旁,還是頭頂、腳下,都能有綠色的足跡。俗話說得好,“夏季雨綿綿”,那池塘里的小魚小蝦就遭殃了!不用擔(dān)心,這群小機(jī)靈鬼悄悄地就躲在了寬大蓬松的荷葉下面,這些小機(jī)靈就利用了大自然給它們的資源來服務(wù)它們,嘩啦啦,轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,所有的小魚蝦都躲在了荷葉這個(gè)天然雨傘的下面,它們?cè)诤扇~下嬉戲著,仿佛在演藝夏天給我們的啟示,對(duì)呀,用荷葉來做成雨傘不是挺好的嗎?從中國(guó)的遠(yuǎn)古時(shí)期開始,人們就用荷葉布、綢布、金絲布……來做成雨傘,這樣即便下起再大的雨也不會(huì)成為落湯雞了!瞧,大自然給我們的啟示還真多呀!
你看,不僅是珊瑚和荷葉給我們帶來了啟示,我們生活中,任何事物都是一個(gè)老師,只要你細(xì)心地去發(fā)現(xiàn)它,尋找它,它一定不會(huì)虧待你,給你意想不到的驚喜!
生活啟示錄作文第二篇
生活永遠(yuǎn)是精彩的,可以說我是生活的一位受益者,因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易约骸?/p>
一個(gè)人漫步在公園里,遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人,便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我:“整整釣了一天,只釣到了一條小魚。”說著,他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶,問道:“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道:“我不在乎釣地魚好大,可是我釣到了一天的快樂!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。從那時(shí)起,我改變了,我認(rèn)識(shí)到:收獲固然重要,然而最重要的是要得到“快樂”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親,他在國(guó)外讀書 ,每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的,總會(huì)有分離上午日子,記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí),以前總是哭著拽著他的手,不讓他走,每當(dāng)此時(shí),哥哥會(huì)愛撫著我說:“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢?”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不再是“淚眼相送”,我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛的笑臉,離別時(shí)瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變,生活使我變得更成熟,學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑,瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經(jīng)很在乎別人的評(píng)價(jià),對(duì)于別人的無禮、謾罵,會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng),而現(xiàn)在呢?在經(jīng)過了多少年生活的洗禮后,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì),現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠?qū)δ切?ldquo;冷嘲熱諷,無禮謾罵”,像灰塵一樣輕輕抹去,走自己的路,讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!
面對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng);而面對(duì)成功,我變得更冷靜;面對(duì)選擇我變得更果斷;面對(duì)……
生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地說:“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇!”
生活啟示錄作文第三篇
一滴露珠可以折射太陽的光輝,一座雕像可以見證智者的精心。生活中,學(xué)習(xí)中,有許許多多普通、平凡的小事,但只要留心觀察就可以給我們帶來啟發(fā)幫助。感悟生活小事,好比鋼琴需要用心彈奏,書法需要心平氣和研墨和揮筆,茶飲需要細(xì)心品嘗回味。
一個(gè)濕漉漉的雨夜,我打著傘路過街道,看見一對(duì)母女狼狽地在雨中躲藏,母親摟著孩子走在人家的屋檐下。她們沒有打傘,淋得快成落湯雞了,媽媽溫和地說:“寶貝,再過一條街就到家了。”女兒欣喜地回答:“好耶!”可雨水并沒有同情,而是愈加兇狠,甚至雷公雷母也趕來湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨,挪不了半步。媽媽奇怪地問孩子:“你為什么這么開心呀?”女兒欣喜地說:“媽媽,你看天上一閃一閃的,像不像給我們照相呢!”
我目睹這一切,感慨萬千。是啊!即使遇到困難也要樂觀面對(duì)一切,因?yàn)槭挛锿加袃擅嫘浴?/p>
生活的花園里長(zhǎng)滿了玫瑰花,你可以說玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮,也可以說玫瑰花身上長(zhǎng)滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性,但可以智者見智,仁者見仁。
生活啟示錄作文第四篇
心情不好時(shí),要經(jīng)常問自己,你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽,你就抬眼望窗外,世界很大,風(fēng)景很美,機(jī)會(huì)很多,人生很短,不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷,那就,大膽走,因?yàn)槟阍鯓幼叨际窃谙蛏稀?/p>
一路上走來,我們總會(huì)患得患失,總會(huì)放棄不了某件事,總是天真地以為:只要堅(jiān)持就有結(jié)果,只要執(zhí)著就有希望。實(shí)際上,并非事事如此。不屬于你的東西,要學(xué)會(huì)盡早地放棄,這是一種生活謀略,更是一種人生智慧。
永遠(yuǎn)不要去羨慕別人的生活,即使那個(gè)人看起來快樂富足。永遠(yuǎn)不要去評(píng)價(jià)別人是否幸福,即使那個(gè)人看起來孤獨(dú)無助。幸福如人飲水,冷暖自知。你不是我,怎知我走過的路、心中的樂與苦。
尷尬是人生經(jīng)常遭遇到的一種狀態(tài),它有個(gè)小小的規(guī)律,就是你越是害怕它,它就越張牙舞爪,讓你不知所措。你坦然處之,心想人非完人,誰都有出糗的時(shí)刻,它也就泄了氣。
一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無彌補(bǔ)。我們總要錯(cuò)過許多才知道,人生原來是這樣的不同。
生活啟示錄作文第五篇
19世紀(jì)末的蘇格蘭,有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明,他心地善良、做事本分、樂于助人。有一天,他和妻子帶著7歲的兒子正在收拾農(nóng)活,忽然聽到附近的泥沼地里有人發(fā)出呼救的哭泣聲。他和妻子立即放下手中的農(nóng)具,迅速跑到泥沼地邊,他們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男孩掉進(jìn)了糞池里,糞水已經(jīng)淹到了孩子的胸口,眼看一個(gè)活生生的生命就要被吞沒了。他毫無顧忌地跳下去,奮力將那個(gè)男孩救起來。妻子趕快提來清水把孩子身上的污穢沖洗干凈,孩子脫離了生命危險(xiǎn)。
沒多久,一位高雅的紳士駕著一輛華麗的馬車來到了弗萊明所住的農(nóng)舍,他彬彬有禮地自我介紹說,他就是被救男孩的父親,特地前來道謝的。他的太太從馬車上拿下來很多名貴的禮品,這位紳士表示要以優(yōu)厚的禮金報(bào)答農(nóng)夫?qū)鹤拥木让。農(nóng)夫不接受,他一再申明:“我不能因救了你的小孩而接受報(bào)酬,我們這里的任何一個(gè)人遇到這種事都會(huì)這樣做的。”
正在他們互相推讓之際,一位農(nóng)家少年突然從外面走進(jìn)屋來。紳士瞥了一眼問道:“這是你的兒子嗎?”農(nóng)夫高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“正是。”紳士接著說道:“那好,既然你救了我的孩子,也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力,讓我們訂個(gè)協(xié)議吧,請(qǐng)?jiān)试S我把你的兒子帶走,我要讓他受到良好的教育。假如這個(gè)孩子也像他父親一樣善良,那么他將來一定會(huì)成為一位令你感到驕傲的人。”鑒于紳士的誠意,農(nóng)夫只好答應(yīng)了他的提議。
紳士非常講信譽(yù),他不但把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書,而且一直供他到圣瑪利醫(yī)學(xué)院上學(xué)。這個(gè)農(nóng)夫的孩子不是別人,就是后來英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家亞歷山大·弗萊明教授。
1928年,弗萊明在實(shí)驗(yàn)室研究葡萄球菌時(shí),因?yàn)闆]有蓋好儀器蓋子,致使樓上培養(yǎng)的青霉菌飄落到儀器中,奇跡發(fā)生了,因?yàn)榍嗝咕牡絹,葡萄球菌竟然全部不見了。弗萊明經(jīng)過進(jìn)一步的試驗(yàn)證實(shí),青霉菌當(dāng)中的“青霉素”是葡萄球菌的克星,它能殺滅多種細(xì)菌。于是,第一種抗生素就這樣被發(fā)明出來了。后來又經(jīng)過英國(guó)病理學(xué)家弗洛里和德國(guó)生物學(xué)家錢恩的進(jìn)一步研究完善,青霉菌于1941年開始用于臨床,并于1943年逐步加以推廣。青霉素被公認(rèn)為是第二次世界大戰(zhàn)中與原子彈和雷達(dá)相并列的第三個(gè)重大發(fā)明。青霉菌能夠治療多種疾病,自它發(fā)明以來,已經(jīng)挽救的生命數(shù)以億計(jì)。弗萊明也因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),并被公認(rèn)為歷史上最具有影響力的一百位名人之一。那個(gè)被農(nóng)夫從糞池里救起的孩子,就是后來英國(guó)著名的政治家,二戰(zhàn)時(shí)期的盟軍領(lǐng)袖丘吉爾。
二次大戰(zhàn)期間,已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾出訪非洲時(shí),不幸罹患肺炎,生命垂危。緊急時(shí)刻,弗萊明從英國(guó)趕來,他用自己剛剛發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。丘吉爾緊緊握住弗萊明的手說:“謝謝你,是你給了我兩次生命。”弗萊明微笑著回答:“不用客氣,第一次是我的父親救了你,但這一次是你的父親救了你。”
任何人都沒有料到,一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子這樣一件再普通不過的小事情,對(duì)人類世界會(huì)產(chǎn)生如此重大的影響。
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