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      2. 藝術(shù)話題作文

        時(shí)間:2022-12-13 16:12:22 藝術(shù)話題作文 我要投稿

        藝術(shù)話題作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的藝術(shù)話題作文,歡迎大家分享。

        藝術(shù)話題作文

        藝術(shù)話題作文1

          上午洗衣服,幵始讀《約翰〃克利斯朵夫》第二部。下午到美術(shù)館看畫展。

          看畫的人不少,但大廳里很安靜。一幅國畫吸引了我的目光,這是誰?畫面上畫著個怪老頭,他揚(yáng)著頭,張大了嘴,白發(fā)和胡須向四方飄散著,他那赤裸的、瘦骨嶙峋的古銅色身軀向前傾斜。一雙青筋暴露的手在空中揮舞,像是要抓住什么。而最吸引人的,是他那雙眼睛。那是一雙瘋狂的眼睛,閃射著一種奇異的光芒。然而當(dāng)你盯著它看時(shí),你會發(fā)現(xiàn)在那瘋狂的眼神后面,貯存著多少對光明的渴望,多少烈火般的期冀、多少堅(jiān)韌不拔的自信自強(qiáng)。∧请p眼睛緊緊盯著的,是一輪高懸在地平線上的火紅的太陽。

          這就是你嗎,不舍晝夜,追趕太陽的夸父?“夸父追日”的故事從小就埋入我的心中,但那是個什么樣的夸父。浩v不堪、忍饑耐渴、衰弱而又頑強(qiáng)地掙扎在永遠(yuǎn)走不完的黃塵路上……

          今天這個夸父完全是另一個。他口中發(fā)出的不是嘆息而是吶喊,他的軀體不是筋疲力盡而是精力勃發(fā)!這才是真正的夸父精神,這不同時(shí)也是我們中華民族的精神么?

          看著這凝固在畫幅上卻又永遠(yuǎn)奔騰運(yùn)動著的奇異形象,我感到有一股力量在我身體中生發(fā)起來、擴(kuò)展開去,我激動得心都要爆裂了!不知為什么,我真想馬上把此刻的感受傾吐給正在身邊隨便哪一個人。

          周圍已經(jīng)聚集不少看畫者,大家都仰著頭,默默地盯著看,象無數(shù)虔誠的信徒在瞻仰神明的圣容。我覺得氣氛是這樣的莊嚴(yán)而凝重。一個坐在輪椅中的小姑娘也默默加入這莊嚴(yán)的一群,她吃力地抬起那和身體不成比例的大大的腦袋,一雙蒼白的手緊緊握住輪椅的扶手。多奇怪呀,我發(fā)現(xiàn)她的眼中,竟閃現(xiàn)出跟夸父一樣的目光。我不由得靠近她,生怕她孱弱的身體經(jīng)受不住這巨大熱情的灼烤。此刻,在她心屮的地平線上,一定也升起一輪燃燒得噼噼剝剝的太陽吧!

          我似乎今天才認(rèn)識到什么是藝術(shù),什么叫做藝術(shù)的魅力!

        藝術(shù)話題作文2

          王爾德曾說:“許多東西,如果不是別人在搶,我們都會扔掉。”這大抵是人類的劣根性,好的東西,是別人在搶的。

          正如音樂家的門票被搶購一空,但在地鐵里卻無人問津。是音樂變了嗎?不,是人的心態(tài)和群體變了。

          對于心態(tài)的變化,大部分人也許會認(rèn)為在劇場和地鐵里的演奏必然是不同的。這是一種文化的誤區(qū),但也無可厚非。地鐵里缺少藝術(shù)渲染的氛圍和安靜虔誠的氣氛,對一些音樂家來說,配件的缺失也會影響發(fā)揮和觀眾的欣賞。正如《塔木德》中,骯臟貧窮的猶太人仍堅(jiān)持花色的搭配和不逾矩的禮儀,這不是矯情,是對藝術(shù)和美的極致的追求,氛圍的缺失影響地鐵中行人對音樂家藝術(shù)的欣賞能力,倒也無法深追其錯。

          另一方面,人的群體變化也是不可忽視的原因。愿意花200美元聽音樂的人,大部分應(yīng)是中產(chǎn)階級,不至于行色匆匆乘坐地鐵。地鐵站是一個相當(dāng)喧鬧的環(huán)境,每個人內(nèi)心都充斥著煩悶和無奈!痘实鄣脑{咒》中善良的女法醫(yī)在第一次搭乘地鐵時(shí)憤恨地希望殺死全車的人以結(jié)束擁擠。屠格涅夫說:“要是你沒有欣賞美的能力,美自然也不會來找你!痹趽頂D喧鬧的場景下,試問誰還有心情去傾聽世界名曲呢!再動人的音樂,也抵不過內(nèi)心深處歸家的沖動。

          但這不是說地鐵站中不應(yīng)有藝術(shù)的出現(xiàn)。人們行走得越來越快,心靈漸漸蒙塵,對于藝術(shù),只相信票上的標(biāo)價(jià)。人生應(yīng)當(dāng)放慢速度,聆聽身邊無價(jià)的藝術(shù)。鮑比·讓周游世界,在底層記錄人民的悲歡離合,慢慢地,安靜地生活讓他嗅得花開的香氣。地鐵站中神色匆忙,各懷心事的路人,怎能安靜地聆聽大師手指間琴弦的淺吟低唱?慢下來一點(diǎn),聽墻角花開的聲音,看芳草破土的美景。

          《浮生六記》中寫道:“人生在世,競短論長,卻不道枯榮有數(shù),得失難量!辈槐刈叩锰,人生中有那么多細(xì)微的藝術(shù),就在我們身邊,而不在渺遠(yuǎn)的前方。

        藝術(shù)話題作文3

          閑時(shí)沏上一壺茶,在縷縷輕霧中捧起一本書,品著茶香,嗅著書香,反復(fù)咀嚼,品味著每一個字,每一句話……這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說,讀書是一種藝術(shù)。是的,讀書實(shí)在如此。

          讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí),讀書能平靜你的心,讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!

          讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道!弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界!白x萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲!皯伊捍坦伞、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

          讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

          讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

          書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!

        藝術(shù)話題作文4

          唐詩是我國古代文學(xué)中一顆璀璨的明珠,在文學(xué)史上占有重要的地位。課文精選了三位代表詩人的作品,其內(nèi)容、樣式、風(fēng)格雖不同,但語言凝練、用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)是一致的。閱讀時(shí),不僅可以了解當(dāng)時(shí)的社會背景,體會作者的情懷,還可以推敲語言,領(lǐng)略唐詩的風(fēng)采。

          《與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛》這首七言絕句寫于乾元二年(公元759)春,抒發(fā)了詩人遭流放后的悲寂、憤慈的心情。閱讀時(shí)可從以下兩方面人手。

          1、體會作者的心境。李白懷著一片赤誠參加平叛,結(jié)果卻淪為囚犯遭到流放,心中壓抑可想而知。后中途遇赦,飲聽黃鶴樓,舊地重游,更是無限傷感和悲憤。

          2、揣摩“江城五月落梅花”一句的含義。詩人想象:笛曲聲中,五月江城梅花正紛紛墜落。這明顯有悖常理的聯(lián)想,隱含了作者強(qiáng)烈的憤慈之情。這種言近旨遠(yuǎn)的表現(xiàn)手法,很值得細(xì)細(xì)品味。

          《聞官軍收河南河北》這首詩是杜甫于公元763年春天,安史之亂結(jié)束,聽到唐軍相繼收復(fù)河南河北這個消息時(shí),喜悅之情難以自禁而寫下的名作。閱讀時(shí)應(yīng)以體會語言為主。如首聯(lián)中一個“忽”字,寫盡捷報(bào)驟傳、喜出望外的情態(tài);一個“滿”字極寫“初聞”捷報(bào)時(shí)復(fù)雜的心情,以形傳神,形象逼真。又如尾聯(lián)中用“穿”表現(xiàn)從“巴峽”至“巫峽”的峽窄和流急,舟行如梭,用詞極為準(zhǔn)確。

          《賣炭翁》是白居易的《新樂府》中的一首,主旨是反映宮市給人民造成的苦難,反映封建統(tǒng)治者對勞動人民的殘酷剝削,表達(dá)詩人對人民的深切同情。

          閱讀本詩,應(yīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)其寫法。這首詩,沒有發(fā)議論,而是將作者的愛憎完全寓于生動的敘事和描寫之中。寫賣炭翁的貧困與可憐,不是由作者下斷語,而是借人物的形象來顯示的!皾M面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”活現(xiàn)出賣炭翁飽經(jīng)風(fēng)霜的外貌;“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”則是對老人痛苦內(nèi)心的刻畫。作者既不直接批判,也不在文章結(jié)尾“顯其志”,而是直書其事,在敘述事實(shí)中結(jié)束,顯得更含蓄,更發(fā)人深思。

        藝術(shù)話題作文5

          人的一生,度過黃金時(shí)期,便以老朽自稱,“朽”原指腐爛的木頭,似乎老人們已經(jīng)成了無用的代言詞。

          走進(jìn)公園的竹林,定會聽到三三兩兩的老人拉拉二胡,唱唱戲劇。就在今天,我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方,便看到一個老爺爺拉著二胡,腦袋隨著音樂搖擺,還真有些鏗鏘有力的味道。身著紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容,神采奕奕,單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng),半晌,她微微張開嘴,眼睛配合戲曲透著俏皮的光,歌聲富有節(jié)奏,沒有絲毫的拖泥帶水,老太太落落大方,偶爾翹個蘭花指在空中劃段充滿韻味的旋律,我不禁聯(lián)想到她當(dāng)年扎著馬尾的灑脫身影。

          劍,瀟灑,桀驁不馴,武打片中多是帥哥靚女的玩意,而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛,頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細(xì)品位,緩緩一擊,拘泥中帶有干練的風(fēng)騷,收回

          又如蓄勢待發(fā)的雄獅,移步似即將展翅的巨鷹,可不比那刀光劍影更有余味?白色的綢衫被汗浸濕,老人的兩頰透著紅色的飽滿,健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。

          曾經(jīng)在電視上看到一個90多歲的老奶奶,為了迎接奧運(yùn),為了讓更多的人更多的人了解中國,她每天堅(jiān)持做剪紙,早晨努力學(xué)習(xí)英語,她說:“我算了一下,我要出200本剪紙,每個月出5本,一年365天,四年可以出完,給每個國家都送一本……”在她的身上,我看到了毅力,在這個北京老奶奶的話中,我看到了一個世紀(jì)老人對祖國熾熱的愛。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”,剪下孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!奔粝铝酥袊赜械拿分耧L(fēng)騷。

          現(xiàn)在,到吃似乎都講究“金”,黃金強(qiáng)檔,黃金時(shí)期,腦白金,黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾,這些樂觀向上的老人,老人的藝術(shù),承襲的是中華民族龍的精髓,比起事業(yè)與流行,或許古板,但是卻是華夏兒女更應(yīng)該引以為豪的一面。

          剪紙、舞劍、唱戲曲,生命的歌被老人們演繹得更為響亮。

        藝術(shù)話題作文6

          瓷器是我國的特色,去年爸爸去外地旅游,給我?guī)硪黄ゾ赖拇神R。 這匹馬全身黑得發(fā)亮,一雙烏黑且圓大的眼睛,還有頸部的絨毛,雖然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分濃密。 這匹馬十分結(jié)實(shí),腿部的肌肉紋理十分清晰,再加上瓷馬肥壯的身體,好像人們把它養(yǎng)得這么結(jié)實(shí),是為了好讓它去打仗。

          最有趣的是它的一條尾巴,猶如那賽場上奔馳的賽馬,隨風(fēng)飄逸。 這匹馬昂首向前,好像在與其他馬比美。它獨(dú)占熬頭,將馬群甩在后面,使它們望塵莫及。 仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)在馬的背部有一條一寸來長的“傷痕”,這是怎么回事?難道這真是一匹戰(zhàn)馬,它被敵人擊中了嗎? 急于想揭開謎底,我急忙把爸爸拉過來。“爸爸,你看,這匹馬的背部上有一道裂痕!卑职钟行┥衩,他笑了笑說:“這的確是一道‘傷痕’,這個傷痕就要看你如何去填補(bǔ)了,等你這匹馬痊愈了,我想你也就做了一件了不起的事!蔽也幻靼装职值脑捳Z,好像這里面蘊(yùn)含著一些很深奧的東西!斑恕,一聲清脆的聲響,揭開了爸爸的話迷。對了,就是它--硬幣,爸爸說“把他填滿”就是用它。于是,我就開始一天天用它來填補(bǔ)戰(zhàn)馬的傷痕。 這匹馬也逐漸地變沉了,它的“傷口”也在一天天的愈合。

          聚沙成塔,滴水穿石,到現(xiàn)在這匹馬已經(jīng)恢復(fù)得比原先更精神,一樁了不起的大事也即將兌現(xiàn)。等到這匹馬痊愈之后,希望工程又會多一絲希望。雖然這匹馬的痊愈還不足以幫助一個失學(xué)兒童返回校園,但我堅(jiān)信,如果多有幾匹這樣的好馬,那么多的就不止一些希望…… 評語:很善于描寫,文章構(gòu)思了一件很有意義的事,說理水到渠成,小作者無論在觀察體驗(yàn)生活方面,還是在把握文字組織方面,都表現(xiàn)出極高的文字和文化修養(yǎng)。作文如做人,文如其人。

        藝術(shù)話題作文7

          在我的眼中,我們家的“藝術(shù)品”啊,當(dāng)屬那些掛在墻壁上的“十字繡”了。

          當(dāng)然我也明白,十字繡只是普普通通的繡品,所以它不可能像蘇繡那樣五彩繽紛、絢麗多彩;也不可能像湘繡那樣線條灑脫,質(zhì)感強(qiáng)烈;更不可能像粵繡那樣金碧輝煌,氣魄渾厚;相對于蜀繡的平齊光亮、絲路清晰,“十字繡”的粗糙簡直就是望塵莫及了。

          然而,我依然喜歡著平凡的十字繡,因?yàn)樗x我很近,觸手可及。你看,客廳的墻壁上是三幅紅艷艷的玫瑰,白色的邊框把玫瑰花襯托得更加艷麗;飯廳的那幅郁金香是神秘的紫色,再配上黑色的邊框貴氣逼人;還有書房的“梅、蘭、竹、菊”仿佛也飄散著醉人的墨香。而我最喜歡的,卻是掛在休閑廳的“香水百合”。

          你看,那金色的邊框,潔白的襯底,一張淡雅的桌布幽雅地下垂;桌上,那藍(lán)色的青花瓷碗,一下子把人的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的年代。在這古典的青花瓷碗里,幾枝清麗的百合花傲然綻放,嬌柔的花蕊由綠到黃再到粉,躍動的色彩透著絲絲靈氣;那一枝嫩綠的花莖上,幾朵藍(lán)色的小花羞答答地開放著。而那幾片葉子,顏色更是由淺綠到深綠再到墨綠,一步步渲染著;其間有一小枝,枝上是一串紅紅的花蕾被翠綠的葉子包裹,我不知道這一枝是什么花,我想可能是用來映襯清秀美麗的百合吧。每當(dāng)我駐足凝視,鼻尖也仿佛嗅到百合花那淡淡的幽香。清爽、淡雅、高貴……我不知道還有什么詞語能恰當(dāng)?shù)匦稳菟?/p>

          十字繡,是古典藝術(shù)和現(xiàn)代技藝的完美結(jié)合。我們家所有的十字繡都是我親愛的姨媽辛辛苦苦一針一線繡出來的。它雖稱不上真正的藝術(shù)品,但凝結(jié)了姨媽對我們的濃濃親情。

          我愛十字繡,我也深深地感謝我的姨媽。

        藝術(shù)話題作文8

          你想擁有細(xì)心,還是粗心?相信大家一定會選擇前者?墒,今天我們班同學(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營,把我們個個“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

          第一招:請君入“甕”上午,程老師說要我們下午帶一支紅彩筆,同學(xué)們謹(jǐn)遵師命,全部照帶?烧l知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

          第二招:故弄玄虛老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“在左手食指上畫一個紅點(diǎn),要涂得大大的喲!背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。

          第三招:以假亂真大家畫完了大紅點(diǎn),竊竊私語,探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑,說:“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)!蓖瑢W(xué)們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈?”一個同學(xué)對著她的同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時(shí),發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn),可是我明明看見她在手指上畫了一個又大又紅的點(diǎn)!

          第四招:上當(dāng)受騙在同學(xué)們的逼問下,程老師供認(rèn)不諱:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。 “老師真壞!” “我恨老師!” “老師干嘛騙我們呀!” “老師?”簡直是民怨沸騰,程老師卻幸災(zāi)樂禍地說:“誰讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個個擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn);馬啟瑞則用手擋著臉,無臉見人;劉子源本來就是個“四眼”,他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒,很丟人,就擦來擦去,竟然又擦出了三個紅點(diǎn),成了名副其實(shí)的“四眼”同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。

          哈哈!下課鈴響了,老師春風(fēng)得意地走出了教室,同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

        藝術(shù)話題作文9

          今年暑假,老媽帶我去了向往已久的首都————北京。我們到了北京以后,草草地逛完了各個游覽區(qū),最后在“789藝術(shù)街”大玩了一通。下面我給大家好好介紹一下。

          789,是一個廢棄的兵工廠,離市區(qū)中心較遠(yuǎn),占地面積極大。因這北京寸土寸金,一丁點(diǎn)兒地皮都被炒爆了,所以那里成了全國各地落魄藝術(shù)家們的“棲息地”,他們在那里創(chuàng)作、生活,漸漸地使這個廢棄的兵工廠成了藝術(shù)的天堂,從而一舉成名。

          走進(jìn)798藝術(shù)街,第一眼看見一位新娘站在一面被藝術(shù)家們涂鴉過的墻面前,開心地笑著。墻上色彩繽紛,形象奇異,好像傳說中的女巫森林,吸引著我的目前,久久不能離開。好不容易我等他們走后,也讓老媽給我照了幾張相片留念。

          離開了那里,我們來到一間小木屋,在里面看到了許多獨(dú)創(chuàng)的、別具特色的小飾品和玩具。其中一只手工縫制的貓兔特別可愛,它的頭像一般兔子頭一樣,可耳朵卻像貓耳朵,胳膊很長很長,一直拖到腳邊。我想買一個帶回家,可是價(jià)錢卻貴得嚇人,媽媽說:“你記好它的特征,回家后自己嘗試做一個,那樣會更有意義!

          告別了小飾品店,我們又來到了一個叫“熊貓慢遞”的小郵局,看到了好多好多熊貓名信片,每一張都體現(xiàn)了各自的藝術(shù)特色,看得我心里佩服不已。店主給顧客準(zhǔn)備了一塊白板,上面可以貼上自由創(chuàng)作的話語,于是我興趣大發(fā),用花體藝術(shù)字寫上了“祝大家開開心心,快快樂樂,心想事成!”并畫上了“豆豆”圖案,貼在白板上,開心的離開了“熊貓慢遞”小郵局。

          在798藝術(shù)街可以欣賞到世界各地藝術(shù)家們超現(xiàn)實(shí)主義、行為主義、印象主義等不同藝術(shù)風(fēng)格的繪畫作品、攝影作品,還有藝術(shù)家們因地制宜而創(chuàng)作的雕塑作品、手工藝品,真讓人目不瑕接!798藝術(shù)街不僅漂亮、美麗,而且奇幻、新異,更是處處散發(fā)著濃郁的藝術(shù)氣息。下次來北京,我一定還要去798!

        藝術(shù)話題作文10

          你想擁有細(xì)心,還是粗心?相信大家一定會選擇前者?墒,今天我們班同學(xué)卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。

          今天,老師使用了連環(huán)花招,步步為營,把我們個個“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

          第一招:請君入“甕”

          上午,程老師說要我們下午帶一支紅彩筆,同學(xué)們謹(jǐn)遵師命,全部照帶?烧l知從那一刻起就已經(jīng)鉆進(jìn)了老師設(shè)的“圈套”里。

          第二招:故弄玄虛

          老師伸出食指,拿著紅彩筆神秘兮兮地說:“在左手食指上畫一個紅點(diǎn),要涂得大大的喲!背汤蠋煾蛇@種“勾當(dāng)”竟臉不紅,心不虛,真是“老奸巨滑”。

          第三招:以假亂真

          大家畫完了大紅點(diǎn),竊竊私語,探討老師為什么讓大家在手指上畫紅點(diǎn)。老師神秘地一笑,說:“現(xiàn)在在眉心用手指點(diǎn)紅點(diǎn)。”同學(xué)們毫不猶豫地按了上去,“哈哈哈……”一個同學(xué)對著她的同桌大笑,可她自己不是也有一顆嫵媚多嬌的“美人痣”嗎?大家把目光投向程老師時(shí),發(fā)現(xiàn)他眉心并沒有紅點(diǎn),可是我明明看見她在手指上畫了一個又大又紅的點(diǎn)。

          第四招:上當(dāng)受騙

          在同學(xué)們的逼問下,程老師供認(rèn)不諱:原來,她涂紅的是食指,按上額頭的卻是中指。

          “老師真壞!”

          “我恨老師!”

          “老師干嘛騙我們呀!”

          “老師……”

          簡直是民怨沸騰,程老師卻幸災(zāi)樂禍地說:“誰讓你們不看清呢?這怎么能怪我呢?”唉,被老師當(dāng)猴耍了。同學(xué)個個擺出一副苦瓜臉,朱嘉昕趕忙用劉海兒擋住紅點(diǎn);馬啟瑞則用手擋著臉,無臉見人;劉子源本來就是個“四眼”,他覺得這像是百天娃娃眉頭上的紅點(diǎn)兒,很丟人,就擦來擦去,竟然又擦出了三個紅點(diǎn),成了名副其實(shí)的“四眼”……同學(xué)們忙著搔首弄姿地遮羞,真是千姿百態(tài)。哈哈!

          下課鈴響了,老師春風(fēng)得意地走出了教室,同學(xué)們則蜂擁沖向洗手池。

        藝術(shù)話題作文11

          我所有的愛好中,學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好,它在我的生活中占去了一定的休閑時(shí)間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢?

          事情是這樣的:一天,在學(xué)校,有一次比賽合唱,全校里的人紛紛來參加,我也不例外,報(bào)完名便開始了課余時(shí)間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴,教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲,大家的歌聲便脫口而出,使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課,老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏,我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣,琴聲優(yōu)美,能讓人的神經(jīng)進(jìn)行休息。

          在家里,我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下,爸爸媽媽看見我天天這樣唱,也知道了我對琴有點(diǎn)感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了,可是我真是亂彈琴,這時(shí),爸爸叫我靜下心來,彈最簡單的練習(xí)曲:《歡樂頌》,可我總是靜不下心來聽、看,急急忙忙的往板凳上一坐,便開始亂彈,學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音,就萬事大吉了。說起來容易,做起來難,光這七個音階要彈好都很難,而且基本功也很重要,要認(rèn)識簡譜,掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子,還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子:《童謠》《義勇軍進(jìn)行曲》等。現(xiàn)在在家,時(shí)常陶醉在電子琴美妙的樂曲中,每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲《童謠》的時(shí)候,我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中,也搖頭晃腦地哼上幾句的時(shí)候,我的心情就顯得無比舒暢,就好像吃了一個人參果,渾身三萬六千個毛孔都開放了。

          我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。

        藝術(shù)話題作文12

          今天下午剛起床,老師讓我們?nèi)ヅ抨?duì),我們都議論紛紛,說著:“排隊(duì)去干什么。慷沂裁礀|西也不拿?”這時(shí),薛老師說:“我們要去四樓多功能廳去參加藝術(shù)節(jié)和讀書節(jié)。”我們高興的一蹦三尺高,可是薛老師說不可以大喊大叫,走路的時(shí)候都不能說話,我們到了樓梯口,薛老師說要靠右行,一到多功能廳,我就看見,多功能廳人山人海,表演的時(shí)候有十個班級呢!

          先是一班表演的街舞,然后是后面的班表演,我就不一一說了,我們班是倒數(shù)第二個表演的。先是個人才藝展示,我們班的徐皓槿上臺了,他表演的是吹葫蘆絲,他是吹的是“輕孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。 徐皓槿表演完了,我觀察了一下她的衣服,今天他穿的衣服非常漂亮,和她吹的輕孔雀輕輕跳很般配,因?yàn)樗姆b就是孔雀服裝,一身綠色的,上面還有亮片,她吹完了,該我們班表演了,我們班表演的是《少年中國說》我們的聲音很大,故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年 少年智則國智,少年強(qiáng)則……,多功能廳里詩聲朗朗,一直到后來,美哉,我少年中國 與天不老,壯哉,我中國少年 與國……,后來,小主持人說:“今天的節(jié)目到此結(jié)束,請各校領(lǐng)導(dǎo)給小演員頒發(fā)獎品、證書、獎狀,完了以后,我們依依不舍的離開了。

          回去后,我跟媽媽說了這件事,媽媽說徐皓槿真棒,讓我下次也上臺演,我跟媽媽說如果下次演出的話,表演什么呢,媽媽說:”可以表演電子琴啊,你不是彈得那么好了么?“我說:”好吧“,”可是那么大的'電子琴沒法帶啊。“媽媽說:”我可以幫你拿進(jìn)去啊!拔抑苯訜o語了。

          出這次藝術(shù)節(jié)讀書節(jié)真好玩,期待下次的表演,希望藝術(shù)節(jié)快點(diǎn)到來,我還想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。

        藝術(shù)話題作文13

          藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素,而藝術(shù)品,則是許許多多藝術(shù)創(chuàng)造出來的結(jié)晶,它們是不分廉價(jià)的,因?yàn)槊恳环N藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值,每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng)造的,他們在每一件藝術(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。

          上次,我和媽媽一起去義烏小超市,看見了一件很精致的工藝品,旁邊的人像和場景雕得栩栩如生,我喜歡得愛不釋手,最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡,便買了下來。

          回到家里,我急急忙忙地把它從盒子里拿出來,放在桌子上,仔細(xì)的觀察起來。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗,坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物,一邊在有說有笑的聊天。我側(cè)耳細(xì)聽,好像聽到了他們的對話“這里好漂亮啊!”“是啊!倍侵豢蓯鄣男」穭t在小女孩的懷里蠕動著,為這件藝術(shù)品增加了一份生機(jī)。更神奇的是,在船中間有一個用玻璃做的球體,它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進(jìn)插頭,打開它的開關(guān),球體內(nèi)立即出現(xiàn)了一條條紫紅色的光線,以中間的鐵片為起點(diǎn),分布在各個區(qū)域,猶如一道道閃電劃過天空。我好奇的用手觸摸了一下,神奇的事情發(fā)生了:當(dāng)我用手觸摸球體的一剎那,所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點(diǎn),這時(shí),觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了,還有一股燒焦味。“哇!真神奇!蔽也唤潎@道。

          每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí),我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品,對我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)品,用心去感受身邊工藝品的美!

        藝術(shù)話題作文14

          寒風(fēng)呼嘯、迎來了初冬,爸爸的生日快到了,該送他什么禮物呢?鮮花?太俗氣?ㄆ?太普通。有了!就讓我大打“親情牌”——充滿愛心的手織圍巾!

          手工編織我不會,當(dāng)然是向媽媽請教啦,媽媽見到我一片孝心,爽快地答應(yīng)了。媽媽說:“圍巾的主要作用是保暖,其次是裝飾。編織的針法多種多樣,編制花針最為復(fù)雜。婷婷,你得從最基本的平針學(xué)起!眿寢尳榻B方法后,就拿起針線教我編織起來。

          毛絨絨的毛線在媽媽手中跳舞,毛針就像指揮棒一樣?jì)故斓厣舷铝鲃,平針不斷地穿梭與毛線間,編出一截又稠又密的織布,摸起來暖洋洋的,十分精美。我接過毛針,按照媽媽的方法,學(xué)織平針法。毛線在我手中怎么也不聽使喚,東一圈西一圈地亂搭,毛針在指間亂竄,織不出稠密的織布,換來交織在一起的稀疏毛線和一個接一個的小洞。但我并不放棄,心里只有一個念頭:我要送給爸爸一份完美的禮物!再次向媽媽請教——啊!原來是我的織法出現(xiàn)錯誤,全織反了,怪不得會漏洞百出。魏金德漏洞大眼瞪小眼的,仿佛在嘲笑我的學(xué)藝不精。但我不言敗,在媽媽的鼓勵和幫助下,我從新織了一次又一次,手忙腳亂地織了又織,不管手有多累,一定要慢慢地一針一線編織,才能織出一份溫暖呀!

          在爸爸的生日會上,我手捧著這份“藝術(shù)品”獻(xiàn)給爸爸。盡管我的禮物千蒼百孔的十分丑陋,但爸爸卻把它圍在脖子上,摩挲著其中一個小洞,眼睛里閃著淚花,撫摸我的頭,說:“在爸爸心目中,他已經(jīng)是永恒的藝術(shù)品了,爸爸十分溫暖,謝謝婷婷!蔽业亩Y物在一堆鮮花、卡片中體現(xiàn)出與眾不同的孝心,愿這份“藝術(shù)品”能給爸爸帶來一個溫暖的冬天……

        藝術(shù)話題作文15

          今天中午,美妙的起床鈴響了,我伸了伸懶腰,薛老師興奮地大喊大叫:“今天有藝術(shù)節(jié)表演,大家整整齊齊的排好隊(duì)到四樓多功能廳!”我們懷著高興的心情來到了四樓多功能廳,里面人山人海,多功能廳一下沸騰了起來。

          藝術(shù)節(jié)表演開始了,一位漂亮的小女生和一位帥氣的小帥哥走了出來,他們是讓人羨慕的主持人,它們先讓二年級一班的小帥哥表演街舞,他跳的街舞就像一個機(jī)器人在揮舞著手臂,表演完后,一群小觀眾們鼓起了熱烈的掌聲,像有人在敲鼓。

          主持人再次走了出來,鄭重的說:“你們看見過街邊唱歌的人嗎?下面有請二年級二班的同學(xué)帶來獨(dú)唱隱形的翅膀!”一位亭亭玉立的小仙女走了過來,后面帶著一雙潔白如雪的翅膀,她放聲歌唱,我聽的很認(rèn)真,都不由的唱起來,最后,她唱完了,大家鼓起了清脆的掌聲。

          主持人有禮貌的走上臺, 興奮的大喊大叫:“下面有請二年級三班的同學(xué)表演獨(dú)唱!”一位帥氣的小王子走上了臺,他用自己清脆的聲音放聲大唱起來,我們也跟著一起唱起來,多功能廳混亂了起來,他唱完了,我們鼓起了震耳的掌聲。

          主持人亭亭玉立的走了上去,興奮的大叫:“下面有請二年級四班的同學(xué)表演葫蘆絲!”一位亭亭玉立的小公主上了臺,她的衣服就像開屏的孔雀衣,她開始吹起了葫蘆絲,她吹的葫蘆絲簡直就像別人唱的,太美妙了,我都不由地贊嘆:“真好聽!”過了一會,這位亭亭玉立的小公主走下了臺,我們給她鼓起了掌聲。

          過了一會,節(jié)目演完了,我們依依不舍地離開了整整齊齊的四樓多功能廳!

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