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      2. 敘事作文:假如我是神筆馬良

        時(shí)間:2021-08-17 16:13:44 敘事 我要投稿

        敘事作文:假如我是神筆馬良

          你好,我是神筆馬良。我來(lái)到了農(nóng)村,發(fā)現(xiàn)每個(gè)農(nóng)民都艱難地從很遠(yuǎn)的地方挑水喝,于是我畫(huà)上了一個(gè)大水庫(kù),這一個(gè)大水庫(kù)是自動(dòng)的,里面有一個(gè)電子機(jī)器人在控制,這個(gè)機(jī)器人跟人類一模一樣,甚至比人類指揮得還要好,這樣,每一位農(nóng)民都不用挑水喝了。

        敘事作文:假如我是神筆馬良

          我來(lái)到了博物館,發(fā)現(xiàn)有一些考古科學(xué)家,正在頭疼。我一打聽(tīng)才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是,我畫(huà)了一條時(shí)光隧道,這一條時(shí)光隧道可以到未來(lái)的世界去,也可以到以前的世界去,考古科學(xué)家們乘著這一條時(shí)光隧道,找到了原來(lái)的恐龍的模樣,并且一一的拍照了下來(lái),解決了考古科學(xué)家面前的難題。

          我來(lái)到了大山村,山村里有許多的小朋友讀不起書(shū),于是我畫(huà)起了“希望小學(xué)”,畫(huà)文具盒,畫(huà)鉛筆,畫(huà)橡皮……各種各樣的文具和書(shū)包,還畫(huà)了幾百位老師,也畫(huà)了兩千根粉筆。隨后我還畫(huà)了各種各樣的教學(xué)設(shè)備和需要的工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費(fèi)。讀不起書(shū)的小朋友們背起我畫(huà)的書(shū)包,上學(xué)去了。

          我來(lái)到山村的街上,發(fā)現(xiàn)街上水泄不通,于是,我把大街畫(huà)寬了,又畫(huà)上了紅綠燈,還畫(huà)了高速公路,還在高速公路的旁邊畫(huà)上了光速機(jī)器人,這一種光速機(jī)器人的頭部上有紅外線掃描,一旦發(fā)現(xiàn)有的汽車壞了,便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了,光速機(jī)器人會(huì)自動(dòng)報(bào)警,1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了,漂亮了。我們要追求現(xiàn)代化,把地球的明天建設(shè)得更加美好。

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