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      2. 音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文

        時(shí)間:2023-02-11 06:49:53 音樂(lè) 我要投稿
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        音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文

          導(dǎo)語(yǔ):音樂(lè),帶給我快樂(lè)音樂(lè),這個(gè)抽象的名詞,已成為我生活中密不可分的伙伴。小編整理音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)的作文,歡迎閱讀。

          第一篇:音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)

        音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)作文

          音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚的,了解音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè),人生沒(méi)有了音樂(lè),就如同沒(méi)有了色香味,在音樂(lè)中生活,是我一生中最期盼,也是最開(kāi)心的事,從早到晚,從周一到周末,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我了解到的音樂(lè)知識(shí),欣賞到的音樂(lè)杰作,創(chuàng)造的音樂(lè)旋律,喔!數(shù)不勝數(shù)。

          聽(tīng)著MP3,翹著二郎腿,閉著眼睛,那種感覺(jué)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,是充滿(mǎn)生氣的,有了這種感覺(jué),我仿佛如臨仙境,仿佛飄飄欲然,仿佛是吃了蜜糖,只感到一股熱量流遍全身,忽然想去遨游世界,體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗,不同的人情。

          不同的歌,不同的感覺(jué)!一首《外婆的澎湖灣》,讓我想起老人的笑容,家的美好;一首《放假了》讓我想起假日的美好,同學(xué)們集在一起玩耍時(shí)的喜悅,以及和父母在假日期間出去郊游時(shí)的快樂(lè)心情;一首《世上只有媽媽好》讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài),游子的悲傷;一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比,卡通人物的可愛(ài),漫畫(huà)人物的爆笑;一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比,快畢業(yè)于母校的那種依依不舍,無(wú)盡回蕩在我的心頭…….

          音樂(lè)無(wú)處不在,在校園,早上上課前放一段音樂(lè),讓人輕松;吃飯前放一段音樂(lè),讓人有好的食欲;放學(xué)前的一段音樂(lè),讓人消除一天的疲倦;在家里,上學(xué)前,一段音樂(lè),讓人快樂(lè),讓人有一種神清氣爽的感受;回家后一段音樂(lè),讓人回憶起一天中難忘的事,睡覺(jué)前一段音樂(lè),讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。公共場(chǎng)合上、游樂(lè)場(chǎng)里一段音樂(lè)回味無(wú)窮。

          音樂(lè)啊,是誰(shuí)創(chuàng)造了你,你晶瑩透亮,你純潔無(wú)暇,音樂(lè),讓我快樂(lè)!

          第二篇:音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)

          我喜歡音樂(lè)追逐歌星,古典樂(lè)器“二胡”。次接觸二胡,是那優(yōu)美的聲音吸引了我,可那優(yōu)美中透著悲傷。后來(lái)我了二胡大家阿炳的名曲《二泉映月》。阿炳說(shuō)“我之所已二胡,是它感化了我使我走出了歧途,走出了痛苦”在二胡在我心里扎了的根。

          次聽(tīng)見(jiàn)二胡的美妙旋律家中,我坐在沙發(fā)上,享受者籟般的聲音,不知不覺(jué)我閉上了眼,那一霎一幅景象在腦海里,緩慢的前后舞動(dòng)著弓子,輕壓琴弦,讓弓子帶者我滿(mǎn)腔的情感注入胡琴之中,化為悠揚(yáng)的天籟之音,一曲《二泉映月》,如在緩緩的琴聲中,大雪象鵝毛飄,對(duì)門(mén)的公園,被碎石亂玉,堆得面目全非。凄涼哀怨的二胡聲,從街頭……蓬頭垢面的老媼用一根小竹竿牽著瞎子在公園路上從東向西而來(lái),在慘淡的燈光下,我依稀認(rèn)得阿炳夫婦倆。阿炳用右脅夾著小竹竿,背上背著琵琶,二胡掛在左肩,咿咿嗚嗚地拉著,在淅淅瘋瘋的飛雪中,發(fā)出凄厲欲絕的裊裊之音。柔中帶剛的情緒,我感阿炳老師對(duì)坎坷人生的不平與怨恨,阿炳老師深情的拉著,身體時(shí)而起伏婉轉(zhuǎn)、時(shí)而躲閃騰挪,陰柔中不失陽(yáng)剛,方到快時(shí)慢、進(jìn)退往復(fù)連綿,滔滔不絕。

          再我喜歡上二胡,我就找了個(gè)老師開(kāi)始學(xué)二胡了。在開(kāi)始時(shí)我不拉二胡不容易,一開(kāi)始只學(xué)10來(lái)個(gè)音還好,可到后來(lái)快500多音個(gè)個(gè)都不同的拉法,壓法。

          最倒霉那500多個(gè)音就用2跟弦來(lái)拉,這也就算了,可我本的天生,尾指太短,拉起二胡來(lái)尾指伸的老長(zhǎng),先前伸不直小指時(shí)老師就使勁的拉夠著音,可下面的準(zhǔn)了上面就又夠不著了,這兩活生生的折騰了我1個(gè)多月,弄的我那一段做夢(mèng)多拉琴。

          我有再學(xué)二胡的念頭時(shí),我想走向黑暗與你相見(jiàn)啊~!阿炳老師。只要我你生在,聽(tīng)一聽(tīng),從你手間流淌出的《二泉映月》。我想我便會(huì)領(lǐng)會(huì)到二胡的真諦,再不想要放棄的念頭了。二胡曲子是可以變作燃燒的灰,縷縷的暖意,怯怯地,但卻是堅(jiān)決地散開(kāi)來(lái)。愛(ài),愛(ài)的歡樂(lè),由清清的溪水和著亮亮的月光,釀成的酒。凍結(jié)的心在縷縷暖意中蘇醒,被黑暗掩蓋住了的夢(mèng),也長(zhǎng)出月光般的翅膀,向著光明飛翔;▋盒α,鳥(niǎo)鳴蝶舞著,痛苦透了生,沐浴在歡樂(lè)之中。

          快樂(lè)是有種的,有高尚的,有庸俗的……但真正的快樂(lè)是心去體會(huì)的,拉二胡聽(tīng)二胡去聆聽(tīng)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。

          第三篇:音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)

          音樂(lè)多么美妙,多么神奇。它可以讓我消除煩惱,讓我快活一整天,還可以把我?guī)胨那榫持校瘋揖捅瘋,它高興我就高興。我愛(ài)音樂(lè)。

          不同的音樂(lè),不同的調(diào)子,不同的情緒,會(huì)讓人有不同的感受。

          記得有一次,我和媽媽吵架,就是不肯吃藥,坐在椅子上生悶氣,媽媽說(shuō)了多少好話(huà),我也一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒,電腦里傳來(lái)了一首活潑歡快的曲子,我的心情一下子來(lái)了一百八十度大轉(zhuǎn)彎,立刻歡快地跟著音樂(lè)哼起來(lái),還高興得手舞足蹈。之后馬上把藥吃下了肚。

          忘不了每星期一學(xué)校的升旗儀式,那首雄壯的國(guó)歌,總是震撼人心。它使我精神抖擻過(guò)完整個(gè)星期。

          忘不了一次看電影,在一個(gè)情節(jié)中放起了一段傷感的音樂(lè),我看著情節(jié),聽(tīng)著音樂(lè),不禁熱淚盈眶,流下了傷心的淚水。

          看見(jiàn)了嗎?音樂(lè)就是如此神奇,如此美妙。讓我們一起去聆聽(tīng)音樂(lè),享受音樂(lè),體會(huì)音樂(lè)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),音樂(lè)能帶給人快樂(lè)。我們一定會(huì)愛(ài)上這美妙、神奇的音樂(lè)。

          第四篇:音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)

          音樂(lè),帶給我快樂(lè)音樂(lè),這個(gè)抽象的名詞,已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢,讓我的思想變得親信明朗;更能讓我重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,在驚濤駭浪之中平穩(wěn)前進(jìn)。

          音樂(lè)帶給我快樂(lè),音樂(lè)是神圣的,音樂(lè)是高尚的,了解音樂(lè),熱愛(ài)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè),人生沒(méi)有了音樂(lè),就如同沒(méi)有了色香味,從早到晚,從周一到周末,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我了解到的音樂(lè)知識(shí),欣賞到的音樂(lè)杰作,喔!數(shù)不勝數(shù)。

          音樂(lè),有喜有悲,記得那一次,我做實(shí)驗(yàn)失敗了,很沮喪,我打開(kāi)電腦,聽(tīng)起歌來(lái),這時(shí)許嵩的《在那不遙遠(yuǎn)的地方》,吸引了我的注意,歌詞里說(shuō),“不要后退,一路上有我風(fēng)雨相隨”我一下子開(kāi)朗起來(lái),對(duì)啊,我不要放棄,我要繼續(xù)努力,加油,爭(zhēng)取完成實(shí)驗(yàn),于是,我又匆匆忙忙的做起來(lái)……終于,我成功了,心里像吃了蜜一樣甜呢 !

          還有那一次,我和媽媽賭氣,一連好幾天都沒(méi)有和媽媽說(shuō)話(huà),這時(shí),我聽(tīng)到了《世上只有媽媽好》的歌謠,我也感覺(jué)到了媽媽的不容易,媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài),我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤……我們娘倆又開(kāi)開(kāi)心心的了。

          是啊,音樂(lè),我的好朋友,是你,讓我充滿(mǎn)了自信。音樂(lè),你帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)!

          第五篇:音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)

          一曲<北京歡迎你>唱遍了整個(gè)校園,也唱遍了中外的人民。許多年邁的老人們也在唱著,他(她)們也在向海外的人們傳遞奧運(yùn)的圣火,他(她)們向海外展示著中國(guó)人民的熱情豪杰也展示了中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化。

          在這個(gè)世界中,人們有快樂(lè)`失落。在忙碌的生活中時(shí)時(shí)讓我們感到疲憊,而那快樂(lè)的音樂(lè)恰恰使我們減輕壓力,追逐的生活。音樂(lè)的魅力是無(wú)限的。它可使我們提升年華,不再衰老,音樂(lè)的傳遞是無(wú)止境的,它使我們快樂(lè)`傷心。

          周杰倫在描寫(xiě)稻香時(shí)寫(xiě)道:“還記得你說(shuō)家是唯一的城堡,隨著稻香河流繼續(xù)奔跑,微微笑,小時(shí)候的夢(mèng)我知道。”這不也寫(xiě)出了人們對(duì)生活的熱愛(ài)也告訴了我們不要放棄夢(mèng)想,勇敢的繼續(xù)往前走。

          真正的音樂(lè),讓你無(wú)限的向往與想象,讓你徹底渲染。

          《唱得響亮》給我們帶來(lái)了無(wú)限的動(dòng)力;《在那遙遠(yuǎn)的地方》給我們帶來(lái)了無(wú)限的憧憬;《童話(huà)》給我們帶來(lái)了無(wú)限的幻想。在生活中,動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)不時(shí)地讓我陶醉,也帶給我們對(duì)生活的的信心。

          音樂(lè)能純潔人的心靈,升華人的靈魂。在那低沉而深情的音樂(lè)中,我們學(xué)會(huì)了成熟,在那歡快而快樂(lè)的音樂(lè)中,我們懂得了進(jìn)取;在熱情奔放的樂(lè)聲中,我們擁有了激情。

          這,就是快樂(lè)的音樂(lè)。

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