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      2. 有趣的游戲作文

        時(shí)間:2024-03-09 12:24:41 游戲 我要投稿

        有趣的游戲作文10篇[推薦]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的有趣的游戲作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣的游戲作文10篇[推薦]

        有趣的游戲作文 篇1

          今天我和媽媽在家做游戲,名字叫:木頭人。當(dāng)一方喊木頭人的時(shí)候,對(duì)方要立刻停下來(lái),動(dòng)了就算輸。

          游戲開始了,媽媽先當(dāng)木頭人,媽媽手舞足蹈地走了幾步,我突然喊:1,2,3,木頭人!”媽媽擺了一個(gè)投降的`動(dòng)作,我左看右看媽媽一下也沒(méi)動(dòng),過(guò)了一分鐘還是沒(méi)有動(dòng),我想了一個(gè)好辦法,悄悄來(lái)到媽媽背后,撓了她一下,媽媽立刻就動(dòng)了,我哈哈大笑。

          輪到我了,媽媽喊木頭人的時(shí)候,我擺了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作,我一個(gè)腿根本就站不住,一下子倒了下來(lái),媽媽開懷大笑。

          木頭人的游戲可真好玩!

        有趣的游戲作文 篇2

          “哈哈哈!”文心書院的作文班傳來(lái)同學(xué)們的陣陣歡笑聲,原來(lái)是我們?cè)诒硌輪∧兀?/p>

          這時(shí)李老師手捧著月光寶盒上了臺(tái),還讓我們大家一個(gè)個(gè)上去抽每個(gè)人表演的主題,當(dāng)我拿到紙時(shí)瞬間傻了眼:這讓我怎么表演?

          原來(lái)老師讓我表演的是“白雪公主吃毒蘋果”。我一個(gè)男孩子怎么表演白雪公主呀?而且還要在別人面前表演,這都讓我害羞死了。

          這時(shí)老師的一句話讓我看到了一絲希望。老師說(shuō)可以找搭檔一起表演,我趕緊找了樓同學(xué)和我一起表演,經(jīng)過(guò)協(xié)商她來(lái)表演白雪公主,而我來(lái)表演那個(gè)變出毒蘋果的老巫婆。

          一上場(chǎng),我便彎下腰不停地假裝咳嗽,而樓同學(xué)就在旁邊裝作在唱歌。我假裝敲敲門,下面的同學(xué)便竊竊私語(yǔ),還有的'像丈二摸不著頭腦。這時(shí)她假裝吃下去那蘋果,接下來(lái)便緊握脖子掙扎著,裝作被毒死的樣子。這時(shí),立馬便有同學(xué)喊出:“白雪公主吃毒蘋果!”老師說(shuō)猜對(duì)了。

          接下來(lái)的這位同學(xué)一上場(chǎng)就像發(fā)怒的公牛一樣轉(zhuǎn)著圈圈,下面的同學(xué)們都一頭霧水。接著他表演出一副彈琴的姿態(tài),我立馬脫口而出:“對(duì)牛彈琴!”老師說(shuō)我猜對(duì)啦!

          接下來(lái)表演的是馮同學(xué)。他把門打開又關(guān)上,打開時(shí)從里面偷了什么東西假裝塞進(jìn)嘴巴里,老師提醒道:“他在哪里呢?”有同學(xué)說(shuō)是在冰箱里,有同學(xué)說(shuō)在偷吃東西,立馬就有人反應(yīng)過(guò)來(lái)是在冰箱里偷吃東西。哈哈,終于猜對(duì)了!

          這場(chǎng)游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡,迫不及待地開始寫作文。

        有趣的游戲作文 篇3

          今天,我們玩了一個(gè)游戲叫對(duì)著干。有人可能會(huì)問(wèn):“對(duì)著干是什么?”對(duì)著干就是一個(gè)人說(shuō)“站”你就“坐”說(shuō)“坐”就要站。

          熱身賽開始了,老師先叫三個(gè)男生,兩個(gè)女生。來(lái)上面示范,老師說(shuō)“坐”,他們就“站”著;說(shuō)“抬腳”,他們就“舉手”,但有人舉了兩只手。

          熱身賽結(jié)束了,正式賽開始了。進(jìn)入了緊張激烈的一個(gè)場(chǎng)景。首先,老師連著說(shuō)了兩個(gè)“站“,我們就一個(gè)個(gè)的坐下。老師又說(shuō)”左手抓右耳朵“這句話說(shuō)的像繞左耳“。

          接著老師又說(shuō)抬“右腳”我以為是抬左腳的沒(méi)想到是抬左手心里想:沒(méi)看見我,沒(méi)看見我。還真的'沒(méi)看見我,因?yàn)樽鲥e(cuò),犯規(guī)的都要上去表演。

          比賽結(jié)束了退出了緊張激烈的場(chǎng)景;又進(jìn)入喜笑顏開的場(chǎng)景,像進(jìn)入了一個(gè)人天天都會(huì)笑的地方。

          現(xiàn)在開始表演第一位同學(xué)說(shuō)笑話時(shí),他自己也笑了。笑第二位同學(xué)在表演時(shí)走著突然倒在地上老師走過(guò)去拍了拍他突然起來(lái)嚇老師一跳。

          這次玩了真開心,讓我印象深刻不會(huì)忘記的!

        有趣的游戲作文 篇4

          幼兒園的時(shí)候,我就愛上了下中國(guó)象棋。第一副象棋還是爺爺用過(guò)的,斑斑駁駁,上面的漆掉了,木頭也破了,留下歲月的痕跡。在小學(xué)的時(shí)候,我?guī)狭思t領(lǐng)巾,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,給我買了一副精美無(wú)比的象棋,每一個(gè)棋子都是不同的人偶,表情栩栩如生,將領(lǐng)們威風(fēng)凜凜,這副棋陪伴了我最多的親子游戲時(shí)間。

          每周我總是會(huì)和老爸比試幾局,這一局是我和老爸的決戰(zhàn)。我自信滿滿地把“炮”對(duì)準(zhǔn)老爸的一個(gè)“小兵”,而老爸確不見得有絲毫緊張表情,依然在輕松的`調(diào)兵遣將。我又橫著打了一炮,爸爸的一個(gè)“小兵”又變成了我的囊中之物,心中一陣竊喜。只見,老爸不動(dòng)聲色把“車”移到了底線!袄习诌@是要出哪招呢?我心理一陣嘀咕。算了,不管他,我還是按照我原先的計(jì)劃,繼續(xù)找機(jī)會(huì)吃子,把他的將領(lǐng)變成光桿司令,這樣我必勝無(wú)疑“。我正準(zhǔn)備要吃他的“馬”時(shí),只見老爸把另一個(gè)“馬”跳了上來(lái),相互配合形成了“連環(huán)馬”。我只能不知所措的拱了一個(gè)小兵。老爸也拱出一個(gè)小兵,想引我和他對(duì)子,我也順著他的意,直接相互對(duì)了。沒(méi)想到老爸的一匹“馬”趁著這個(gè)空檔沖入了我的陣營(yíng),我驚慌失措,只能加強(qiáng)防御,把“士“和“象”移了上來(lái),我爸鎮(zhèn)定自如地把“馬”跳到了致勝點(diǎn),我這下沒(méi)轍了,只能把“王”移一步。老爸的“馬”和“車”相互默契地配合,一下就把我的“王”將死了。哦,我這下才明白,老爸一開始故意引我和他對(duì)子,而他自己暗中布置好殺局,讓我成為了他的手下敗將。

          下棋是我們家最常開展的親子游戲,每個(gè)人都可以殺上幾盤,通常我可以把媽媽和奶奶殺的片甲不留;而爺爺和我勢(shì)均力敵,不過(guò)爸爸還是要略勝一籌。

        有趣的游戲作文 篇5

          今天下午語(yǔ)文課,董老師宣布:“小朋友們,今天我們來(lái)玩?zhèn)游戲!眲傉f(shuō)完,教室里就炸開了鍋,大家都在交頭接耳:“什么游戲啊……”

          這時(shí)董老師拿出了一幅畫——一幅沒(méi)有鼻子的頭像畫。然后介紹說(shuō):“我們今天來(lái)做一個(gè)貼鼻子的游戲。大家將把眼睛蒙上,然后把粘有吸鐵石的鼻子盡量貼到頭像的'正確位置上!倍蠋熞徽f(shuō)完,好多同學(xué)立即把手舉得高高地,爭(zhēng)著想上去表演。

          董老師先叫大周鑫宇上講臺(tái),接著說(shuō):“大周鑫宇,你先向左轉(zhuǎn)三圈,再向右轉(zhuǎn)三圈,最后再貼。”結(jié)果大周鑫宇轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向地,不假思索地把鼻子貼上了畫像。教室里的同學(xué)立刻哄堂大笑,大周鑫宇摘下眼睛上的布一看,原來(lái)他把鼻子貼在了畫像的嘴上,他自己也忍不住笑了起來(lái)。接著又有許多同學(xué)到講臺(tái)上,有幾個(gè)貼得比較正確,大多同學(xué)不是把鼻子貼在畫像的眼睛眉毛上,就是將鼻子貼在了嘴巴下巴上……在座的同學(xué)們笑得東倒西歪,前俯后仰。

          終于輪到我了。董老師蒙上了我的眼睛,把我向左轉(zhuǎn)了四圈又向右轉(zhuǎn)了三圈,結(jié)果我分不清東南西北。當(dāng)老師讓我拿著鼻子貼時(shí),我頭暈乎乎地,但我立即扶著黑板站穩(wěn),然后用左手慢慢摸到那幅畫像,然后把畫從上到下摸了一遍,想著畫的比例分配,小心地把右手上的鼻子貼到了畫像上。結(jié)果同學(xué)們拍手鼓掌,我貼正確了,我放對(duì)位置了,我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。當(dāng)我回到座位上,同桌問(wèn):“你咋貼得這么準(zhǔn)呢?”我笑著撅起了嘴巴,嘿嘿一笑,心想:我剛剛在座位上可是觀察了又觀察,仔細(xì)比劃了又比劃,才算準(zhǔn)鼻子的位置,可不能輕易告訴你呢。

          今天的游戲,我玩得非常得開心。但我也知道了,哪怕是一件小事,細(xì)心認(rèn)真了才會(huì)有收獲。

        有趣的游戲作文 篇6

          暑假里的一天,我在金鑰匙輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),下課休息時(shí),唐老師說(shuō):今天我?guī)銈冏鲇螒蚝貌缓?我們異口同聲地說(shuō):好!

          于是,唐老師一字一板地和我們講游戲規(guī)則。老師用手做了個(gè)圈的動(dòng)作,說(shuō):圈代表你,又比劃了個(gè)叉的動(dòng)作,說(shuō)叉代表他,隨后老師又做出個(gè)勾的動(dòng)作,說(shuō):勾代表我。我們都記好了三個(gè)手指所代表的:你、我、他后,老師就宣布:游戲現(xiàn)在正式開始!看看你們誰(shuí)的記憶力和注意力最好。

          我心想:就三個(gè)手指代表你、我、他,這個(gè)還記不住?這點(diǎn)小事還能難倒我?對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小兒科。

          同學(xué)們都躍躍欲試,都想展示自己的記憶力和注意力,個(gè)個(gè)瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。唐老師先用手做了個(gè)圈的動(dòng)作,我們立刻一起說(shuō):你!,接著老師又分別出示叉、勾大家都對(duì)答如流。老師和我們一樣都感到很高興。然后,老師給我們提出了新的要求:我的手勢(shì)出多快,你們能說(shuō)多快嗎?我們都斬釘截鐵地齊聲回答:能!能!能。±蠋熆焖俪鍪救Φ倪B續(xù)動(dòng)作,我們大聲說(shuō):你!你!你!!老師看我們說(shuō)的起勁,馬上換了個(gè)叉的姿勢(shì),我們也快速做出反應(yīng):他!他!他!在我們都來(lái)不及思索的剎那間,老師又換了個(gè)手指,做勾的動(dòng)作,并有意引導(dǎo)似的`說(shuō):勾!,我們毫無(wú)防備地說(shuō):我!我!我,老師看我們還是那么認(rèn)真專注地說(shuō)我!不停,就慢條斯理地說(shuō)狗,我們還在大聲喊著:我!我!,不我開始醒過(guò)悶來(lái),原來(lái)連起來(lái)是我是狗!,漸漸地,一個(gè)個(gè)瞪大眼睛,。!這時(shí)大家也都先后反應(yīng)過(guò)來(lái)了,于是,大家都哈哈大笑起來(lái),有的笑得都直不起腰,有的捂著肚子笑,我也笑得臉都紅了

          我們上當(dāng)了!我們才明白了,老師前邊費(fèi)那么多苦心,原來(lái)是想引我們上勾。我暗暗下決心:以后做什么事都要細(xì)心。

        有趣的游戲作文 篇7

          星期五的綜體課上,老師和我們玩了個(gè)游戲——數(shù)蛤蟆。游戲規(guī)則是:全班同學(xué)分成四組,按順序念數(shù)蛤蟆的兒歌:一只蛤蟆一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水……誰(shuí)接不上,就坐下算輸。最后贏的同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分,老師做裁判

          莫老師一聲令下:“開始!”我是第一個(gè),便下意識(shí)地說(shuō):“一只蛤。 焙竺娴耐瑢W(xué)緊接著說(shuō):“一張嘴!薄皟芍谎劬Α薄瑢W(xué)們一邊說(shuō),一邊做各種動(dòng)作。姚欣璇每說(shuō)一次就擺個(gè)造型,儼然一個(gè)小模特;王卓涵說(shuō)一句就轉(zhuǎn)一圈;顧嘉駿一說(shuō)就跺腳。而我呢,不慌不忙,顯得胸有成竹,一副淡定自若樣兒。

          游戲繼續(xù)進(jìn)行著,“三只蛤蟆!薄叭龔堊臁! “四只眼睛!” 趙科昂脫口而出。話音剛落,全班哄堂大笑。老師笑著打趣說(shuō):“三只蛤蟆只有四只眼睛呀?”大家聽罷笑得前俯后仰。游戲越來(lái)越激烈,當(dāng)最終只剩四人時(shí),氣氛變得格外緊張。這時(shí)又有人坐下,只剩三人了,只聽見王卓涵大聲說(shuō):“一根眼睛!”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來(lái),有的躺在別人身上,有的'眼淚也下來(lái)了,還有的捂住肚子,一個(gè)個(gè)笑成一團(tuán)……這下只剩我和張雨欣了。當(dāng)說(shuō)到五只蛤蟆時(shí),我一下子呆住了,沒(méi)能及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果就輸了。最后,我只為小組加了一分。

          我們玩得很開心。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了要全神貫注,反應(yīng)快。我真想再玩一次!

        有趣的游戲作文 篇8

          今天早上,我懷著愉快的心情來(lái)到搏力。

          老師宣布了這節(jié)課是游戲課,教室里一片歡呼。

          本游戲有三輪,第一輪的規(guī)則是把蘋果頂在頭上并走到指定的范圍內(nèi)不能掉,否則你會(huì)淘汰。

          第一輪開始了,四位同學(xué)準(zhǔn)備比賽。有的.同學(xué)怕蘋果掉了,所以不由自主的把手放到腦袋旁,有的走的飛快,還有的才開始就掉了。第一輪三個(gè)人獲勝。

          第二輪的規(guī)則是螃蟹走。

          這一輪我上場(chǎng)了,“預(yù)備!”一聲令下,我們四個(gè)頭上立刻多了一盞小燈籠。我輕輕地走,可是,我被對(duì)方逗笑了,所以沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。張峻誠(chéng)也慢慢地走,可是他怎么沒(méi)被我逗笑呢?看來(lái),我的笑點(diǎn)太低了呀。

          第三輪規(guī)則是頭和手上各頂一個(gè)。

          張?chǎng)螑偵蠄?chǎng)了,“預(yù)備,開始!”張?chǎng)螑偪熳,嚇得我和高佳琪都不敢說(shuō)話了,空氣也仿佛凝聚了。結(jié)果——-她竟然走過(guò)了終點(diǎn),我高興的一蹦三尺高,她自己也高興得說(shuō)不出話了。

          通過(guò)這次比賽,我懂得了,做任何事都要沉著冷靜。

        有趣的游戲作文 篇9

          “石頭剪刀布......”作文輔導(dǎo)班的教室里,我們正在緊張地確定游戲順序。

          結(jié)果出來(lái)了,事不如我愿,我們組最后一個(gè)玩游戲?纯礆g呼雀躍的第一組,我整理失落的心情想:“沒(méi)關(guān)系,我們可以先看一看,或許有好處!

          游戲開始了,今天的游戲叫做——你比劃我來(lái)猜。每一組的第一個(gè)同學(xué)在老師那里抽出一個(gè)詞語(yǔ)后,比劃、提示給下一位同學(xué),下一位同學(xué)再依次比劃、提示給后面的同學(xué),最后一個(gè)同學(xué)猜出抽到的是什么詞語(yǔ)。

          第一組的郭安琪抽到了“睡覺”這個(gè)詞語(yǔ)。她得意洋洋地笑了一下,右手放在左臂上抬至胸前,腦袋枕在右臂上,眼睛閉著。她后面的范譯文一看,嫣然一笑,了然于胸的樣子,拍拍前面的同學(xué),對(duì)著她做了同樣的動(dòng)作,最后,他們組成功地猜出了詞語(yǔ)。

          終于輪到我們組了,我忐忑不安,心想:萬(wàn)一抽到難的怎么辦?就在這時(shí),前面的同學(xué)拍了拍我。她把手放在鼻梁上,兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng),我還沒(méi)弄明白,后面的同學(xué)就在催促,沒(méi)辦法,我只好把動(dòng)作原封不動(dòng)地做了一遍,后面那個(gè)同學(xué)們看完后就懵了,也沒(méi)弄明白,到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)時(shí),動(dòng)作也走了樣,她指著自己的眼睛,將兩個(gè)黑眼球全部移動(dòng)到鼻梁處,最后的`同學(xué)想了想,毫不猶豫地說(shuō):“斗雞眼!”周圍的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑。當(dāng)老師宣布答案時(shí),我們才知道原來(lái)是“目瞪口呆”!

          “你那個(gè)動(dòng)作是目瞪口呆嗎?”我忍不住責(zé)備前面的同學(xué)。

          “我已經(jīng)表示得很準(zhǔn)確了,是你們沒(méi)有理解到好不好!”前面的同學(xué)有些不滿地說(shuō)。最后幸好何老師出面,及時(shí)化解了我們的友情危機(jī),才避免我們彼此失去一個(gè)好朋友。

          這次游戲雖然我們沒(méi)有得到第一,但卻讓我明白了:?jiǎn)栴}出現(xiàn)時(shí),不要一味地埋怨別人,應(yīng)該先反思自己。

        有趣的游戲作文 篇10

          老師說(shuō):“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞,來(lái)看戲。你們聽過(guò)這個(gè)童謠嗎?這里的‘中三娘’指的是誰(shuí)?”同學(xué)們齊聲說(shuō)沒(méi)聽過(guò)。有一位同學(xué)想了一會(huì)兒說(shuō):“‘中三娘’是中指”。

          老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來(lái),再把五指合攏。用右手圍住左手,讓同桌猜,果然不出所料,她猶豫了一會(huì)兒,點(diǎn)了一個(gè)手指,我笑嬉嬉張開右手,一看是選中了食指,她啞然失笑。

          該我猜了,她把右手的.手指并攏像小雞雞爪似的,然后用右手包住。我向最高的手指一點(diǎn),她把手張開,呀,我點(diǎn)到的是無(wú)名指。所以,我們打成了平手。

          我觀察同桌的中指,她的中指很有特點(diǎn),長(zhǎng)約7厘米了,有一塊硬硬的地方,有一個(gè)點(diǎn)有點(diǎn)墨,還有一道傷疤。我不服氣地說(shuō):“我們?cè)賮?lái)一次,我來(lái)猜!彼挍](méi)說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)身去,過(guò)了一會(huì)兒,她轉(zhuǎn)回身來(lái),讓我找一找那一個(gè)是中指,我找來(lái)找去,終于找到那根有記號(hào)的手指了。我點(diǎn)了一下那根手指,她張開來(lái),果然正確。我高興地跳起來(lái),因?yàn)槲以谟螒蚯白屑?xì)觀察了她手指的特點(diǎn),做了準(zhǔn)備,所以猜對(duì)了。

          小朋友,你從這個(gè)游戲中是否也悟出了同樣的道理?

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