樹(shù)葉貼畫(huà)作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的樹(shù)葉貼畫(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 1
今天，我和媽媽一起做了一幅樹(shù)葉貼畫(huà)，題目叫《樹(shù)下的小兔子》。首先做大樹(shù)，我先用手掌形的葉子做樹(shù)冠，細(xì)長(zhǎng)條的葉子做樹(shù)干，再用兩片扁扁的樹(shù)葉做樹(shù)枝，一棵茂密的大樹(shù)就做好了。接著，我在大樹(shù)底下做了一只小兔子，我用不同大小的橢圓形樹(shù)葉分別做成小兔子的.身體、四肢、眼睛。
然后，用細(xì)長(zhǎng)的葉子做小兔子的耳朵，再粘上短小的葉子就變成了小兔子的尾巴，一只活潑可愛(ài)的小兔子立馬就出現(xiàn)了。我還用把一片大的樹(shù)葉和三片細(xì)小的葉子拼在一起，就成了小兔子最?lèi)?ài)的蘿卜。最后，我又添加了草地，一幅樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。你看，樹(shù)下的小兔子多開(kāi)心呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 2
今天八點(diǎn)半我來(lái)到小荷，和外公一起制作樹(shù)葉拼圖，到了小荷，我們拿出樹(shù)葉、雙面膠、剪刀。
步驟一：老師發(fā)白紙，我們先拿剪刀，我用力地剪，外公拿出剪刀，把雙面膠扯了下來(lái)，貼在我剪好的'樹(shù)葉上，先貼了一個(gè)小魚(yú)。
步驟二：把細(xì)葉子拿下來(lái)，拿剪刀咔嚓咔嚓剪，我和外公目不轉(zhuǎn)睛，全身貫注，生怕剪壞似的。剪成了三段，拿出五段上面貼上雙面膠。水草完工啦！
步驟三：畫(huà)一條小魚(yú)，吐出泡泡；畫(huà)一只螃蟹，舉著兩只大鉗子；畫(huà)一只海星，一動(dòng)不動(dòng)；一個(gè)人在打魚(yú)，收獲太好。
耶！一幅精美的作品很快就完成了！我想：合作真的更容易成功��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 3
秋天到了，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。有的像小圓盤(pán)，有的像把劍，還有的小葉子星星點(diǎn)點(diǎn)很是可愛(ài)；黃色、青色、火紅色……我要用這些美麗的樹(shù)葉做一副美麗的畫(huà)。
我先用紅色的葉子剪出一個(gè)火紅炙熱的太陽(yáng)，再用黃色的.葉子剪成一道道光來(lái)點(diǎn)綴它，這下陽(yáng)光顯得更燦爛了！接著剪幾片長(zhǎng)條形綠葉做成小草，再用銀杏葉剪出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蘑菇貼在“草坪”上。然后用大片的葉子和一些松樹(shù)葉做成了一顆“參天”大樹(shù)。有樹(shù)、有草、有蘑菇……一副大自然美景完成了，如果再有些蝴蝶和小鳥(niǎo)就更完美了！
做樹(shù)葉貼畫(huà)可真有趣！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 4
星期五的開(kāi)心社團(tuán)課上我們學(xué)習(xí)了制作樹(shù)葉畫(huà)，老師讓我們利用星期天的時(shí)間也做一幅樹(shù)葉畫(huà)。
星期天我撿了很多樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)，可是做什么呢？金魚(yú)？小狗？還是什么呢？我想了很多，最后決定做一只孔雀。因?yàn)槲覔斓臉?shù)葉很適合做孔雀。用六張同樣形狀顏色卻各不相同的樹(shù)葉拼成孔雀的尾巴，橢圓的`葉子做身體，剪個(gè)三角形的葉子做嘴巴，葉柄用來(lái)做腳，最后用幾根松針做孔雀的翎羽。一只美麗的孔雀完成了。
看著自己做的樹(shù)葉貼畫(huà)，我心里高興極了！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 5
今天下午，在班里，岳老師組織我們們舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——樹(shù)葉貼畫(huà)。我的心里如同翻騰的海浪，非常激動(dòng)！
我拿出剪刀，白乳膠，水彩筆和樹(shù)葉。各種各樣的樹(shù)葉真是美麗。那細(xì)致的脈絡(luò)，有的像仙女，有的像波濤洶涌的大海，有的像漁網(wǎng)。
活動(dòng)開(kāi)始了。我首先畫(huà)好松樹(shù)的輪廓；其次，我精心挑選了一片橢圓形的樹(shù)葉，把樹(shù)葉壓平翻到另一面，涂上白乳膠，把它貼在松鼠的`尾巴輪廓上，當(dāng)松鼠的尾巴；接著從葉子從中選出一片類(lèi)似心形的葉子涂上白乳膠，貼在松鼠身體的輪廓上當(dāng)松鼠的身體；然后，取出一片橢圓形的葉子，剪下葉柄貼在松鼠頭的輪廓上做松鼠的頭，用兩片大小相同的葉子當(dāng)松鼠的耳朵，最后給小松鼠貼上鼻子，手和腳，一張樹(shù)葉貼畫(huà)就完成了。
我用水彩筆給這幅作品添了一些背景圖案，還給它取了一個(gè)名字——小松鼠。我望著這幅作品，滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，小松鼠仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)世界，還給我創(chuàng)造出這么美麗的景色，謝謝你。”
這次活動(dòng)真的太好玩了！通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，美麗就在身邊，要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我們要善于觀察，做生活中的有心人。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 6
今天早上，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橐加靡恍“氲臅r(shí)間給我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
我立刻找出了工具：一個(gè)野蠻的家伙剪刀，一張白紙、一堆葉子，透明膠和雙面膠。
首先，我請(qǐng)出了大棕樹(shù)枯葉，用剪刀把它美容成了一個(gè)四邊形樹(shù)葉。這么又薄又可愛(ài)的樹(shù)葉拿來(lái)干什么用呢？這讓我想起了龐大的大象、大炮、犀牛我又想到了坦克，于是我復(fù)制了另一套小裝甲，把它裝了上去。對(duì)了，接著我裝上了扁扁的'履帶。接下來(lái)，在履帶上裝了輪子。咦？不對(duì)了呀！我發(fā)現(xiàn)矛和盾的集合是它裝甲車(chē)上的炮口。于是，我又在第二個(gè)裝甲車(chē)旁裝上了長(zhǎng)長(zhǎng)的炮口。然后，我開(kāi)始做小人了。突然，我瞪大了眼睛，我沒(méi)有一種海藻形的小葉子。等我向老師要寶時(shí)，我想出了作品的名字《軍隊(duì)爆發(fā)》。回到座位，我迅速如法炮制，做了四個(gè)人，最后又把旗子插上去。
看整幅畫(huà)上去，三個(gè)人逃，一人擺旗投降，一人爽快地轟起坦克展示作品時(shí)，所有人都笑了，真是看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
原來(lái)美麗的藝術(shù)品來(lái)之不易呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小豬、小兔、小松鼠來(lái)到森林里，上山羊老師的貼畫(huà)課。
山羊老師對(duì)他們說(shuō)：“今天我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)�！闭f(shuō)著，他從衣袋里拿出幾片大小不同的'樹(shù)葉，又說(shuō)：“我們要用這些樹(shù)葉貼成一條金魚(yú)�！苯又窖蚶蠋熞贿呏v一邊貼。小豬看著山羊老師貼得這么容易，心想：這太簡(jiǎn)單了，我快要下課的時(shí)候做也來(lái)得及，不如先睡會(huì)覺(jué)吧!這么想著，小豬不再聽(tīng)山羊老師的課了，呼呼地睡著了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬醒了，山羊老師正說(shuō)道：“同學(xué)們，你們先去附近采幾片像這樣大小不一的樹(shù)葉!”于是，小豬和小兔還有小松鼠一起去采樹(shù)葉了。看見(jiàn)樹(shù)木里景色這么美麗，小豬心想：還是散步吧，等山羊老師叫我們的時(shí)候再采也行呀。小豬慢悠悠地散步看風(fēng)景了。過(guò)了好一會(huì)兒，山羊老師來(lái)叫他們回去了，這時(shí)小豬隨便從樹(shù)上摘了一大把樹(shù)葉，就隨大家一起回到了座位上，開(kāi)始動(dòng)手做貼畫(huà)了。
小豬才貼了一塊就發(fā)現(xiàn)自己摘的樹(shù)葉大小都一樣，形狀也相同，小豬心急得很!因?yàn)榫驮谶@時(shí)，小松鼠把畫(huà)貼好了，山羊老師叫他來(lái)展示，還夸他貼得栩栩如生。小兔子也快好了，就差魚(yú)眼睛了。小豬看了朋友們的作品，低下了頭。
大家看到小豬無(wú)精打采的樣子，便一起幫他做完了這張畫(huà)，小松鼠對(duì)小豬說(shuō)：“下次可不能這樣了!”
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 8
今天上作文課，張老師打開(kāi)電腦，讓我們看老師的博客，里面有前段時(shí)間大家做的樹(shù)葉貼畫(huà)，今天我就給大家講一講我們自己的樹(shù)葉貼畫(huà)吧!
你看，一只小松鼠拖著笨拙的尾巴，你想這只小松鼠會(huì)去干什么呢？再讓你們看一幅，它是一幅再好不過(guò)的畫(huà)了!你們看，兩只小燕子在天空中飛翔。繼續(xù)往下看這幅，有幾只美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞呢，怎么樣？這位同學(xué)很有創(chuàng)意吧!再往下看，有兩只小魚(yú)在水中嬉戲，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀!你來(lái)抓我呀!”老師繼續(xù)往下轉(zhuǎn)，我們又看見(jiàn)了一只烏龜和蜻蜓，烏龜和兔子比賽完，又來(lái)和蜻蜓比賽了吧？突然，同學(xué)們“哇!”的叫起來(lái)，好可愛(ài)的熊貓啊!一只憨態(tài)可掬的大熊貓正吃著鮮嫩的竹葉呢!再往下看，原來(lái)我的樹(shù)葉貼畫(huà)也上了老師的.博客啦!我的是花草，圓樹(shù)葉做的花瓣，掌形的紅楓葉做葉片，柏葉和柳葉做小樹(shù)，還有一些小葉子做小草�？粗业馁N畫(huà)，我心里不禁沾沾自喜。
樹(shù)葉，是大自然的杰作，而用這些樹(shù)葉做成的貼畫(huà)，又是我們的杰作。這一幅幅樹(shù)葉貼畫(huà)浸透著同學(xué)們的多少奇思妙想啊!
通過(guò)同學(xué)們這次自己做樹(shù)葉貼畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)：只有付出才有收獲!我一定要更加努力，爭(zhēng)取下次的樹(shù)葉貼畫(huà)作品再上老師的博客。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 9
時(shí)間如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，涼爽的秋天又來(lái)到我們身邊。在這怡人的季節(jié)里，同學(xué)們迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一節(jié)情境課——樹(shù)葉貼畫(huà)。
雨露（2）班的教室里，同學(xué)們?cè)谄咸牙蠋煹囊环饣蠛�，才知道這節(jié)課要做樹(shù)葉貼畫(huà)。我們拿出準(zhǔn)備好的材料：各種樹(shù)葉、剪刀、白紙、雙面膠、筆。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！在老師的一聲令下后，我們就迫不及待地制作起了自己的樹(shù)葉貼畫(huà)。
我決定做一只小狐貍。第一步：選好素材，在紙上畫(huà)出狐貍大概的形狀。雖然葡萄老師也為我們準(zhǔn)備了許多素材，但是我仍然猶豫不決。冥思苦想一番后，我還是決定自己創(chuàng)作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)——狐貍和烏鴉。第二步：選好樹(shù)葉，剪裁加工。天哪！樹(shù)葉的品種太多了，我不知道如何是好，有銀杏葉、楓葉、柳樹(shù)葉，還有許多我不認(rèn)識(shí)的葉子，令我眼花繚亂。但老師的一幅素材給了我靈感，是狐貍吃葡萄的情景，我也可以按照那只狐貍的樣子來(lái)構(gòu)造我的狐貍。烏鴉也很簡(jiǎn)單，頭、嘴、身體、翅膀、爪子、樹(shù)枝和一塊“肉”就可以組成了。它們的眼睛怎么辦？只要用剪刀在紅葉上剪下眼睛的形狀就可以了。第三步：粘貼制作，完成作品。這一步可簡(jiǎn)單了，我一下子就完成了。細(xì)細(xì)地欣賞著自己的.作品，我不禁產(chǎn)生了一種成就感。
漸漸地，同學(xué)們也一個(gè)接一個(gè)地完成了，大家的畫(huà)也各種各樣，栩栩如生，有的同學(xué)的作品也很搞笑，不留意就會(huì)造成了一番笑話(huà)。老師還將我們的畫(huà)進(jìn)行了評(píng)比，雖然我的沒(méi)有進(jìn)前三名，但進(jìn)了前六，我很開(kāi)心！
時(shí)間過(guò)得真快，有趣的課堂結(jié)束了。樹(shù)葉貼畫(huà)不僅鍛煉了我們的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，也為這大自然增添了一份樂(lè)趣，我愛(ài)樹(shù)葉貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 10
星期五，老師布置了“做葉貼畫(huà)”這個(gè)作業(yè)，我決定在星期天和我的好朋友郭丹一起來(lái)做葉貼畫(huà)。
我和郭丹之前出去到樹(shù)叢林地，找來(lái)了很多樹(shù)葉。有楓葉、銀杏葉、竹葉、松樹(shù)葉、桂花樹(shù)葉等。我們把這些樹(shù)葉一頁(yè)一頁(yè)地夾在書(shū)本里。現(xiàn)在，我們把這些東西都拿了出來(lái)，另外我們還拿來(lái)了一盒水彩筆、一張紙和一把剪刀。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們就開(kāi)始做頁(yè)貼畫(huà)了。我和郭丹在想，該做什么畫(huà)呢？郭丹說(shuō)：“做海底世界好了”。我說(shuō)：“海底世界太難了”。我們一直在想該做什么，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們可以做小女孩�！惫びX(jué)得有意思，說(shuō)：“好！就做小女孩吧�！蔽揖陀勉y杏葉做小女孩的裙子，再用楓葉做小女孩的頭�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒楓葉不知怎的卻卷了起來(lái)，我們感覺(jué)不行，于是我還是換用銀杏葉做小女孩的頭，然后還給它畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的笑臉，最后用松樹(shù)葉剪出小女孩的手腳，貼上去。貼好后，我高興地拿畫(huà)給郭丹看，郭丹看了后，說(shuō)：“哇！挺漂亮的，好好看啊！不如咱們?cè)賮?lái)做一個(gè)吧，兩個(gè)朋友手拉手！”我說(shuō)：“OK！”然后我們就又做了起來(lái)……沒(méi)過(guò)幾分鐘，在那個(gè)小女孩右邊就出現(xiàn)了另一個(gè)小女孩，兩個(gè)小女孩手拉著手，看起來(lái)是多么的親密��！
我的'大姐看了我們的作品，她就用水彩筆在畫(huà)紙居中寫(xiě)了一個(gè)英文的“BEST FRIEND”（最好的朋友），郭丹用水彩筆在畫(huà)紙空余部位配上了一些花草、愛(ài)心等圖案，最后我們欣賞著咱倆合作佳品，滿(mǎn)意地收工了。
這次做葉貼畫(huà)，真是太有意思啦！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 11
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，清清的風(fēng)。這是一個(gè)晴朗的秋日。我們坐在教室里上美術(shù)課，美術(shù)老師教我們做樹(shù)葉貼畫(huà)。
首先，美術(shù)老師給我們看了幾幅五彩繽紛的樹(shù)葉貼畫(huà)。你猜猜我最喜歡哪幅畫(huà)？哈哈，你們可不知道，它是松針當(dāng)作身子，銀杏葉當(dāng)作頭的小刺猬！可惜我沒(méi)有松針就不能做這個(gè)畫(huà)。我想了想，決定做海底世界吧。
構(gòu)思之后，我就反復(fù)斟酌樹(shù)葉的位置。最后決定在左上角放一條魚(yú)，左下角放一條魚(yú)，右側(cè)放一條魚(yú)。左上角的那條金魚(yú)的頭是用銀杏葉做的，尾巴是用兩片槭樹(shù)樹(shù)葉做成的。當(dāng)我把紅色的小果子做的`眼睛沾在它的頭上后，這條魚(yú)馬上就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了�？�，它在湖水中照鏡子呢！我又在左下角做第二條金魚(yú)。它的尾巴是用銀杏葉做的。它的嘴巴是張開(kāi)的，好像是要吃前面的那條小鲅魚(yú)。這個(gè)小鲅魚(yú)嘴也是張開(kāi)的，還有鋒利的牙齒，他的身體是用柿子葉做的，頭是用一種有很多鋸齒的葉子做成的。它兇狠極了，想吃掉左上角的那只金魚(yú)，左下角的金魚(yú)不讓?zhuān)秃退蛄似饋?lái)，那條休息的金魚(yú)聽(tīng)到了，立刻逃走了……
不知不覺(jué)，下課的鈴聲響起了。我從海底世界的幻想中醒了過(guò)來(lái)。這真是一次難忘的美術(shù)課呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 12
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片落葉在空中跳起了自由舞，紛紛回到大地母親的懷里。
我撿起地上的落葉，這么美的樹(shù)葉做什么呢？對(duì)！樹(shù)葉貼畫(huà)！做一只小蜜蜂！
下面我就把小蜜蜂樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程說(shuō)一下：第一步，找來(lái)一張白紙，把撿來(lái)的樹(shù)葉用衛(wèi)生紙擦干凈。第二步，拿一張大點(diǎn)兒的葉子剪成一個(gè)圓形，做小蜜蜂的頭部；再用卡紙剪出小蜜蜂的眼睛和嘴；用樹(shù)葉的主葉脈做小蜜蜂的觸角，分別把頭、眼睛、觸角貼在準(zhǔn)備好的'白紙上。第三步，用筆在紙上畫(huà)出小蜜蜂身體的輪廓，分別用黃色、綠色的樹(shù)葉按輪廓剪好，然后貼上。小蜜蜂的身體完成。第四步，用黃色的小樹(shù)葉做小蜜蜂的翅膀，把它粘在小蜜蜂身體的兩側(cè)。
一幅小蜜蜂樹(shù)葉貼畫(huà)做好了。你也來(lái)動(dòng)手做一做吧！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 13
星期五，孫老師讓我們做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我回到家，就趕緊收藏落葉，我收藏了綠色的葉子、淺綠色的葉子就趕緊回家做開(kāi)了。
回到家，我拿出了一張白色的`紙、剪刀，就開(kāi)始做了起來(lái)。我先用一張大樹(shù)葉做了一根根，又用了幾片葉子貼到了根的旁邊，又用花瓣做心，又用葉子把花瓣圍了起來(lái)。這樣就做完了。從頭到尾，你們一定知道樹(shù)葉貼畫(huà)是什么吧？對(duì)，我做的就是一朵花。它唯一的特點(diǎn)就是：風(fēng)吹動(dòng)，它就似是跟我說(shuō)話(huà)。
這就是我做的貼畫(huà)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 14
星期五，蔣老師給我們布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)-做樹(shù)葉貼畫(huà)！我非常喜歡公主。于是，我想做一張公主的樹(shù)葉貼畫(huà)。我知道的公主太多了，有愛(ài)麗兒公主、貝兒公主、茉莉公主……我坐在椅子上，心想：我喜歡的公主這么多，到底該做誰(shuí)呢？此時(shí)，白雪公主的形象首先跳入腦海中�！鞍」�！干脆就做白雪公主吧！”
打定主意后，我就出發(fā)去找樹(shù)葉。一到樓下，我發(fā)現(xiàn)很多銀杏葉被吹到地面上。樹(shù)底下，像一塊金色的地毯，金黃金黃的。沒(méi)多想，我就撿了三十多片銀杏葉子就回來(lái)了。
一回到家，我立馬把要用的東西放在桌上。我先拿勾線(xiàn)筆在宣紙上畫(huà)了白雪公主的上半身。她手中有一點(diǎn)空白，我給她畫(huà)了一個(gè)毒蘋(píng)果的形狀。我拿來(lái)蠟筆給蘋(píng)果涂了顏色，接著拿來(lái)剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)。剪好后，我把她放在一旁，再把另一張宣紙拿出來(lái)，把銀杏葉擺成裙子的模樣。第一次擺的'時(shí)候，裙擺得有點(diǎn)兒窄，不行，得重來(lái)；第二次，把銀杏葉一層層往上擺，越往上越窄。擺好后我看了下，“嗯，還可以�！比缓�，我把白雪公主的上半身貼在宣紙上，又把銀杏葉的根部剪了也貼了上去。貼好的事，我給媽媽看了，她說(shuō)：“旁邊還有一點(diǎn)兒空，貼兩只蝴蝶吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，在家旁摘了幾片小葉子略微加工。幾分鐘后，“白雪公主”葉貼畫(huà)終于好了！我開(kāi)心極了。
于是，我把一副完整的樹(shù)葉貼畫(huà)拿給媽媽看了，媽媽夸我做得很好。我興奮地說(shuō)：“今天做得好，下次有機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好！”
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 15
今天，我們上了一堂有趣的樹(shù)葉貼畫(huà)課。
我們準(zhǔn)備了剪刀、雙面膠。我精心挑了幾片美麗的樹(shù)葉，有樟樹(shù)的葉子，有銀杏的葉子，還有楓樹(shù)的葉子，五花八門(mén)，可愛(ài)極了！
我要做的主題是《美麗的海底世界》，我先用柏樹(shù)的葉子做了水草，再把摘下來(lái)的果實(shí)粘在水草上，好像水草身上長(zhǎng)果子似的，有趣極了！但是我想了想：這一幅畫(huà)上只有水草，難看極了！這還叫什么海底世界呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，腦門(mén)一拍，想出了一個(gè)妙不可言的好辦法。
我用出了吃奶的勁把葉子壓平，再把樟樹(shù)的葉子剪出一個(gè)圓形，然后，再剪出一個(gè)三角形，做魚(yú)的尾巴，這樣一條漂亮的小魚(yú)就做好了。
我一直在想，還能做什么呢？就在這時(shí)，啪的一聲，我的水彩筆掉在了我的畫(huà)上，我的心就像被一把鋒利的'劍刺到了一樣，傷心極了。我想了想，在弄臟的地方畫(huà)了一只船，十分好看。這時(shí)，我又重拾信心了，接著把剩下的東西做完，一幅栩栩如生的樹(shù)葉貼畫(huà)完成了，同學(xué)們贊嘆，真是鬼斧神工�。�
這堂課不僅提升了我們的動(dòng)手能力，也讓我感受到了樂(lè)趣。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 16
黃老師給我們布置了一個(gè)很有創(chuàng)意的作業(yè)——葉貼畫(huà)。這讓我想了很久，我要做什么呢？
星期六的上午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽出去找樹(shù)葉。這環(huán)衛(wèi)工叔叔太負(fù)責(zé)，地面干干凈凈，光光的，樹(shù)葉都沒(méi)得一片。樹(shù)又這么高，我們只好拿著棍子敲打樹(shù)枝。我們找了兩種樹(shù)葉，其中最漂亮的.是銀杏樹(shù)葉，又像扇子又像蝴蝶的翅膀。
回家后，我們把樹(shù)葉清洗了一下，然后擦干，就開(kāi)始做葉貼畫(huà)。我用一個(gè)大一點(diǎn)的桂花樹(shù)的樹(shù)葉，剪成一個(gè)花瓶形狀，用銀杏樹(shù)的樹(shù)葉來(lái)進(jìn)行裝飾。由于最近天天下雨，很多樹(shù)葉都腐爛了，敲下來(lái)的樹(shù)葉都是青綠色，要是能找到那種金黃色的樹(shù)葉就更漂亮了。我在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，把這幅葉貼畫(huà)做好了，我做的是一個(gè)花盆。
這是我第一次做這種手工葉貼畫(huà)，原來(lái)落葉也可以被做成很多漂亮的手工。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 17
今天，池塘里要比平時(shí)熱鬧。為什么呢？因?yàn)槌靥辽蟻?lái)了一個(gè)大得超出想象的“不速之客”。它比鯊魚(yú)都大，比見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)都大！
“不好了，不好了，池塘上來(lái)了一個(gè)不速之客！”一條小魚(yú)急匆匆地游來(lái)給大家通風(fēng)報(bào)信。
一條小魚(yú)問(wèn)道：“不速之客？那會(huì)是什么呢？”
“是一個(gè)大盤(pán)子！”有一條頭上戴著蝴蝶結(jié)的小魚(yú)趕緊搶先說(shuō)道。
另一條小魚(yú)急急忙忙游過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，那是一個(gè)大月亮�！�
還有一條小魚(yú)大老遠(yuǎn)就喊道：“你倆——說(shuō)的——都——不——對(duì)！那是——一塊——大木板！”
“NO！NO！亂聽(tīng)她亂說(shuō)，應(yīng)該是一朵烏云！你們不見(jiàn)它走到哪里，哪里就變黑了嗎？”
“不對(duì)，那就是一個(gè)大月亮！”
“不對(duì)，都不對(duì)，或許，那——是——一個(gè)外星人吧？”一條小魚(yú)慢條斯理地說(shuō)道。
“都錯(cuò)，最好的答案屬于我，那就是一塊大木板！小笨蛋們……”
“那就是一個(gè)不速之客，哈哈，還是我聰明……”
小魚(yú)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)論著，越來(lái)越多的魚(yú)兒也都加入了辯論的行列。
就在此時(shí)，水上的那個(gè)被魚(yú)兒稱(chēng)作“不速之客”的東西又動(dòng)了。
一股柔風(fēng)吹來(lái)，吹落了好多桃花瓣，花瓣緩緩地落下來(lái)，有的浮在水面，有的漸漸沉入水底……一條小舟在歌聲中慢慢地駛過(guò)來(lái)……
魚(yú)兒們有膽大的都躍出水面來(lái)，一探究竟，水面下面的辯論還在熱熱鬧鬧地進(jìn)行著，就連平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的小海星也搖著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角加入了進(jìn)來(lái)。
有兩條小魚(yú)還吹著泡泡說(shuō)要打賭，可是答案越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)答案是肯定的`。
這時(shí)，只聞小舟上的那位風(fēng)流倜儻的男子對(duì)著岸上的人吟誦道：
“李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。”
……
是啊，眼前的這番情景，正是我用秋天的樹(shù)葉拼成的一副“樹(shù)葉畫(huà)”，名字就叫“小魚(yú)們的辯論會(huì)”。
那天，我和媽媽媽媽一起去找樹(shù)葉，我們?cè)谀阋粋�(gè)大院子里找到了一些紅色和綠色的樹(shù)葉，然后小心翼翼地帶回家。
該做什么內(nèi)容呢？
媽媽說(shuō)：“作文跟語(yǔ)文課有關(guān)，語(yǔ)文有古詩(shī)，那你就寫(xiě)上古詩(shī)，按古詩(shī)的意境來(lái)做吧！”
我找來(lái)了膠棒和彩筆，先拿黑色的筆在紙的左上角寫(xiě)下了李白的《贈(zèng)汪倫》，然后又拿樹(shù)葉拼了幾條小魚(yú)和一只海星，它們都好像在睜著滴溜溜的眼睛對(duì)李白的小舟表示很好奇。
怎么樣，你知道，到最后，小魚(yú)們們能辯出結(jié)果嗎？
哈哈，難說(shuō)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 18
秋天，葉子像無(wú)數(shù)只小蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái)，有些是紅色的，有些是黃色的，有些是綠色的，非常好看。我和媽媽將這些“小蝴蝶”撿起來(lái)，準(zhǔn)備做成一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)。
我們打算做一幅有關(guān)小鳥(niǎo)的樹(shù)葉畫(huà)。首先，我和媽媽挑選了一些五顏六色、形狀各異的`樹(shù)葉，把它們粘到紙上，做小鳥(niǎo)們生活的大森林。然后，我們又挑了一些合適的樹(shù)葉做了兩只活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)，紅色的那只是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)炖镢曋粭l蟲(chóng)子準(zhǔn)備飛回家，黃色的那只是鳥(niǎo)寶寶，正仰著頭等媽媽飛回家給它喂食，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)寶寶“嘰嘰喳喳”地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)旎貋?lái)！”最后，我們還畫(huà)了一些愛(ài)心做裝飾，使得這幅畫(huà)更生動(dòng)了。我們還給這幅畫(huà)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫：“母子情深”。
做樹(shù)葉畫(huà)是件很有趣的事情，不僅可以提高我的動(dòng)手能力，還能讓我感受到大自然的美好。我喜歡做樹(shù)葉畫(huà)！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 19
今天媽媽終于有時(shí)間陪我玩了。
媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧。”我說(shuō)：“好�！眿寢屨f(shuō)：“我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料吧，先準(zhǔn)備一把剪刀，再準(zhǔn)備雙面膠、彩紙……”
我和媽媽開(kāi)始作畫(huà)了。首先，我用好幾片桂花樹(shù)的葉子貼成樹(shù)冠，又用黃色的葉子做了樹(shù)干。媽媽說(shuō)：“一棵樹(shù)太單調(diào)了，再做一棵小樹(shù)�！蔽揖驮诘厣现谱髁艘豢眯�(shù)。
制作完了樹(shù)，我覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，所以我在那棵小樹(shù)上貼了一只小貓，它很害怕自己掉下去。我覺(jué)得這只小貓很可憐，所以我貼了一個(gè)警察叔叔，在大樹(shù)的下面搭上了一把梯子。警察叔叔順著梯子爬上去，準(zhǔn)備把小貓救下來(lái)。最后，我用黃色的葉子剪了幾朵云，用紅色的葉子剪了一個(gè)太陽(yáng)。天上的云彩飄呀飄，紅紅的太陽(yáng)像燈籠一樣。
我的.樹(shù)葉貼畫(huà)做好了，媽媽看著我的畫(huà)，忍不住夸獎(jiǎng)道：“寶貝，你的畫(huà)做得可真有創(chuàng)意呀！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我高興得合不攏嘴。
我終于知道了，要獲得快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，就可以收獲快樂(lè)。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 20
金秋十月，樹(shù)葉飄落，大地變得一片金黃。就在今天，我們班開(kāi)展了一次“樹(shù)葉貼畫(huà)”的活動(dòng)。同學(xué)們收集了各式各樣，五顏六色的樹(shù)葉來(lái)到學(xué)校，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了。我打算做一幅“美麗的蝴蝶”貼畫(huà)。首先，我先把樹(shù)葉按照我要的形狀剪出來(lái)。比如，把不同顏色的葉子剪成橢圓形，就是蝴蝶的翅膀。把樹(shù)葉剪成細(xì)長(zhǎng)條，就是小草。把金燦燦的銀杏葉剪圓，就是光芒萬(wàn)丈的葉子……接著就要開(kāi)始貼畫(huà)了。用彩筆畫(huà)出蝴蝶的身體和觸角后，貼上它那色彩斑斕的“外套”——翅膀。然后，把剛剛剪好的小草貼上。又把圓圓的'，銀杏葉剪成的“太陽(yáng)”貼上后，再用紅色的彩筆給它增添幾分“光芒”。接著，用彩筆勾勒出幾朵含苞待放的花，它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷。我再用彩筆，畫(huà)出幾棵高大挺拔的樹(shù)干和又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，再貼上許多五顏六色的樹(shù)葉：綠油油的、紅彤彤的、金燦燦的……
最后，在蔚藍(lán)的天空中，畫(huà)幾朵雪白的，棉花糖似的白云。這樣，這幅既簡(jiǎn)單又漂亮的“樹(shù)葉貼畫(huà)”就“新鮮出爐”了!
開(kāi)始評(píng)選了，我十分激動(dòng)。最后，我獲得了二等獎(jiǎng)，我可開(kāi)心了!
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了“世上無(wú)難事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奮努力，就一定會(huì)成功的!
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 21
今天，蔣老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)——做一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。
我最初以為，這不是小菜一碟嗎？所以放學(xué)回家后，我隨便找了點(diǎn)樹(shù)葉立即動(dòng)手做了一幅“螳螂捕蟬，黃雀在后”的葉貼畫(huà)�？墒亲鐾暌院�，看著我的“作品”，我卻笑不出來(lái)了——實(shí)在是太丑了！這可怎么辦��？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸下班了。他一邊安慰我，一邊迅速幫我在網(wǎng)上找了一些例畫(huà)。我一眼就看見(jiàn)了一幅名叫“荷塘”的作品，就它吧！
奶奶陪著我再次下樓撿樹(shù)葉，這次我的目標(biāo)很明確，就是找綠色和黃色的.銀杏葉，順便再找?guī)灼t色的葉子。很快我們就滿(mǎn)載而歸了。
我先把綠色銀杏葉的葉片剪成波浪形，再把剩下來(lái)的銀杏葉的柄剪短一些，葉片剪得很小，當(dāng)做荷葉的小芽?jī)骸Ｈ缓螅野腰S色的葉子剪成蓮蓬頭的形狀，把紅色的葉子剪成小魚(yú)的形狀，剪的部分就大功告成了。貼的時(shí)候要用一種熱熔膠槍?zhuān)杂蓩寢屳o助我一起完成。全部貼好后，我又把荷花花苞和水波紋畫(huà)了上去。最后，我把“荷塘”兩字寫(xiě)上，美麗的荷塘樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
幾片最常見(jiàn)的樹(shù)葉，在妙思和巧手下，就變成了一幅美麗的圖畫(huà)�？磥�(lái)做任何事，用心最重要��！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 22
一天，我和小伙伴們?cè)诠珗@里玩兒，忽然一陣春風(fēng)刮了起來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，樹(shù)葉有大的、小的，形狀五花八門(mén)：有圓的、有五角星的，還有心形的，顏色各種各樣的`：有紅的、綠的、橙的，五光十色，美麗極了！我高興地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉，不如我們做樹(shù)葉貼畫(huà)吧，大家都說(shuō)好呀！
我做了一個(gè)小狗貼畫(huà)，先用圓形樹(shù)葉做小狗的臉，再用長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的葉子做小狗的身體，最后用長(zhǎng)長(zhǎng)的像柳條一樣的葉子做小狗的胳膊和腿，一個(gè)小狗貼畫(huà)就做好了。
做小狗貼畫(huà)真有趣呀！
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 23
星期五，蔣老師給我們同學(xué)們布置了一個(gè)任務(wù)——制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
“做什么樣的葉貼畫(huà)呢？”我在心里苦苦思索著。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，幼兒園的時(shí)候我也做過(guò)葉貼畫(huà)呀！當(dāng)時(shí)我做的是兩條小金魚(yú)，現(xiàn)在我只要再加點(diǎn)新動(dòng)物，不就行了嗎？主意一定，我就著手制作了。
我和媽媽拿出從森林公園撿來(lái)的葉子，開(kāi)始制作葉貼畫(huà)的工程。媽媽先幫我把材料加工了一下，接著讓我用膠水把材料貼一下�？墒�，我在貼第二條金魚(yú)的尾巴時(shí)，被卡住了。因?yàn)榈诙䲢l金魚(yú)的尾巴好細(xì)，并且還要貼好幾個(gè)葉尖。但是，我還是勉為其難地貼好了。但更難的是金魚(yú)頭，因?yàn)樗^上的葉子有弧度，所以，粘好多膠水也沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮把好多膠水全部涂上去，再把葉片粘在白紙上，可葉片不平整。媽媽想了個(gè)好辦法，用一本厚厚的.字典壓在了葉片上。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，拿開(kāi)字典一看，葉貼畫(huà)上的葉子全都服服帖帖地粘好了！兩條小金魚(yú)成功了！最后，我用油畫(huà)棒畫(huà)上了一只小黑蟹，這樣，葉貼畫(huà)就大功告成了。
看，我的畫(huà)是兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，似乎在游動(dòng)。一只小黑蟹呢，似乎在追小金魚(yú)。這三只小精靈可各有各的特點(diǎn)呀！
雖然我做的葉貼畫(huà)不那么精美，但是我很喜歡，因?yàn)楫吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 24
春節(jié)快到了，我想做一份禮物送給爸爸媽媽?zhuān)撟鍪裁春媚�？�?duì)了，就做葉子貼畫(huà)吧！
我提前收集了各種葉子，并準(zhǔn)備好了卡紙、鉛筆、乳膠、剪刀、彩筆等�，F(xiàn)在就動(dòng)手吧。
我先在卡紙上貼一片大葉子做金魚(yú)的身體，再在身體的一端交叉貼上兩片小葉子做金魚(yú)的尾巴。接著，我又拿起一片葉子，用剪刀很小心地剪出來(lái)兩個(gè)小圓形，貼上去正好做金魚(yú)的.眼睛。然后，我用彩筆在前面畫(huà)上幾個(gè)圈圈，這便是金魚(yú)吐出的一串串泡泡啦。最后，我用楓葉當(dāng)做海草貼在了金魚(yú)的下方。金魚(yú)貼好了，但我總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么？哦，對(duì)了，金魚(yú)是在水里游的，我應(yīng)該畫(huà)大海。于是，我用深藍(lán)色的彩筆畫(huà)了一條條波浪線(xiàn)表示大海。就這樣，一幅葉子貼畫(huà)就大功告成了。
我很開(kāi)心，給這幅畫(huà)取名為“可愛(ài)的小金魚(yú)”，相信爸爸媽媽一定會(huì)喜歡我的禮物。
樹(shù)葉貼畫(huà)作文 25
天氣變冷，樹(shù)葉發(fā)黃，離開(kāi)樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)已是深秋時(shí)間。
清晨，我和妹妹一起來(lái)到小區(qū)的樹(shù)林子里，撿各種各樣的樹(shù)葉。樹(shù)葉有黃色的，褐色的，紅色的，紫色的。他們的形狀也各不相同，千姿百態(tài)，各種各樣，有的像手掌，有的像扇子，有的.像蝴蝶，非常漂亮。
我和妹妹把所撿的樹(shù)葉整理好，一張張裝在盒子里，拿來(lái)一張卡紙，作為底稿，平鋪在桌子上，準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、雙面膠，這樣就開(kāi)始我的貼畫(huà)制作。我和妹妹負(fù)責(zé)剪樹(shù)葉。爸爸用卡紙做底稿，先用筆在卡紙上畫(huà)好我們拼貼的圖案：一條魚(yú)爸爸，一條魚(yú)媽媽?zhuān)�有魚(yú)寶貝，還有一只螃蟹，加上水草就變成了水底生物園。然后我就把選好的樹(shù)葉貼在卡紙上。我非常小心地貼著。一片綠色葉子做魚(yú)爸爸的身體，再加一片小黃葉做為魚(yú)媽媽的翼。最后用橘子皮點(diǎn)綴畫(huà)出魚(yú)媽媽的眼睛，一條可愛(ài)的魚(yú)媽媽就這樣成了。接著我按照步驟完成了魚(yú)爸爸，魚(yú)寶貝的拼貼，一切都很順利。可是螃蟹怎么拼呢，這可難住了我。我只有請(qǐng)爸爸幫忙了。在爸爸的協(xié)助下，螃蟹也剪出來(lái)了，可愛(ài)極了。
我拿著我們的貼畫(huà)，特別開(kāi)心，很有成就感。
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