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假如我是神筆馬良作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是神筆馬良作文1
在一個星期六的晚上，我捧著《神筆馬良》這本書津津有味地看著�？粗粗�，我感到有點(diǎn)困，便趴在桌子上睡著了……醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說中的神筆馬良？
一天，我在電視機(jī)上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫了架直升機(jī)，開著直升機(jī)來到了地震災(zāi)區(qū)。
經(jīng)過了一場8.0級大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機(jī)，聽見一塊巨大的水泥板下傳來了微弱的'求救聲。于是我揮舞著神筆，一個巨人忽然從地面上冒了出來，輕輕一抬便把水泥板抬了起來。我又畫了幾個小救災(zāi)機(jī)器人，把求救的那個人救了回來，然后，我又畫了一所醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備一應(yīng)俱全。但沒有醫(yī)生和護(hù)士啊！于是我又畫了幾百個醫(yī)生機(jī)器人和護(hù)士機(jī)器人，還有幾個裝了輪子的機(jī)器人是用來運(yùn)載病人的。我走進(jìn)醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動神筆，畫了幾臺打針機(jī)器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動神筆，畫了一顆顆還魂丹，讓機(jī)器人把還魂丹逐一放進(jìn)他們的口中。不一會兒，尸體便奇跡般地活了過來。我又揮動神筆，一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因?yàn)槲业纳窆P，人們又過上了幸福的生活。
如果我真的是神筆馬良，我會讓人們的生活更加美好、幸福。
假如我是神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，為人類，為動物，為祖國，畫一個個他（它）們需要的東西……
假如我是神筆馬良，我會手持神筆來到樓頂，準(zhǔn)備畫一座少兒樂園，為全中國，不，應(yīng)該為全世界的少年兒童畫一個“少兒樂園”�？墒�，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪兒呢？看著一望無際的天空，我靈機(jī)一動，順手在空中畫了一座巨大的透明宮殿，里面有：碰碰車、過山車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳，應(yīng)有盡有�？墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，我又順手畫了機(jī)器貓博士用未來的教育方法來為孩子們進(jìn)行教育，讓勤勞的愚公來教他們勞動。頓時(shí)，來自五湖四海的小朋友潮水般涌來，像小鳥一樣自由自在的飛進(jìn)樂園，歡聲笑語和朗朗讀書聲蕩漾在空中……
假如我是神筆馬良，我會畫一朵可以乘人的云朵，我要讓它把我?guī)У缴衬乙谏衬袭嬕黄粲羰[蔥的大樹，一片片綠洲。
我還會乘坐我的“筋斗云”來到山區(qū)，為山區(qū)的小朋友畫許許多多的書，我還會畫一所所嶄新的學(xué)校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什么，我還要在山區(qū)畫一座座高樓大廈，讓山區(qū)的人們從此過上寬裕的'生活……
我會搭上我的“筋斗云”來到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些臟物全部擦掉，再畫上許許多多的小魚兒……
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆做更多更多的好事。
假如我是神筆馬良作文3
假如我是神筆馬良，我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房，讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良，我要畫一座金字塔，讓無數(shù)的的中外游客來參觀。
假如我是神筆馬良，我還要畫一片空中花園，讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景，讓他們忘記憂愁，給他們帶來快樂。
假如我是神筆馬良，我會畫好多好多飛機(jī)大炮，使中國稱霸世界，我還要畫一顆顆漂亮的珍珠，給媽媽穿成項(xiàng)鏈。
我還要畫一桶桶石油，使中國不遭受“油荒”，我還要畫一位教學(xué)機(jī)器人，讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良，我要畫一條干凈的山泉、小溪，使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的`折磨。
假如我是神筆馬良，我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀，使視力不正常的人輕輕松松，摘送掉令人煩惱的眼鏡，找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良，我要畫一棵棵大樹，把它栽種到森林中，為森林再添一絲勃勃生機(jī)……
假如我是神筆馬良，我要用神筆為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國不再貧窮、落后。
假如我是神筆馬良作文4
我們都希望可以像馬良一樣擁有法力無邊的神筆�？墒怯植荒茇澋脽o厭，只能做好事。那么，你會做什么呢？我來告訴你吧！
假如我是神筆馬良，我會畫一個很大很大的西瓜，讓農(nóng)民伯伯可以在樹陰下享樂，我會畫許多食物和許多水。那樣，世界各地就可以在家里野餐和開店了。
假如我是神筆馬良，我要畫一個建立在天上樂園，也要人們學(xué)會飛。（那樣，才能進(jìn)入樂園。）不過，也不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)，我順手又畫了一個機(jī)器貓博士，讓勤勞的愚公來教育他們，讓他們可以在快樂中學(xué)習(xí)，幸福中成長！
假如，我是神筆馬良，我會畫一個神奇的亭子，何來神奇？神奇就神奇在他的'頂是用巧克力做的，支柱是用雪糕做的，座椅使用糖果坐的。一位女孩當(dāng)看到這雄偉的建筑時(shí)，她高興極了，急忙告訴小伙伴，小伙伴們都驚呆了。
假如我是神筆馬良，我會到沙漠里畫烏云。嘩—嘩……我讓沙漠變成了叢林。
假如我是神筆馬良，我會畫許多孫悟空，讓孫悟空把老鼠滅了，把怪獸打跑，讓他們保護(hù)人類的安全。
假如—假如……
假如我有一只神筆，世界會變得多美妙。
假如我是神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫出一個大大的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多先進(jìn)的武器，這已經(jīng)沒有國家來侵略中國了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動戰(zhàn)爭，我會立刻收回武器讓全世界永遠(yuǎn)是個和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫出一個潔白的天空，而不是一個硝煙滾滾的天空，再畫出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠(yuǎn)都是潔白的。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出一個干干凈凈的淡水湖，這里的水永遠(yuǎn)喝不完。淡水湖的`旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚。再畫五個清潔工，讓大海永遠(yuǎn)保持潔凈，沒有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力，讓祖國變的更美麗富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良作文6
三年級的時(shí)候我們學(xué)習(xí)了《神筆馬良》這篇課文，文章反映了人民對美好生活的向往。我想我要是神筆馬良該多好，我要用我的神筆把我們的生活畫的越來越美好。
假如我是神筆馬良，我會讓世界充滿愛，我要用我的神筆幫助那些貧窮的人，為他們畫出好房子、好衣服，有喜歡的勞動場所和工作環(huán)境，讓他們過上幸�？鞓返�'生活。
假如我是神筆馬良，我會給山里的孩子畫一個美麗的學(xué)校，有寬敞明亮的教室、有嶄新的課桌、有大大的球場、有各種各樣的體育用品，還有好多好多孩子們喜歡的圖書，讓他們和我一樣快快樂樂的學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我會給殘疾人和生病的人畫出一個健康的身體，讓他們和普通人一樣，不再受疾病的痛苦，可以快快樂樂的生活。小朋友們也能和我們一樣，每天高高興興的去上學(xué)、讀書、學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我會把山畫的更綠，山上到處都是樹木、花朵，小鳥在樹林里唱歌，動物在樹林里嬉戲玩耍，人們每天呼吸的都是新鮮空氣。我會把河流畫的更清澈、干凈，不再有垃圾和污染，河水跟鏡子一樣明亮，魚兒自由的在河里游來游去。
我知道《神筆馬良》是一篇童話文章，但我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大了做一個對社會有用的人，這些夢想一定會變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良，我會先給自己畫上像雄鷹一樣的翅膀，飛往各處看一看，有沒有一些需要幫助的人們。
我飛著，飛著，看見了一對貧窮的母女，那個小女孩才一歲半，發(fā)了高燒，沒有錢看病，母親十分傷心，生怕自己的女兒因?yàn)檫@次高燒而沒了性命。她的女兒躺在她的懷里哇哇大哭，眼睛都哭腫了。我看了心里就像被一把刀絞了一樣，十分痛，傷心極了！我在地上畫了100張100元鈔票，她們看了感激不盡地說：“太謝謝您了，大恩人，沒有您，我的女兒可能連命都沒了�！蔽壹t著臉，撓了撓后腦勺，不好意思地說：“沒什么，這是我應(yīng)該做的�！闭f完，她們像一陣風(fēng)一樣向醫(yī)院跑去。
我又來到海邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)有些人溺水了，有的人在海面上撲騰了幾下，快要沉下去，有的.人在海里喘不過氣來，還有的人喝了一肚子的海水，肚子又圓又鼓的，像一個大皮球一樣……在電光火電間，我畫了幾個游泳圈、幾艘救生艇。我讓在海里掙扎的人們上救生艇，讓喝了一肚子海水的人套上游泳圈，他們幾個人都安安全全地到了岸上，他們鞠了幾個躬，連聲說：“太謝謝您了，要不是您，我們連命都沒了呢！”我有些害羞地說：“沒有什么，這都是我應(yīng)該做的。”說完，他們開開心心地回家了。
我忽然醒來了，哦！原來是一個夢呀！這真是一個美好的夢，我真希望永遠(yuǎn)沉浸在夢里呀！從中，我也明白了一個小小的道理：幫助別人，快樂自己！
假如我是神筆馬良作文8
“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛的，則是那一只神筆。我時(shí)�；孟胫沂邱R良，可以畫出種種妖魔鬼怪，金銀財(cái)寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。
若我是神筆馬良，我就會畫出萬能藥，讓那些不治之癥灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然后將這種藥傳到這個世界，那些臉部發(fā)青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑著面對這個世界。
假如我是神筆馬良，我會畫出純天然，無污染的汽車，汽油……，然后畫出可以吃的塑料袋，包裝紙，將它貢獻(xiàn)于人類，這樣一來美麗善良的.地球媽媽就再也不會受到污染，再也不會渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然后永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來越漂亮。
若發(fā)生戰(zhàn)爭，假如我是神筆馬良，我將畫出美味無比的佳肴，其中蘊(yùn)含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之后，不再戀戰(zhàn)，不再爭鋒相對，握手言和，一起坐在公園的長椅上聊著人生，互相說笑。
假如我是神筆馬良，我將會將和平傳遍每個世界，讓殘忍消失無蹤……
假如我是神筆馬良作文9
你好，我是神筆馬良。我來到了農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)每個農(nóng)民都艱難地從很遠(yuǎn)的地方挑水喝，于是我畫上了一個大水庫，這一個大水庫是自動的，里面有一個電子機(jī)器人在控制，這個機(jī)器人跟人類一模一樣，甚至比人類指揮得還要好，這樣，每一位農(nóng)民都不用挑水喝了。
我來到了博物館，發(fā)現(xiàn)有一些考古科學(xué)家，正在頭疼。我一打聽才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是，我畫了一條時(shí)光隧道，這一條時(shí)光隧道可以到未來的世界去，也可以到以前的世界去，考古科學(xué)家們乘著這一條時(shí)光隧道，找到了原來的恐龍的模樣，并且一一的拍照了下來，解決了考古科學(xué)家面前的.難題。
我來到了大山村，山村里有許多的小朋友讀不起書，于是我畫起了“希望小學(xué)”，畫文具盒，畫鉛筆，畫橡皮……各種各樣的文具和書包，還畫了幾百位老師，也畫了兩千根粉筆。隨后我還畫了各種各樣的教學(xué)設(shè)備和需要的工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費(fèi)。讀不起書的小朋友們背起我畫的書包，上學(xué)去了。
我來到山村的街上，發(fā)現(xiàn)街上水泄不通，于是，我把大街畫寬了，又畫上了紅綠燈，還畫了高速公路，還在高速公路的旁邊畫上了光速機(jī)器人，這一種光速機(jī)器人的頭部上有紅外線掃描，一旦發(fā)現(xiàn)有的汽車壞了，便跑上去用1秒鐘的速度把汽車修好。如果撞車了，光速機(jī)器人會自動報(bào)警，1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了，漂亮了。我們要追求現(xiàn)代化，把地球的明天建設(shè)得更加美好。
假如我是神筆馬良作文10
在這個世界上，每個人都有自己的幻想，有人想自己是超人；有人想自己是英雄；而我想自己是神筆馬良；我幻想神筆馬良是正義的，善良的。
假如天空一片漆黑，人們都被黑暗籠罩著，這時(shí)，人們黑得不見五指，我就用神筆把黑色的天空裝飾一下，畫上美麗的繁星，畫上圓圓的.月亮，繁星的微光和皎潔的月光給大地變得明亮起來。
假如我是神筆馬良，我還想用神筆把賣火柴的小女孩畫一幢美麗的城堡，再在里面畫上她的家人，這樣她就不要在漫天飛舞的雪地里賣著火柴，讓她過上美好幸福的生活。
假如我是神筆馬良，我就可以用神筆畫出一個又大又圓的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友，讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水，食物，房屋，學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校讀書，希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
假如我是神筆馬良，我會用神筆把地球的大部分畫成森林，讓人們呼吸新鮮空氣，讓空曠的土地上變得綠草如菌。
��！我如果是真正的神筆馬良，我會讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福！
假如我是神筆馬良作文11
世界上的萬物都希望變成各種各樣的東西，假如我是一陣云，我會幫助勞累者擦去額上的汗珠；假如我是一片云，我會邀請老師到各地去參觀；假如我是一顆種子，我要長成一棵大樹，給人類帶來新鮮的空氣！但，我更希望自己是“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我要先畫好多雙“眼睛”，“手”，“胳膊”，“腿”……給那些沒有這些身體器官的殘疾人，他們沒有這些身體器官一定很傷心，突然失而復(fù)得，他們一定很高興。
假如我是神筆馬良，我將按照孤兒的描述給他們畫媽媽，讓那些沒有母親疼愛的孩子重新回到媽媽的懷抱。
假如我是神筆馬良，我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癩皮蟲”、“寄生蟲”……這樣的.人，通通畫一個小孩的心靈來感化他們，讓他們知道，自己的做法是不對的，應(yīng)該自己主動去幫助別人。
假如我是神筆馬良，我要把森林畫得更清新，讓森林給我們制造出許多氧氣，讓世界萬物活的更美妙；我要把大地畫的更結(jié)實(shí)，讓大地上的萬物都能幸福的生長；我還要把小河里的水畫的更清澈，讓所有依靠水的萬物喝個夠……
假如我是神筆馬良，我要把“畫”上的“造電池廠”、“化肥廠”、“塑料廠”等等對世界上的生物有害的工廠全部“抹”去，讓地球上的每一種生物都快活的生長！
假如我是神筆馬良，我還要畫好多好多……
假如我是神筆馬良作文12
每個人都有夢想，有的是成為一名優(yōu)秀的教師，有的是成為一名救死扶傷的白衣天使，有的是想成為一名探險(xiǎn)宇宙的航天員……而我的夢想則是成為“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我將揮動手中的畫筆，為光禿禿的沙漠添加七彩的顏色，讓它擁有四季的美麗。你瞧：人們把春天比作花枝招展的少女，為大自然染上春的顏色。而當(dāng)春天走在沙漠上時(shí)，她更像一位莊重的夫人，她為沙漠帶來了唯一的顏色——淡綠，漫不經(jīng)心地點(diǎn)染著，為沙漠地來了綠的世界。這時(shí)一陣陣微風(fēng)吹來，夏日隨著這陣微風(fēng)到來，火球似的太陽把地面烤的熱浪翻滾。如果在上面刷上一層面糊，一定能很快烙成一張香噴噴的煎餅。金秋的到來把夏日的熾熱趕走了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫巧妙的融合在一體。瞧，冬來了，彤云密布，寒風(fēng)呼嘯，毛毛細(xì)雨，迎來的是雪花紛紛，天地一片迷茫。冬想一個詭異的'魔術(shù)師，它用一塊雪白的毯子蓋住了整個沙漠，這時(shí)的仙人掌仿佛一個個保衛(wèi)著沙漠的士兵。假如我是神筆馬良，我將畫出對世界有助的物品，讓世界變得更加的美麗！讓人類變得更加的健康！
假如我是神筆馬良作文13
假如我是神筆馬良，我要為人們做許多好事。
我來到干旱地區(qū)，看見大樹、小草和莊稼都枯萎了，土地都裂了開來，人們一個個都在叫苦。我連忙拿出我的畫筆，“唰、唰、唰”， “唰、唰、唰”，一場傾盆大雨就在畫筆之下出現(xiàn)了。大樹、小草和莊稼都豎起了腰桿，土地又合攏了，人們也連連叫好！我開心極了！
我來到貧困地區(qū)，只見一個個跟我同齡的孩子們，個個骨瘦如柴，面黃肌瘦，好像營養(yǎng)不良的樣子；身上的衣服破破爛爛，在昏暗、窗戶都破了的教室里上課。我看到了非常難過，又連忙拿起我的畫筆，畫上了白乎乎的米飯，香噴噴的烤鴨，漂亮的衣服，一座座明亮的教室和一位位好老師。這下，人們的.臉上都掛上了一張張燦爛的笑容。
我又來到沙漠之中，我看到一片黃乎乎的沙漠，再加上天空中一個紅彤彤、滾燙的太陽，整片沙漠顯得更加單調(diào)了，地上的沙漠被烈日烤得像火在燒一般。我連忙拿出畫筆，畫出了一片片綠油油的草地，一棵棵茂密的大樹，一簇簇五顏六色的花叢，整片沙漠變成了一片綠洲。
我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不在存在，魚兒可以自由自在地游來游去；我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花朵，讓它們美化環(huán)境。
我多么希望這些美好的愿望都能一一實(shí)現(xiàn)呀！
假如我是神筆馬良作文14
假如我是神筆馬良，我會給生活在災(zāi)區(qū)的人民畫上幾座高樓大廈，把周圍的災(zāi)區(qū)涂抹掉，畫上美麗，畫上幸福，畫上幾棵大樹，一個小湖泊。清澈的湖面還有水草在生長，小魚兒在蕩漾。再讓人們搬遷進(jìn)去，大廈里面物質(zhì)豐富，想要什么就有什么。不愁吃不愁穿，找個工作也相當(dāng)簡單，每一個房間都配備有電腦，人們可以
通過網(wǎng)上尋找合適自己的工作。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多高性能高科技的物體，比如可以在太陽系與銀河來往穿梭的特種衛(wèi)星，將用來探索宇宙的奧妙。外星人長得什么樣子？黑洞里到底存在什么？最近會不會有新的.星球誕生？這些問題都能夠得到準(zhǔn)確無誤的解答。
假如我是神筆馬良，我會畫出可以吃下各種臟物的極大吸塵器，它把臟物吃掉后，只需要很短的時(shí)間就可以加工出人們需要的物品。我們地球?qū)⒁虼藭兊酶筛蓛魞�，生活環(huán)境也漂漂亮亮，人們的身體更是健健康康。
我還將畫出能夠馬上平息戰(zhàn)爭的物體，讓地球永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，讓世界擁有和平，擁有友愛。
假如我是神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良，那樣我就會擁有一支無所不能的神筆，可以幫助別人。
每天，爸爸媽媽都要一早去上班，到很晚才能回來。而我和妹妹也要去上學(xué)，奶奶一個人在家里，多孤單呀！假如我是神筆馬良。我要畫一個機(jī)靈可愛能幫奶奶做家務(wù)的小娃娃，讓她天天陪著奶奶，讓奶奶幸�？鞓罚辉俟聠�。
假如我是神筆馬良，我要畫很多袋的大米，還有許多新鮮的水果蔬菜，以及一些其他的日用品。把這些吃的、用的，全部發(fā)給窮人，讓他們吃飽穿暖，不再忍受饑餓和嚴(yán)寒的侵蝕。
戰(zhàn)爭兩字令人恐慌，多少個孩子、老人死亡，多少個善良的人失去了自己美麗的家園。假如我是神筆馬良，我要用神筆阻止戰(zhàn)爭，讓這些戰(zhàn)火中的孩子能有一間寬敞明亮的'教室，有一張平整的課桌。讓他們生活在知識的海洋中。讓每個人從此不再遭受戰(zhàn)爭的威脅，讓每個人都能生活在和平又安穩(wěn)的時(shí)代，讓每個人都能平安的度過一生。
在我們的社會中，還存在許多的犯罪分子，這些人亂抓小孩，還把抓來的小孩殘忍的賣掉甚至殺掉。假如我是神筆馬良，我要用神筆幫助壞人換上一顆善良的心。把那些被拐賣的孩子解救出來，讓他們重新回到父母溫暖的懷抱，讓他們能在父母的關(guān)愛下健康成長。壞人沒有了邪惡的心，那么這個世界上就只有善良與友愛。
假如我是神筆馬良，我要讓全世界的人都幸福。
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