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      2. 有趣的游戲的作文

        時間:2024-03-03 16:30:27 游戲 我要投稿

        有趣的游戲的作文錦集【7篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的有趣的游戲的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        有趣的游戲的作文錦集【7篇】

        有趣的游戲的作文 篇1

          今天我們上了一節(jié)特別的作文課。

          上課鈴剛響,老師就在黑板上畫了一個人頭像,只是缺少鼻子,同學(xué)們不由得對老師提出質(zhì)疑。老師笑著對同學(xué)們說:“今天我們來玩一個游戲,給黑板上的人貼鼻子,看誰貼的準(zhǔn)!”老師的話剛說完,教室就響起了熱烈的歡呼聲。

          在同學(xué)們爭先恐后的`喊聲中,最先走上講臺的是我們班的調(diào)皮大王—李世年。只見老師用準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后拿出自己剪的紙鼻子,把他拉到黑板前。李世年猶豫再三,最終將鼻子貼到了嘴巴上,引來了同學(xué)們的哄堂大笑。真是太有趣了,其他同學(xué)都等不及了,想盡快去一顯自己的身手,一只只小手高高的舉過了頭頂。

          接下來,老師又帶領(lǐng)我們玩了拔蘿卜的游戲。

          老師先將同學(xué)們分成四人小組,對同學(xué)們進(jìn)行角色分配:選一個同學(xué)演蘿卜,一個同學(xué)演小貓,一個同學(xué)演小狗,一個同學(xué)演小熊。游戲開始時,演蘿卜的同學(xué)先蹲下,然后在兒歌《拔蘿卜》的歌聲中進(jìn)入了游戲的主題。我那組的表演中,我演的是小花貓。同學(xué)們個個都表演得非常認(rèn)真,配合得十分密切。結(jié)果,我們這組的表演取得了最佳表演獎。

          不知不覺中,當(dāng)同學(xué)還沉浸在游戲的歡樂中時,下課鈴聲響了。沒有過足演員癮的同學(xué)還興致勃勃地談?wù)摬恍荨?/p>

          這節(jié)作文課真是太有趣了,以前我竟然不知道作文課還可以這樣玩游戲!我不僅從中體驗出了課堂的樂趣,更為重要的是讓我明白了:無論做什么事都要細(xì)心觀察,用心去做,同時在一個集體中團(tuán)結(jié)起來才會獲得更大的力量!

        有趣的游戲的作文 篇2

          上體育課,同學(xué)們做完課間操,就在操場上做各種有趣的游戲。我和幾個同學(xué)做“老鷹抓小雞”的游戲。

          我當(dāng)“老鷹”,小紅當(dāng)“雞媽媽”,其它同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“雞媽媽”排在最前面,“小雞”一個拉著一個的'后衣襟,連成一串。我左撲右閃的,時時刻刻都想捉一只“小雞”!半u媽媽”張開它那雙大翅膀,左擋右擋的,不讓我捉它的孩子!靶‰u”們隨著“雞媽媽”左躲右閃的。特別是那只長尾巴的“小雞”,既機智又跑得快,移動方向轉(zhuǎn)得很及時。我從開始到現(xiàn)在,連它的一根雞毛也沒摸到。過了一會兒,我想出一個鬼點子,我猛地朝左邊跑,跑得氣喘吁吁,“雞媽媽”一直往左邊跑著去擋,“小雞”們快步向右移動。我想了想:機會到了。我馬上向左邊撲去!半u媽媽”防不勝防,小雞的隊伍亂陣了,長尾巴的“小雞”一下收不住腳,被我捉住了。別的“小雞”在旁邊亂成一團(tuán)。我累得滿頭大汗,高興地叫道“我捉住一只‘小雞’了”。

          這次游戲真有趣。

        有趣的游戲的作文 篇3

          “叮叮!毕抡n了,我沖出教室,安靜的操場變熱鬧了,我和大家一起玩老鷹捉小雞的游戲。

          我們黑板白板決定誰當(dāng)老鷹,最后覃國卿當(dāng)上了兇猛的老鷹,江雨山當(dāng)雞媽媽,其他人當(dāng)可愛的雞寶寶。我們的規(guī)則是捉到小雞要被炒油鍋。

          游戲開始了,只見老鷹擺出恐怖的動作,我心想:他葫蘆里到底賣的什么藥?兇猛的老鷹飛快地向我們跑來,雞媽媽伸出雙手保護(hù)小雞,老鷹沒有得逞。老鷹又嬉皮笑臉的望著小雞,好像要使出什么秘密武器。忽然,他左蹦右跳,我們也跟著左蹦右跳,趁我們不注意捉了好多小雞。幸好我跑得快,機靈,沒被捉住。我站起來哈哈大笑,心想:我看它怎么把我捉住。結(jié)果,我得意忘形,老鷹猛地?fù)溥^來一下就把我捉住了,我到了被捉的小雞隊伍里,等待著我的厄運。后來,老鷹又看中了程宇凡,此時他似乎已經(jīng)離開小雞的隊伍了,他飛快地跑,老鷹窮追不舍也飛快地跟著他跑,一圈又一圈……他已經(jīng)累得汗流浹背了,老師和周圍的同學(xué)大聲喊:“回雞窩,蹲下,蹲下!彼牭嚼蠋熀屯瑢W(xué)的`加油聲跑得更快了,他找了一個機會回到雞窩蹲下了。同學(xué)們哈哈大笑,對老鷹說:“你的計劃失敗了!崩销梾s沒有受到打擊越戰(zhàn)越猛,最后只剩下一雞寶寶了。最關(guān)鍵的時候就連最后一只小雞也被捉住了,老鷹大獲全勝,快樂的笑聲飄蕩在校園的上空。

          正當(dāng)同學(xué)們玩得開心的時候,上課鈴聲響了,我們依依不舍的離開了,他們約我下次還要一起玩!

        有趣的游戲的作文 篇4

          今天又要玩什么游戲呢?哈哈,你們肯定猜不到,噢,原來是“木頭人”游戲!澳绢^人”是啥玩意呢?啊,原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人,不能說,不能動,不能笑,也不能叫,看誰做得最最好!

          游戲開始了,老師把我們分成兩組,面對面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧,是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上,很休閑的樣子。我一邊做,一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣子,還有的做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,是誰發(fā)出的'呢?原來是趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點就把全班同學(xué)給逗笑了,真是一個不合格的“木頭人”。

          接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來,結(jié)果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅持著,可沒過一會兒就被逗笑了。第二次,該我上場了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許是我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。

          我想,這個“木頭人”游戲真有趣,我還想再玩一次呢?

        有趣的游戲的作文 篇5

          “唉!”,“我就差一個!”……我們的教室里傳出一陣陣嘆息聲、驚喜聲,因為我們正在進(jìn)行一個有趣的游戲——九宮格。

          老師宣布游戲規(guī)則:進(jìn)行游戲的人要先在紙上畫一個九宮格,全部都寫上這個單元的英語單詞,再由老師或是同學(xué)隨便報三個,如果那個同學(xué)的'橫行、豎行或者斜行的三個單詞連在一起,老師就獎勵一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。

          老師給我們做示范,由一個同學(xué)來報,結(jié)果老師左一個單詞,右一個單詞。別說三個單詞連,老師連兩個單詞都沒連上。同學(xué)們哈哈大笑,游戲就在這笑聲中開始了。

          第一個上場的同學(xué)是小明,他信心滿滿,拍著胸脯說自己一定能得到一枚君子幣。他先畫好九宮格,寫上單詞。老師開始報單詞了,沒想到第一個就報到小明九宮格中間的單詞。小明在幾十雙眼睛的注視下得意地甩著頭。老師接著報第二個單詞,竟報到他九宮格中間靠上的那個單詞。小明更得意了,頭甩得更快了;觀眾同時也更加緊張了,頭上的汗水不由自主地落下來。觀眾小聲嘀咕:“下一個千萬別報windy,下一個千萬別報windy……”老師要報最后一個了,同學(xué)們有的緊張地注視著小明的本子,有的緊張地注視著老師。老師也許是被這緊張的注視所感染,不由自主地緊張起來,結(jié)結(jié)巴巴地說:“下一個是……嗯,是w……warm。”聽到這句話,同學(xué)們興奮地大叫起來,小明沮喪地回到了座位。

          接著又有幾名同學(xué)上場,卻只有少數(shù)人連成功了,有的人連上了兩個,還有的一個也沒連上,都跟小明一樣沮喪地回到了座位。

          伴隨著響徹云霄的歡笑聲,無情的下課鈴聲敲響了,這次同學(xué)們并沒有像往常一窩蜂地沖出教室,而是繼續(xù)坐在座位上,沉浸在課堂的歡樂中,品味著游戲的點滴。

        有趣的游戲的作文 篇6

          今天語文課上,李老師公布了一個振奮人心的消息:這節(jié)課上我們玩“木頭人”游戲。話音剛落,教室里立刻就炸開了鍋。

          “山上有個木頭人,不許說話不許動!眱焊枰怀辏瑢W(xué)們紛紛擺出了五花八門的造型,有的張牙舞爪,像一只兇猛的大老虎;有的在桌子上盤腿而坐,雙手合十,活像一個從寺院來的小和尚;有的雙手插在一起,嘴巴高高地撅起來,都能掛一個大油瓶了;有的雙手伸展,做出了要奔跑的姿態(tài)?墒,在椅子上怎么跑起來呢?最有趣的要數(shù)陳一凡同學(xué)了,只見他緊緊地貼在墻上,兩只手一高一低,真像一只趴在墻上的大壁虎!我呢,就睡在桌子上,面對著墻壁,眼睛半睜半閉,眉頭緊鎖:我是在扮演一個睡美人。沒想到,連半分鐘都沒到,半張臉就已經(jīng)很痛了,直盼望時間早點到。 叭,兩秒,一秒!”時間終于到了,隨著李老師的宣布“停!”同學(xué)們像一個個泄了氣的皮球,倒的倒,趴的趴,一片無精打采的`樣子。

          第二環(huán)節(jié)是逗木頭人。比賽開始了,我立刻用手遮住臉,只留一只眼睛。沒想到,我的同桌一上來就使出了“殺手锏”,伸著舌頭一步一步地向我逼近,我嚇得連滾帶爬地跑了。第二次,還是我當(dāng)木頭人,我擔(dān)心她故技重施,便用手遮住了臉,同桌見她的辦法不管用啦,于是她靈機一動,想出了一個絕妙的辦法。她大聲說:“誰是木頭人?”“我呀!”我大聲回答!肮∧阒杏嬂!”,我忽然間才明白過來,只能認(rèn)輸了。

          該輪到同桌當(dāng)木頭人了。只見她也學(xué)著我的樣子,用手把頭遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的,讓我無處下手。我看到了她伸長的脖子,于是急中生智,我作出要撓癢癢的樣子,果然還沒等到我靠近,她已經(jīng)嚇得落荒而逃啦。

          木頭人游戲真是太有趣了!真希望以后還能有機會繼續(xù)和同學(xué)們一起再做這個游戲。

        有趣的游戲的作文 篇7

          今天鮑魚老師在黑板上寫著:“對著干”,我一看到“對著干”,我心里就感到要打架了,覺得很害怕。

          鮑魚老師接著說:“今天我們玩一個游戲,這個游戲的規(guī)則叫你哭,你就笑,老師叫你怎么干,你就跟他反過來干!

          第一回,老師把我們分成兩個組,告訴大家誰輸了,就要站后面去。游戲開始了!老師說:“張大你的嘴巴!”果然,有一位穿粉色衣服的小女生張嘴了,站到后面去了。老師又說:“哭!”果然又有一位小男孩哭了,老師說:“你站到后面去!边@位男生不服地說:“可是我的動作是對的,我哪兒有錯?”“你哭了,沒有對著干!蹦泻⑦@時才明白過來,只好站到后面去了。老師又大聲地說:“大聲地說話!”這次,我們沒有一個人出錯,自然沒有人站到后面去,于是大家都很開心,老師就給了我們十五個獲勝的小朋友每人都發(fā)了一張閱讀樂寫幣,這回老師也微微地笑著呢。老師最后又說:“你們今天都沒有做錯動作,所以兩張作文幣就給你們每人發(fā)了一張,大家繼續(xù)下一輪,這回給你們難一點的`動作,加油!”

          第二輪,老師選了我和兩個小朋友出來,游戲開始!老師大聲地說:“摸右眼!”于是我做錯了,那兩個小朋友嘲笑了我,我感到非常傷心又生氣。第二次說:“往左轉(zhuǎn)!蔽译m然對了,但是有點慢,老師說:“太慢了,必須要快!崩蠋熇^續(xù)喊:“往右轉(zhuǎn)!”這次我動作快了,受到了老師和同學(xué)的表揚,我很開心。最后一回老師又喊:“往前走!”我們?nèi)齻都對了,太好了!三個人對,全班都沾了光,我們每個人都拿到了第二張閱讀樂寫幣!

          這個游戲就是要我們小心不能動作慢,更不能做錯動作,不然,就會受到大家的嘲笑。

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