【實用】游戲作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的游戲作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們紛紛來到操場,準備上體育課。
周老師說:“今天我們來玩觸摸游戲,下面我來宣面游戲規(guī)則,不能用眼睛看我出示給你的物件,只能用身體的某個部位去觸摸!蓖瑢W們一聽,高興得幾乎要一蹦三尺高。
周老師首先笑容滿面地請了應子曰,并對她說:“你用手去觸摸我給你出示的東西吧!睉釉灰宦,高興得眉飛色舞,眼睛都快瞇成一條線了,老師先把圍巾?住她眼睛,再把一個削筆刀讓她觸摸,接著讓她一定要把物品的外形、軟硬以及冷熱給介紹出來。于是,應子曰像個盲人一樣,用手這里摸摸,那里摸摸,小聲地說:“這是一個塑料杯子。”老師問她:“確定嗎?”她愣子一下,吞吞吐吐地說:“確……定!崩蠋熞贿叞褔碚拢贿呎f:“恭喜你答錯了喲!”全班同學一陣狂笑。
第一輪在歡笑聲中結束,大家都踮著腳尖躍躍欲試,只聽周老師說:“接下來請我們班的淘氣包——孫晨星,這次只能用下巴來摸。”孫晨星一聽,飛快地跑到老師面前。周老師一邊拿出圍巾?住他眼睛,一邊說:“遵守游戲規(guī)則,記住用下巴摸哦!苯又笫帜贸鲆恢сU筆,右手托住孫晨星的下巴,讓他的下巴感受,孫晨星用下巴“摸”了一會兒,信心滿滿的說:“是鉛筆!是鉛筆!”這時同學們歡呼雀躍起來,周老師也開心地鼓起了掌來。
最后,周老師請了我們班的陳喜悅,并介紹了規(guī)則說:“現(xiàn)在輪到用鼻子摸了,不可以用手哦!痹捯魟偮洌陀媚菞l圍巾把她眼睛遮起來,從身后拿出一束菊花,在她的鼻子前晃了晃,陳喜悅使勁用鼻子碰了碰,不一會兒就大聲叫起來:“軟軟的,一瓣一瓣的,是菊花!”同學們都歡呼起來,她真是太厲害了。
觸摸游戲太有趣了,真想再體驗一番。
游戲作文 篇2
“一滴油!”我的話音剛落,教室里就爆發(fā)出歡笑聲,盧雨澤瞪大眼睛用不可置信的目光看著我說:“你這是什么神操作,十幾個字,竟被你濃縮成了三個字!甭犃怂脑捜嗤瑢W更是笑得前仰后合。
你們猜猜我們在干嘛?我們是在玩?zhèn)髀曈螒蚰兀?/p>
老師將全班同學分成四組,每組5人,分配好后老師宣布了規(guī)則:每組第一個同學將紙條上的.內(nèi)容快速地說給下一位同學聽,“悄悄話”不能被第三個人聽到,每句話只能說一次,依此類推,最后一位同學將聽到的話寫在紙條上,交給老師,看看哪組的答案最準確。
比賽開始了,我們組第一個登場。只見我們組排在第一位的盧雨澤看了老師紙條上的內(nèi)容后胸有成竹地說:“這句話簡直沒什么難度呀,老師也太小瞧我們的智商了吧,這次的冠軍非我們莫屬!”聽了他的話,我總算長舒了一口氣。盧雨澤很快就把他的話傳給第二位同學。雖然我在最后一位,但我絲毫沒感到緊張,因為盧雨澤那句話真是太起作用了,就像是讓我吃了“定心丸”。輪到郭錦煒向我傳話了,只見他把頭轉了過來,快速地說了一句:“什么什么一滴油!眞hat?什么鬼?一句沒聽懂,我愣住了,一臉茫然地看著大家。我當時就很想時光倒流,回到郭錦煒轉過頭的時候,再仔細地聽一遍。這時,班上的干擾者們都唱起了:“小朋友,你是否有很多問號……”確實,我只好把滿腹疑惑放在心里,然后把自己聽到的“一滴油”寫到了紙上。后來,我看著其他幾位小組的最后一位同學,都在紙上寫了一長條字,我就更是忐忑不安了,看來想要取得冠軍有的懸呀!
激動人心的時刻終于到了。老師開始公布成績,當老師念出我們小組的內(nèi)容是“小梁趕著一群羊,半路遇到一只狼”時,我頓時就懵了,這也相差太大了吧……
游戲在歡笑聲中結束了,從這次游戲中,我明白了幾個道理:
一、不能隨意相信傳言。
二、集體要團結一致。
三、要學會認真傾聽。
游戲作文 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師突然“變”出了3個裝著白色液體的玻璃杯,神秘地說:“今天,我們來和水做一個游戲。這三個水杯中分別裝著:醋。白開水。雪碧。現(xiàn)在我讓三位嘉賓來試喝一下,你們來猜他們喝的是什么。”
我們以熱烈的掌聲歡迎三位嘉賓。老師為了不露一點兒蛛絲馬跡,為了讓游戲更有情趣,竟讓嘉賓們用虛假的表情來蒙騙我們。這幾位嘉賓還算挺聰明的,用他們的“火眼金睛”尋找那杯雪碧,或許老師知道他們會耍小聰明,就把雪碧中的氣泡弄掉了,所以沒有找出來。我想:“唉!你們還想;ㄕ,現(xiàn)在沒轍了吧。”“好,現(xiàn)在你們輪流喝其中一杯。老師說。第一位:朱楓。他走上前,拿起第一杯水,喝了起來,朱楓瞇了瞇眼,露出一絲笑容,又喝了第二口,他為了不露餡,就又搖了搖頭,做出一副難喝的樣子。我心想:嗯?朱楓到底喝了什么呢?是不是醋?應該沒錯吧!”第二位:謝浩森。他拿起第一杯,喝了一口,吮吮嘴,做出一種回味的感覺,下面有人在竊竊私語了。我很疑惑:“咦!謝浩森這么品味,應該是雪碧吧!對!一定是的!”第三位:魏雯研。只剩下最后一杯了,她拿起杯子,小心地抿了口,還舔了舔嘴唇,依依不舍地放下了杯子。我真被他們搞糊涂了:“怎么又來了位喝雪碧的?不對,魏雯研應該喝的是白---開---水!
最終,還是老師幫我們解開了心中的謎底:朱楓--雪碧,謝浩森--醋,魏雯研--白開水。“好,猜對的同學請舉手!崩蠋熜α诵ΑH珗黾澎o,只有一只手自豪地舉了起來。而他,就是我們今天的勝利者--高陽。
從今天這個和水做游戲的事列中讓我懂得了:在日常生活中,千萬不能被他人的外表所迷惑,而是“走進”他們的心里去“探索”真正的答案!
游戲作文 篇4
上星期石老師要每個同學都帶一跟繩子。用繩子玩游戲。這個游戲是媽媽小時候玩的。
媽媽說,她小的時候沒有我這么多的玩具,她們都自己創(chuàng)造游戲玩,比如跳石子,抓石子,跳繩,陀螺。
這個繩子的玩法,就是用兩只手不能的變化得出不同的形狀,很漂亮!
可惜我不會玩,我看外婆和媽媽一起玩。真開心!
游戲作文 篇5
你們喜歡玩什么游戲?我特別喜歡玩“賊進家”。
“賊進家”的游戲和捉迷藏的玩法很像,玩的人越多越好。先找一個人來抓,剩下的人去藏。抓的人要在屋里數(shù)數(shù),比如數(shù)三十或五十個數(shù),藏的人要在屋外藏。等抓的人數(shù)完數(shù)從屋里出來找我們時,我們要在抓的人不注意的時候溜進屋里就可以了。但是如果在進屋的時候被抓的人看見了,那么下次就該他來抓。
我和一個姐姐還有我的朋友一起玩過這游戲。先是我的朋友來抓,我和姐姐來藏。姐姐藏在一個特別小的鐵房子后面,我藏在一堵墻的后面。等我的朋友從屋里出來了,我和姐姐就開始行動“進家”。我從墻后面一出來就被我朋友發(fā)現(xiàn)了,可能是我的衣服顏色太引人注意了吧。但是和我衣服一樣顏色的姐姐卻能“進家”。真是想不明白。
我覺得這個游戲又刺激又好玩!
游戲作文 篇6
教室一片歡天喜地,大家都樂得合不攏嘴,原來在玩藏硬幣游戲。
清脆悅耳的鈴聲響起,馬老師神秘兮兮地走進教室,手里還拿著一個袋子,老師問我們:“你們猜這袋子里是什么?”“肯定是錢。”同學們不約而同地說。我很納悶,老師葫蘆里賣的是什么藥,竟拿錢讓我們猜。馬老師接著笑瞇瞇地說:“猜對了,我們今天來玩藏硬幣游戲!痹捯魟偮浣淌依锞拖裾ㄩ_了鍋,有的同學一蹦三尺高,有的同學把手舉得高高的,還有的同學在地上轉起圈來。
游戲開始了,游戲分為藏寶組和尋寶組。女生先當尋寶組,男生當藏寶組。老師先給男生發(fā)了硬幣,男生藏好了,我們女生組就開始找了。我和黃玉婷先去了放凳子的地方,我和她用手搖了搖凳子,結果,凳子里發(fā)出了硬幣的聲音。我和黃玉婷對視笑了笑,然后我們使勁搖晃著凳子,一枚硬幣就像要逃跑似的跑了出來,但是它還是逃不出我們的手掌心。正當我準備蹲下來拿時,卻被黃玉婷搶先一步拿到了那一枚硬幣。我不甘落后,繼續(xù)找,但是都沒有找到。正當我灰心喪氣準備放棄的時候,我突然發(fā)現(xiàn)潘淇在黑板的后面晃來晃去,而且嘴巴還怪怪的,我就對他說:“把嘴巴給我張開!迸虽啃α诵淖彀屯鲁鲆粓F紙,我還以為線索斷了,但是潘淇走過去把紙團打開,竟然藏著一枚硬幣,我把硬幣交給馬老師的時候,游戲時間剛好到了。
到我們女生組藏寶了,我心里想這下完蛋了,平時我可沒藏過什么東西啊!算了,我隨便藏一個地方吧!我彎下腰走到了魏圣揚的位置上,慢慢地蹲下來把硬幣藏到了他桌子里的紅袋子里面,藏好后我彎下腰走回我自己的位子上。男生過來尋寶了,張家俊在那一張桌子里面仔細打量。我的心臟怦怦跳,還以為藏的地方那么容易就被發(fā)現(xiàn)了。結果他翻來翻去沒有找到硬幣,還隨手把那個藏著硬幣的袋子往里面推了推……
游戲結束了,今天的游戲真好玩!通過這個游戲,我明白了,心急吃不了熱豆腐。
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