- 相關(guān)推薦
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠螒蚪o帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用，歡迎閱讀與收藏。
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用1
星期六早上，我在作文的課堂上玩了一個(gè)游戲，那就是——畫(huà)豬尾巴。
這個(gè)游戲很好玩，因?yàn)槿绻笓]者指揮得不好，負(fù)責(zé)畫(huà)尾巴的同學(xué)可就糟了，就像我似的。這個(gè)畫(huà)豬尾巴游戲的規(guī)則是：一個(gè)人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)山圈，然后一個(gè)人做指揮，負(fù)責(zé)指揮那個(gè)蒙住眼睛的'同學(xué)在正確的位置畫(huà)豬尾巴。聽(tīng)完老師介紹游戲規(guī)則，我傷心地想：這個(gè)游戲也太難呢吧，老師千萬(wàn)別選中我呀!
游戲開(kāi)始，首先出場(chǎng)的是兩個(gè)男同學(xué)。只聽(tīng)見(jiàn)負(fù)責(zé)指揮的同學(xué)不停地所：“向前走!”另一個(gè)人便撞來(lái)撞去，真搞笑。經(jīng)過(guò)很久他才來(lái)到黑板前，他聽(tīng)著同學(xué)的指揮，摸索著找到了一個(gè)位置，只見(jiàn)他停下來(lái)，想了想，便舉起右手狠狠地在黑板上畫(huà)下了一條“豬尾巴”。由于他畫(huà)的豬尾巴東倒西歪，引得我們哄堂大笑。他看了看自己畫(huà)的豬尾巴，羞得滿臉通紅，灰溜溜地回到座位不再吱聲。第二輪出場(chǎng)的是兩個(gè)女孩子，她們可就厲害了，她們配合得很好，轉(zhuǎn)三圈后，就直接來(lái)到了黑板前，并且非常準(zhǔn)確地畫(huà)出了一條精美的“豬尾巴”，我們不禁鼓起掌來(lái)為她們喝彩。
這時(shí)，老師畫(huà)了一個(gè)大豬頭，高興地說(shuō)：“現(xiàn)在這場(chǎng)游戲改成畫(huà)豬鼻子�！爆F(xiàn)在輪到地上位出場(chǎng)，也就是我和另一個(gè)同學(xué)。我，蒙好眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈之后，就感覺(jué)我已經(jīng)迷失了方向，現(xiàn)在只能聽(tīng)那位指揮員的了，不過(guò)那位指揮員也真是糟糕，居然讓我一頭撞到黑板，臺(tái)下的同學(xué)馬上發(fā)出雷鳴般的笑聲，鬧出了一個(gè)笑話。我聽(tīng)著指揮員的話，在黑板上摸索了很久，才找到位置，我畫(huà)好了豬鼻子之后，把布摘下來(lái)一看，居然畫(huà)到眼睛那邊去了，我這個(gè)指揮員不是一般的糟糕啊!不過(guò)我看著黑板上那豬頭，自己也笑出來(lái)了。
這個(gè)游戲真是好玩，我真想永遠(yuǎn)在這個(gè)時(shí)間停留！
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用2
今天早上，我、哥哥、爸爸，我們?nèi)齻�(gè)一起玩游戲，這個(gè)游戲的名字就叫做“王者榮耀”。
早上，我剛剛起床，看見(jiàn)哥哥和爸爸在看手機(jī)，我很好奇，就想去去看看他們到底在看什么，于是，我就跑下床去看他們，我下床一看，原來(lái)哥哥和爸爸在玩游戲，我覺(jué)得很稀奇，就湊上前去看，哥哥見(jiàn)我來(lái)了，于是就對(duì)我說(shuō)：“弟弟，你玩不玩？”我說(shuō)：“那好吧！”于是，哥哥就把手機(jī)遞給我，我接過(guò)手機(jī)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)，我和你單打獨(dú)斗，看看你強(qiáng)還是我強(qiáng)�！蔽艺f(shuō)：“來(lái)啊，盡管放馬過(guò)來(lái)�！庇谑�，我兩個(gè)就進(jìn)入游戲，游戲剛一開(kāi)始就出現(xiàn)“歡迎來(lái)到王者榮耀”這幾個(gè)大字，我想：想不到開(kāi)局氣勢(shì)就這么大，這一定會(huì)是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，我來(lái)到兩軍的交戰(zhàn)面上，我是紅方，爸爸是藍(lán)方，雙方的小兵都勇敢的發(fā)起沖鋒，他們像是一群毫不畏懼的戰(zhàn)士，極有英雄氣概。我用的`英雄是“宮本武藏”，是一個(gè)拿著一把藍(lán)色到的日本武士。爸爸用的是一個(gè)遠(yuǎn)程英雄，名字叫做“安琪拉”，就這樣，雙方開(kāi)始了一場(chǎng)長(zhǎng)久的戰(zhàn)爭(zhēng)。
爸爸來(lái)了，爸爸先放出了一個(gè)可以擊暈我的技能，我見(jiàn)不妙，于是就胡亂放了一個(gè)技能，想不到居然歪打正著，居然把把放過(guò)來(lái)的那個(gè)技能劈開(kāi)了，于是我得到了啟發(fā)，我見(jiàn)爸爸又想放技能來(lái)打我，可是又被我的技能給劈消失了，就這樣，我們都升級(jí)到了四級(jí)，可以解鎖大招了，我一次又一次的把爸爸打敗，就這樣，爸爸打到了我的基地，最后輸給了爸爸。可是我覺(jué)得很開(kāi)心。
游戲雖然好玩，但是我們不能時(shí)刻玩著，如果玩上癮了，那將會(huì)害了我們一生的，所以，我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)得成為一個(gè)有作為的人。
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用3
“哈哈哈……”一陣哈哈大笑的聲音傳過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)是老師在玩快樂(lè)傳真的游戲。
老師首先告訴我們游戲規(guī)則，然后把我們分成二組，第一組是一二小組，第二組是三四小組，每組派出四名隊(duì)員，四個(gè)隊(duì)員中選一名當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。選隊(duì)員的時(shí)候，我非常緊張，生怕老師點(diǎn)我的名。過(guò)了一會(huì)兒，老師已經(jīng)選好了隊(duì)員，第一組的隊(duì)員有談柯妗、蔣鐘崴、趙琪和胡萬(wàn)祥，隊(duì)長(zhǎng)是蔣鐘崴；第二組的隊(duì)員有伍純漪、周騰、楊溢銘和李有明，隊(duì)長(zhǎng)是周騰。
比賽開(kāi)始了，老師要第一組的同學(xué)上臺(tái)來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)排第一。老師把“聞雞起舞”這個(gè)詞告訴蔣鐘崴，讓蔣鐘崴做出這個(gè)動(dòng)作，讓大家猜這個(gè)動(dòng)作表示的詞。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始做動(dòng)作了，他把右手做成耳朵形狀放在耳朵上，接著就亂跳起來(lái)，這時(shí)，教室里突然一陣哈哈大笑，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)笑得肚子都疼了，有的.同學(xué)笑得嘴都酸了。過(guò)了一會(huì)兒，老師要我們猜，結(jié)果我們誰(shuí)也沒(méi)猜出來(lái)。到了第二組比賽了，老師把“肉包子打狗”這個(gè)詞告訴了第二組的隊(duì)長(zhǎng)，接著隊(duì)長(zhǎng)就做出了這個(gè)動(dòng)作，然后讓隊(duì)員們猜，隊(duì)員硬是猜不出來(lái)，這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)很著急，連忙給他們解釋，可他們還是沒(méi)猜出來(lái)，下面的同學(xué)很著急，真想上去幫他。
比賽結(jié)束了，我們打成了平局，這場(chǎng)游戲真有趣呀！
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用4
星期四上午第三節(jié)課，黃老師帶著我們到操場(chǎng)上去玩丟手絹的游戲，陽(yáng)光明媚，照在地上暖洋洋的，樹(shù)葉飄來(lái)飄去，好像小舞蹈家在風(fēng)中飛舞著。
我們到達(dá)了操場(chǎng)上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個(gè)大圓圈。黃老師給小朋友講游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友把手絹放在另一個(gè)小朋友的背后，大家不能告訴她，如果這個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了，就馬上跑去抓那個(gè)放手絹的.小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個(gè)節(jié)目，如是沒(méi)抓到的話，這個(gè)小朋友就要上去表演。
說(shuō)完游戲規(guī)則后，黃老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在大家開(kāi)始玩吧，”首先一個(gè)小朋友拿著手絹開(kāi)始跑，大家一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住她——”，這時(shí)候那個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了，趕緊撿起手絹，朝那個(gè)丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最后那個(gè)小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了后，第二輪游戲開(kāi)始了，黃老師說(shuō)：“大家不能說(shuō)話，這樣子會(huì)很吵的。”這次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的后面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。
后來(lái)，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過(guò)了，好可惜我沒(méi)玩到，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次我肯定還有機(jī)會(huì)玩的，周靜含說(shuō)過(guò)了下次丟在我的后面，這個(gè)游戲真是太好玩了，大家都玩的很開(kāi)心。黃老師說(shuō)：“差不多了，我們可以回教室了�！秉S老師就帶著我們一起回教室去了。
陽(yáng)光照耀著大地，好像在跟我們揮手說(shuō)：“再見(jiàn)再見(jiàn)，”樹(shù)葉也飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”今天真是開(kāi)心的一天！
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用5
期末考試的前一天下午，應(yīng)老師神秘地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲——‘神奇魔法糖’�！痹趺赐婺�？大家都感到十分疑惑。
應(yīng)老師從身后拿出一個(gè)一個(gè)粉色的系著黃色帶子的禮盒，上方剪有一個(gè)圓圓的小洞�！巴�！好漂亮的禮盒！里面放著什么呢？”我想。應(yīng)老師解開(kāi)帶子，打開(kāi)禮盒的蓋子，啊！是一些七彩的泡沫珠珠。應(yīng)老師說(shuō)：“這盒七彩泡沫珠珠里藏著一些‘神奇魔法糖’，共有四種顏色：金色的代表考試金榜題名，綠色的代表一路暢行，藍(lán)色的代表心想事成，紅色的代表大紅燈籠高高掛。這些‘神奇魔法糖’會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)哦！記住你們每人有一次上臺(tái)摸一顆糖的機(jī)會(huì)，但是自己的糖果不能讓別人看見(jiàn)，否則魔法會(huì)失效咯。”
一聽(tīng)這話，同學(xué)們都躍躍欲試。
第一位同學(xué)走上講臺(tái)，腦袋扭向一邊，把手伸進(jìn)小洞里，一陣摸索后，伸出手，背過(guò)身，從拳頭縫里好奇地看她摸到的'糖果，臉上的表情先是緊張，然后微笑著走下講臺(tái)，大概是摸到了她想要的那顆“神奇魔法糖”吧！
很快就輪到我了，我早已緊張地手心直冒冷汗了。當(dāng)走上講臺(tái)后，把手伸進(jìn)小洞里，我的手就像挖機(jī)一樣，在成百上千的泡沫珠珠里摸索著。突然，一顆圓溜溜的東西落入我的手心——這大概就是“神奇魔法糖”吧，我的心兒怦怦直跳。我把手緊緊握成拳頭，微微露出一絲小縫，透過(guò)手縫看了一眼，哇！果然是我想要的金色！太好了，我快速地把手放進(jìn)褲兜里，高興地走下講臺(tái)。
金色的“神奇魔法糖”，祝我金榜題名吧！
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用6
今天上午，我和孟月、孟宇靜、孟徉玲一起玩有趣的“說(shuō)成語(yǔ)”游戲。
游戲的方法是：一個(gè)人先抓，那個(gè)將被抓住的人只要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)就可以躲過(guò)“災(zāi)難”。否則，被抓到的人首先要表演一個(gè)節(jié)目，然后再去抓別人。
游戲開(kāi)始了。首先是我和孟宇靜、孟祥玲跑，孟月來(lái)抓我們。我們怕被她抓到，于是“短兵相接、蛛絲馬跡、自相矛盾、啞口無(wú)言、異口同聲……”這些成語(yǔ)從大家嘴里陸續(xù)地說(shuō)了出來(lái)。孟月一看大家都這樣警惕，就使用虛虛實(shí)實(shí)的方法：只見(jiàn)她的眼睛盯著前面的伙伴，腳卻向別的'伙伴跑去。大家的警惕性也很高，這個(gè)說(shuō)“百戰(zhàn)百勝”，那個(gè)說(shuō)“單槍匹馬”……把個(gè)孟月弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然巧動(dòng)心機(jī)，但始終無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，孟月眼珠一轉(zhuǎn)，可能又在想什么新主意。只見(jiàn)她迅速地朝孟宇靜跑去。孟宇靜以為她真的來(lái)抓，于是成語(yǔ)“亡羊補(bǔ)牢”便脫口而出。突然，孟月拐了個(gè)彎兒。向孟宇靜旁邊的我跑來(lái)。我碎不及防，剛想說(shuō)成語(yǔ)“一針見(jiàn)血”，可是“血”字還沒(méi)出口。就被孟月抓住了�！鞍Α蔽揖趩实刂倍迥_，小伙伴們卻“幸災(zāi)樂(lè)禍”，樂(lè)得直不起腰來(lái)。沒(méi)法子，我只得給他們講了一個(gè)笑話，隨后由我抓他們。
我們依然邊跑著追著，邊笑著說(shuō)著……快樂(lè)的聲音在小山村中回蕩。多有趣的游戲!我們玩得多愉快啊!
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用7
周末的上午，我和弟弟、還有好朋友小虎、小牛，準(zhǔn)備到公園去玩。剛要出門，忽然，天空烏云密布。不一會(huì)兒，零零星星地掉起了雨點(diǎn)兒。我怕雨水淋了會(huì)感冒，于是，又和他們回到了屋里。
我提議：“咱們做個(gè)游戲吧!”“什么游戲?”他們?nèi)吮牬罅搜劬粗�。我跳到了床上，神秘地說(shuō)：“搶椅子!”“好哇，但是怎么搶椅子呀?”他們一臉疑惑。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“聽(tīng)我講游戲規(guī)則。擺兩把椅子在地上，我們四人中的三人上去搶坐這把椅子，另外的一個(gè)人喊口令，一說(shuō)‘搶’字，三個(gè)人就開(kāi)始搶，誰(shuí)坐到椅子上了，誰(shuí)就是勝利者，沒(méi)搶到椅子的就下場(chǎng)，換另一個(gè)人了。聽(tīng)明白了吧?”“聽(tīng)明白了!”他們異口同聲地回答，聲音真響亮呀!
開(kāi)始游戲了，我和小虎、小牛先上去搶椅子。只見(jiàn)弟弟緊盯著椅子，就是不喊“搶”的口令。我們?nèi)齻�(gè)圍著椅子跑了好幾圈，腳下就像蹬了風(fēng)似的，都快跑暈了。這時(shí)，弟弟才說(shuō)了一聲“搶!”因?yàn)樾』⒑托∨ｋx椅子特別近，我?jiàn)^力去追也來(lái)不及了，只好讓他們得意洋洋地勝了這局，而我卻垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。幾個(gè)回合，可真激烈啊!終于又輪到我上場(chǎng)搶椅子了。這次是我和弟弟、小牛搶椅子，我總結(jié)上次的教訓(xùn)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著椅子，右腿貼著椅子，弓著背，貓著腰，右手摸著椅子邊，聽(tīng)見(jiàn)小虎大聲喊一聲“搶”!我便快速地坐到椅子上。太好了!我和弟弟勝了這局，小牛失敗了。勝敗乃兵家常事嘛!
搶椅子的`游戲真好玩!既能鍛煉我們的注意力，又能培養(yǎng)我們的反應(yīng)力。我們約好，下次還找?guī)讉�(gè)朋友一起玩搶椅子!
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用8
今天上語(yǔ)文課，楊老師就神秘的走進(jìn)來(lái)，手里還拿著一盒針和一卷線進(jìn)來(lái)，這是要干什么呢？同學(xué)們心中充滿了疑惑，這時(shí)，楊老師一臉神秘：”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針。“現(xiàn)在我們請(qǐng)叔叔阿姨為我們隨意說(shuō)一個(gè)學(xué)號(hào)，好嗎？抽到誰(shuí)，就是誰(shuí)�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。當(dāng)阿姨說(shuō)道28號(hào)時(shí)，劉卓煜備與不羈的走上臺(tái)，而叔叔年的35號(hào)謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺(tái)。“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！睏罾蠋熞宦暳钕拢荣惐汩_(kāi)始了。
同學(xué)們都屏住呼吸，盯著劉卓煜和謝雨霖。只見(jiàn)，他們兩一個(gè)一手拿針，一首拿線，都低著頭，專心致志全神貫注的把線穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的，僅僅的盯著線，真是驗(yàn)證了那句話：張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平，穿進(jìn)針孔里，可這根線像是一個(gè)調(diào)皮的'娃娃，怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí)，他歪了歪腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，突然跑到飲水機(jī)前，我們都莫名其妙，他要干什么呢？原來(lái)是為了把線澆濕呀！謝雨霖一想，真是個(gè)好主意！就也把線澆濕了，回來(lái)后，謝雨霖把線摟直，對(duì)準(zhǔn)針孔，這時(shí)的線又是一個(gè)乖寶寶，一穿就穿過(guò)去了，“男生獲勝！”，所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后，又轉(zhuǎn)過(guò)去看劉卓煜，好像在得意洋洋的宣報(bào)：我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱，連看都沒(méi)看謝雨霖，依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線，而線也小心翼翼的穿過(guò)去了，這場(chǎng)比賽，就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。
通過(guò)這節(jié)游戲課，我明白了做事要有耐心，不能著急，在不會(huì)做的時(shí)候要急中生智的想辦法，要不然就只能像張飛一樣，大眼瞪小眼。
游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文_通用9
很好聽(tīng)！今天，我玩了一個(gè)非常有趣的小游戲
這個(gè)游戲有一個(gè)奇怪的規(guī)則：如果老師喊“一、二、左手”，我們應(yīng)該雙手抱胸！“那么我們必須伸出我們的右手；如果老師喊“一，二，右手！“那我們必須伸出左手。如果你把手伸錯(cuò)了，即使你接住了糖果，那也是浪費(fèi)力氣，但你會(huì)讓別人占便宜。哦，原來(lái)如此。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一場(chǎng)開(kāi)始了。這場(chǎng)比賽是由小王和陳驍來(lái)打的。他們昂首挺胸，胸有成竹，大步走上球場(chǎng)。雙手合十，威風(fēng)凜凜。他們瞪大眼睛看著就在拐角處但很遠(yuǎn)的糖果。好像可以從眼睛里伸出一雙小爪子，把人口流動(dòng)的糖果帶回家慢慢品嘗。其他同學(xué)都認(rèn)為小王會(huì)贏，說(shuō)她手長(zhǎng)，馬大，有一定優(yōu)勢(shì)，而我不一樣。我認(rèn)為陳驍會(huì)贏，因?yàn)樗苈斆�，個(gè)子很小，但她的眼睛明亮，閃爍著智慧。
這時(shí)老師突然大聲喊起來(lái)，聲音如雷，真把我嚇了個(gè)半死。我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，老師突然喊了一聲“一，二，左手！”陳驍以閃電般的速度迅速伸出左手。我心里暗暗高興。陳驍贏了。這時(shí)，學(xué)生們異口同聲地說(shuō)：“陳驍把手伸錯(cuò)了。”這時(shí)，我突然意識(shí)到，陳伸出了錯(cuò)誤的手。是小王贏了。我有點(diǎn)失落，但我看了一會(huì)兒比賽。因?yàn)檩斱A是兵家常事，游戲不是結(jié)果而是過(guò)程。
我們都給了小王一輪掌聲，祝她勝利。
看完這場(chǎng)比賽，我也渴望嘗試。有一次和西西打架，一開(kāi)始老師雷鳴般的喊聲把我嚇傻了�！耙唬蔽乙稽c(diǎn)都沒(méi)有放慢腳步，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)很好的'機(jī)會(huì)。
看來(lái)這不僅是一個(gè)有趣的小游戲，也是對(duì)我們手速和反應(yīng)的考驗(yàn)。
【游戲給帶來(lái)了快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
快樂(lè)的游戲作文02-06
游戲的快樂(lè)作文12-26
快樂(lè)的游戲作文(精選)09-05
快樂(lè)的游戲作文02-04
快樂(lè)游戲作文02-18
[精選]快樂(lè)的游戲作文09-05
快樂(lè)的游戲02-09