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      2. 我的學習生活作文

        時間:2022-04-16 15:22:11 學習 我要投稿

        【精華】我的學習生活作文五篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我的學習生活作文5篇,歡迎大家分享。

        【精華】我的學習生活作文五篇

        我的學習生活作文 篇1

          每個人的心中都有一種最美的事物,有的是鮮花,有的是漂亮的衣服,有的是可口的食物……我的最愛就是我的學習生活。

          我的學習生活就像一盒調味料,有苦,有甜,有辣,只要用心去體會,它就像一場戲,一場沒有劇本的戲,需要我們去編寫它,去演繹它。

          每當我背著書包走過學校的門檻時,我的“劇本”就又新翻了一章,又是新的一天,又是一個新的起點,讓過去的事成為了歷史,讓我在知識的海洋中繼續(xù)遨游。

          每當老師站在那三尺講臺上時,我的“劇本”就又開始了新的一段,每一段的內容都那么豐富,都那么多姿多彩。

          我的學習生活是快樂的。當我受到老師的表揚時,當我考試取得了好成績時,當我解開了一道難題時,我小小的內心世界充滿了滿足感,充滿了自豪感,這時的我無比歡樂、無比幸福。作為一名學生還有什么事能比這更讓人喜悅的呢?此時,學習不再是負擔,而是一種享受。通過學習,我獲得了知識,懂得了道理。我們在這個小小的教室里為著遠大的理想而奮斗。一分耕耘,一分收獲,沒有含淚的播種,哪有含笑的收獲。所以,我們的學習生活也是痛并快樂著。

          在學習生活中,艱苦的付出是必不可少的,比如在小伙伴出去玩時,你卻只能在家做著乏味的數(shù)學題。當你遇到困難卻沒有人幫助你時……但我認為最痛苦的是作為一名學生要面對很多考驗,比如考試,在考試前我緊張地復習,每次都到深夜,那種憂慮,那種擔心,那種懼怕,那種感覺是語言難以表達出來的!這種心情家長是體會不到的。但我相信,風雨過后一定會有彩虹,通過我刻苦的學習,我終于獲得了我所想要的榮譽,我那小小的心又一次得到了滿足。

          我已經(jīng)度過了小學五年時光,可我的學習生活依然在繼續(xù),我的“劇本”也還在繼續(xù)。在小學里我曾經(jīng)留下遺憾,歷史不可改變,但是我可以創(chuàng)造未來。當我完成我的“劇本”時,我可以說:我無怨無悔!

        我的學習生活作文 篇2

          學習是陽光,它可以驅除心中的陰影。

          學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。

          學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。

          不知不覺中,學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬,再數(shù)個春夏秋冬中,我嘗到了學習五味瓶的真正味道。

          學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜!

          緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野,歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們,同學們載歌載舞,沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中,校園組織的春游、秋游。

          在學習生活中,也充滿了競爭,一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗,給我在成人以后的工作中祭定了基礎。

          你快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉,如果不快樂,什么都是空的,學習又有什么意義?學習生活是多姿多彩的,雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

        我的學習生活作文 篇3

          從開始上小學的那天起,學習生活插入了我們的自由自在的生活中。

          小學的學習生活是最歡樂的,那時的我還不了解什么是學習,我為什么要學習,只明白媽媽每一天會給我梳最好看的羊角辮,然后在家門口目送我去上學。只明白爺爺會在村子的路口等待放學的我。只明白在學校里,有很多的小朋友會和我一齊做游戲。上了高中,除了學習還是學習,僅有學習才是家長教師眼中的好孩子,每一天都有同樣的話回蕩在耳邊“好好學習,考上好一點的大學”。那時的教師們總是說大學生活是完美的,從此對大學生活很向往。經(jīng)過努力,我最終如愿以償,進入了夢想中的大學。

          然而大學生活并非教師口中說的那樣。大學里確實自由的時間多了,但我開始迷茫了,以前都是在教師的監(jiān)督下,過著緊張的生活,此刻不明白怎樣辦才好。之后發(fā)現(xiàn)大學生活沒有想象中的恐怖。那里的生活是多姿多彩的。大學里有很多的社團,你能夠根據(jù)自我的興趣參加社團活動,這樣我們能夠交到很多朋友。學校還有一個廣闊的圖書館,里面有浩瀚的書,我們能夠在其中自由翻閱。

          漸漸的我喜歡上了圖書館,也漸漸喜歡上了讀書。每一天吃完午飯,在午睡前就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自我花錢買的。這些書中,有教人如何維護自尊的'《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》……世界名著固然精彩,包羅萬象的雜志也令人愛不釋手,我看屬于我們的《中國青年》。一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后,讀書時會不知不覺神游其中。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識,用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑……我愛書,正是因為它早已成為我的知已。

          除了讀書外,有時會上網(wǎng),網(wǎng)絡世界,無奇不有。我利用網(wǎng)絡查找學習資料。電腦網(wǎng)豐富了我的生活,開闊了我的視野。大學的學習生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

        我的學習生活作文 篇4

          在我的學習中,充滿了無盡的樂趣。我認為,學習就像一把金鑰匙,閃閃發(fā)光,由于學習是無窮無盡的。

          有一次,第四單元的考卷發(fā)到了同學們的手里,當講到閱讀題時,老師讓我朗讀短文,由于緊張,我的心繃得緊緊的,仿佛被一條僵繩牢牢地捆綁住。

          過了一會兒,我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來,越讀越起勁,讀得投入的時候,誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學們先是交頭接耳,隨后,便是哄堂大笑。我的臉漲紅了,紅得如剛擦過漆似的。我不知取笑我的原因,原來……

          我喜歡閱讀,通過閱讀一些獲獎作文,可以從中學到寫作方法,得到很多知識,受到思想和感情上的陶冶。

          學習中,不管我有多忙,也要抽出一點兒時間,看看課外書,有時候睡覺前,也要捧著書閱讀一兩篇文章,才會感到知足。

          我的學習生活就是這樣,平淡無奇。但是我相信,只要肯下一番苦功,鐵杵也能磨成針,我若認真,將來我一定是個偉人。

        我的學習生活作文 篇5

          不知不覺中,“學習”已伴我走過了17個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的。

          我的學習成績不是很好,處在中下游狀態(tài)。上課的時候,我總是不認真聽講,這是一個壞毛病。在學習上,說實話我并不是很努力,我總是像個碌碌無為的工作者一樣,每天過著同樣的生活。對待作業(yè),我也是時好時壞,于是我成了辦公室的“常客”。學習態(tài)度上,我并不是很認真,有時總覺得時間很多,到頭來才意識到那些浪費的時間成了懺悔。在求學的道路上,我的折線圖像重巒疊嶂的群山,起伏迭蕩,我的分數(shù)從來就沒穩(wěn)定過,或許這正是我尋找學習毛病的所在吧。

          學習肯定是苦的,特別是在考試前,同學們更是叫苦連天,老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌,很辛苦,但我并沒有覺得疲倦,我覺得學習很快樂?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績,我會想:學習是幸福的,當歷盡了千辛而獲得成功時,學習的果實是那么的甜。

          緊張的學習環(huán)境當中,豐富的課外活動也充實了我的視野。

          每次玩游戲都玩不停,沖著電腦哈哈大笑,一起身時感到無比的疲憊,一坐在椅子上,面對電腦時,心情那么的放松。

          不知為何,總是不能把在游戲上的盡頭放在學習上,如果我的學習有那么狠,我肯定我能進班級前列,遺憾的是我沒有。

          不過我很快會的,快樂也要學習不快樂也要學習,還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉。我的每一天都過得很快樂,指引我去把盡頭用在學習上。

          學習是陽光,可以驅除心中的陰影。學習是雨露,可以滋潤干枯的心智。學習是春風,撫慰著我們幼小的心靈。

          珍惜現(xiàn)在的學習生活,從現(xiàn)在開始,努力學習吧,為以后的人生路途打下基礎,這才能體現(xiàn)出學習生活的意義。

          不知不覺中,“學習”已伴我走過了十四個難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個春夏秋冬里,我嘗到了學習的酸甜苦辣。會有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我學習中的辛苦:

          記得在小學四年級時,學校組織了一項培訓課程——游泳。對于是個“旱鴨子”的我當然興趣盎然,早早的報了名。對于不太和游泳池接近的我,對于在水上做練很有趣,認為回到小時候,充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單,回家老師教的動作也沒練,一直老師不會查,可是好景不長,畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節(jié)課改變了教課方式,就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心里恐慌起來,心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?我沒練過,淹死怎么辦?萬一泡沫板滑落了怎么辦?萬一------萬一------不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊,只覺得我心臟承受不了。“江凡”老師響亮的報了出來,到我了,我該怎么辦?都怪我前幾課沒好好學,回家沒好好練。我什么也不敢想,拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板,按老師教的動作游起來,可是不知怎么的老師教得我全都忘記了,什么也不會做,老師只好生氣地我從水上拉了上來。

          老師沒好氣地說:“你怎么回事?回家有沒有練?”說得我無地自容,老師也不會善罷甘休的,他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習,練習一些最艱苦的動作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,

          第二天我照例早早來到游泳館,這次我來的特別早,換好游泳裝就在這里適應環(huán)境,可是我一問到那股怪味道,就渾身打寒顫。終于老師來了,手里還有一把戒尺,讓人看了就害怕。開始了,只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了,也免不了喝上幾大口水,可是還沒有成功!敖病崩蠋熡纸辛寺曃业拿,我顫悠悠地喊了聲“……到!”面對那藍幽幽的水,嘩嘩地流著,我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說:不會是怕了吧?下一位……”“不”我大聲地說出口---”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中,向著老師的話,我的信心又回來了,我有節(jié)奏的游著,一旁的同學也在為我加油,“耶”的一聲,我已知道我游過了終點!我也“耶”地教了出來,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同學們都哈哈大笑起來……

          這就是我的學習生活的一小段,“奮斗”才是我真正的學習!

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