【實(shí)用】游戲作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
每個(gè)人的一生都玩過許多游戲，這一次，我就來給大家講一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲，它就叫“四個(gè)字”游戲。
下課的時(shí)候，我會(huì)邀請班上的一些男生去玩“四個(gè)字”游戲，他們都會(huì)興高采烈地跟我一起玩�！八膫�(gè)字”游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)人來抓我們，如果你逃掉了，就說出四個(gè)字，當(dāng)然說成語最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了，他就不能抓你。可是你不能動(dòng)了，除非別人幫你解了，你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了，就你一個(gè)人了，你只能說“全體開場”。如果你說了其他四個(gè)字，就是你抓。只要你不遵守上面的規(guī)則，那么你就會(huì)被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩這個(gè)游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，這是犯規(guī)的行為，所以我只能讓別人抓住，而不是在犯規(guī)的情況下被人抓住。
有一次，我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候，看見一些同學(xué)抓住別人了，然后又把他抱住，同時(shí)說出“四個(gè)字”，這樣他就動(dòng)彈不得。并且這些人都是身強(qiáng)力壯的人，被圍住的人哪怕費(fèi)了九牛二虎之力，也別想出來。我們教訓(xùn)他們的方法是：把他們解了，讓里面的人抓住他，同時(shí)叫里面的人說出“四個(gè)字”，這樣等抓得人走了，再把原來抓別人的人解了。這種“四個(gè)字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話，也偶爾玩一下，感覺一下吧。
游戲作文 篇2
我教大家玩一個(gè)有趣的游戲，他的`名字叫“跳山羊”。
這個(gè)游戲的玩法是這樣的：首先，兩個(gè)同學(xué)用用“石頭剪刀布”評出一個(gè)輸?shù)耐瑢W(xué)，這個(gè)同學(xué)當(dāng)“山羊”；然后，當(dāng)“山羊”的同學(xué)低頭蹲在地上，并且用雙手保護(hù)住自己的頭部，跳“山羊”的同學(xué)在他頭頂跳過。當(dāng)跳“山羊”的同學(xué)跳過去后，當(dāng)“山羊”的同學(xué)要升高一點(diǎn)，然后跳的同學(xué)再跳，直到跳“山羊”的同學(xué)跳不過去。接著，當(dāng)“山羊”的同學(xué)和跳“山羊”的同學(xué)換位子，繼續(xù)前面的游戲。
這個(gè)游戲雖然好玩，但一定要注意安全。
游戲作文 篇3
游戲與學(xué)習(xí)，這個(gè)話題在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為孩子與家長之間的主要矛盾。我認(rèn)為，只要合理安排，游戲與學(xué)習(xí)是可以互補(bǔ)缺漏，共同提高的。
首先學(xué)習(xí)是游戲的基石。就拿現(xiàn)在玩的一些游戲而言，如果沒有一點(diǎn)英語功底，讀都讀不懂，怎么玩？
其次，游戲助思考、幫助思維。比如我的一個(gè)朋友，從小就愛玩游戲，長大以后學(xué)的是計(jì)算機(jī)編程，已經(jīng)在一家大公司前途一片光明。他說是游戲給他啟發(fā)和幫助，讓他思維敏捷，樂趣無窮，從而走上了計(jì)算機(jī)編程這條路。
游戲不僅發(fā)展思維，還能鍛煉為人處世之道。在學(xué)校里，老師教你一些做人的道理，是被動(dòng)灌輸?shù)�，但在游戲中，一些道理是一點(diǎn)一點(diǎn)玩出來的。比如dota這款游戲，是世界上玩家數(shù)最多的游戲之一，這款游戲就是一個(gè)大局觀，團(tuán)隊(duì)協(xié)作主宰的游戲，要時(shí)時(shí)刻刻考慮隊(duì)友。我們常�？吹揭环接幸粋�(gè)大神，剩下的都是菜鳥，另一方水平一般，但全隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)行統(tǒng)一的戰(zhàn)術(shù)方針，最終無懸念地贏過對方。這款游戲很好地鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。可見游戲不光是玩，還是習(xí)得一些為人處事道理的有效途徑。
當(dāng)然，我們現(xiàn)在要以學(xué)習(xí)為重，如何做到既不耽誤學(xué)習(xí)，又可以玩舒服呢？我身邊就有這么一個(gè)例子——我們的同學(xué)劉北松，學(xué)習(xí)年級名列前茅，游戲打得爐火純青、出神入化。我特意留意過，他有一個(gè)一周計(jì)劃表，其中，學(xué)習(xí)與游戲合理安排，條清縷析，每完成一項(xiàng)就給一項(xiàng)打鉤，每周六日晚上都玩一小時(shí)的游戲。這樣學(xué)得有效率，玩得也瀟灑，何樂而不為？
另外一些學(xué)生因?yàn)闆]節(jié)制地玩游戲，影響學(xué)習(xí)，甚至染上了網(wǎng)癮，也是有目共睹。這樣第一浪費(fèi)時(shí)間，第二浪費(fèi)精力，第三網(wǎng)上一些不好的內(nèi)容會(huì)影響他們的心理，最終還可能稍有不慎就走上犯罪道路，成為社會(huì)的敗類。這種都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我們警惕了。
總之，學(xué)習(xí)與游戲可以兼得，只要你合理安排。
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