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記一次游戲作文（精華15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文1
“釘鈴鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，玩起了——“一元五角”的游戲。
我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則：男生當(dāng)“一元”，女生當(dāng)“五角”，然后另選一人當(dāng)裁判員，裁判員報(bào)出價(jià)格后，“一元”和“五角”都要抱住對(duì)方，抱住的人數(shù)必須和報(bào)的價(jià)格一致。比如，裁判員報(bào)“兩員”，就可以四個(gè)女生抱在一起，也可以兩個(gè)男生抱在一起，也可以一個(gè)男生、兩個(gè)女生抱在一起，被擠出去的人，就被淘汰掉了。
“游戲開始”裁判員大聲喊道。大家豎起耳朵，緊張的做著準(zhǔn)備，看來(lái)，大家都不想成為被淘汰的那一個(gè)�！耙辉褰恰�，裁判員忽然發(fā)出指令，大家叫來(lái)叫去，三步兩步的找到了對(duì)方，緊緊地抱在一起。結(jié)果，我們班體形最大的彭羽被擠了出來(lái)，他被淘汰了。
“第二輪，開始！”聽到這個(gè)指令，我張開雙手，抬起前腳，準(zhǔn)備向張晗鈺跑去�！拔褰牵 辈门袉T喊道。五角……五角……我自已！我心里突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙收回手腳，合攏抱住自已，可張晗鈺還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，呆呆地站在那里，不知如何動(dòng)作�！芭�，我贏啦！我贏啦！”我為自已歡呼。
十分鐘的下課時(shí)光總是很快就結(jié)束了，贏了游戲的'我很開心的回去上課，連下一節(jié)課都變得格外的有趣，老師也是那么的親切有趣呢。
記一次游戲作文2
前天上午，我們玩了一個(gè)游戲叫“跨大步”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：兩個(gè)人一組，兩人“石頭、剪刀、布”，贏了的`人可以向前跨步，跨幾步呢？哈哈，我來(lái)告訴你吧，剪刀兩步、布五步，石頭十步。
游戲開始，我首先出石頭，因?yàn)槲蚁�，萬(wàn)一贏了就可以走10步。不出所料，對(duì)方出了剪刀，我贏了。哈哈，我高興地說(shuō)：“這是我的三十六計(jì)，先下手為強(qiáng)�！睂�(duì)手也不甘示弱地說(shuō)：“哼，這次是你幸運(yùn)，下次就不一定了！”我也不甘示弱："“那就等著瞧吧！”
第二局PK開始了，我想對(duì)方一定不甘心，會(huì)出石頭贏我，我就果斷地出了布，“石頭、剪刀、布！”哈哈，她果然出了石頭，我出了布，我又贏了。
第三局PK開始了，這次，我不敢輕敵，我揣摩著對(duì)方的心事：她估計(jì)會(huì)猜想我出剪刀吧？我還沒出過(guò)剪刀，那他就會(huì)就出石頭，那我應(yīng)該出布！我這樣想著。果然，如我所料，她真的出了石頭。我又贏了。三連勝使我順利地到達(dá)了終點(diǎn)，這讓我感到了身心愉悅，走起路來(lái)都是飄的。
這個(gè)游戲讓我明白了，哪怕是做游戲，也要善于分析，勤于思考。
記一次游戲作文3
今天，我來(lái)到學(xué)校寫習(xí)作。
范老師把我們帶到一間比班級(jí)大的教室。一進(jìn)門，我看到了一個(gè)黑板，幾套桌椅。黑板很大，上面有一條幅寫著：昭武市鄉(xiāng)村醫(yī)生規(guī)范培訓(xùn)班。這個(gè)教室不光是我們十幾個(gè)人上課。
上課了，范老師說(shuō)：我們來(lái)玩游戲。我想：是來(lái)上作文課的，怎么讓我們玩游戲呢她讓我們把六張長(zhǎng)椅子拼成一個(gè)圓形。首先，我們玩大風(fēng)吹，兩人一張椅子有個(gè)人當(dāng)主持人，比如：他說(shuō)：大風(fēng)吹。大家就說(shuō)：吹什么主持人又說(shuō)：吹穿裙子的。穿裙子的同學(xué)就要和另一個(gè)穿裙子的'同學(xué)換位子，如果找不到位子，就得當(dāng)主持人。
下一個(gè)游戲是貓貓找凳凳，讓每個(gè)同學(xué)了解其他同學(xué)的名字，挺有趣。
作完游戲，老師讓我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)是無(wú)法寫好的。以后，我寫作前，最好先體驗(yàn)，而且還要認(rèn)真地寫，用詞要恰當(dāng)，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學(xué)會(huì)了一些寫作地知識(shí)，還交了許多新朋友。今天真開心呀！
記一次游戲作文4
“哈哈哈哈哈，再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們所有人都不約而同地大喊。究竟發(fā)生了什么？
原來(lái)今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——陰差陽(yáng)錯(cuò)。游戲的規(guī)則是全班分成四組，每一組分別寫名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、做什么，再請(qǐng)幾位同學(xué)上去將這些詞連成一句話。
開始寫時(shí)，教室里面很安靜，只聽得見“沙沙”的寫字聲。我在心里一直想著隔壁的`同學(xué)寫的是什么，還偷偷瞄了幾眼。但他防備得嚴(yán)，沒有看到。
游戲正式開始時(shí)。第一位同學(xué)看了自己選擇的四張卡片后。立刻笑彎了腰，雙手使勁地捂著肚子，兩條眉毛快要粘到了一起，嘴張得老大，能塞下去一個(gè)蘋果了，臉上的每一塊肉都在往上。等他好不容易控制住了自己，他大聲地讀了出來(lái)：“午夜十二點(diǎn)葉修在水池里打架�！甭犃诉@句話，我們?nèi)夹ζ饋?lái)，教室里成了歡笑的海洋。
而讓我們感到最有意思的就是最后一組。老師請(qǐng)陳老師來(lái)讀，可陳老師才看一眼就像大笑，努力地憋著，差點(diǎn)兒憋出內(nèi)傷。最終請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)幫他讀。陳安蒙上臺(tái)后，也大笑著，那雙眼睛睜得是平時(shí)的兩三倍。最終讀出：“宇宙大爆炸時(shí)，楊靜書在雞窩里踢足球�！边@下我們笑得更歡了。
這個(gè)游戲真有趣。
記一次游戲作文5
“誰(shuí)扔了這么多廢紙？你懂環(huán)保嗎？”聽到同桌說(shuō)話，我羞愧地低下了頭。因?yàn)橥媪巳訌U紙的游戲沒撿回來(lái)，下次會(huì)注意的。
扔廢紙的游戲好好玩！每個(gè)人都玩得很開心。下課后，同學(xué)們又聚在一起，玩“扔紙團(tuán)”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：站著不能過(guò)線；每個(gè)人有五次機(jī)會(huì)把紙團(tuán)扔進(jìn)桶里；放一個(gè)算一分。一聽說(shuō)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，我就迫不及待的報(bào)名了。進(jìn)入游戲，我先看看第一個(gè)同學(xué)是怎么投球的。身體可以稍微彎曲；腳步不能過(guò)線；膝蓋向下，腿彎曲；撿起紙團(tuán)，身體前傾；稍加努力，球就能輕松進(jìn)入。她連續(xù)三次得分，我忍不住為她鼓掌。
輪到我了。我開始緊張了。我總是在想我是否能打一針。輪到我了。就像一個(gè)小鼓在我心里跳動(dòng)。我拿起第一個(gè)球，用力握在手里。我把它做得像乒乓球一樣小。誰(shuí)讓我這么緊張？我效仿第一個(gè)同學(xué)，身體前傾，腿稍微彎曲，然后把紙團(tuán)扔出去。砰的`一聲，紙團(tuán)落地了。我不敢閉著眼睛看，聽著學(xué)生們發(fā)出的嘆息，我睜開眼睛，“��！沒有進(jìn)入�！蔽矣悬c(diǎn)失望。同學(xué)安慰我說(shuō)：“不要緊，你還有四次機(jī)會(huì)。我們一定能讓我們隊(duì)贏，加油！”聽了他們的話，我突然有了力氣，轉(zhuǎn)身?yè)炱鸬诙䝼�(gè)球，信心滿滿的又試了一次。果然第二個(gè)球很聽話。它仿佛知道了我的心，乖乖地入了斗，為我們組贏了一分。雖然最后幾次沒有第二次幸運(yùn)——我沒有出手。但是我還是很開心，因?yàn)槲业膮⑴c。
比賽結(jié)束后，我撿起地上的紙團(tuán)。當(dāng)我彎下腰時(shí)，我仿佛看到了環(huán)衛(wèi)工人努力工作的場(chǎng)景。我決定不再打掃戰(zhàn)場(chǎng)了。
記一次游戲作文6
今天，我和媽媽打乒乓球，裁判是我爸爸。
我們兩個(gè)人打了好一會(huì)兒。
我說(shuō)：“媽媽，你認(rèn)輸吧！你打了這么多次，一次也沒有贏過(guò)我！”
媽媽說(shuō)：“那好，我們五只球決定輸贏怎么樣？”
我說(shuō)：“好��！”
我們就開始比賽了，第一只球我來(lái)發(fā)，媽媽來(lái)接球了，媽媽這回用了真功夫，她往上一旋，知道怎么了，球出了界，她輸了。
這時(shí)裁判說(shuō)：“第一局，榕榕贏了，給她加一分，媽媽加油！”
我們休息了一會(huì)兒，又開始了第二局比賽，現(xiàn)在是媽媽發(fā)球了，我來(lái)接球了，媽媽把球發(fā)給了我，我又一次接住了。我把球發(fā)給了她，媽媽好像是分神了，她沒有接住，我又贏了，媽媽又輸了。這時(shí)我說(shuō)：“媽媽認(rèn)輸吧，這一次，我贏定了！”媽媽說(shuō)：“還有三局呢，誰(shuí)贏，誰(shuí)輸還不知道呢！”裁判又說(shuō)：“再給榕榕加一分，她已經(jīng)兩分了，媽媽加油��！”
我們休息了十分鐘左右。我們又開始了第三局，現(xiàn)在，又到我來(lái)接球了，我把乒乓球往上一拍，媽媽接住了，媽媽往下一拍。我沒有接住，我的媽媽贏了，我卻輸了，裁判說(shuō)：“媽媽贏了，但是還要加油，榕榕已經(jīng)贏了兩分了！”
我們又休息了一會(huì)兒�，F(xiàn)在我們又開始了第四局，現(xiàn)在到媽媽來(lái)接球了，媽媽把球給了我，我也分神了，沒有接住，這次，我媽媽又贏了，我又輸了。
裁判說(shuō)：“現(xiàn)在，比分相等，還有一局，就要結(jié)束了。還不知道誰(shuí)輸，誰(shuí)贏呢！”
我們又開始了第五局了。最后，還是媽媽贏了，我輸了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑您！”
這告訴了我們什么道理呢？
你玩過(guò)什么游戲呢，也來(lái)寫一寫吧。
記一次游戲作文7
今天天氣晴朗，教室里傳來(lái)陣陣笑聲。走近一看，原來(lái)老師在和同學(xué)們玩的一個(gè)游戲，擠眉弄眼。看到這種場(chǎng)面，我心里想著這到底怎樣玩。
老師現(xiàn)在兩組宗各派一名組員上場(chǎng)。游泳規(guī)則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過(guò)抖動(dòng)五官把薯片運(yùn)到嘴巴上。第一個(gè)上場(chǎng)的是我和一個(gè)男生，當(dāng)老師正準(zhǔn)備把薯片放上去的時(shí)候。聞一聞，真想我這個(gè)貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動(dòng)，嘴巴圍著邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，眼看就要吃到了薯片了，沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點(diǎn)著急，因?yàn)樘^(guò)于緊張，有點(diǎn)用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學(xué)們，看到我如此搞笑，場(chǎng)面便更加精彩了。另一個(gè)同學(xué)看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學(xué)上場(chǎng)了，這一下比賽真不一樣，當(dāng)老師放完薯片喊出開始，果然臉大的同學(xué)有優(yōu)勢(shì)，一分鐘不到，成功把薯片運(yùn)在嘴中。
今天，我和老師、同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的一天。
周末，我約了幾位朋友來(lái)我家玩。我建議一起玩老鼠偷油。他們舉起“ 3 ”只手表示贊同。
我們把地點(diǎn)選在了一片空地，然后從蔡文鋒家拿了好幾瓶礦泉水瓶當(dāng)油，最后猜拳決定誰(shuí)當(dāng)貓。結(jié)果是跑步不快的`鄧梓皓當(dāng)貓。
老鼠偷油開始了。我們以一條線作為老鼠窩。我和蔡文鋒還有超哥一商量，決定用“調(diào)虎離山”、“直搗黃龍”的老方法。我先沖出老鼠窩，引鄧梓皓走。鄧梓皓還以為我是來(lái)偷油的，來(lái)送死的。他飛快地跑了出去，蔡文鋒和超哥見我已經(jīng)把貓調(diào)走了，就慢悠悠地走過(guò)去，拿了好幾瓶大油。等我把貓調(diào)回來(lái)時(shí)，鄧梓皓才明白：我只是誘餌，蔡文鋒和超哥才是來(lái)偷油的。這時(shí)，我手一抓，拿了一瓶油。我跑回來(lái)，把油放進(jìn)存油庫(kù)里。接著拿起一大瓶油，喝了好幾大口。
這時(shí)，超哥又說(shuō)：“調(diào)虎離山已經(jīng)沒用了，用連環(huán)術(shù)�！蔽覀冮_完會(huì)議，蔡文鋒就按照原計(jì)劃沖了出去。鄧梓皓因不知要捉誰(shuí)，只能眼巴巴看著油被拿走了。
通過(guò)老鼠偷油，我明白了一個(gè)道理：我們不僅要會(huì)運(yùn)用策略，還必須靠團(tuán)結(jié)的力量。
記一次游戲作文8
國(guó)慶放假的時(shí)候，舅舅帶我們?nèi)フ赖囊粋�(gè)大型游樂(lè)園，一路上我和表妹手舞足蹈的，興奮得不得了。
來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，放眼望去，哇！各種各樣的游樂(lè)設(shè)施真多呀！有碰碰車，海盜船，過(guò)山車……我和表妹興奮地跑來(lái)跑去，可激動(dòng)了。奶奶先帶我們?nèi)ネ媪诵⌒秃１I船，我和表妹緊張地坐在海盜船上；只聽見“�！钡囊宦暎１I船就開始搖動(dòng)它的大身子。剛開始，海盜船是慢慢地?fù)u擺，到后來(lái)速度就越來(lái)越快了，而且晃得很高，感覺自己都要飛出去了，瞬間頭暈?zāi)垦�。我看了一眼表妹，只見她咬緊牙齒，手緊緊地抓著扶手，兩條腿微微地顫抖，看她那樣，我忍不住笑了起來(lái)。然后安慰她說(shuō)：“不用害怕，想像自己坐在船上吹海風(fēng)，就不會(huì)怕了！”表妹聽了，僵硬的臉上果然開始有了笑容。
挑戰(zhàn)完海盜船后，我和表妹又風(fēng)風(fēng)火火地去玩過(guò)山車，但表妹被過(guò)山車蜿蜒曲折的身材給嚇住了，我給表妹說(shuō)了好長(zhǎng)一段鼓勵(lì)的話，她才勉強(qiáng)答應(yīng)陪我去玩。我們排了很久的隊(duì)，終于到我們了，我們坐上車，系好安全帶，確保安全。過(guò)山車猶如沉睡的巨龍開始覺醒，緩緩地上升，到一處高點(diǎn)時(shí)，過(guò)山車停了一會(huì)，我和表妹剛要松一口氣時(shí)，沒想到過(guò)山車又極速下降，我的'頭發(fā)都飛了起來(lái)，就像黑色的火焰，心“怦怦”直跳。而表妹呢，只見她禁閉雙眼，一直抓緊扶手，仿佛要把扶手拔起來(lái)一樣，嘴里直呼“��！救命啊”。我看到表妹那模樣，覺得既可憐又有點(diǎn)好笑。就這樣我們?cè)诳罩修D(zhuǎn)了好幾圈后，終于安全著陸，我和表妹剛下來(lái)，腳就站不住了，一下子癱倒在地上。你以為我們就那樣放棄其他項(xiàng)目了嗎？不！我們還玩了許多項(xiàng)目，直到舅舅來(lái)接我們了，我們只好依依不舍地回家了。
這次的游樂(lè)園一游，至今令我難以忘懷。
記一次游戲作文9
我們今天在快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校玩兒了一個(gè)非常有意思的游戲，它的名字叫“扮錢”。
游戲的玩法是這樣的：女生是五角錢，而男生卻是一元錢。老師來(lái)報(bào)價(jià)錢報(bào)多少相應(yīng)要幾元的抱在一起。同學(xué)們聽完了開始摩拳擦掌躍躍欲試了。
游戲開始了，第一輪老師說(shuō)：“一塊五!”同學(xué)們飛快地奔跑著，我和楊云淼她們一起三個(gè)女生剛剛好夠了，我們開心地笑著心想：幸好我們反應(yīng)快逃過(guò)一劫了。現(xiàn)在男生們覺得女生還是很有用的吧!下一輪開始了老師猶豫了一下喊道：“六塊五!”同學(xué)們大驚失色迅速地開始湊錢了，結(jié)果我們這一次失敗了，我們垂頭喪氣地看著其它人比賽。我心想：哎呀!真糟糕!最后一局總決賽了，現(xiàn)在居然只剩下一個(gè)男生和四個(gè)女生了。老師叫道：“二元錢!”四個(gè)女生緊緊的.抱在一起好像有膠水把她們給緊緊粘在了一起，那個(gè)男生搖著頭走下去了，而四個(gè)女生卻在哈!哈!哈!地嘲笑他。
我覺得這個(gè)“扮錢”的小游戲可真有意思啊!我也覺得真高興啊!
記一次游戲作文10
課外班上沒有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開著演唱會(huì)，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。
是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊(duì)耗時(shí)最短，哪一隊(duì)就獲勝。
第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開始了，第一位女生開始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因?yàn)榈诙䝼�(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè)了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著第三個(gè)、第四個(gè)隊(duì)員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊(duì)友的臉上去。
第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們?cè)谂赃吔o男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊(duì)友的臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開眼睛看清下一個(gè)目標(biāo)，可面粉全糊住了他的`雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。
最終男生隊(duì)以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。
沒有枯燥乏味的作文課，也沒有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開心到了極點(diǎn)。
不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著小知識(shí)、小技巧，還考驗(yàn)著大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。
記一次游戲作文11
晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。
激動(dòng)人心的五步三開始了！
我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂(lè)樂(lè)當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂(lè)樂(lè)跳的'時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競(jìng)爭(zhēng)太不公平了！我悄悄的跟朋友們說(shuō)：“我們不能這樣去攀比別人�！迸笥鸦卮鸬溃骸班负玫�！”現(xiàn)在樂(lè)樂(lè)要跟蘇子善石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”樂(lè)樂(lè)贏了，太好了！輪到樂(lè)樂(lè)和宋美怡石頭剪刀布了�！笆^剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂(lè)樂(lè)猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說(shuō)：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說(shuō)：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家。”媽媽同意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。
過(guò)了一會(huì)，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過(guò)來(lái)說(shuō)：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說(shuō)：“好的！”我傷心的走了。
回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對(duì)我說(shuō)：“做個(gè)好夢(mèng)！”
記一次游戲作文12
“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來(lái)。
原來(lái)呀，老師正在帶我們做一個(gè)游戲，叫“陰差陽(yáng)錯(cuò)”。我一聽到這個(gè)名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說(shuō)明游戲規(guī)則：第一組寫名稱，第二組寫地方，第三組寫時(shí)間，第四組寫做的事情。寫完后，請(qǐng)同學(xué)在每組里抽取一張，連起來(lái)讀。我們?cè)诩埳蠈懫饋?lái)時(shí)，教室安靜極了，心里看著自己寫的不禁想笑。
寫完后交給老師，游戲開始了。不一會(huì)兒，第一位同學(xué)便登上了講臺(tái)，心里美滋滋地，開抽了。當(dāng)他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學(xué)張了張嘴，剛吐出一個(gè)字后，又“哈哈”笑了起來(lái)，眼睛都快瞇成了一條縫。臺(tái)下的學(xué)生似乎有點(diǎn)兒不耐煩，不停地催：“快讀��！”同學(xué)終于停下了笑，勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。這下好了，只聽“午夜十二點(diǎn)時(shí)葉修在水池里打架�！睂W(xué)生們笑得笑，跺腳的`，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑著笑著，我卻覺得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，午夜十二點(diǎn)，葉修一個(gè)人在跟誰(shuí)打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細(xì)想來(lái)還有點(diǎn)兒恐怖。
笑得差不多時(shí)，又一位姓陳的老師上場(chǎng)了。陳老師拿起紙條，不自覺得笑了起來(lái)，更是讀不起來(lái)了，張了張嘴。于是請(qǐng)了一位“不順眼”的同學(xué)上場(chǎng)。陳安蒙同學(xué)一看，平時(shí)的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學(xué)一邊笑一邊伸手接過(guò)紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開始讀了�！坝钪娲蟊〞r(shí)，楊靜書在雞圈里踢足球”伴著歡聲笑語(yǔ)陳安蒙笑著走下臺(tái)。不過(guò)后來(lái)想想也挺好玩的。楊靜書同學(xué)竟能如此沉著冷靜，在宇宙大爆發(fā)時(shí)在雞圈里踢足球，而且口味有點(diǎn)兒獨(dú)特。
游戲結(jié)束后。我多么想回到剛才，再重新開始做一次游戲呀！
記一次游戲作文13
記憶如潮水般涌來(lái)，每一次游戲都讓我記憶猶新。今天，金牌作文老師又帶我們玩兒了一次別開生面的游戲驛站傳書。
今天我一走進(jìn)教室，作文老師驚喜萬(wàn)分地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天又要玩游戲啦！同學(xué)們七嘴八舌地討論著，可我卻一臉茫然，我想，不會(huì)又是什么幼稚游戲吧？突然，老師打斷了我的想法，說(shuō)道：“這個(gè)游戲叫做驛站傳書。”一聽到這陌生的名字，我們徹底亂成了一鍋粥，我非常憧憬之后的游戲?qū)崨r。
游戲規(guī)則是：每組都排成一行變成一個(gè)組，最后一排的同學(xué)則從“0--9”的數(shù)字中挑出三個(gè)字，前面的.同學(xué)不能回頭，后排的同學(xué)在前排同學(xué)的后背上比畫這三個(gè)數(shù)字，依次往前傳，直到第一排。第一排同學(xué)知道大概數(shù)字后在紙上寫出來(lái)，最后報(bào)數(shù)，和后面的同學(xué)答案數(shù)字相同的小組就獲得勝利。
游戲開始了，我是最主要的一個(gè)角色，因?yàn)槲易诘谝慌�，我掌控著全組的輸贏。此時(shí)我非常緊張，眼睛一直盯著一個(gè)角落，等待后排同學(xué)把數(shù)字傳向我。可是等了半天，我等得黃瓜菜都涼了，卻依然沒有感覺，我焦急著，煎熬著，期盼著只聽老師開始倒計(jì)時(shí)，我心急如焚。終于，我有了感覺，一根冰冷的食指撥動(dòng)著我的后背，只感覺，一個(gè)“豎”，兩個(gè)“S”，一個(gè)“圓”和一個(gè)“豎”。我立即寫出“189”三個(gè)數(shù)字。最終，我后排同學(xué)答案是“205”，而我卻寫成了“189”。一個(gè)數(shù)字都沒對(duì)，我頓時(shí)失望至極，我們組也只好認(rèn)輸。
這個(gè)游戲告訴我們，不能聽信別人的傳言，像這樣人傳人傳多了肯定會(huì)扭曲事實(shí)的，就會(huì)變成謠言，我們不能傳謠，更不能造謠。
記一次游戲作文14
星期日晚上，我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲，我們一家人開心得不易樂(lè)乎！
玩游戲前，大家肯定都要來(lái)分配角色，我們家也不例外。這次，我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的簽分為三種顏色，紅色的`是“老鷹”，綠色的是“雞媽媽”，藍(lán)色的是“雞寶寶”。開始抽簽了！爸爸先抽，抽到了紅色的簽，也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了，我十分緊張，緊張到都是閉著眼睛抽的，幸好我抽到的是藍(lán)色的，不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了！最后是媽媽來(lái)抽，可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了！
游戲開始了，我們急忙躲在“雞媽媽”的身后�！袄销棥弊笞咦�，右走走，漸漸地，“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然，“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊，把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了！“雞媽媽”見形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”，就在這時(shí)，“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了，急忙向我跑去，“雞媽媽”看見了，用自己的身體攔住“老鷹”，我才趁機(jī)而逃�！袄销棥笔职脨�，因?yàn)轳R上到口的盤中餐就這樣逃走了，看到“老鷹”那懊惱的表情，我們不由得笑了起來(lái)。
這次游戲真有意思！我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè)，也增進(jìn)了親情，真好！
記一次游戲作文15
童心像只海豚，排解我的悲傷；童心像位魔法師，讓我的心如花一樣欣然怒放；童心像盞燈，點(diǎn)亮我的欣喜。童心游戲，讓我在歡樂(lè)中明白道理。
一次，李老師竟然破天荒地給我們?cè)谡n堂上玩游戲。同學(xué)們猜想：是什么游戲呢？大家似乎“聞”到了游戲的香味。有的兩眼直發(fā)光，嘴巴張得大大的；有的驚詫地叫了一聲“耶”；有的腳晃來(lái)晃去，實(shí)在等不下去了。我呢，不必說(shuō)，同樣也是對(duì)游戲向往至極。
游戲規(guī)則是：如果老師說(shuō)了“老師說(shuō)”這三個(gè)字，后面的指令就要做出來(lái)。如果老師沒說(shuō)“老師說(shuō)”這三個(gè)字，對(duì)方做了指令，則被淘汰。同學(xué)們一聽，有的開始緊張：可不要第一次就被淘汰了！同學(xué)們?nèi)缤恢恢豢毂粌鼋┑?兔子瑟瑟發(fā)抖。我的心也在快速跳動(dòng)，好像地上飛速?gòu)椞钠で颉?/p>
游戲開始了。李老師說(shuō)：“老師說(shuō)，摸摸你的鼻子�！蓖瑢W(xué)們通通把手放到鼻子上。老師說(shuō)：“老師說(shuō)，摸摸你的左耳�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手搭到左耳上。大家不禁驕傲起來(lái)，真簡(jiǎn)單呀！不料，這時(shí)老師說(shuō)：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們有的碰釘子了，舉起了左手。哇，真刺激！李老師旗開得勝。我慶幸我沒舉手，保持原來(lái)的動(dòng)作。我稍稍喘了口氣說(shuō)：“真幸運(yùn)呀，老天送我一命，綠燈通過(guò)�！崩罾蠋熋鎺θ堇^續(xù)說(shuō)：“老師說(shuō)，蹲下�！笔Ｏ碌耐瑢W(xué)專注力100%，紛紛蹲下。
這時(shí)，我再次提醒自己：一定要仔細(xì)留意“老師說(shuō)”這三個(gè)字。當(dāng)老師說(shuō)：“坐下�！蔽矣譀]上當(dāng)，沒有輕舉妄動(dòng)。李老師又擊敗了30%的同學(xué)！當(dāng)我看見這么多同學(xué)坐下，開始咬牙切齒想擊敗李老師�！巴瑢W(xué)們舉右手�！蔽遗e起了右手。啊，我被淘汰了！我沮喪地坐下，跟這場(chǎng)游戲說(shuō)了聲“拜拜”。我開始在心里自責(zé)：為什么在這兒出錯(cuò)？如果能堅(jiān)持專注，我就能成為勝者了�，F(xiàn)在再說(shuō)什么也沒用了。
在這充滿童趣的游戲里，我明白了：做事要專注，不到最后一刻不能松懈，否則就像“千里之堤，毀于蟻穴”。我明白了老師的用心良苦。
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