二十四點(diǎn)游戲作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的二十四點(diǎn)游戲作文，歡迎大家分享。
二十四點(diǎn)游戲作文1
星期天，我和XX一起玩了24點(diǎn)游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+ 、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。
游戲開(kāi)始了，我們各抽了四張牌。唉!我的牌怎么這么糟呀!你看，四張都是A。這時(shí)，只聽(tīng)XX說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24�！钡谝惠�，我輸了。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢�有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24�，F(xiàn)在是1比1平了�！�
XX說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的�！钡谌睾系搅耍矣殖榱怂膹埮啤�10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽(tīng)XX大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了�！蔽铱粗堑靡獾臉幼樱瑹o(wú)計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。
二十四點(diǎn)游戲作文2
星期六，上作文課的時(shí)候，老師突然從包里拿出一副撲克，我們一臉疑惑：有人說(shuō)老師是讓我們打撲克，有人說(shuō)老師要教我們變魔術(shù)········我們正在議論紛紛，老師說(shuō)：”今天我們要玩24點(diǎn)游戲。"同學(xué)們一聽(tīng)，可高興了。
首先由陳歡歡抽牌，她抽的是3、7、8、11，題一亮出來(lái)，我們就開(kāi)始思考。有的人眉頭緊鎖想著這道題該怎么寫(xiě)，有的人在本上算來(lái)算去。不到一分鐘的時(shí)間，就有一位同學(xué)想到了這道題，激動(dòng)的大喊：“我知道！我知道！”他給老師匯報(bào)一下答案，老師說(shuō)對(duì)了。“他可真牛！我也要加油！”我在內(nèi)心勉勵(lì)自己。
輪到何家樂(lè)來(lái)抽題了，他抽到的是5、6、9、10，老師重復(fù)了一遍這四個(gè)數(shù)字，話音剛落，田奇軒就說(shuō)出了答案，真不愧是“神算”！我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，我打心眼里非常的佩服他。
也遇到有難題，田奇軒抽到了9、9、10、11四個(gè)數(shù)字，我們絞盡腦汁也算不出來(lái)，為了不影響游戲的正常進(jìn)行，老師把這道題擦去了。
這一節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，真是非常有趣，我雖然沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)，但我也非常的'開(kāi)心
二十四點(diǎn)游戲作文3
星期天下午，我做完作業(yè)后，請(qǐng)求爸爸陪我一起玩“算二十四點(diǎn)”的趣味游戲。爸爸愉快地答應(yīng)了。
這是一項(xiàng)有趣的數(shù)學(xué)游戲，剛好這學(xué)期我們也學(xué)習(xí)到了。我首先拿來(lái)一副撲克牌，將里面的花牌和兩張王牌抽出來(lái)放在一邊，剩下的牌都是10以內(nèi)的。我把牌平分成兩份，和爸爸一人一份。游戲開(kāi)始了，規(guī)則是每個(gè)數(shù)只允許用一次，用加減乘除計(jì)算，算出結(jié)果等于24，誰(shuí)先答對(duì)誰(shuí)贏。
我們各自抽出兩張牌放在桌面上，數(shù)字分是4、8、7和5，我們看了一下這幾個(gè)數(shù)字，爸爸思維敏捷，略一思索，就說(shuō)出了答案，把這幾個(gè)數(shù)連續(xù)相加等于24。我拍了一下腦門(mén)，這么簡(jiǎn)單，我怎么沒(méi)想到呢？怪自己反應(yīng)太慢了！
接著，我們又分別抽出兩張牌，數(shù)字是4、9、5和8，我和爸爸相互看了一眼，這次爸爸沒(méi)有搶答，大概是想把機(jī)會(huì)留給我。我絞盡腦汁，終于想出一個(gè)方法：首先用9減去5等于4，再用4乘4等于16，最后用16加8，不正好等于24嗎？我高興得站了起來(lái)，一蹦三尺高！
就這樣，我和爸爸玩了好長(zhǎng)時(shí)間，雖然我不是爸爸的對(duì)手，輸了很多次，但是我也不甘示弱，有幾次算得比爸爸還快呢。這次游戲，我發(fā)現(xiàn)自己反應(yīng)速度快多了，計(jì)算能力也增強(qiáng)了。
多么有趣的數(shù)學(xué)游戲啊！如果你也感興趣，那么也和爸爸媽媽玩一玩吧！
二十四點(diǎn)游戲作文4
春節(jié)的氣氛越來(lái)越來(lái)濃了，到處張燈結(jié)彩、喜氣洋洋。連理個(gè)發(fā)都要等一到兩個(gè)小時(shí)。在等待的過(guò)程中，我看見(jiàn)一個(gè)小孩子正無(wú)聊地站在那里，看來(lái)沒(méi)有人跟他玩。于是我走過(guò)去問(wèn)他：“我能跟你玩嗎？”那個(gè)小孩立馬說(shuō)：“好呀！我們來(lái)玩24點(diǎn)。”但在玩的時(shí)候，我感到有點(diǎn)力不從心，老是沒(méi)他算得快。我感到很失落，因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是回去我要求爸媽和我玩
24點(diǎn)這個(gè)游戲的規(guī)則是：一副撲克牌，兩人一人一半，每輪個(gè)隨機(jī)出兩張牌。每人盡量用加減乘除將這四張牌湊成24。先算出者把牌拿進(jìn)，手上沒(méi)牌者輸。一開(kāi)始我是個(gè)湊數(shù)的，一局都沒(méi)贏。但玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)訣竅：五乘以五減一、四乘以六、三乘以八、二乘以十二、四十八除以二、七十二除以三。才慢慢贏了幾局，于是我又信心滿滿了
寒假作業(yè)本上的一道思考題：1995乘以901減1998乘以899。我列了很長(zhǎng)一段豎式才算了出來(lái)，爸爸指導(dǎo)我這道題可以用抵消和換位的訣竅，連口算都算得出來(lái)。我理解了很多事情只要找到訣竅，解決起來(lái)其實(shí)并不難。但千萬(wàn)不能心浮氣躁，不然會(huì)把事情搞砸。
二十四點(diǎn)游戲作文5
今天晚飯后，我請(qǐng)媽媽陪我玩二十四點(diǎn)游戲。媽媽很爽快地答應(yīng)了。
首先，她發(fā)了四張牌“2、4、6、9”。我一拍腦袋就說(shuō)：“我想到了，先用2*4=8，再用9—6=3，用得數(shù)8*3=24”，媽媽掐指一算，還真對(duì)了。所以，第一局我贏了。第二局，她發(fā)了“4、4、7、9”，我左思右想，百思不得其解。突然，腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)方案：9—7=2、2+4=6、6*4=24。這樣，第二局我又贏了。媽媽有些坐不住了，很急切地想扳回局面。
接下來(lái)，爸爸聽(tīng)到我們的歡笑聲，也跑過(guò)來(lái)想一起玩。媽媽開(kāi)始發(fā)牌“2、4、6、6”。牌剛剛落桌，媽媽就一下子說(shuō)了出來(lái)：“6—4=2、2*6=12、12*2=24”。這么快，我和爸爸還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，媽媽真是咱們家的小才女！
然后，發(fā)出來(lái)的牌是“2、3、9、10”，這個(gè)牌亮出來(lái)之后，我們都陷入了深深的思考，一時(shí)間家里靜悄悄的，時(shí)間仿佛一下子凝固了。我打破了沉默：“2*9=18、18—10=8、8*3=24”。爸爸媽媽夸我用了新的思路，愛(ài)動(dòng)腦筋。這是，爸爸說(shuō)：“我覺(jué)得，同樣的數(shù)字，可能有不同的算法。你看啊，9/3=3、10—2=8、3*8=24。”我們都為他鼓起掌來(lái)。媽媽不急不慢地說(shuō)：“我也有好方法：3*10=30、30/2=15、15+9=24。”’
哦，原來(lái)一個(gè)題目還有不同的解決方案啊。真是太神奇了！
二十四點(diǎn)游戲真有趣，它讓我們積極思考，大開(kāi)腦洞。
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