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      2. 我的陽(yáng)光校園作文

        時(shí)間:2021-09-28 10:29:22 陽(yáng)光 我要投稿

        我的陽(yáng)光校園作文集錦11篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的我的陽(yáng)光校園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的陽(yáng)光校園作文集錦11篇

        我的陽(yáng)光校園作文1

          “我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的歌曲至今已伴我度過(guò)了四年的小學(xué)校園生活。

          每當(dāng)清晨,金色的陽(yáng)光剛剛灑滿校園,我們就已經(jīng)背著書包,戴著紅領(lǐng)巾,高高興興地來(lái)到學(xué)校;▋簩(duì)我們微笑,鳥(niǎo)兒為我們歌唱,白云向我們招手,便開(kāi)始了新的一天的學(xué)習(xí)與玩耍。

          升旗儀式開(kāi)始了,同學(xué)們列隊(duì)操場(chǎng),隨著雄偉嘹亮的歌聲,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們向國(guó)旗行起莊嚴(yán)的隊(duì)禮,心里充滿敬仰與自豪。紅旗是革命先烈用鮮血染成的,所以,我們要牢記歷史,珍惜現(xiàn)在的美好生活,加倍學(xué)習(xí),力爭(zhēng)成為祖國(guó)的棟梁,把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!

          隨著清脆悅耳的上課鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)班級(jí),端端正正地坐在自己的座位上等待著老師,老師一走進(jìn)教室,‘齊立!’隨著班長(zhǎng)洪亮的口令,所有的同學(xué)齊刷刷地起立,向老師問(wèn)好。老師微笑著輕輕地點(diǎn)一下頭,我們便坐下。接下來(lái),老師就帶著我們遨游在了書的海洋里……寫字的時(shí)候,教室里安靜得就是地上掉一根針的聲音,都能聽(tīng)得一清二楚。

          我們的校園,我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園,同學(xué)之間以及老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣照耀著每個(gè)人的心田;老師像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的“幼苗”,我們每天都在茁壯成長(zhǎng)。

          校園,像好伙伴一樣伴著我們度過(guò)快樂(lè)充實(shí)的每一天!

        我的陽(yáng)光校園作文2

          在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園,我在這里度過(guò)了四年美好的時(shí)光。她是我最愛(ài)的學(xué)!獙幉ü馊A學(xué)校。

          因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校,所以每天清晨,我們起床就會(huì)晨練,都能碰上自己的同學(xué),或是外班的好伙伴。我們彼此都會(huì)友好地招一招手,親熱地拍一拍肩膀,親切地問(wèn)候兩句,聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。

          走進(jìn)灑滿晨光的教室,打開(kāi)窗戶,整理好書包和作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

          課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為我們傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著。

          我們喜歡大課間,喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽(yáng)光、展示健康。跳繩,舞動(dòng)的繩子繪出五顏六色的美麗,健康的體魄在鍛煉中練成。

          有時(shí)候,老師讓我集體勞動(dòng)時(shí),比如說(shuō)拔草,打掃衛(wèi)生等,一些累活,重活,男生都會(huì)搶著干,我們互相幫助,互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體,我們?nèi)谌朐诩w之中,我們就像一家人,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帯?/p>

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。在陽(yáng)光的校園里自由呼吸,放肆地汲取知識(shí)的養(yǎng)分,并茁壯成長(zhǎng)。

          豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時(shí)光。有一天,當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信,我們有的是戀戀不舍的感情,有的是沒(méi)有虛度年華的自豪,有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,那座陽(yáng)光校園也會(huì)成為我生命中最重要的印記……

        我的陽(yáng)光校園作文3

          早晨,太陽(yáng)公公來(lái)了,他帶著新的一天,帶著新的期望,將光芒照在我們前進(jìn)的路上,我行走在光芒萬(wàn)丈的路上,面帶微笑,背著書包,奔奔跳跳著進(jìn)了學(xué)校。

          走在平整的路上,嗅著花香,我們唱起了歌,跳起了舞,在歡歌勁舞中走進(jìn)了那傳來(lái)朗朗的讀書聲的教學(xué)樓樓道,大家都很有上進(jìn)心,在大堂中間的墻上刻著八個(gè)莊重的大字――用心做最好的自己。

          走上樓梯,樓梯上貼著那激勵(lì)人心,宏偉氣派的名言,它們一直鼓舞著我,讓我堅(jiān)持不懈,勇闖難關(guān)。為我光華的道路鋪上了堅(jiān)實(shí)的石子。

          在樓外――操場(chǎng)上,同學(xué)們盡展一技之長(zhǎng),大家在操場(chǎng)上將煩心事拋在腦后,快樂(lè)盡在其中,就在這時(shí),一聲尖叫打破了所處的快樂(lè),疾步過(guò)去,原來(lái)是張陳,他受了傷,校醫(yī)將他送去了醫(yī)院,下午上課了,老師說(shuō)了結(jié)果,我們都嚇呆了――張陳的腿已經(jīng)骨折了。

          “誰(shuí)愿意上放學(xué)背著他!蓖趵蠋熢捬詣偮洌拔襾(lái),”席胤政說(shuō),“我來(lái)背他!睆拇艘院笙氛捅持鴱堦悾粋(gè)夏天過(guò)去,張陳的兒腿好了,他非常感謝席胤政。

          校園,我的朋友,在你的懷抱中成長(zhǎng),在哭笑中成長(zhǎng),在揮灑汗水中成長(zhǎng),感謝您敬愛(ài)的老師,感謝你親愛(ài)的小伙伴!因?yàn)橛心銈儯业纳畈抛兊亩嘧硕嗖实。我?ài)你們,這校園里的美好時(shí)光,是你伴著我一路艱辛,一路快樂(lè),謝謝您,您的付出我們無(wú)以回報(bào),但我們一定會(huì)把您銘記在心。陽(yáng)光校園,我們是好伙伴!

        我的陽(yáng)光校園作文4

          迎著早晨的第一縷曙光,新的一天偷偷地來(lái)到了。同學(xué)們各個(gè)抬頭挺胸,臉部撒滿了清爽的微笑,身背厚實(shí)的背包,踏著輕快的腳步,蓬勃向上的來(lái)到院校,開(kāi)始了全新升級(jí)的一天。

          校園里綠草如茵,一棵棵粗大的垂柳,好似一把把巨傘,為大伙兒擋風(fēng)遮雨,躺在樹(shù)底下,迎頭吹來(lái)溫和的微風(fēng),好不愜意!校園內(nèi)的“知名人士道”上,孔子又高又大的塑像在那里矗立著,三國(guó)諸葛亮、戚繼光、蘇東坡等古代名人也靜靜地肅立著。同學(xué)們可以在那樣美麗的校園里學(xué)習(xí)培訓(xùn),簡(jiǎn)直榮幸之至。

          當(dāng)班鈴聲響起時(shí),同學(xué)們像一只歡快的小喜鵲,飛快地“飛”進(jìn)了教室。頗有氣魄的教學(xué)大樓里“撲面而來(lái)”一陣陣瑯瑯的讀書聲。老師走入課室,同學(xué)們一齊有禮貌的站立起來(lái),向老師畢恭畢敬的問(wèn)候。在老師的眼中,他見(jiàn)到的不僅是一群有禮貌的小孩,也是一群對(duì)僅僅填滿期盼的求真人群,乃至是中華民族將來(lái)的有用之才。

          下課,同學(xué)們的臉部外露了笑容——給自己又學(xué)得了新專業(yè)知識(shí)覺(jué)得考慮,也為可以有著寓學(xué)于樂(lè)的課間活動(dòng)而非常高興。你看一下同學(xué)們!她們多么的快樂(lè)。有的同學(xué)們像一只靈便的小猴,急急忙忙躥到體育場(chǎng);有的同學(xué)們溜到乒乓球走到,好像一個(gè)個(gè)全是乒乓小將,互相切磋;有的跑到足球場(chǎng)地,踢起了足球隊(duì),同學(xué)們各個(gè)腳下生風(fēng),如C羅附身,將足球隊(duì)去玩的層出不窮;有的來(lái)到籃球場(chǎng)地,大伙兒一個(gè)個(gè)姿勢(shì)熟練,哪些三步上籃,哪些遠(yuǎn)擲三分,數(shù)不勝數(shù);有的……

          放學(xué)了,同學(xué)們向老師再見(jiàn)了,如一窩蜂涌進(jìn)學(xué)校門,歡歡喜喜的離開(kāi)院校,告一段落一天的學(xué)習(xí)生活!

          這就是我的校園,我的陽(yáng)光校園內(nèi)!

        我的陽(yáng)光校園作文5

          五年前,爸爸媽媽牽著我的手,將我這個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是沐浴在陽(yáng)光下的美麗校園,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開(kāi)心地笑,青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園里,如同走進(jìn)了溫暖的家,我的心快樂(lè)而充實(shí)。

          課堂上,我們盡情施展我們的才能,大膽地說(shuō)出我們的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)和要點(diǎn)。我們要讓鳥(niǎo)兒為我們喝彩,要讓大樹(shù)贊賞地點(diǎn)頭,要讓那一片片葉子上寫滿對(duì)我們的期望與鼓勵(lì),我們會(huì)努力的。我們的努力當(dāng)然離不開(kāi)老師的諄諄教誨,記得開(kāi)學(xué)第一天,我正在朗讀課文,嘴巴一閉一合,忽然,我的牙齒脫落了。是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)前幾天,我的牙齒本來(lái)已經(jīng)脫了大半截可就不掉,我忙吐出來(lái),一摸出血了!眼尖的同學(xué)告訴了老師,您立刻停下來(lái),安慰著第一次掉牙緊張的我,還告訴我掉牙是正常生理反應(yīng),并囑咐一名同學(xué)帶我去漱口。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),我走后您幾次著急地站在門外,直到我安全回來(lái),您才長(zhǎng)舒了一口氣。下課了,同學(xué)們雖不是很熟,卻不約而同地圍在我桌旁,關(guān)心地問(wèn)我,我笑了,露出缺了一顆的牙齒。

          豐富的校園生活,給我們留下了童年最美好的回憶。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再回頭看看我們走過(guò)的路,我相信,我們有戀戀不舍的感情,有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的自豪,有對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會(huì)成為我最美好的回憶。

        我的陽(yáng)光校園作文6

          我是紫陽(yáng)一小的學(xué)生,在這所學(xué)校里,我交到了一群好伙伴。

          這是一個(gè)陰天,我們正在上體育課。我們圍著跑道內(nèi)圈跑,可是,卻發(fā)生了意外。一個(gè)籃球正向我的頭上飛來(lái),那速度堪比流星。我站在那兒,不知所措。我知道,我躲不了。

          “砰!”我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,我的頭也隨之痛了起來(lái),痛得非常劇烈。淚水在眼中打轉(zhuǎn),嘴巴也嘟了起來(lái)。

          一位位同學(xué)像風(fēng)一般從我旁邊跑過(guò),他們都冷冷地看了我一眼,眼神里沒(méi)有安慰,沒(méi)有同情?粗@一張張冰冷的面孔,我的心中不禁泛起一絲委屈:“這些同學(xué)怎么能這樣,我被籃球砸了,還在旁邊當(dāng)吃瓜群眾!打籃球的同學(xué)也不道歉,我真是夠慘的!

          “張妍彥,你怎么了?”有三個(gè)女生問(wèn)。我抬頭一看,是程丹、周瀅和王婷。我為了讓她們別為我擔(dān)心:“沒(méi)什么!背痰だ鹞业氖郑骸澳菫樯犊?”王婷拍了拍我的肩膀,安慰道:“有什么事都跟我們說(shuō),我們是朋友啊!”聽(tīng)了這些話,我心里暖洋洋的。

          聰明的周瀅看見(jiàn)我頭上紅經(jīng)的大包,猜測(cè)出我哭得原因:“你被籃球砸了,對(duì)吧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,程丹聽(tīng)了,愛(ài)撫地摸了摸我的頭,像安慰寶寶一樣:“好,乖啦,不要哭了,我給你吹吹!闭f(shuō)著,她溫柔地吹了吹我那個(gè)大包。頓時(shí),我感到很清涼,不再疼痛了。王婷笑了笑:“哈哈,你還是別再跑了,我去請(qǐng)個(gè)假。”

          周瀅和程丹伴在我身邊,說(shuō)些笑話讓我開(kāi)心。最終,我破涕為笑。

          陽(yáng)光突破了云層,金色的光芒照在她們仨臉上。這時(shí),她們像極了天使,這個(gè)校園也變得格外美麗。

        我的陽(yáng)光校園作文7

          "南小排球,勇創(chuàng)一流"、"學(xué)而不厭,日進(jìn)有恒"......響亮的口號(hào)在江科大附小的操場(chǎng)上空回蕩。清晨,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的隊(duì)伍,精神飽滿地踏著步,進(jìn)入操場(chǎng)。每周四次的大課間活動(dòng)是我們最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。

          隨著廣播里的極富動(dòng)感的音樂(lè)響起,大課間活動(dòng)開(kāi)始啦!操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),到處都是同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲和歡呼聲。

          我們二年級(jí)的小朋友在老師的組織下分組活動(dòng)。有的對(duì)空墊球,我們班張姝慧同學(xué)能一次墊幾百個(gè)球,都不掉下來(lái),真是了不起;有的跳小繩,老師讓我給大家示范跳雙飛。我用力甩著繩子,雙腳蹬地,像一只敏捷的小猴子,一口氣跳了二十四個(gè),贏得了大家的陣陣喝彩;還有的跳大繩,"一二三、跳",同學(xué)們排成隊(duì),在長(zhǎng)繩中穿梭。飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇,跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)的小袋鼠。啊,跳出了歡樂(lè),跳出了友誼,跳出了健康!

          其他年級(jí)同學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)也豐富多彩。一年級(jí)的小朋友有的拍球,有的扔沙包;三年級(jí)的同學(xué)"咚咚"地對(duì)墻墊球;四年級(jí)的同學(xué)扭動(dòng)腰肢,靈活地轉(zhuǎn)著呼啦圈;五年級(jí)的同學(xué)跳著牛皮筋;不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣?yán)?duì)的喝彩聲,原來(lái)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐正在進(jìn)行激烈的排球賽。老師們也高興地加入了大課間活動(dòng),和我們一起墊球、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈......就像是我們親密的大朋友。在這美好時(shí)光中,我們拋開(kāi)所有的煩惱和學(xué)習(xí)壓力,盡情游戲,盡情運(yùn)動(dòng),享受著陽(yáng)光童年。

          陽(yáng)光大課間活動(dòng),給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、無(wú)限的健康!我愛(ài)陽(yáng)光大課間活動(dòng)!

        我的陽(yáng)光校園作文8

          快樂(lè)時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的?鞓(lè)時(shí)光,是陽(yáng)光普照;快樂(lè)時(shí)光,是流水美妙的音韻;快樂(lè)時(shí)光他給了我難得的校園回憶。

          在校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書,生活半年,已經(jīng)有了深厚的友誼。在這書香校園里,有優(yōu)秀的教師和淳樸上進(jìn)的同學(xué),在老師的教導(dǎo)下,在同學(xué)的幫助下,我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),補(bǔ)充很多正能量,學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高,我在這陽(yáng)光般的校園里快樂(lè)的成長(zhǎng)!

          剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校讀書時(shí),我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題會(huì)很苦惱,不會(huì)解決。當(dāng)時(shí)對(duì)老師和同學(xué)都還不熟悉,不敢請(qǐng)教老師,也不好意思問(wèn)同學(xué),無(wú)助到想哭。老師默默地看到了這些,會(huì)在百忙中抽出時(shí)間教我學(xué)習(xí),教我如何去理解問(wèn)題,解決問(wèn)題;同學(xué)們也會(huì)把他們的學(xué)習(xí)方法跟我交流,使我在學(xué)習(xí)問(wèn)題上很快得到解決,也慢慢地跟他們相處融洽了,我們成為了互相幫助,互相傾述的好朋友。我也真正的融入了這個(gè)我愛(ài)的大家庭里,我是快樂(lè)的!

          由于我經(jīng)常打籃球,把自己的腿弄傷了好幾次,受傷后得到老師同學(xué)的關(guān)心,我心里很暖,當(dāng)我實(shí)在疼的走路都困難時(shí),同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我走路,我心里真的好感動(dòng),忽然覺(jué)得自己的腳不疼了。這個(gè)大家庭給了太多的幫助和愛(ài),我是幸福的!

          我知道我和我的同學(xué)們以后遲早會(huì)分開(kāi),又會(huì)有新的同學(xué),新的大家庭。但是我還是要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,珍惜在陽(yáng)光校園的每一天,用真情去澆灌我們的校園友誼之花!

        我的陽(yáng)光校園作文9

          青青校園,需你我共建,才可欣欣向榮;莘莘學(xué)子,需盡心培養(yǎng),才可茁壯成長(zhǎng)。

          清晨披著赤褐色的外衣,踩著東方山崗上的'露珠走過(guò)來(lái)了,一片橙黃灑在校園的土地上,樹(shù)上的枯枝隨往事?lián)u曳,是更新的旭日與朝陽(yáng)。

          校園的清晨,伴著陣陣急促的鈴聲,同學(xué)們健步如飛的奔跑在賽道上,盡情揮灑青春的汗水。

          校園的午間,放學(xué)后的音樂(lè)伴著風(fēng)兒颯颯的聲音,幾棵老樹(shù)搖曳著樹(shù)干,歡送往返的人們。即使在這昏沉欲睡的中午,還是會(huì)有幾位同學(xué)來(lái)到教室,重溫那些知識(shí)。

          校園的傍晚是迷人的。夕日欲頹,隱去最后的暮光時(shí)也編織著黑暗,東方的燈逐漸亮起,同時(shí)也顯出山婀娜的身姿與豐盈的曲線。西邊的山在暮光下變得朦朧,好似被隱在了夕暮之中。終于,最后一縷光也消散了,只留神秘的明天。

          校園的陰天,像不開(kāi)燈的房間,陰郁沉淪,勾起思想萬(wàn)千,我愛(ài)這灰色的美,它更使我內(nèi)心充滿了陽(yáng)光。

          每一個(gè)在陽(yáng)光校園里的學(xué)生,每一次易逝的青春,都像一朵初春的紫羅蘭,絢麗奪目又嬌柔嫩弱,若不好好珍惜,就只能在秋天看著花梗,感嘆時(shí)光無(wú)情。

          當(dāng)我們?cè)谇啻郝飞厢葆,?qǐng)望望太陽(yáng),即使有幾朵烏云,也要感受那無(wú)私的指點(diǎn)迷津。

          當(dāng)夜晚,孤獨(dú)在昏暗的燈光下重回你心,請(qǐng)望望月亮,它身上的月光也可以給你力量。

          陽(yáng)光少年,青春蕩漾。

          陽(yáng)光校園,傳遞力量。

          我在這陽(yáng)光校園,汲雨露,潤(rùn)陽(yáng)光,感謝成長(zhǎng)路上有你相伴。

        我的陽(yáng)光校園作文10

          “陽(yáng)光”,一個(gè)多么溫暖的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么舒服的字眼;“陽(yáng)光”,一個(gè)多么美好的字眼。在我心中,陽(yáng)光就是我的校園,陽(yáng)光就是我的班級(jí),陽(yáng)光就是我可愛(ài)的伙伴們。

          在這個(gè)溫暖、舒適,陽(yáng)光的集體里,我們快樂(lè)地成長(zhǎng),共同去為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)上,我們團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,從不計(jì)較個(gè)人得失。

          如果說(shuō)我們集體是一棵大樹(shù),我們?nèi)盼煌瑢W(xué)就是葉子,大樹(shù)滋潤(rùn)樹(shù)葉就像老師教育我們。在老師的教導(dǎo)下,我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,而我們也從調(diào)皮無(wú)知的孩子變成了聰明懂事、知書達(dá)理的少先隊(duì)員。這都離不開(kāi)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心教導(dǎo),也因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)溫暖、陽(yáng)光的班集體!

          我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)能力超強(qiáng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們都卯足了勁兒,拼命朝終點(diǎn)奔去,為班級(jí)贏得勝利;在知識(shí)競(jìng)答中,學(xué)霸們又變成超強(qiáng)大腦,去贏得答題機(jī)會(huì);在廣播操比賽時(shí),同學(xué)們都打起十二分精神,使出吃奶的勁兒把動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范;在六一匯演中,每個(gè)同學(xué)都全身心投入到表演中,用心給大家?guī)g樂(lè),給班級(jí)帶來(lái)色彩。

          升國(guó)旗時(shí),我們班的少先隊(duì)員們都佩戴好了紅領(lǐng)巾,在國(guó)旗徐徐上升之時(shí),我們都莊嚴(yán)地站著,認(rèn)真地唱著國(guó)歌,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾是我們熱愛(ài)祖國(guó)的象征。望著國(guó)旗緩緩到達(dá)頂端,這一刻,印在我心中的祖國(guó)形象更深了,因?yàn)槲倚闹幸恢睉阎獯笞鎳?guó)的夢(mèng)想。

          我愛(ài)我的陽(yáng)光校園,我愛(ài)我的陽(yáng)光伙伴,我愛(ài)我的陽(yáng)光集體!我要用成績(jī)把校園裝點(diǎn)得更美麗!同學(xué)們,讓我們?cè)谶@個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里繼續(xù)快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

        我的陽(yáng)光校園作文11

          輕柔的微風(fēng)拂過(guò)臉龐,自然地芬芳夾雜著書香,邁著輕快,悠閑的步伐圍繞著校園走一走,一塵不染的地面,整潔亮堂的教室,還有正在學(xué)習(xí)或運(yùn)動(dòng)、交談或歡笑著同學(xué),道道美景映入眼簾,這既是一種放松,更是一種美好的享受。陽(yáng)光校園,我們擁有著無(wú)比溫諧的友誼,我們是親切無(wú)間的好伙伴。

          整潔舒適的校園,這何嘗不是我們想要的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?可有的同學(xué)卻不懂得去愛(ài)護(hù)著美好的校園環(huán)境。原本整齊的圖書角被“好讀書的學(xué)者”們弄得一片狼藉;潔白無(wú)瑕的墻面被“世界一流的畫家”們涂成一幅幅“名畫”;精美、實(shí)用的桌椅被“高水平的雕刻家們”點(diǎn)綴得更加“美麗”;還有“物理大師”們用垃圾作者各種“自由落體”的實(shí)驗(yàn);位居一方的“霸主”壓制著“平民百姓”;凡此種種,都在與創(chuàng)建陽(yáng)光校園背道而馳,我們學(xué)習(xí)與生活的地方,這樣的現(xiàn)象根本不應(yīng)該存在。

          陽(yáng)光校園是怎樣的呢?課堂上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿,坐得端正,自習(xí)認(rèn)真的聽(tīng)講。面對(duì)一個(gè)個(gè)難題不言放棄,有心鉆研,一同積極動(dòng)腦,迎難而上。課間十分鐘,只有同學(xué)們的理性活動(dòng),只有同學(xué)們的傾心交談,沒(méi)有同學(xué)追趕打鬧,校園里沒(méi)有人亂丟垃圾,也聽(tīng)不到逆耳的臟話。晚間就寢同學(xué)們快速做好就寢準(zhǔn)備,熄燈鈴一落,整個(gè)宿舍鴉雀無(wú)聲,第二天又精神抖擻的開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),規(guī)規(guī)矩矩做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,開(kāi)開(kāi)心心生活,這便是我們心中的陽(yáng)光校園。

          校園陪伴我們成長(zhǎng),它是一個(gè)充滿活力,充滿陽(yáng)光的沃地,是我們歡樂(lè)的源泉。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)。讓我們一同攜手,共創(chuàng)陽(yáng)光校園,在知識(shí)的哺育下,在老師的教導(dǎo)下,在學(xué)校的呵護(hù)與滋潤(rùn)下,一同向美好的明天進(jìn)發(fā)!

          陽(yáng)光校園,我最好的伙伴!

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