關于音樂作文9篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的音樂作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
聲音我們隨處可見。在我熟悉的校園中,瑯瑯的讀書聲,玩游戲的笑聲,打游戲的笑聲、打球的砰砰聲、教鞭的碰碰聲……這些平凡而又普通的聲音,在不知不覺中,構成一曲優(yōu)雅而動聽的交響曲。
早上,聽!早自習的號角正呼喚著同學們學習呢。教室里,發(fā)出異常動聽的讀書聲。操場上,幾位同學在跑步。踏呼踏呼~腳步聲真和諧呀!嘴巴中還喊著“一,一,一二一……”!吧成成场成成场保?哪里來了的掃地聲?哦!保潔的張阿姨在用竹掃掃地呢!“叮叮叮,叮鈴鈴”歡樂地下課鈴聲敲響了。不過一會,操場上屈指可數(shù)的人瞬間變成人聲鼎沸的大樂園。
食堂內,“護沙~呼沙~”哦?什么聲音?哦!食堂的油鍋炒魚下鍋了,油撒在魚上,便爆開了花!“拍拍……”作料也加上了。哦!佳肴出鍋了!“怦!~|”是誰又打碎一疊碗。
中午,校園中安靜極了。只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫,樹在微風中發(fā)出沙啦啦的聲音,還有一些喃喃的談話聲,不過最多的也只是沙沙沙的寫字聲。
一轉眼,晚上了。同學們在用最快的速度收拾書包。一陣陣繁亂的腳步聲走出校園。校園外,小攤的呼叫聲,同學們的討價還價聲響成一片!
哦!在詼諧快樂的校園中你是否留意過那些動聽的聲音。
音樂作文 篇2
我,在我們家可以算是一個奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音,嗓門大卻“n”“l(fā)”不分;老媽五音不全,一張口唱歌破音是順理成章的事,咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會生出我這樣的音樂奇才呢?
我在二年級時,讀書洪亮有力,飚個高音更是小菜一碟。合唱團的老師不愧是擁有一雙音樂的慧耳——把我拉進了合唱團。我的音樂之旅,就從那里開始了。
我其實是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂的,一聽到動感的節(jié)奏就讓我瞬間嗨起來。課間我和我的鐵哥們在教室里聲嘶力竭地K歌,我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂穿透我們的耳膜,讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂就是音樂的全部。
但是當我學會品味音樂時,一切都變了,變了,當一個煥然一新的音樂世界浮現(xiàn)在眼前時,我知道,我之前的結論操之過急了。
我在合唱團學的第一首歌叫《hand in hand》,是我在音樂之路上的一次很重要的成長。每當我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時,就像是坐在樹下的秋千上吟誦著一首典雅的詩。忽飛忽落的音符,像山一樣低沉穩(wěn)重,又像自由的鳥兒一樣輕盈,還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來時,我感覺到音樂的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻,那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級的我歌唱技術也進步了不少,我雖沒有見過鈴蘭花,但我隨著音樂聲輕輕搖擺時,那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會一次次出現(xiàn)在我的腦海中。這首歌里有我對樸實生活的向往。
我對音樂的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇,看到抒情的'部分竟然是用一首歌來表達的,有悲傷,有歡快,有擔憂……太不可思議了,原來音樂還可以這樣去“玩”。說到“玩”音樂,最近一期《中國新歌聲》節(jié)目里有一個四川人改編周杰倫的《雙節(jié)棍》真是絕了,原先的旋律灰飛煙滅,被他改編成了長工號子的調調,用的還是四川方言演唱的,音樂時尚和四川古樸文化合二為一,這些音樂人表達音樂的思維真是天馬行空,自由自在,別具一格!
俗話說得好,條條大路通羅馬,這話在音樂世界里也說得通。音樂的世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌,讓你感受到一種狂野的力量;空靈的歌聲,則讓你感到一種祥和的美麗;來自電影《海洋之歌》的主題曲,那低沉平緩的旋律更是構成了一首耐人尋味,古老而悠揚的生命之歌!
音樂世界無奇不有,我的音樂之旅還在繼續(xù)。音樂奇才難道不該在奇幻的世界里繼續(xù)為夢想向前嗎?
音樂作文 篇3
雨,已經(jīng)下了好久好久,我在家里待得快要發(fā)霉了。
媽媽看我在一旁唉聲嘆氣,走過來對我說:“不要整天愁眉不展的,其實下雨也很有趣呢!”媽媽隨手指著一棵樹,對我說:“你看,雨落在樹上又落下來,像不像在玩滑滑梯?”
我抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)雨點一個接一個往下滑,真的像在玩滑滑梯呢!這讓我有了靈感,心想:雨會玩,那會不會唱呢?
我趕緊跑去廚房,拿了一個盤子回來。我把盤子放在外面,雨滴在上面“滴答滴答”地響,像是在彈鋼琴。
我又拿了家里的鐵盆,把它倒扣在地上,雨滴在上面“咚咚咚咚”地響,像是在打鼓。
我又仔細地看了看,發(fā)現(xiàn)小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃上,像是想進來跟我玩。
于是,我坐在凳子上,仔細聆聽雨的聲音。“滴答滴答”“咚咚咚咚”“噼里啪啦”“沙沙”……各種各樣的聲音混在一起,像是在彈奏一首美妙的樂曲。
原來雨不但會玩,而且還是個大音樂家!以后下雨天我再也不無聊了,可以聽免費的音樂會了!
音樂作文 篇4
已經(jīng)要入秋了,天氣卻依舊那么悶熱。我的心情耶隨著天氣而變得煩躁。
我打開電視,不斷地切著頻道,卻依舊沒有發(fā)現(xiàn)想看的節(jié)目。我又打開手機,聽著歌,本以為可以平靜下來的心情,卻比之前更加浮躁。音樂里,播放的都是些搖滾樂,流行樂,一些不知所云的人,唱著些不知所云的歌。我從家里走了出去,現(xiàn)在已是黃昏,太陽正漸漸的往下沉,天邊的云朵被太陽這個“畫家”染成了彩色。我急躁的走著。廣場上的人都在放著音樂,跳著舞,我望了望天,天上已有稀疏的星星。(前面入文太慢,應該略寫)看著如斯美景,我卻依然感到不適。我往里走,漸漸地,外面的聲音輕了些,取而代之的是一聲聲的蟬鳴與蛙叫,我的心漸漸的平靜了下來,看著昏暗燈光下的草地,聽著一聲聲雖雜亂無章,但卻十分和諧的“樂聲”,抬頭望天,一顆顆亮閃閃的星星嵌在墨色中有帶一點深藍的夜幕之上,好似一條墨藍色的長裙上,點綴了些鉆石。突然,下起了雨。雨下得很小,給這悶熱的天氣帶來了些許涼意。
草叢中的音樂不但沒有停下,反而因為下了雨,響得更歡了。這不大的雨洗去了我心靈上的煩躁,我突然醒悟了:我要的東西就在身邊,不是搖滾的音樂,不是有趣的電視節(jié)目,而是大自然的節(jié)奏——動物的聲音。雨沒下多久就停了,我慢慢的踱了回去,不單是走路,還在欣賞那美妙的樂聲。有一句話說得好,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我邀請你用心去聆聽,聆聽這在細微之處的聲音。
音樂作文 篇5
你們喜歡音樂嗎?你們聽過音樂嗎?你們彈過琴嗎?
我就喜歡音樂,還彈過鋼琴。
今天,我和韓貝寧就到人民廣場旁的上海音樂廳去聽音樂。那里彈奏的也是鋼琴,而且彈的是李斯特寫的12首超級練習曲。主持人是王勇,彈曲人是14歲的少年奇才尹存墨。
一開始,主持人先介紹了一下李斯特。他的手跟平常人不一樣,比平常人大,一下能彈十度。而且有兩位有名的鋼琴家與他有聯(lián)系,他們是車爾尼和貝多芬。車爾尼是李斯特的老師,而貝多芬是車爾尼的老師。有一次,李斯特上臺表演,貝多芬雖然耳聾,但在下面認真地看著。表演完,貝多芬還深深地擁抱了李斯特。
介紹完李斯特,尹存墨就開始彈琴了。第一首是前奏曲。它所以排在最前面,是因為它是整套作品的前奏,而且充滿李斯特式的豪邁氣勢。第二首是快板,速度快,情緒活躍。第三首是風景,旋律優(yōu)美,象策馬慢行于鄉(xiāng)間田園。還有幻影,英雄,狩獵,回憶,激情的快板,和諧的黃昏,雪景等。它們的節(jié)奏有快有慢,鋼琴的音色之美得到了最大的體現(xiàn)。
我們聽了這次音樂會覺得非常有趣,而且這也是一種美的享受。
音樂作文 篇6
“啪啪啪”,“啪啪啪”。一陣陣響亮的掌聲高低起伏,正為音樂的優(yōu)美進行贊嘆,人們久久不肯離開。到底什么歌曲會造成這么大的轟動呢?
事情是這樣的:在杭州劇院,將要舉行新加坡德明政府華樂團演奏的音樂會,主題為“情韻四十”,邀請采二采三和我們金成外國語學校的同學和家長共同參加。
3月17日,我們全家駛在寬闊平坦的馬路上,早早地到達了杭州劇院。因為為外婆性子急 ,讓我們很早出來,連飯都沒吃飽。正巧,那有一家肯德基店。我們趕緊把整個肚子填的滿滿的,免得等下音樂會時肚子叫成伴奏。來到杭州劇院內,我們在一樓雙號對號入座。
“這劇院好高雅呀!閃亮的燈光照射著整個舞臺,位置也舒服極了。并且很先進,兩塊電子白板介紹著音樂歌曲和杭州劇院 。 連廁所也用紅布門罩著。突然,廣播響了,說道:“在音樂會中嚴禁吵鬧 、嚴禁使用閃光燈,嚴禁在中途隨意走動!眲傉f完,演奏音樂的華樂團上場了。
第一首“天險飛渡”是一首大合奏,描繪了軍人奮勇前進、跨越天險的英雄壯舉; 第二首“祭關羽”表達了祭奠關羽的沉重思想感情;第三首“霧鎖南洋”是一個電視劇改編的主題曲,表達了在南洋艱苦創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣以及悲歡離合的感人故事……各個歌曲表達了不同的感情,都非常好聽。其中鄭朝潔老師指揮地最為出色,所以每首歌曲都受到了觀眾的大力支持。
在回去的路上,我睡著了,但我的腦海里還在涌現(xiàn)著音樂會的優(yōu)美歌曲。
音樂作文 篇7
音樂,就好似小精靈,神奇得不得了。每當它悄然來到你身邊,你便會驚奇地發(fā)現(xiàn):不良情緒不見了蹤影,自己的心異常平靜。我便有過一次親身的經(jīng)歷。
那一天,仿佛像是剛逝去的昨天,在我腦海中十分清晰。老天似乎應著我的心情,陰沉沉的。黑,籠罩著大地;雨,一絲絲地滴落下來,滴落在道路上,滴落在綠葉上,滴落在行人的雨傘上。我的心情糟糕透了!不僅是得了個不理想的成績,還挨了一頓臭批!人都會咒罵,誰也不例外。踩著小水坑,我不斷地咒罵著自己:“渾蛋!倒霉鬼!混賬東西??”
沒了雨中漫步的心情,我干脆乘坐三輪車回家。一路上,我的眉頭緊鎖著,惡狠狠地看著周圍一切事物。在我眼中,它們全都顯得丑陋可惡,即使它們與我毫不相干。這一刻,連清風和雨聲也顯得多余、討厭。
回到家,心情更加煩躁了,有想打人的欲望,但是這是無法實現(xiàn)的。時間流逝著,我的心情越來越糟糕。于是,我終于忍不住了,跑進房間,對著安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩躺在床上的枕頭,狠狠地暴打了它一頓!家里養(yǎng)的>小狗見我如此瘋狂,瑟瑟發(fā)抖著躲在門邊,偷偷地望著我,好像做錯事的小孩兒。
打完了,心情相比之前好了那么一點兒?匆婇T外的小狗,便想聽音樂了。這是一件容易事兒,家中有電腦,戴上耳機,聽著音樂,我聽見自己那急促的呼吸聲!
“你灰色頭像不會在跳動,哪怕??”略顯悲傷的旋律流過我的耳朵,流進我的內心。漸漸地,呼吸緩和了下來,我閉上了眼睛,聆聽著音樂??
不知過了多久,當我睜開眼睛時,發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了,天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。窗前的樹葉上,掛著晶瑩的小水珠,折射著太陽的光輝。雨過天晴了啊!我的嘴邊揚起一道弧線,我在這一刻露出了笑顏。關了電腦,起身走出房間。我發(fā)現(xiàn)煩躁的心情不見了蹤影,緊縮的眉頭舒展了開來,心中豁然開朗,留下的只有開心與舒暢。
原來音樂如此神奇,聽音樂的感覺如此美妙,竟驅散了我心中滿天的烏云,留下美麗的雨過天晴。聽音樂的感覺真好!
細細回想,人生不就是一首動人心弦的音樂,有時歡喜有時愁嗎?愿我們這些聆聽音樂成長的人,永遠像這雨過天晴后的天空一樣,多姿多彩,綻放燦爛的光芒。
老師說
學生的學習壓力重,考試壓力更重。面對不理想的考試成績與名次,學生的懊惱、沮喪、煩躁是免不了的。此刻,如何調整好心態(tài)和心情就顯得尤為重要。本文作者以具體生動的文字,敘寫了自己如何調整不良心情的過程和親身體驗,讀來讓人感覺歷歷在目。聽聽音樂,放松心情,對于其他處于煩惱、緊張、焦慮中的學子來說,也是一個不錯的借鑒。
音樂作文 篇8
今天是元旦,我要去參加鋼琴演出,早上起床吃完早飯,我和媽媽、外婆就出發(fā)了,老師說中午11點就要到城東的紹劇藝術中心集合,晚上的演出就在這里。
我們到的時候表演古箏的小朋友正在排練,我們就坐在下面欣賞起來,很快輪到我們,舞臺太大了,一開始我都聽不到老師彈的前奏,后來加了話筒就好多了,我們彈了三遍就結束了,老師讓我們下午2點到,要彩排。
我和媽媽、外婆匆匆忙忙吃了飯就又來到劇院。彩排開始,我們的節(jié)目在中間,所以我就先欣賞其他節(jié)目,媽媽告訴我,今天晚上的是新年音樂會,怪不得有那么多的鋼琴演奏,小提琴、中提琴、大提琴合奏,笛子演奏,當然也有舞蹈,還有個酷酷的大哥哥表演唱歌,后面還有彈吉它的、有打鼓的,媽媽說這叫樂隊。輪到我們了,我們很順利的完成了彩排,可惜晚上出現(xiàn)了一個小意外,坐在我們后面一架鋼琴的大姐姐和小哥哥坐在我們的鋼琴上了,我一下子不知道該坐哪去,還好邊上的叔叔把我們領到后面那架鋼琴,我們才完成演出,這個是我今天演出最大的遺憾。還有就是原來演出是在城市廣場,我已經(jīng)跟好多同學說了,希望他們能來看演出,可是最后改了地方,我挺難過的。
今天我可累壞了,回去的車上就睡著了,不過我也很開心,這是我第一次的鋼琴演出,希望下次能再去表演。
音樂作文 篇9
聽媽媽說,在我牙牙學語地、的時候調皮得能和孫悟空媲美,一天到晚不是碰掉這個、弄爛這個,就是放開大嗓門哭鬧,把家里人鬧得沒了轍。有一天,我哭得震天撼地,全家人輪流著哄我,可我就是哭個沒完。媽媽只好打開電視希望能轉移我的注意力。恰好少兒頻道在播放著一首動聽的兒歌。那動人的音調在我耳邊響起,漸漸蓋過我的哭聲。我睜著大大的眼睛,允著大拇指,癡癡迷迷地聆聽著。家里人相視一笑。這就是我與音樂的首次邂逅。
那次起,家里的哭鬧聲漸漸少了,歌聲漸漸多了。兒歌一直陪伴著我,直到把我送上了小學。
轉眼便到了六年級,不知怎的,我迷上了憂傷的情歌,那種淡淡的憂傷縈繞著我,也讓我的作文蒙上了一層淡淡的傷感。正如那個年齡,總是多愁善感,卻不失去童真。
已經(jīng)是初中的我,那是那樣迷戀音樂。很多時候,有些苦悶不愿意向他人訴說,寧愿自己躲在房間里,讓音樂慢慢撫去心靈的創(chuàng)傷,帶走生活的煩惱,讓焦躁的心慢慢平靜。我會在自己失落的時候,聆聽“尋夢”,告訴自己:風華正茂的年齡不可以萎靡不振,我擁有著最美好的青春,就應該放飛夢想,勇敢追尋明天的太陽。
已經(jīng)是初三,雖然不說飽嘗世態(tài)炎涼,也漸漸懂得了人心難測海水難量,我慢慢學會掩飾自己的情緒,只露出最開心最無所謂的一面。此時,我又在音樂的海洋,重溫那兒歌陪伴的時光,重拾童心,因為我知道,保持著一顆童心的人,才會永遠年輕。感謝音樂,讓我在一個繁雜的世界還能有著自己的童心,有著自己的快樂。
音樂陪著我走過了14個春夏秋冬,陪著我笑,陪著我哭。我愿永遠在音樂的海洋里蕩漾,騎著音樂飛翔,讓音樂見證我的成長!
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