我為什么而學(xué)習(xí)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我為什么而學(xué)習(xí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇1
三毛說：“心若沒有了棲息的地方，到哪里都是流浪。”當(dāng)我將想看的小說，想寫的文章放在一邊，轉(zhuǎn)而去攻克數(shù)理化難題時；當(dāng)我的文學(xué)夢還未揚帆，便已擱淺在現(xiàn)實的海灘時，我誠惶誠恐。我時常在午夜夢回，驚醒的剎那，問我自己；當(dāng)初對理科的選擇，是否正確？我感到我就是一條迷路的游魚，在洶涌而來的題海中，迷失了方向。
現(xiàn)在的我，早已沒有了從前談及夢想的意氣風(fēng)發(fā)，再也沒有當(dāng)初選擇理科的自信滿滿，我似乎踏上了一條不歸之路，在路上，我的心孤單彷徨，我的夢想若隱若現(xiàn)，我的未來飄渺不定，而我，也如三毛所說，無所依靠的，在流浪……
直到，無意間看到龍應(yīng)臺，送給兒子安德烈的話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂�！�
我才知曉，現(xiàn)在的努力不是徒勞無功，也不是現(xiàn)實對理想的背叛，是一種積淀。這種積淀，就像是毛蟲化繭的等待，就像是鳳凰涅槃的磨練，就像是魚躍龍門的堅持。我所為之學(xué)習(xí)，我所為之奮斗的一切，都是為了我自己，為了我的未來能多一重選擇，為了我的夢想能在更高的地方實現(xiàn)，為了我的'人生能更加的璀璨，更加的快樂。而不是，一個人碌碌無為的走完了一生，到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，除了追求房子車子票子這些生存需求外，什么也沒能實現(xiàn)。
我不要我自己后悔，我還年輕，還為時不晚。我要用我十六歲青春賜給我的所有活力與膽識，去廝守一份對夢想的執(zhí)著與堅持；我要用我三年一千多個日日夜夜的辛酸與血汗，去為我縹緲不定的未來，鋪就一條康陽大道。
抬筆，將前面沒寫完的那句話補完；人生在世，要有最遙遠(yuǎn)的夢想與最執(zhí)著的堅持，即使明天天寒地凍，即使明天路遙馬亡，即使明天，站在他人面前的我，兩手空空，一無所有，即使明天我將無路可走，無所依靠，我仍不會放棄，仍不會言敗，仍會為自己而學(xué)習(xí)，為夢想而努力，直到最后一秒鐘。
最后，愿夢想，面朝大海，春暖花開，愿自己，心若向陽，無畏傷悲。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇2
學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰能真正理解它的含義？我們到底為什么而學(xué)習(xí)？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了將來能夠前途無量。其實，并非如此。學(xué)習(xí)是為了讓祖國能夠永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
首先，請大家認(rèn)真地想一想，我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)？ 依我的理解，同學(xué)們學(xué)習(xí)的目的'大概就下面四種： 一是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，沒有明顯的目的。 二是為了考上一所好大學(xué)。 三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”。 四是為了中華民族的繁榮昌盛。
我時常問自己，人為什么要學(xué)習(xí)？如果我們不學(xué)習(xí)，世界又將會怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代多少震撼，多少警覺！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。親愛的同學(xué)，如果你熱愛生命的話，那么，認(rèn)真讀書吧！因為只有在你的前途和國家利益緊緊相連的時候，生命之花才能開得燦爛！學(xué)習(xí)，我正懷著一顆虔誠的心向你邁來！
讓我們心中永遠(yuǎn)記住這句話：我們要為中華民族的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)是為了得到更多的知識，考上大學(xué)，找到好的工作，為社會做出一點貢獻(xiàn)。劉老師說得好，“學(xué)習(xí)能讓你生活充實，個人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學(xué)習(xí)不僅是為了父母，不僅為了利益，更是為了讓你擁有精彩的人生。”可見，學(xué)習(xí)是多么重要，可是有的同學(xué)還是執(zhí)迷不悟，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，一種累贅，就是不為祖國，不為父母，不為親人，只是為了你自己有一個謀生的能力，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)只是你自己的事情，學(xué)習(xí)的快樂可以在學(xué)習(xí)的過程中獲得。為了體現(xiàn)自身的價值，提高自己的素質(zhì)，我每天都要讀書、學(xué)習(xí)；我一天不讀書，好像就沒有方向感，不知道想要的是什么。不要笑我，這是我真實的`想法。學(xué)習(xí)，不僅僅是課本上的知識，它仿佛就是一個社會課堂。我每天在上學(xué)放學(xué)的路上，都要路過一個菜市場，它讓我體會到了世間百態(tài)，看到賣菜賣魚的菜農(nóng)們，知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦種的；看到辛勤的清潔工，我知道了美麗的環(huán)境都是他們創(chuàng)造的……
我看到的越多，我的內(nèi)心就越充實。如果我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，那你的前途會是光明一片，假如有一天你取得了驚人的成績，你不要驚奇，這就是和你每天的學(xué)習(xí)換來的回報呀！人既然學(xué)習(xí)可以獲得快樂，我們?yōu)槭裁床豢梢钥鞓穼W(xué)習(xí)呢？
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇4
新年將近，我跟著工友一次次去要錢，又一次次被拒之門外，最后一次竟人去房空。
出來了大半年，兜里只剩下皺巴巴的45塊錢，還不夠回家的車費錢。這一年我十七歲，家里沒有錢繼續(xù)供我讀書了。爹說：“想上高中，自己去掙錢交學(xué)費吧!”
三千元?我的大學(xué)夢?擦干眼淚，我坐上了南去的列車，車窗外的一切是那樣的熟悉而又陌生。坐了一整天的車到達(dá)城市，又一頭扎進塵土滿天的建筑工地。那是一棟蓋了一半的高樓。仰望藍(lán)天，我想當(dāng)高樓蓋起來的時候，我就可以回去上高中念書，繼續(xù)實現(xiàn)我大學(xué)夢了。
卸沙、裝磚，還有那幾百斤的單輪車，對于一個十七歲的少年是多么遙遠(yuǎn)的事。然而我正雙手緊握它一步步前進。我知道，推到前面我就能回去繼續(xù)學(xué)習(xí)了。想到這，我便渾身充滿了力氣。
這幾天，工場上新來了批材料，白天干活無法清理，需要20個人去干夜班。每個人都半死的躺在床上，都不愿浪費這寶貴的睡覺時間。但一聽到有加班我“騰”的一下子坐了起來，“我去!”這樣就可以早點賺足學(xué)費，想到這，心里有點興奮，也不怎么困了。
“夜班費每小時10元，干5個小時就是50元。”我在心里自算起來，“到時候不但掙夠?qū)W費，還多了二百五十多元，可以給爹娘買幾件衣服，娘的花褂子已洗得發(fā)白了，爹的鞋也已補了好幾回了。”鼻子一酸，眼淚不爭氣地掉了下來。
我更加賣力的`干活，晚上一直干到二點多，剛躺下，包工頭便又吹哨催我們起床了。哪怕多睡一分鐘，僅僅是多躺一分鐘，我仿佛感到那是最幸福的事了。我不能，我害怕，遲到就要扣錢，我害怕被扣錢。然而每天的白菜，豆腐成了我最喜歡吃的飯，感到比過年時家里唯一的那條魚味道都鮮美?即使如此原來消瘦的身板，現(xiàn)在我已能清晰地數(shù)清我的肋什骨，但我依然努力著。
直到那天晚上，我承受了夢想被徹底粉碎的絕望。
眼淚落了下來，怨恨就在那些眼淚中無聲地流淌著，一點點塞滿了我的心。心好像就要炸開了。為什么?老天，為什么你這么不公平?連我一個小小的上學(xué)愿望你都不肯滿足，求你睜睜眼吧!想到前幾天，看到報紙上寫道：有一個為了逃避學(xué)習(xí)竟離家出走，我更加的憤怒，但我卻無可奈何，只能無聲地在此流淚。唉，睡吧，睡覺了什么也不想了。
醒來時，宿舍里空蕩蕩的了無一人。已經(jīng)兩天沒吃東西了，我走進的離工地不遠(yuǎn)的超市。半年了，我一次都沒有去過。琳瑯滿目的牽住了我的視線，那么誘人。我，卻不敢碰，我怕弄壞了，賠不起。拿了一大袋兩塊錢的膨化食品，兩個打折后不滿兩元錢的面包。
我看到墻上貼著一張圖片，寫著農(nóng)民工求助電話。我試著撥打過去，說了自己的情況，通過他們，我拿回了錢……
現(xiàn)在，我坐在寬敞、明亮的教室里，認(rèn)真、瘋狂地汲取知識。我明白，學(xué)習(xí)機會的來之不易。我應(yīng)該，不，是必須好好把握住這次機會，為自己的大學(xué)夢而奮斗。想起昔日的工地生活，緊張的學(xué)習(xí)又開始了。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇5
有許許多多的事銘記在我心中。有開心的，難過的，生氣的……而這件事，則讓我興奮不已。記得一節(jié)體育課上，一切完畢后，體育朱老師嚴(yán)肅地說：“下面我們開始進行1200米的長跑比賽，同學(xué)們加油吧！”我們聽了，都握緊了拳頭，決一雌雄，只聽“大家預(yù)備，跑！”隨著朱老師的一時聲響，同學(xué)們都像離弦之箭，猛虎下山似的飛奔出去。大約到了200米處，我邊跑邊想：運動員在長跑中比賽初，都是緊跟著領(lǐng)頭人，用均勻的速度跑。想到這里，我就放慢了速度。跑到600米處時，我看到跑在我前面的徐子陽和吳慈霆在慢跑休息呢！于是我追了過去，吳慈霆看見我后也加了速，想要阻止我。
不過我也不甘示弱，加快兩臂的擺放的速度，三步并作兩步向前沖，沒過多久，我就反敗為勝，超過了他。這時，只見徐子陽加足馬力向前跑，于是我再一次加了速。不一會兒，我們都跑到了800米處。過了800米，只剩下400米了，我超過了徐子陽，追上了程方銘。我用眼睛掃視對方，我和程方銘互不相讓，我一個大弓步，追到了他前面，他也不甘示弱，又反超了我。我哪能敗給他呀！又連續(xù)來了幾個大弓步，追到了他的.前面。
這時，我已氣喘吁吁，兩條腿像灌了鉛似的，此時，我真想休息一下，喘口氣，但絕不能落到他后面。想到這里，我渾身來了勁，雙臂前后用力擺動，邁著大步，直向前沖去，功夫不負(fù)有心人，最終，我趕超過并略勝一籌，到了最后，是最激動人心的也是最緊張的時刻。開始沖刺了，我已經(jīng)筋疲力盡，一點精神也沒有了，但看到老師在向我們招手并喊著:“快點！快點!再加把勁�！甭牭嚼蠋煹墓奈�，我咬著牙，瞪著眼，拿出吃奶的勁，向前沖去。最終，我這個體育弱者取得了班級前10名的好成績。這堂體育課，訓(xùn)練了我的長跑能力和拼搏精神。
拼搏就是力量，就是勝利。學(xué)習(xí)不也是同樣的道理嗎？
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇6
我喜愛語文學(xué)習(xí)，在語文課堂上我們能學(xué)到很多知識，語文也可以幫助我們提高寫的能力，更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。
課本固然是我們學(xué)習(xí)語文的一塊園地，而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，語文學(xué)習(xí)更廣闊的.天地在課外。自然風(fēng)光、文物古跡、民俗風(fēng)情、報刊視頻信息、家事國事天下事，無不是語文學(xué)習(xí)的源泉。這種資源可以說無處不有，無處不在。我們應(yīng)當(dāng)把課內(nèi)和課外的語文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，并以此輻射到課外，到大自然中去學(xué)習(xí)語文。
在語文廣闊的園地，有無窮無盡的知識等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。無論我走向哪里，或從哪里走來，無論你活在哪里，你都要學(xué)習(xí)語文，都用得到語文。
語文可以讓我們傾聽到風(fēng)燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權(quán)利的亡國著的痛楚，品味著名科學(xué)家始終眷戀著祖國的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣。
可以看到：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環(huán)境、高新科技，又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學(xué)習(xí)，點燃創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的火花，鍛煉可以終身受用的語文綜合實踐能力�！白杂勺x寫”可以為你拓寬學(xué)習(xí)，活動的新領(lǐng)域，還可以開辟你全面提高語文素養(yǎng)的有效途徑。
讓我們到生活的海洋里，到大語文環(huán)境中，吸取語文知識和思想文化的瓊漿。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇7
快樂？什么是快樂呢？她來無影去無蹤。我拼命想要抓住她，想我的生活充滿快樂，可是我做不到，她總是從我手中溜走，不知何時再出現(xiàn)。終于，我漸漸悟出了一個快樂的秘訣：學(xué)習(xí)。你可能會問：學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么快樂的呀？我告訴你，學(xué)習(xí)的快樂可多了去了。
它會帶著我乘舟在知識的海洋里盡情遨游，假如我放下船槳，抬起頭來望一望，便會了解許多美麗的風(fēng)景，聆聽我學(xué)習(xí)我快樂
現(xiàn)在已是晚上了，整個下午我享受了一段輕松而悠閑的時光。今天上午結(jié)束了初一第二學(xué)期的期末考試，實際上就開始放暑假了。我靠在椅背上，這時的平靜正是一個思考的良機。
我決定寫點什么，不是有關(guān)這次期末考試的情景再現(xiàn)，而是對這一去不復(fù)返的緊張、匆忙、充實學(xué)期的回憶與思索。這個學(xué)期以來，我更加熟悉和適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活。我想，學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的部分。學(xué)習(xí)一種知識，學(xué)習(xí)一種技能，學(xué)習(xí)一種修養(yǎng)，學(xué)習(xí)一種道理，學(xué)習(xí)一種品質(zhì)，……
在學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都有其不同的意義，我們一直肩負(fù)著我們這一代人的同一神圣使命—祖國的未來。成功的道路是靠平時的努力鋪成的，我會在今后的學(xué)習(xí)之路上更加堅定地走下去。編織我學(xué)習(xí)生活的美麗花環(huán)，還有學(xué)校豐富多彩的課余生活。這學(xué)期，同學(xué)們迎來了一年一度的`“六·一”兒童節(jié)和初一年級的藝術(shù)節(jié)。這不僅是一場屬于我們的盛會，也是同學(xué)們展示才藝、放飛夢想的舞臺。我所看到的，我所聽見的，不只是那婀娜多姿的舞蹈，不只是那扣人心弦的童聲，還有那對未來的熱情和向往，對理想的執(zhí)著和憧憬，它呼喚著我和我的同學(xué)“向更高處前進”。我好像隱約看到同學(xué)們身后小小的“翅尖”。是的，總有一天，當(dāng)羽翼豐滿時，我們會展開強壯、有力的翅膀，在世界的蒼穹中翱翔，人生的天際會蕩漾著我們的歡聲笑語。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇8
有的人想為家人畫上健康，有的人想為家庭畫上幸福，有的人想為白云畫上太陽，因為在太陽的陪伴下照耀著人們，而我想為學(xué)習(xí)畫上成功之路，在未來的成功之路上有學(xué)習(xí)的陪伴，才能有美好的未來。
有件事讓我無法忘記，就在不久前，我們有一次物理測試，我考的很糟糕，當(dāng)我回到家里告訴我父母物理測試結(jié)果時，我們父母狠狠的說了幾句，還被扣了生活費，其實我并不責(zé)怪他們，因為他們所說的話有很大的道理，如果我真的先想考高中，那我現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)，就在那次小小的物理測試后，讓我有了許多的想法，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有太多的時間去浪費了半期測試即將到來，我一定要做好相關(guān)的工作，不能再這樣的貪玩下去，學(xué)習(xí)使我們自己的.事情，而不是在父母的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，如果要想自己的生活能夠幸福的過下去，那我們現(xiàn)在就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，其實學(xué)習(xí)并不是很難做到的一件事，只要你努力就一定可以做到，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，想要走上成功之路，那只有好好的學(xué)習(xí)才能夠踏上這條人生的成功之路。
我的學(xué)習(xí)一直以來都是中等，我的父母以為我擔(dān)心了不少，我應(yīng)該長大了，不應(yīng)該再讓他們擔(dān)心我的學(xué)習(xí)了，在人生的道路上，有許多的困難，許多阻礙需要你去面對，同時學(xué)習(xí)以一樣，在學(xué)習(xí)以有許多困難等著你去面對，有些事需要你去挑戰(zhàn)，只要你認(rèn)真去面對，總有一天你會成功，成功的道路需要我們一步一步的去走。
從現(xiàn)在起，我除了學(xué)習(xí)，其他的都是浮云，我必須要為我理想的學(xué)校去努力，在未來的路有成功的陪伴，才是真正的走上了‘成功之路’，讓我們一起走上這條‘成功的道路吧’。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇9
俄羅斯著名作家高爾基從小就非常喜歡閱讀。在學(xué)校，他一直做得很好，但是因為貧窮，他只去了兩年學(xué)校。為了養(yǎng)家，他不得不四處旅行，做許多不同的工作，但是他沒有忘記學(xué)習(xí)。為了避免老板禁止閱讀，他不得不在晚上看書。他做了一個小油燈來收集殘余的油，然后藏在閣樓里看書。
在極其惡劣的條件下，高爾基努力工作，成為了世界著名的知識淵博的偉大作家。
在加拿大，一個孩子生來就有一張極其丑陋的臉，口吃，左臉部分癱瘓，嘴角畸形，說話時嘴歪向一邊，一只耳朵什么也聽不見。
為了糾正口吃，他把小石頭放進嘴里練習(xí)說話。母親看著舌頭和嘴巴都磨破的兒子，由衷地說:“不要再練習(xí)了。母親會陪伴你一生。”然而，他擦了擦母親的眼淚說:“媽媽，書上說每只美麗的蝴蝶只有破繭而出才能變成蝴蝶。我想成為一只美麗的.蝴蝶�！�
后來，他終于能夠流利地說話了。因為他努力學(xué)習(xí)，所以取得了優(yōu)異的成績。
1993年10月，他參加了大選。他的對手通過在電視上滾動他不好的一面來誹謗他，但是他對手的方法是無用的。最終，他以高票獲勝，當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，再次當(dāng)選總理，他就是讓·奇雷蒂恩。
當(dāng)我讀到這封信時，我不禁欽佩他們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而付出的辛勤勞動。我也想努力學(xué)習(xí)，加倍努力，立志成為一個偉大的人。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇10
我是一個學(xué)習(xí)小精靈，從西方到東方，從春季到冬季，到處都可以看到學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽，學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長，為了尋求另一個知識，為了尋找另一個學(xué)識，慢慢的靜靜的，我告別甜蜜的回憶，朝著嶄新的未來學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈，從這一條路到那一條路，從這一條街到那一條街，不怕學(xué)習(xí)的路難走，浩瀚的學(xué)海沒有止境，知識的領(lǐng)域沒有盡頭，只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我，讓我朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈，從校門到操場，從走廊到教室，我悄悄的`飛進了學(xué)習(xí)的天堂，孩子說我是云兒的使者，他們伸手想捉住我，老師阻止了他們的捕捉，孩子那不是云兒的使者，它是學(xué)習(xí)的精靈，繼承了學(xué)習(xí)的精神，代表了學(xué)習(xí)的希望，不要阻擋它的旅行，讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。
我是一個學(xué)習(xí)小精靈，走過田園飛過小溪，尋找著希望尋找著夢想，我必須不斷的旅行，不怕旅程漫長也不怕危險困難，我的夢想就要實現(xiàn)，只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇11
橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你想擺脫困難，跨過厄運時，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛上了學(xué)習(xí)。
我讀五年級時，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師，她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對我們非常耐心。
記得開學(xué)的時候，徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對我說：“通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心，如果你能堅持不懈，我相信你會很棒的！”說完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。
做操時，我的動作不但不熟練，還軟綿綿的`。手伸不直，腿展不開。廣播結(jié)束后，同學(xué)們都走了，老師把我叫住了。她伸開了手——又平又好看。老師叫我照她的動作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時，老師對我說：“男子漢，要有力量，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真。”我聽了，點點頭，接著，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表揚了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。
開學(xué)幾個星期，老師一直關(guān)注我，她經(jīng)常鼓勵我，我學(xué)習(xí)越來越好，因此我對自己也越來越有信心。老師看見我進步了，比我還開心。
徐老師教了我一年，我的壞習(xí)慣都改了，我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。后來，因為特殊原因，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí)，持之以恒。我很感動，下定決心不辜負(fù)老師的期望。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)依然努力，我想，這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛學(xué)習(xí)之橋。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇12
古有“唐玄宗”以人為鏡，今有吾以書為鏡，以書為鏡，書中包含著作者對各種事物，各種人物，各種挫折的感悟和體會。父母說：書是載著你到大海上飄蕩感受人生波瀾的小船。
老師說：書是人陶冶情操，開拓視野充實內(nèi)心的小冊子哲學(xué)家說：書是一本取之不盡，用之不竭，人類最偉大的精神財富。
以《林肯傳》為鏡，林肯是美國最偉大的總統(tǒng)之一，他曾經(jīng)八次競選，八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次，在他八歲時與父母被趕出原來的房子。林肯一生中遭遇了數(shù)也數(shù)不清的眾多的挫折與失敗，但他以驚人的成就告訴了人們沒有什么能打敗你，你拜你的只有你自己。
以《童年》為鏡，我發(fā)現(xiàn)，自己的童年與高爾基悲慘的童年來比真是相形見絀。我的家境不富裕，但我又疼愛我的家人，我的家不大，但滿滿的都是親情：我的家不是富麗堂皇，但足以為我遮風(fēng)擋雨：所以我不再是那人性的孩子，不在亂發(fā)大小姐脾氣。不再為了一點小事與家人鬧不快。見識過我脾氣的人還夸我一下子長大了。
以《混血豹王》為鏡，文中的白眉兒是一直獵犬與紅豹的混血兒，身為混血兒的白眉兒在獵戶與豹群之間搖擺不定。其主人從最初的愛護到最后的猜疑并把白眉兒殘殺，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜多變，白眉兒是一只走投無路的混血，擁有獵犬的健碩與高大，與紅豹的嬌小成對比，順理成章成了豹群的統(tǒng)治者，但它懷有對主人的相戀并多次放跑主人，被主人報復(fù)，被圍困，為了小紅豹與妻兒的生存，最后不惜暴露自己的身份，被趕出豹群，但是受了傷并失去了一條尾巴的白眉兒怎么可能在兇殘的`大自然面前活下來，最終被主人抓住，主人對他露出往日的溫情，正在白眉兒搖擺不定時，主人的一句話暴露了他本來的面貌，在白眉兒不愿意告訴主人紅豹群在哪，主人下令：殺！白眉兒在倒下的一瞬間發(fā)出了嘹亮清晰的豹鳴。
每一次以書為鏡，都能發(fā)現(xiàn)一個不同的自己。一次次以書為鏡，都成獲得一個個感悟，一個個感悟改變了不完美的我，改變的我享受到了快樂。
知否，知否，一切書中通透。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇13
“明天就返校了，時間真快�。 蔽也唤袊@道。正在拼命寫作業(yè)的我，在心里忍不住問自己：“為什么學(xué)習(xí)��？”是啊，為什么要學(xué)習(xí)呢？為了考上名牌大學(xué)，為了以后找一個好工作？這些似乎離我還太遙遠(yuǎn)。
“我要努力學(xué)習(xí)，我熱愛學(xué)習(xí)”。這樣的語錄經(jīng)常掛在網(wǎng)絡(luò)上，但在我看來都太過于虛偽了。敢問哪一位同學(xué)敢說自己是真心熱愛學(xué)習(xí)的？少之又少吧！最近網(wǎng)絡(luò)上流行著這樣的一句話：“我愛學(xué)習(xí)，因為我愛學(xué)習(xí)我媽媽就快樂，我媽媽快樂我全家都快樂�！边@樣不經(jīng)意的一句玩笑話似乎揭示了當(dāng)今社會學(xué)生的心聲。
為什么學(xué)習(xí)？
當(dāng)看到父母忙碌的身影，心里了然：“這就是學(xué)習(xí)的動力吧！”期中臨近，大戰(zhàn)一觸即發(fā)，倘若你累了，倘若你堅持不住了。倘若你在無數(shù)個黑夜無數(shù)次質(zhì)問自己為什么要學(xué)習(xí)的時候，想想為你你奔波的'父母吧！如果你找不到堅持下去的理由，那就把它們當(dāng)成理由。
跌倒了，躺一會兒，貯蓄好動力，爬起來，繼續(xù)走。
為什么要學(xué)習(xí)？因為我要考上名牌大學(xué)？錯，因為學(xué)習(xí)，你能養(yǎng)活你自己。因為學(xué)習(xí)，能讓你成年后，在餐廳點餐時看的不是價格，而是自己的愛好�，F(xiàn)在挑戰(zhàn)的夜燈，是為了今后在做夢時就能賺到人生第一桶金�，F(xiàn)在的拼搏，是為了今后你老了，社會還能把你當(dāng)菩薩一樣的供著。
為什么學(xué)習(xí)的理由千萬種，挑一種能讓你堅持下去的理由，大步向前走。即使吃虧也不后悔，即使抱怨也不放棄。做到了，堅持了，你，就成功了！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇14
在一次班會上老師問了這樣一個問題：“汽車進了加油站最想做什么？”
“加油！”許多同學(xué)不假思索地回答道。但是很快，他們從老師的眼神中看出了不滿。于是七嘴八舌的樸充道：
“休息！”
“吃東西！”
“找人聊天！”
甚至還有同學(xué)想到：“去上廁所！”
老師有些失望，“其實，車開進了加油站，最想的是趕快開出加油站，重新上路！因為車知道自己的目的地在前方，它會一直奔向旅途的終點�！�
原本熱鬧的教室一下子安靜了許多，同學(xué)們開始思考……
這個故事，促使我們以下問題，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的時候有沒有目標(biāo)?我們的.目標(biāo)何在？
學(xué)習(xí)是為了將來的生存，家人這樣叮囑。學(xué)習(xí)是為了做一個高素質(zhì)的人，老師這樣告誡。可是很多學(xué)習(xí)往往不想這么多，今天的作業(yè)還沒做完呢？上午課上的物理題還未懂……一旦學(xué)習(xí)，似乎學(xué)習(xí)目的并不重要了。
這些問題很值得我們?nèi)ハ�，想一想自己的未來，自己的目的打算等。要記住被強迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的，明白為什么而學(xué)習(xí)是很重要的。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇15
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)歷史？我以為可以從兩個角度來看待：從歷史的功能來看，主要有兩點：
1、以史為鑒，指導(dǎo)未來
2、增強民族自尊心和自信心；
從歷史的受益者來看，可以分為微觀和宏觀兩個層次，一個是歷史對于個人和企業(yè)的作用，一個是歷史對于國家的作用。
先說以史為鑒，指導(dǎo)未來。先揀最功利的來說，MBA教學(xué)應(yīng)該當(dāng)之無愧，MBA的學(xué)生學(xué)習(xí)為的就是將來掙更多的錢，這應(yīng)該是最務(wù)實的了，那么他們學(xué)的是什么呢？福特、泰勒、本田宗一郎、戴爾這些或遠(yuǎn)或近的人物們的發(fā)家史，不就是市場營銷和人力資源管理等課程中的經(jīng)典案例么？人類日常生活中的耳濡目染、言傳身教固然重要，但如果有人能夠加以保存、整理和提煉，然后將精華傳播于世人，那效果將會大大的提高。
歷史其實就是前人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，善加處理，為我所用，無論是個人、企業(yè)還是國家，都必將受益無窮。當(dāng)然，這里很多朋友提到了歷史研究的人為性。
對于這個問題，我覺得從個人使用歷史的層面來看，教師應(yīng)該有意識地培養(yǎng)學(xué)生一種獨立思考的能力，特別是對于主觀的東西更要注重分析過程而不是結(jié)果。比如說曾國藩，你說是壞人，他說是好人，有什么意義么？他又不是我的鄰居，既不會給我錢，也不會剃我的.頭，他是好人還是壞人并不重要，關(guān)鍵是要看他的言行好在哪里，壞在哪里。
為什么說好，為什么說壞？這其中有什么值得我學(xué)習(xí)和借鑒的地方，去其糟粕，取其精華，這才是我們學(xué)習(xí)的目的。再說增強民族的自尊心和自信心。
個人認(rèn)為，我們不應(yīng)該單純的為自己生在中國而感到驕傲。因為人與人其實是平等的，中國有幾千年的燦爛歷史，那是我們的先人創(chuàng)造的，不代表我們這一代是中國人，我們就比別人更優(yōu)越，更不代表我們比別人聰明，比別人能干。
學(xué)習(xí)我們的歷史，決不是讓我們拿去向別人炫耀的。但我們也有值得驕傲的東西，我們應(yīng)該為我們有勤勞智慧的祖先感到驕傲，對于自己創(chuàng)造更輝煌燦爛的明天充滿信心；為我們的國家感到驕傲，發(fā)自內(nèi)心的熱愛我們的國家。
從國家使用歷史作為工具的角度看，國家有必要向全體國民灌輸歷史，從而增強人們的歸屬感、榮譽感和整體的凝聚力，只有這樣，國家才能更好更快的發(fā)展，這就是為什么很多東西對于我們未來的生活已經(jīng)沒有什么指導(dǎo)意義，我們?nèi)砸Ｗo和發(fā)掘它們的原因，因為這些都是我們作為中國人所共同的歷史淵源，是維系我們之間關(guān)系，增強彼此認(rèn)同感的堅實的根基。
此外，站在整個國家生存與發(fā)展的戰(zhàn)略高度，我們學(xué)習(xí)歷史也是為了了解我們周圍的鄰居，了解我們所處的這個世界。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇16
為什么要學(xué)習(xí)？很多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)習(xí)只不過是為了找一個好工作而已，而家長也只是為了想與其他人炫耀而已。如果你這樣想，那就大錯特錯了，人不僅要為了生活奔波，還要不斷地學(xué)習(xí)。
為什么呢？第一，人們通常用一個人的知識來衡量一個人的地位，雖然一個人的道德也很重要，但是一個人的知識仍然很重要。一個人很忠實，但他卻不懂得知識，什么都不知道，那么，你會選他作老板嗎？第二，你有很好的成績和學(xué)位，那么，你當(dāng)然可以有更多的機會和選擇，你自然而然的就會得到你喜歡的職業(yè)，你想要的`報酬。這不是所有社會人士所崇尚的生活嗎？第三，你當(dāng)然不會讓你的父母感到失望，因為所有的父母都希望自己的孩子幸福，快樂。
說起幸福和快樂，什么是幸福和快樂呢？對于我來說，幸福是指我們的理想與夢想得到實現(xiàn)的時候。當(dāng)你擁有兩個選擇：
1：某知名公司部長。
2：到動物園照顧動物。
如果你認(rèn)為到動物園照顧動物更有趣，那么你就不需要被酬金誘惑，直接選自己想要的工作，你要知道，自己的理想生活比酬金更重要！
學(xué)習(xí)，有那么難么？如果有人問我這個問題，我會回答：“是的，有那么難。”但我還要再接一句：“但我必須學(xué)習(xí)，因為我不學(xué)習(xí)，我的精神世界將一無所有，那么生活還有什么意思呢？所以我必須學(xué)習(xí)。”還有在學(xué)生時期，我們不學(xué)習(xí)還能干什么？打工么，搬磚么，這些不是學(xué)生時期該做的事吧！再說，在學(xué)生這個年齡段，是最好的學(xué)習(xí)時間，如果白白浪費了，豈不是傻？若你現(xiàn)在成績不理想，千千萬萬不要打輟學(xué)這個主意，記住，你身上肩負(fù)著你整個家庭的期望，現(xiàn)在努力還不晚！只要你盡全力，長大后不后悔就行了！
最后，我只想說一句話：學(xué)習(xí)是為了自己的幸福！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇17
坐在教室里，聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲……所有人都在努力，所有人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢腳步，就看不見前方的路。我們究竟是為什么要學(xué)習(xí)？
我在一個論壇里看見一個名為：你是為了什么而讀書的貼吧，由于好奇心點擊了進去�？偦貜�(fù)1027條，回復(fù)的答案有：因為找不到人生的方向；為了夢想；為了高考；為了錢；為了自己能過上好日子，為了國家；為中華之崛起而讀書……等，那么正在學(xué)習(xí)的我們是否知道自己為何而讀書？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)是為了美好的前途�，F(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來這是現(xiàn)實的。大家就知了解學(xué)習(xí)是為了考好的大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的'學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠攘攘中，撕掉了他原來的本意和真諦�！爸挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇18
今天晚上由于需要寫的作業(yè)太多，我真不愿意寫作業(yè)，就是寫作業(yè)的時候也無精打采。
爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的時候精力不集中，問我到底是什么原因。我反問爸爸媽媽：“我為什么要學(xué)習(xí)？”爸爸媽媽感到很吃驚，眼睛睜得大大的`。爸爸媽媽告訴我：“你可以給安思淼打個電話，問問她是否喜歡學(xué)習(xí)？”于是我就給安思淼打電話，安思淼告訴我她喜歡學(xué)習(xí)，我問她為什么？安思淼回答我長大后可以匯報家人；另外如果不好好學(xué)習(xí)的話，媽媽的心血就白費了。聽到安思淼的話我大吃一驚：哦，原來學(xué)習(xí)有這么重要啊！我以前從來沒有想過這個問題。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇19
最近一段時間，語文老師向我們提出了一個問題，要我們回答。題目就是學(xué)習(xí)語文為什么要學(xué)習(xí)歷史？
這個問題看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也經(jīng)過了一番深思熟慮以后才進行作答。歸納原因是這么幾個方面：
一，基本道理。通常來說，語文就是一門語言學(xué)科，人們運用語言是用來敘事說理的。而很多事情被說出來，就往往是這個事情已經(jīng)發(fā)生了。因此在語文科目當(dāng)中的很多文章，基本都是敘述已經(jīng)發(fā)生了的事情。那么作為讀者要去學(xué)習(xí)這樣一篇文章的意思，那么肯定需要對于文章當(dāng)中所敘述的事情有一定的了解。對于過去事物的了解，這也就是對于歷史事件的了解了。就比如說一篇關(guān)于描寫一次抗洪搶險的故事，講述故事當(dāng)中的`人與事，那么讀者如果沒有對于那個歷史事件的充分了解，一下子接觸這片文章就顯得空蕩沒有著落，也就沒法真正理解讀懂這篇文章了。
二，范圍溝通。其實，歷史就是過去發(fā)生的事情。學(xué)習(xí)歷史就是了解過去，而歷史恰恰跟語文是密不可分的，因為過去的事情恰恰需要人們用語言描述記錄下來。所以我們可以說，語文就是一定程度上的歷史，而歷史又是一定程度上的語文體現(xiàn)。
三，工具理解。很多時候，我們學(xué)生常常會為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)語文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么學(xué)科成績的高低�？梢哉f語文作為一種學(xué)科體系，本身只是一個讓學(xué)生們通過這個學(xué)科來獲取知識的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、確確實實的歷史。因此，學(xué)習(xí)語文根本目的就是要讀懂歷史，讓大家真正得明理懂事起來。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇20
那天老師問我們，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個問題把我問呆了。是啊，我為什么要學(xué)習(xí)？是為了讓被時間染白銀發(fā)的父母一個幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學(xué)，我又有什么資格對學(xué)習(xí)說“不”呢？如今的父母，已不像曾經(jīng)那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學(xué)習(xí)，給他們的一個好的晚年。
是為了自己的未來吧。如果沒有文化，現(xiàn)在的時代哪一個好的工作不看文品？今天的社會已經(jīng)是這樣了，更何況是將來。如果現(xiàn)在的懶惰，現(xiàn)在一時的快活可能就會影響自己整個未來，那條未知的大好前途！
是為了子孫后代過得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學(xué)習(xí)，這個問題的答案有千千萬萬種，或許有人說，那么多學(xué)習(xí)差的人不都過得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的確很累，但是我們在此時此刻努力，將來就一定會變得輕松。哪怕有些學(xué)習(xí)差的過得日子比我們的'好，但至少，我們的日子過得比他悠閑自得。
如果將來我們當(dāng)了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天，學(xué)習(xí)差的還在四處奔波，賺錢，而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母，吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎？
所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個問題，我想最好的答案便是，為了自己！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇21
我寫這篇文章的原因，你們可能直到現(xiàn)在也不知道。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，時光在飛速流逝，我們也在一天天長大。再也不是小孩子的我們，必須要扛起肩上的責(zé)任了，有些事我們需要知道。
人，來到這個世界上，有兩條路可以走，一條是一生光亮的路，一條是吃苦的路。你們是選擇光亮的路呢？還是吃苦的路呢？想必大家都會選擇一生光亮的路吧！可是，你們有沒有想過，你們有選擇的權(quán)力嗎？你們可能會問，假如是富二代呢？我可以明確的告訴你，富二代沒有知識也一樣會坐吃山空的，金錢是買不來學(xué)歷的。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？因為只有學(xué)習(xí)才能有更好的出路。請你們記住我的話，只有拼出來的美麗，沒有等出來的`光輝，機會只會留給準(zhǔn)備充足的人。
我們的祖國是一個飛速發(fā)展的國家。如果不好好學(xué)習(xí)，就會被時代拋棄。優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是比你優(yōu)秀的人比你還努力。好好學(xué)習(xí)不一定能成功，但是不好好學(xué)習(xí)一定不能成功。
當(dāng)朋友們都在外面玩耍的時候，你可能也非常想去跟他們一起玩耍。可是，你要知道，當(dāng)你在吃苦的年紀(jì)選擇放棄吃苦，那對不起，你想開的車只能別人開了，你想過的生活只能別人過了，你想上的大學(xué)只能別人上了。我們一定要選擇一條適合自己的路走。
還有一些人被手機勾了魂，一會兒不玩就要了命。玩手機就像吸毒一樣，越陷越深。請你們放下手機，不要在學(xué)習(xí)的年紀(jì)選擇閑逸，那只會讓你走向深淵。
這就是人為什么要學(xué)習(xí)，因為付出和回報是成正比的，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的時間共同學(xué)習(xí)吧！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇22
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？原因一定有許多。但是我認(rèn)為最重要的，有以下幾條。
首先，學(xué)習(xí)是天性。學(xué)習(xí)的條件，我想應(yīng)該是思考，進而，思考產(chǎn)生了疑問，對于許多事物的疑問。后來，人們發(fā)掘到了真理，從中獲得了知識。這種發(fā)掘的過程，我想也可以稱為學(xué)習(xí)，只是老師變了而已。這思考、疑問，以及對真知的發(fā)掘，都是人由內(nèi)而外產(chǎn)生的，所以這樣看來，學(xué)習(xí)也是人的`天性之一。
其次，學(xué)習(xí)還意味著生存。這里的生存不只是肉體上的生存，還有精神上的。古代人學(xué)習(xí)生產(chǎn)，學(xué)習(xí)制造，是為了活著，或更好地活著；而現(xiàn)在的人為了在精神上獨立，為了不被別人操縱，為了在社會上更有發(fā)言權(quán)，也要學(xué)習(xí)。更何況知識就是力量，能讓自己站在世界的高處，不被人工智能的浪潮吞沒。
那么，說實際一點為什么要學(xué)習(xí)。我看過一個很現(xiàn)實的段子：一個人問他的朋友學(xué)習(xí)的意義，那人說，為了賺錢。于是繼續(xù)追問，賺錢干什么？他說，買車，買房，找女朋友。再問下去，這些的意義是什么？回答說，為了再賺錢。
學(xué)習(xí)的意義一定不止這些。為什么一些真正的學(xué)者并不富裕，但卻能把人生活的有滋有味兒？我想，是因為他們的學(xué)習(xí)使生活更豐富。不是為了賺錢而學(xué)習(xí)，而是因為有知識，錢就容易得到。結(jié)果是相同的，但本質(zhì)不同。
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇23
“河水太深，我過不去�！啊蔽揖褪悄愕拇�。“”路太長，我無法到達(dá)盡頭�！啊睕]關(guān)系，我背著你“
——這是我和班主任的一段對話
午覺過后，只手摸著頭發(fā)，略燙。一絲微風(fēng)拂過臉頰，讓人愜意。懶散的走進教室，卻在桌子上發(fā)現(xiàn)一個信封。尋顧了一下四周，沒有人做出任何表示。便好奇的將它打開。
真的，我怎么都沒有想到那會是班主任給我的。
”丫頭，你不努力，將來誰養(yǎng)你，難道你甘心一輩子洗衣做飯帶孩子嗎？不，丫頭，你心間縱然有鴻鵠之志。但是有遠(yuǎn)大志向不付出任何努力又有什么用呢？
丫頭，不能湊活過一輩子，知道嗎？當(dāng)女人還是女孩的`時候，不太明白自己的一生其實只是由幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)組成—親情、學(xué)業(yè)、職業(yè)、愛情、婚姻、子女、朋友、伙伴，那些貌似漫長的時光，都在為這些要素積聚能量，在不該湊乎的事情上湊乎了，未來也就只能湊活了；在核心環(huán)節(jié)認(rèn)慫了，人生也就真的認(rèn)慫了。丫頭，你愿意這樣嗎？
如果你不想學(xué)好，其他人在努力也沒有用。
欲達(dá)高峰，必忍其痛；欲予動容，必入其中；欲安思命，必避其兇；欲情難縱，必舍其空；欲心若怡，必展其宏；欲想成功，必有其夢；欲戴王冠，必承其重�！绢^，這是我最喜歡的一句話。希望你會有所感悟，不要辜負(fù)我！“
就這么多，看完后我就淚奔了。跑去他的辦公室，他又和我談了好多。其中最深印象的話莫過于此：“河水太深，我過不去。“”我就是你的船只�！啊甭诽L，我無法到達(dá)盡頭�！啊睕]關(guān)系，我背著你“
從那天往后，我天天去辦公室找老師問問題，晚上挑燈夜讀，能夠早去教室。只為不辜負(fù)他對我的期望。終于，期中考試我從班級25到第9……
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇24
人的一生中，其實不只有20年左右的學(xué)校學(xué)習(xí)生涯，我們每一分每一秒都在不斷地學(xué)習(xí)、進步、升華。學(xué)習(xí)是辛苦的，這是事實；學(xué)習(xí)是快樂的，這也不可否認(rèn)。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？考名校？是的。讓生活水平提高？是的。不過，在我看來，學(xué)習(xí)是為了當(dāng)我們老了的時候，能無怨無悔地離開。
我的奶奶，從小因家境貧寒，又受封建社會殘余思想的影響而不能進入學(xué)校。她那時是多么的渴望，又多么的無奈。每天一早坐在門口，眼巴巴地望著男孩子們嬉笑著去上學(xué)，內(nèi)心就難以平復(fù)，充斥著怨恨，憤怒，悲傷，無奈。她也曾苦苦求過爹娘，可這又有什么用？即便她再怎么哭，再怎么鬧，也圓不了她校園的夢想。也幸虧三十多年前，村子里的一次大掃盲，奶奶才認(rèn)得了幾個簡單的漢字、幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，可哪能跟上時代的步伐��！
去年暑假，奶奶因為想來上海看看我，一聲招呼也不打，就只身一人乘巴士來了。因為在安亭下車的只有奶奶一人，而在花橋下車的卻有好多人，那個黑心的司機為了節(jié)省時間和少花一點高速費，在花橋出口就騙奶奶說："這里就是安亭。"于是讓奶奶下了車，自己開車揚長而去。奶奶下車后，發(fā)現(xiàn)與前幾次自己來時的標(biāo)志物好像不太一樣，急得團團轉(zhuǎn)。最后還是在好心人的幫助下，打電話讓爸爸去花橋接了她。回到家后，她拉著我的手連連嘆氣："要是奶奶識字，哪會吃這個苦，上這個當(dāng)啊！"所以每次我在她身邊，她總是千叮嚀萬囑咐我要好好學(xué)習(xí)，她說："奶奶這輩子就這個命了，你一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在讀書的機會，奶奶也就沒有什么遺憾了。"相比我的奶奶來說，我的媽媽就幸運多了。
在媽媽那個年代，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的女孩子識幾個字就可以了，最多讀個小學(xué)甚至初中就很不錯了。因為外公外婆的開明，所以媽媽也就如愿以償?shù)剡M入了校園。媽媽知道自己能上學(xué)是很幸運的，所以十分珍惜這來之不易的讀書機會，在學(xué)習(xí)上十分地刻苦鉆研，而且她會把每天吃飯的錢省下來一點，積少成多，然后再擠出時間徒步到十幾公里以外的小鎮(zhèn)里去買練習(xí)題、輔導(dǎo)書來練習(xí)與閱讀。她的學(xué)習(xí)從來沒有讓外公外婆操心過，每一次外公外婆喊她出來休息一會兒，她都會一再拖延，有時外公外婆的話她都因為學(xué)得太認(rèn)真而沒有聽到。功夫不負(fù)有心人，媽媽的'成績出類拔萃，曾經(jīng)還考過鎮(zhèn)里的第一名。若不是家里有七個姐妹，實在無法供給她上高中，她也不會去上中專的。但她并沒有灰心，依舊是很刻苦。畢業(yè)以后，她利用業(yè)余時間自學(xué)，完成了大專和本科的學(xué)業(yè)。
記得三年前，媽媽要參加中級職稱考試，因為白天上班很忙，所以只能晚上學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)太晚又有點影響到我們的休息，于是干脆把自己的被子搬到客廳沙發(fā)上。有時太困了，就閉上眼睛打個盹，醒來后，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因為媽媽有了學(xué)歷和職稱，根據(jù)上海市人才引進政策，我們得到了一個許多外地人夢寐以求的上海戶口。這是多么幸運的事情�。】v然她現(xiàn)在工作很穩(wěn)定，收入也不低，但她仍然堅持每天學(xué)習(xí)，她覺得哪一天她不學(xué)習(xí)就落后了。
奶奶是不幸的，她把希望寄托在了我的身上；媽媽是幸運的，她有了受教育的機會；我是更幸運的，爸爸媽媽給我提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)今社會，科技迅猛發(fā)展，滲透到各行各業(yè)，學(xué)習(xí)已經(jīng)是我們唯一的選擇了；當(dāng)今社會，物質(zhì)非常豐富，豐衣足食的生活使很多人都不想學(xué)習(xí)�？墒�，若我們荒廢了學(xué)業(yè)，只顧玩樂，長大以后是很難立足社會的。知識是一切的基礎(chǔ)，沒有知識就永遠(yuǎn)不會成功。
我曾經(jīng)也有過一段時間不愛學(xué)習(xí)，享受在物質(zhì)生活之上，發(fā)現(xiàn)學(xué)不學(xué)習(xí)似乎對生活似乎沒什么影響。但是當(dāng)我聽說在上海能上普通高中的僅有三分之一時，我感到前所未有的緊迫，于是又咬咬牙往上趕……
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？考名校？是！讓生活水平提高？是！但，更重要的是，當(dāng)我們老了的時候，能無怨無悔地離開，不要再追悔莫及了……
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇25
我是一名初三的學(xué)生，今年我即將面臨一次重要的考試——中考。初三的學(xué)習(xí)壓力很大，競爭壓力也很大，但為了能考進一個好高中，我認(rèn)為為此拼搏也是很值得的。
但是，最近有一個問題困擾了我很久，這個問題是：我為什么要學(xué)習(xí)？我近一個月來都在嘗試解答這個問題，今天我終于知道了答案。這個答案是——為了生活！
沒錯，就是為了生活。不過我說的是生活而不是生存。這兩者是有區(qū)別的，前者是有感情色彩的，比如追求物質(zhì)精神文化等方面的需求，而后者只是活著這么簡單。當(dāng)今這個社會已經(jīng)沒有人餓死了，單單只是為了生存，大可不必學(xué)習(xí)，就算上街乞討，也可以活下去，可是這樣活著又有什么意義呢？生活，就是讓自己的欲望得以滿足的活著。
今天，知識是改變命運的重要途徑。我為什么要學(xué)習(xí)，因為我還有夢想，我還有追求。只有學(xué)習(xí)才能讓我去完成它們。我有一個夢想，我想成為一名外科醫(yī)生。我可以挽救別人的生命，這很光榮。我追求一個美好的未來，一個美好生活。知識，可以讓我得到一切，所以我要學(xué)習(xí)。
生活，看似簡單的一個詞語，但是為了它，我們將付出很多的汗水，面臨多少挑戰(zhàn)。想要在未來有一個好的.生活，如果現(xiàn)在不努力，何來你想要的生活。今年我將要迎來中考，所以，我要為此拼搏一把，在此留下我青春的汗水，換取我想要的未來！
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇26
學(xué)習(xí)，這是一個響徹全世界的名詞，可是，是否有誰真正理解它的含義？我們到底為誰學(xué)習(xí)。
坐在教室里，聽著同學(xué)們的讀書聲，聲音在狹小的空間里碰撞，一直這樣層層疊疊地，傳向遠(yuǎn)方。所有的人都在努力，所有的人都在學(xué)習(xí)，唯恐放慢了腳步，看不見前方的路。恍恍惚惚中，有些人已經(jīng)失去了方向。到底是為什么要學(xué)習(xí)呢？
很多人錯誤的認(rèn)為，學(xué)習(xí)，是了美好的前途�，F(xiàn)在社會，競爭激烈，全球都以學(xué)習(xí)來粉刷思想和未來，這是現(xiàn)實的。大家就只了解學(xué)習(xí)是為了考好的`大學(xué)，找好的工作，住好的房子。我們的學(xué)習(xí)二字，就在我們的擠擠嚷嚷中，撕掉了它原來的本意和真諦�！爸挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才有美好未來”的思想，似乎成立了。
其實，并非如此。學(xué)習(xí)是為了充實生活！生活本是單調(diào)的，只有我們自己給它注入色彩，它才會可愛�？纯搭^上的這片天空，是學(xué)習(xí)把它刷成了干凈的藍(lán)色；看看腳下的這片麥地，是學(xué)習(xí)為它洗成了金黃的光澤；看看身邊的這些孩子，是學(xué)習(xí)給他添滿了失真的笑容。還不只這些，黃河是知識匯聚而成的；珠穆朗瑪峰是知識堆積而成的；埃菲爾鐵塔是知識鑄造而成的，放眼望去，所有的一切都是知識建造的！而個人的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，可以煥發(fā)人生的光彩，放飛無限的光芒。學(xué)習(xí)不是為了父母，不是為了利益，而是為了讓你擁有精彩的人生。當(dāng)然，那些將來美好的前途只是知識在無形中贈給你的禮物，而你真正學(xué)習(xí)知識的理由并非是為了那些。
與其以你那顆忐忐忑忑的心去尋找美好，還不如用滿腹的詩書去粉刷世界！與其職守著你那顆脆弱的信念，還不如微笑對待接下來的學(xué)習(xí)！只要以一顆疑問的心對待學(xué)習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)它的無限趣味。你準(zhǔn)備好了嗎？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！
學(xué)習(xí)，我正擁著一顆虔誠的心向你邁來。
天目初級中學(xué)初二：裘雨萍
我為什么而學(xué)習(xí)作文 篇27
漸漸的，我明白了什么是努力。 以前，我成績不好，我特別想認(rèn)真的學(xué)，可是效果不盡人意，我總是問自己，是不是我天生比別人笨？為什么我什么都做不好？我甚至覺得自己是廢物。可是后來我上了初中，老師也管的比較嚴(yán)了，我的成績也有所提高，但相比于我們班那些學(xué)霸，我還是差的十萬八千里。
看到他們那么優(yōu)秀，我心有不甘，我決定要成為他們那樣的人。 晚上，在宿舍里我總是拿著小手電筒，默默的學(xué)習(xí)，雖然很費眼睛，但是我必須努力，當(dāng)舍友們都睡著的時候只有我在寢室借著小小的燈光看著書，翻書總是小心翼翼的`，生怕把他們給吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自習(xí)，雖然有時很困，但我咬咬牙堅持了下去，在教室里大聲的讀背，我相信我多學(xué)一點就能進步一點，即使天氣很冷的冬日，也要精神飽滿。 課間，不浪費一分一秒。只要一下課我就拿出卷子做，有不會的題圈起來問班級的好學(xué)生，那個時候我能感覺到我的努力給我?guī)淼目鞓罚驗槲易隽艘患约簭膩頉]做過的事情，這一點，真的讓我愛上了學(xué)習(xí)。通過我的努力和學(xué)霸的幫助，我的成績有驚人的進步。我成功了，回過頭來，以前心中的疑問也有了解答。
以前是因為我不夠勤奮，想學(xué)習(xí)但是懶，下課都是出去玩，回家寫完作業(yè)就看電視，根本沒有一點時間是用來復(fù)習(xí)鞏固的。每天睡得晚，起的更晚。最終要的是，我自己想要奮發(fā)圖強，我的堅持。 我會繼續(xù)努力的，為了有一天成為我最想要成為的人，站在在最高的位置而奮斗！
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