(通用)陽(yáng)光作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光作文 篇1
每個(gè)初生的孩子都是黎明的一道曙光；每個(gè)朝氣蓬勃的少年都是白日里的一縷暖陽(yáng)。
我出生在太平年代，沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火，父親給我取的名字很平凡，他只希望我不要做太渺小的人。
我不好熱鬧，喜歡一個(gè)人靜靜的呆著，父親恐我得抑郁癥，便教我笑，他常常說(shuō)：“你的笑聲很甜，會(huì)感染的，所以你要像太陽(yáng)那樣給人希望，經(jīng)常笑，難事也化了�！边@也是我名字的另一個(gè)含義。
我不知我的笑聲是否甜，但我的笑點(diǎn)特別低，所以在同學(xué)眼里我很愛(ài)笑。
我得智商不高，意志力不是特別強(qiáng)，所以我常常認(rèn)為自己很笨。我很羨慕成績(jī)好的'同學(xué)，他們就像一束束陽(yáng)光，照耀著我們。
我也很崇拜那些性格開(kāi)朗的同學(xué)，她們總能做出一些我認(rèn)為很尷尬的動(dòng)作，逗得周?chē)娜斯笮�。在我眼里，她們就是一束�?yáng)光，一直照耀著我。
我一直很卑微。直到那個(gè)平凡的下午……
周五下午放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都走了，只剩下我與其他幾位同學(xué)。
一位演技出眾的女同學(xué)開(kāi)始扮演各科老師的說(shuō)話風(fēng)格，模仿得惟妙惟肖，我很羨慕，真希望自己也會(huì)這樣。
漸漸地，另一位同學(xué)提議，學(xué)班里幾位同學(xué)的說(shuō)話風(fēng)格。那位女同學(xué)學(xué)了幾個(gè)有特色的，我們都拍手稱(chēng)妙。
突然，一位同學(xué)點(diǎn)名，讓她學(xué)我的。那表演的同學(xué)看了看我，咧著嘴“哈哈哈”了幾聲，說(shuō)：“你就是會(huì)笑，不說(shuō)話也笑。”我忍不住笑了，幾位同學(xué)也跟著笑了，其中一個(gè)還說(shuō)：“好魔性的笑聲，每次都弄得我們也跟著笑！”
我愣住了，原來(lái)在她們眼里，我也是一束陽(yáng)光！
我越來(lái)越喜歡陽(yáng)光，特別是穿過(guò)云層照射大地，將熱量也傳遞給大地的陽(yáng)光。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我自己也是一束暖暖的陽(yáng)光，照耀著大地。
在太平年代雖然沒(méi)有戰(zhàn)火，但也仍然需要溫暖的陽(yáng)光。黎明需要曙光，白日則需要我們朝氣蓬勃的陽(yáng)光！
陽(yáng)光作文 篇2
天，晴空萬(wàn)里，風(fēng)，微微佛來(lái)。一只花貓斜躺在一截頹唐廢棄的斷墻下，牽�；ㄩ_(kāi)出一片濃青艷紫繽紛，花貓無(wú)所謂的伸了伸懶腰。
我漫步于一條巷子中，外面的陽(yáng)光似乎一點(diǎn)也不憐惜這條冷冷清清的小巷。我在黑暗中摸索著微亮的光，慢慢走著。越來(lái)越亮，隱隱約約聽(tīng)到了幾聲貓叫。好奇心驅(qū)使我大步流星邁向前，近了，更近了。
首先映入眼簾的是一個(gè)小姑娘的背影，她半蹲著，不知道在嘀咕著什么。貓叫聲越發(fā)清晰，我走向前，看見(jiàn)一只瘦小的花貓蜷著身子，瞇著眼，嘴里喵喵的叫著。它跟前放著一些魚(yú)干和一小杯牛奶，花貓聞到了香氣，拖著瘦小的身體爬了過(guò)去，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
小姑娘注意到了我的存在，抬頭問(wèn)：“姐姐，你也是來(lái)看咪咪的嗎？”“��？咪咪？”我被問(wèn)楞了。她笑著解釋道：“是我給它起的名字，它是一只流浪貓，在它很小的時(shí)候就被拋棄了�！彼曇糁饾u變小，似乎有點(diǎn)哽咽。
我也蹲了下來(lái)，仔細(xì)的看著這個(gè)狼吞虎咽的小花貓，笑著說(shuō)：“它很可愛(ài)，你也是。”小姑娘羞澀的笑了。我的.眼眸中映出一排潔白的牙齒，和那個(gè)點(diǎn)綴的小虎牙。
……
我走出巷子后，風(fēng)不知何時(shí)停了，陽(yáng)光，照在身上，愈發(fā)溫暖。
幾天后。我在一個(gè)殘損的墻壁下，看到了一些不知從何處生長(zhǎng)出的牽�；�，墻壁被牽�；ㄋ采w。旁邊躺著一只胖乎乎的花貓，它愜意的臥在花叢中睡覺(jué)。我小聲的喚到：“咪咪？”
“喵~”它醒了，伸了伸懶腰，愜意極了。
陽(yáng)光作文 篇3
枯枝敗柳，落寞黃昏。
一、
公園里，幾乎沒(méi)有人。
坐在石凳上的我狠狠地跺了幾腳，發(fā)瘋似地抓撓著頭發(fā)。我突然發(fā)覺(jué)，世界在此時(shí)就像是長(zhǎng)眠的黑夜。
她第一次痛罵了我一頓，不僅是因?yàn)槌煽?jī)下滑，還因?yàn)槲医?jīng)常搞惡作劇，常常惹事。
“你再這樣下去，書(shū)還用不用讀了？成績(jī)現(xiàn)在不是又低了？光會(huì)搞這些東西，看你將來(lái)有沒(méi)有出息！”
老師狠狠地丟下幾句話，又匆忙去上課了，只留下我，在辦公室默默抽泣。
搞惡作劇怎么了？成績(jī)我照樣會(huì)好！我在心中放下了狠話。
二、
在那之后，我不再搞惡作劇，努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。。
小學(xué)畢業(yè)后，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)中學(xué)。
在學(xué)校的頒獎(jiǎng)儀式上，我又想起了她那一次對(duì)我痛罵的`情景，心中確是有幾分不滿。
在她發(fā)給我獎(jiǎng)狀時(shí)，我?guī)缀跏窍胫苯影血?jiǎng)狀摔在地上，讓她尷尬的。但我終究沒(méi)有這么做，而是輕蔑地看了她一眼，她本事不解，又忽然憶起了些什么，便慚愧地低下了頭，默默地走開(kāi)了。
第二天，老師找到了我，說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)……我之前，說(shuō)錯(cuò)你了……抱歉�！�
我突然就急了，“你這樣說(shuō)對(duì)不起有用嗎？那一次，我這輩子也忘不了�。 闭f(shuō)罷，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。只剩她落寞的背影。
風(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，亂了這纖纖柳絮。
三、
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。
一切都是那么愜意，那么美好。
在新的中學(xué)，我很快適應(yīng)了環(huán)境，并且成績(jī)一直在班上名列前茅。
當(dāng)然，我也不忘小學(xué)時(shí)候的同學(xué)。我常常與他們玩耍、聊天，聊一些在小學(xué)時(shí)的事情。
有一次，有一個(gè)女生忽然提出去探望小學(xué)老師的建議，其他人紛紛說(shuō)好。唯獨(dú)我，我又想起了她，我忽然覺(jué)得我那天對(duì)她太無(wú)理，太霸道，就匆忙推辭，說(shuō)我有事去不了。他們也說(shuō)就罷了，他們自己去。
我算是松了口氣，但內(nèi)心卻依舊對(duì)她念念不忘，總覺(jué)得很對(duì)不起她，看著這落葉滿地，突然記起現(xiàn)在已是秋天。
紅染地，葉飄，花舞，又是豐收季。
四、
這幾天來(lái)，我都努力去尋找她，想要跟她說(shuō)聲對(duì)不起。但學(xué)校說(shuō)她在不久前退休了，這也就此罷了。
但我依舊來(lái)到了學(xué)校，來(lái)到了她所在的辦公室，來(lái)到了她的座位旁。
我看到她的桌上養(yǎng)著一朵杜丹，又看到她辦公桌上貼著的座右銘：教育有時(shí)并不是說(shuō)理，有時(shí)候罵，也是一種教育，更是一種鼓勵(lì)。字旁邊的照片，掛著她甜美的微笑。
最后，我終于忍受不住，嚎啕大哭，原來(lái)，老師罵我，也是為了鼓勵(lì)我，但我，卻還是太幼稚……尾聲、
窗外，桃李一片。陰霾過(guò)后，陽(yáng)光重新照耀于萬(wàn)物。
這一刻，一切都屬于陽(yáng)光。
其實(shí)尋尋覓覓后，我所擁有的，便是這暖暖的陽(yáng)光。
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