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      2. 選擇優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-09-09 13:47:39 選擇 我要投稿

        選擇優(yōu)秀作文15篇[集合]

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的選擇優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

        選擇優(yōu)秀作文15篇[集合]

        選擇優(yōu)秀作文1

          公交車移動(dòng)的非常緩慢,星期五的下午總是如此。我站在張啟航的身邊和他說(shuō)著話,實(shí)在不忍心看著這些人“沙丁魚(yú)”似的擠在一起!八緳C(jī),怎么開(kāi)的這么慢!我趕時(shí)間!”坐在后面的人不時(shí)發(fā)出的抱怨聲讓車廂變得越來(lái)越煩躁。

          “嫌慢?那你干嘛不坐出租車呢?”我心想。放學(xué)高峰期都是如此,怪不得司機(jī)。好不容易才擠上車,擠在兩個(gè)車門(mén)口的人看到司機(jī)要靠站了,又開(kāi)始抱怨車上的人多,還要開(kāi)車門(mén)。人呀,總是這樣,等車的人巴不得車不要走,能上一個(gè)算一個(gè),而車上的人則巴不得車不要停,一直開(kāi)到目的地。

          公交車好像又不情愿的靠站了,下車的人似乎不少,“沙丁魚(yú)”們不再那么局促不安了。這時(shí),我看見(jiàn)一位老婆婆從遠(yuǎn)處趕來(lái),氣喘吁吁的往后門(mén)爬,司機(jī)大喝一聲“下車去”不能從后門(mén)上車!“那位老婆婆齊耳短發(fā),衣著樸素。聽(tīng)了司機(jī)的華,便快快下車了,又急急忙忙的向前門(mén)趕去。司機(jī)似乎突然想起有什么要緊的事要做,就在老婆婆下車的一瞬間把前后門(mén)都關(guān)上了,一溜煙的把車開(kāi)走了。我看著老婆婆手里舉著”老年卡“茫然的站在她剛剛下車的地方。

          我的`心像被什么東西抽打一下。我們聊天的話題再也說(shuō)不下去了。這時(shí)我靈魂深處出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)對(duì)我說(shuō)“這是什么司機(jī),沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德,應(yīng)該抄下他的工作牌,投訴他!”另一個(gè)又說(shuō):“我們天天都坐七路車,如果司機(jī)知道了報(bào)復(fù)你,是很容易的呀!那位老人和你有什么關(guān)系,你也太愛(ài)管閑事了,再說(shuō)了,這樣的事多了,你管得了嗎?”我看了看車上的人沒(méi)有一點(diǎn)要管的意思,再看看張啟航,他也很無(wú)奈。

          算了吧,多一事不如少一事。車到站了,我們下了車。也許,這是一件很小的事,而它卻深深地印在我的腦海里,我一直為這樣的選擇羞愧,我應(yīng)該作出正確的選擇。或許不能改變什么,但我的心也不會(huì)像這樣慚愧。

        選擇優(yōu)秀作文2

          生活中選擇無(wú)處不在:命運(yùn)前途的選擇,生與死的選擇,名與利的選擇,快樂(lè)與痛苦的選擇,還有各科考試卷上的選擇題,這些都是生活中的選擇。我們每個(gè)人所作的每一件事從某種意義上看,似乎都是在做著不同的選擇。

          記得電影《黑客帝國(guó)》中先知有一句很經(jīng)典的臺(tái)詞:“每件事的本質(zhì)就是一種選擇!奔(xì)細(xì)想來(lái),的確如此,米一件事剖析開(kāi)來(lái)都是在做著最基本的選擇,人的每一個(gè)舉止,每一個(gè)想法,都是在選擇,而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果。大清早,鬧鈴響了,是否起床,是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去,那就等于選擇了遲到,在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講,這也是選擇,但如果選擇開(kāi)小差,那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后,如果選擇了振作,那就是選擇了再次成功,如果成功了以后選擇驕傲自滿,那就又選擇了再次的跌倒……原來(lái)生活如此簡(jiǎn)單,就是在做著同樣的事選擇。

          既然從哲學(xué)的角度,可以把生活看作由選擇構(gòu)成,拿著選擇中必有它的學(xué)問(wèn),在選擇面前,我們應(yīng)有一套選擇的原則,這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說(shuō)過(guò):“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者矣!泵献铀岢.是舍生取義的精神,就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一,在生命和大義之間,因該舍棄前者,而去后者!杜r怠酚芯湓拰(xiě)道:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由戰(zhàn),兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類,人人的價(jià)值觀不同,在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同,而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條,許多準(zhǔn)則和在一起,決定了我們的選擇,即我們的做事方法和原則。

          正確的人生準(zhǔn)則會(huì)引導(dǎo)人們做出正確的選擇,而錯(cuò)誤的人生選擇則會(huì)帶給人們錯(cuò)誤的人生觀和價(jià)值觀。它,控制著一個(gè)人生存的價(jià)值是如泰山,還是如鴻毛。由此可見(jiàn),擁有正確的人生準(zhǔn)則對(duì)我們的選擇非常重要。

          選擇是我們?nèi)松囊磺,人生?zhǔn)則決定了人們的選擇,如果希望擁有輝煌人生的人們,請(qǐng)明確自己的“準(zhǔn)則”,為自己做出正確的選擇吧!

        選擇優(yōu)秀作文3

          今天的選擇,決定明天的生活,這話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有多少人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而毀掉了自己的.生活?有多少人因?yàn)楠q豫不決而斷送了自己的人生目標(biāo)?該舍的就要舍,但要把握好自己的選擇。

          老師給我們講了一個(gè)故事:有三個(gè)犯人被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,他們的刑期是三年。監(jiān)獄長(zhǎng)在把他們關(guān)押進(jìn)前,說(shuō)要滿足三個(gè)人每個(gè)人一個(gè)要求。第一個(gè)美國(guó)人喜歡抽煙,所以要了三箱香煙;第二個(gè)法國(guó)人喜歡浪漫,所以要了三箱浪漫小說(shuō);而第三個(gè)猶太人卻要了一部通訊用的手機(jī)。三年后,美國(guó)人的嘴里、鼻孔里、耳朵里都塞滿了香煙,瘋狂地跑了出來(lái)。原來(lái),他忘記了向監(jiān)獄長(zhǎng)要火柴了。接著,法國(guó)人扔掉了手里的浪漫小說(shuō),跑了出來(lái),找到一臺(tái)電腦,寫(xiě)起了自己編的小說(shuō)。這時(shí),猶太人從容地走了出來(lái),握住了監(jiān)獄長(zhǎng)的手,說(shuō):“謝謝您,這部手機(jī)不但沒(méi)讓我的生意垮臺(tái),還漲了一百分之二百!為了報(bào)答您,我送給您一輛寶馬汽車!”這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人不要只考慮眼前的利益,要想想以后該怎樣做。

          接著,老師又要和我們做一個(gè)游戲。她讓我們寫(xiě)上五個(gè)東西,什么都可以。我首先寫(xiě)了米飯和可樂(lè)兩樣食品,又寫(xiě)了電話和電腦兩樣通訊用具,又寫(xiě)了書(shū)這五樣?xùn)|西。老師說(shuō):“現(xiàn)在,你們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行,你寫(xiě)的五樣?xùn)|西就是你的五樣行李,現(xiàn)在海面風(fēng)浪太大,你們要扔掉兩種東西。”我想:食品可以不要,在海上能打些魚(yú)上來(lái)吃。所以,我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說(shuō):“現(xiàn)在又起了風(fēng)浪,你們還要扔掉一樣?xùn)|西!蔽蚁耄弘娔X比電話功能多,我扔掉電話吧!老師又說(shuō):“船太小了,你們還要扔掉一樣?xùn)|西!蔽胰掏锤類(ài),最后劃掉了書(shū)。

          我認(rèn)為:無(wú)論選擇什么,都要珍惜現(xiàn)在,珍惜每一天!

        選擇優(yōu)秀作文4

          “市里面這么多學(xué)校,我真不知道該挑哪所好,一個(gè)個(gè)去看,那不把人累死?”啊榴一心為自己的心肝操心.

          “ 我有個(gè)主意,五中不錯(cuò),我就從那兒畢業(yè),環(huán)境優(yōu)美,就讓兒子上那兒就學(xué)吧! ”大賓不無(wú)自豪地說(shuō)出自己的歷史.

          阿榴聽(tīng)丈夫這么一說(shuō),也爭(zhēng)道:“ 六中也挺好,環(huán)境優(yōu)美——你不是去過(guò)么?”

          兩人爭(zhēng)執(zhí)不下,就一塊兒去實(shí)地“ 考察”一下.大賓向來(lái)讓著阿榴,便想陪她上六中去了.

          一路上,阿榴眉飛色舞地講述著母親的光榮歷史.可一到母校附近,她卻像一個(gè)找不到家的孩子,頓時(shí)傻了眼——這是哪兒啊?母校外的'巷子里,發(fā)廊、桑拿、歌廳——嘈雜的聽(tīng)覺(jué)刺激,早就讓阿榴分不清東西南北了.還是大賓找到了大門(mén)——上了鎖,里頭自習(xí)的學(xué)生們正在外界“歌聲”的伴奏下被禁錮著念書(shū).

          “還說(shuō)環(huán)境挺不錯(cuò),小鬧要是到了這兒……”大賓想繼續(xù)說(shuō),可見(jiàn)到阿榴的樣子,又止住了.

          于是,兩人又到了大賓的母校,大賓覺(jué)得自己有種奇怪的預(yù)感,腳步沉沉的,沒(méi)敢 “高歌 ” 自己的母校.

          “大賓,你有沒(méi)有記錯(cuò)?這哪里是個(gè)學(xué)校?”阿榴到了目的地,卻見(jiàn)進(jìn)進(jìn)出出的不是學(xué)生,而是拉著磚頭的卡車.滾滾的黑煙早把大賓嗆得說(shuō)不出話來(lái)——他沒(méi)有想到,原來(lái)樹(shù)木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園,居然開(kāi)起了小賣部,冷飲廳 ……

          “唉!”大賓氣得一腳踢了一塊石頭,重重地飛進(jìn)了學(xué)校——如果這是足球,那一定是個(gè)香蕉球旋進(jìn)校長(zhǎng)室.

          小倆口失望地回來(lái),一路上沒(méi)搭半句話,心里嘀咕著:“小鬧該選什么中學(xué)呢?還是讓他自己來(lái)挑吧!

          “你們說(shuō)的五中、六中我都不愛(ài)去,我想去貴族學(xué)校.” 小鬧神采奕奕地說(shuō).

          小倆口又呆了……

          

        選擇優(yōu)秀作文5

          小區(qū)中心,栽種著一棵棵高大的銀杏樹(shù),日子久了,不免有幾棵被風(fēng)雪擊倒,留出一片空地?盏卣幱谥醒,陽(yáng)光明媚。

          有生活情趣的居民合資買(mǎi)了各式的花苗,中心栽種玫瑰,四周便種著蒲公英環(huán)繞。幾天以后,原本沉寂乏味的土地邊被生命的氣息所喚醒。嬌艷的玫瑰輕輕搖曳著,花朵迎著烈陽(yáng)。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)陣陣沁人心脾的幽香。

          花朵給人們枯燥的生活增添了幾分色彩。仲夏,外圍的蒲公英綻開(kāi)了淡黃的花盤(pán),四周白色的絨毛結(jié)出了無(wú)數(shù)張雪白的小傘。一天,輕風(fēng)拂過(guò),雪白的小傘脫離母親的懷抱,乘著風(fēng),飛向未知的區(qū)域,落在無(wú)名的.角落,默默的生根、發(fā)芽……

          時(shí)光飛逝,生命總在春秋中迎來(lái)輪回。又是仲夏,我散步在花圃,欣賞著院子里爭(zhēng)相開(kāi)放的玫瑰,陶醉于它們優(yōu)雅動(dòng)人的舞姿,猛然間,我發(fā)現(xiàn)墻角的雜草叢中有幾個(gè)瘦小的身影,隨著風(fēng)輕輕搖擺。

          我彎腰,蹲在墻角撥開(kāi)草叢仔細(xì)查看,只見(jiàn)幾株瘦小的蒲公英生長(zhǎng)在草叢中。

          我震驚了。那幾株蒲公英異常瘦小,連根莖上的小絨毛看起來(lái)也弱不禁風(fēng),即使雜草叢已經(jīng)被樹(shù)葉,樹(shù)枝所覆蓋,連僅存的一絲陽(yáng)光也被高大的銀杏樹(shù)所斂去。盡管如此蒲公英仍然狠命的扎根發(fā)芽,努力的汲取著一絲養(yǎng)分,縱然這里根本不多見(jiàn)陽(yáng)光。

          我看著那高大的銀杏樹(shù),嬌艷的玫瑰,心中卻為這幾株瘦小的蒲公英所感動(dòng)。這是蒲公英選擇的無(wú)悔,也是生命的珍貴……

          在生活中,有人選擇了在平凡中庸碌一生,也有人不畏艱苦選擇綻放耀眼的光彩。最深的腳印總印刻在最泥濘的路途中,就如蒲公英一樣,就算選擇了角落的雜草叢,也要茁壯成長(zhǎng)。

          選擇無(wú)論對(duì)于錯(cuò),它只在一念之間。如果你選擇了陽(yáng)光,你不要驕傲,不要自滿;如果你選擇了陰暗,你也不要放棄,你要綻出更耀眼的光!選擇并不是最重要的,重要的是你選擇了黑暗,卻依舊能綻放光芒的心!

        選擇優(yōu)秀作文6

          對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),一個(gè)合適的選擇可以影響自己,或者是他人的一生。你們有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的選擇?

          思緒流轉(zhuǎn),回到一個(gè)炎熱的夏天,干燥而又讓人煩悶的風(fēng)吹過(guò)街道,吹過(guò)我的全身,汗腺仿佛突然開(kāi)了閥一樣涌出像豆粒那么大的汗珠。我期盼早點(diǎn)到家享受那涼爽舒適的空調(diào)冷風(fēng)。

          一個(gè)十字路口,燈由綠變黃,只好站在路口的一側(cè)等待。誰(shuí)知,出現(xiàn)了意想不到的畫(huà)面,一位身著優(yōu)雅的老人站在我的身邊等綠燈變綠,等了不到十秒便向前邁去,我略吃驚,眼睛已經(jīng)不好用到這種地步了嗎?我出聲禁止“奶奶!是紅燈,你還是稍等一下吧?”那老人并沒(méi)作聲,仿佛沒(méi)有聽(tīng)到似的繼續(xù)大步邁進(jìn),我閉了閉雙眼,心中深感無(wú)奈。心中正琢磨這種亂過(guò)紅燈的社會(huì)現(xiàn)象帶來(lái)的影響,再?gòu)堥_(kāi)眼時(shí)那讓我意想不到的一幕發(fā)生在我的眼前。

          那老人走上前,站在一個(gè)青年女子的前面就勢(shì)趴下!鞍ミ习ミ稀钡慕辛似饋(lái)!澳憬惺裁唇?我哪里碰到你了?你說(shuō)說(shuō)!大家都過(guò)來(lái)看看啊!為老不尊,老不要臉的現(xiàn)場(chǎng)版!”那女子大聲吼道,不知怎的,明明知道這女的并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)卻不由得不喜歡這女人了。老人噤聲,圍觀的人們都說(shuō)那青年女子無(wú)禮,老人都沒(méi)說(shuō)什么呢,她倒是先罵起人來(lái)了,那老人趁熱打鐵,神情啜泣的'小心的說(shuō):“姑娘,我家不缺錢(qián),我不是碰瓷的那種人……”“你不缺錢(qián)干嘛往車子前面倒了?”“……”圍觀群眾紛紛轉(zhuǎn)頭看女子,怒目而視,我……可能是唯一一個(gè)看到事實(shí)的人。

          可突然一想起剛剛站立時(shí)老人對(duì)我的微笑,那微微揚(yáng)起些許弧度的嘴角顯的有風(fēng)氣,我內(nèi)心漸漸動(dòng)搖,萬(wàn)一…萬(wàn)一…有別的看到的人呢?老人說(shuō)話了“……姑娘,我身上一分沒(méi)有,你給我100塊錢(qián)去趟醫(yī)院吧……”那女子更顯氣憤,心中的天平有了標(biāo)準(zhǔn),我上前“我看見(jiàn)了!是這位老人趴在地上,跟這位姐姐無(wú)關(guān)!毙闹惺嫣沽嗽S多,我沒(méi)有作假證!

          那一刻,我覺(jué)得我做的最正確的選擇!

        選擇優(yōu)秀作文7

          人生之中,會(huì)有很多很多的選擇。進(jìn)入初中后,我選擇的次數(shù)就又翻了數(shù)倍。幸好,那次,我選對(duì)了。

          累了一天的陽(yáng)光無(wú)力地射在枯黃的葉子上,葉子似乎又反射回一些光,一切都顯得更加荒涼。

          在教室中,大家浮躁而又煩悶。雖已入秋,但還那樣悶熱。

          終于到了最后一節(jié)的自習(xí)課,向來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室,這次不知怎么了,人聲鼎沸。向后一瞄,有人哈哈大笑,有人竊竊私語(yǔ)……

          我坐在那兒,浮躁的心立刻被激起?粗诎迳厦苊苈槁榈男∽,再看看說(shuō)得起興的大家,不免對(duì)那黑板起了厭倦心。

          我不知該做如何選擇:是和大家一樣隨意聊天,還是埋頭苦寫(xiě)作業(yè)?看看堆積的作業(yè),我硬是把熊熊燃起的貪玩之火澆滅了,拿起筆來(lái)——雖然有點(diǎn)不情愿。

          大家是那么自由,我卻身處囚地,被囚禁在作業(yè)的籠子里,度秒如年。那個(gè)狂躁的我在心中掙扎著,又被我克制著。一次次要沖破防線,又一次次被遏制而回。那是多么痛苦與壓抑。有一個(gè)瞬間,我很困惑:為什么一定要克制,要忍受如此折磨?

          可是,不是應(yīng)該戰(zhàn)勝自我嗎?于是,我很快打消了隨波逐流的念頭。

          陽(yáng)光的腳步漸漸地移動(dòng)著。下課了,我終于松了一口氣,如同囚禁的鳥(niǎo)兒終于可以飛翔。

          回到家中后,我的作業(yè)就少了。不到八點(diǎn)作業(yè)記錄本上的`紅勾就連成了一片(寫(xiě)完的作業(yè)打紅勾)——我的作業(yè)全寫(xiě)完了。

          第二天,很多的同學(xué)問(wèn)我作業(yè)幾點(diǎn)寫(xiě)完的?我回答他們晚上八點(diǎn),他們露出驚訝的表情。我這才得知,昨天大多數(shù)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)到了很晚。我恍然大悟,原來(lái)我選擇了一條正確的路。

          我要感謝那次對(duì)的選擇,自此,我懂得了:選擇對(duì)的事情,可能當(dāng)時(shí)備受折磨,但結(jié)果是好的。

        選擇優(yōu)秀作文8

          人生總會(huì)面臨著許許多多的選擇,當(dāng)你不得不舍棄其中一方時(shí);當(dāng)你即將踏上選中的那一條路時(shí);當(dāng)你終于忍心放下時(shí),其實(shí),你已經(jīng)長(zhǎng)大……

          小學(xué)六年級(jí)下冊(cè),算是最繁忙的時(shí)期了,一大堆作業(yè)撲面而來(lái),一場(chǎng)場(chǎng)考試又乘勝追擊,還有老師的絮叨,家長(zhǎng)的擔(dān)心,無(wú)不添加著我肩上的重量?善@個(gè)時(shí)候,比賽、演出又傾瀉而來(lái),身為學(xué)校的尖子生,我必須挑下這些“重?fù)?dān)子”!

          經(jīng)過(guò)媽媽的調(diào)節(jié),我需要做的.事已少了很多,但因?yàn)橐獩_刺期末考試,我又不得不二選一了。本來(lái)就有“選擇困難癥”,這下撞上槍口了:如果放棄比賽機(jī)會(huì),就會(huì)有很多時(shí)間來(lái)備考,可小升初足夠多的獎(jiǎng)狀又是十分重要的。但是如果不放棄,就怕影響了成績(jī)……“啊啊啊啊啊——”我略做了思考,可還不到一分鐘,亂如麻的頭緒就馬上把我逼“瘋”。我躺在床上,筋疲力盡地喘息著,雙眼直勾勾地盯著白花花的天花板,渾身的肌肉都不約而同地松弛下來(lái)。到底怎么辦?

          第二天早晨,我鄭重其事地向媽媽詢問(wèn)了意見(jiàn),媽媽輕聲說(shuō):“寶貝,你已經(jīng)這么大了,有些事情要懂得自己抉擇,你靜下心來(lái)好好想想吧!”我聽(tīng)后便深吸一口氣,閉上眼睛,思路開(kāi)始明朗起來(lái):目前看來(lái),雙方都重要,但其實(shí),如果學(xué)習(xí)成績(jī)很好的話,就不用獎(jiǎng)狀來(lái)幫忙了,便可以以絕對(duì)的實(shí)力問(wèn)鼎重點(diǎn)中學(xué)了,看來(lái)……選擇已定,我睜開(kāi)雙眼,嘴角勾勒出一絲微笑,“媽媽,我要專心學(xué)習(xí),把比賽推掉”。

          從那以后,我專心投入于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了質(zhì)的飛躍。現(xiàn)在想起那時(shí)的選擇,我總有一種奇特的感覺(jué),那種感覺(jué),便是一次選擇后的成長(zhǎng)。

        選擇優(yōu)秀作文9

          近日,天堂格外熱鬧,大家正在選舉新一任“生命之神”。經(jīng)過(guò)三天的競(jìng)爭(zhēng),兩位佼佼者脫穎而出。第四天,佼佼者一號(hào)與佼佼者二號(hào)來(lái)到上帝面前,進(jìn)行最后一次較量。

          上帝打量了他們一番,開(kāi)口說(shuō):“果然都是一表人才。現(xiàn)在請(qǐng)你們抽取自己投胎后的身份,我想聽(tīng)聽(tīng)你們對(duì)生命的詮釋!币惶(hào)抽到的是一個(gè)天生殘疾人,二號(hào)抽到的是一個(gè)極為富有的人。一號(hào)心里特不高興,私下要求與二號(hào)對(duì)換,二號(hào)二話沒(méi)說(shuō),一口答應(yīng)了。

          不久,一號(hào)回到天堂,上帝詢問(wèn)他的感受。一號(hào)怒氣沖沖地說(shuō):“想不到富人這么難當(dāng)。雖然我出生后一直在眾人的呵護(hù)下成長(zhǎng),可每個(gè)人都在窺視我的財(cái)產(chǎn),他們無(wú)時(shí)不在算計(jì)我,我過(guò)不了那種驚恐的生活便回來(lái)了!

          過(guò)了一段時(shí)間,二號(hào)回來(lái)了。上帝問(wèn)他的感受。二號(hào)滿臉笑容地說(shuō):“我雖然一出生就不能走路,但這讓我思考了生命的意義。因?yàn)槲覛埣,所以更加珍惜時(shí)間和生命,懂得了要比別人付出更多的道理。我用雙手寫(xiě)出了許多作品,激勵(lì)了眾多的青年人,挽救了無(wú)數(shù)的生命。我雖然最后還是死于疾病,可我依然為我的選擇而自豪。”

          聽(tīng)完二號(hào)的回答,天庭響起了熱烈的掌聲。上帝正準(zhǔn)備把“生命之神”的光環(huán)戴到二號(hào)頭上。一號(hào)又埋怨了:“這不公平,抽簽時(shí)我本應(yīng)投胎到殘疾人身上的,可后來(lái)?yè)Q了,如果我有他的經(jīng)歷,我也能取勝。”

          在一號(hào)的.強(qiáng)烈要求下,兩人互換身份,再一次去了人間。不久,一號(hào)又比二號(hào)先一步回到天堂,他失落地說(shuō):“真倒霉,想不到殘疾人這么苦,不但身體受苦,還要被人輕視,連工作也找不到。我寧愿自殺,也不愿餓死、痛苦死!”望著一號(hào)那失魂落魄的樣子,上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

          二號(hào)回來(lái)時(shí)卻興奮得很,他說(shuō):“我這一生過(guò)得更精彩了。我利用我的財(cái)產(chǎn)創(chuàng)造出更多的財(cái)富,然后捐獻(xiàn)給社會(huì),分給了窮人……我得到了萬(wàn)人的敬重!

          在一片熱烈的掌聲中,二號(hào)終于戴上了光芒四射的“生命之神”寶冠。

        選擇優(yōu)秀作文10

          從古至今,人們對(duì)未來(lái)的暢想就從未停止過(guò)。古人幻想著能變成雄鷹,在天穹中展翅翱翔,而在十九世紀(jì),人類真的發(fā)明了飛機(jī)。身在二十一世紀(jì)的我們,將對(duì)未來(lái)無(wú)限的好奇寄托在千千萬(wàn)萬(wàn)的科幻大片中,或許隨著歲月光陰的流轉(zhuǎn),這些天馬行空的想象都會(huì)一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

          自我出生以來(lái),閑暇時(shí)難免會(huì)想:未來(lái)的世界是怎樣的?未來(lái)的我又是如何呢?這些疑問(wèn)一并浮現(xiàn)在腦海,于是我便閉上雙眸,展開(kāi)一段精彩絕倫的奇思妙想

          七歲時(shí)

          我七歲那年,剛上小學(xué)不久,那段時(shí)間正值想象力最為旺盛的階段,我對(duì)未來(lái)的暢想便尤為新奇大膽。

          在我的想象中,未來(lái)的世界一定充滿了奇異的事物,或許房梁是用巧克力糊上的',門(mén)柱也可能是用五彩繽紛的糖果所制成。未來(lái)的我或許是個(gè)梳著高馬尾的學(xué)生,已經(jīng)升到了小學(xué)的中年級(jí),腦子里裝滿了五花八門(mén)的新鮮事,也學(xué)到了許許多多的知識(shí),有更多志同道合的伙伴

          在這般美好的幻想中,我漸漸長(zhǎng)大了。

          十歲時(shí)

          當(dāng)我升入四年級(jí)時(shí),我的想象力似乎貧乏了不少,只有在觀賞科幻片的時(shí)候才能激起我的一片熱情。

          那時(shí),我心目中的未來(lái)大概就是一個(gè)充斥著各種科技產(chǎn)品、機(jī)器人和智能系統(tǒng)的機(jī)械世界。在那個(gè)少有情感糾纏的世界,我或許只是一個(gè)喪失了所有親情、友情的冷血機(jī)器人。我的大腦里可能植入了芯片,控制著我的思緒。

          那時(shí),我暢想的未來(lái)并不像兒時(shí)一般童真無(wú)邪。雖然這是一種令人生畏的世界,但我對(duì)未來(lái)的想象仍在延續(xù),直到現(xiàn)在

          12歲時(shí)

          現(xiàn)在,我已是一名將要畢業(yè)的六年級(jí)小學(xué)生。我的想象變得更加現(xiàn)實(shí)、更加成熟。

          未來(lái)的世界也許是美好的。未來(lái)的我朝著理想不斷接近,就如同流星撞向星球,勢(shì)不可擋。也許未來(lái)的路上荊棘密布,但我心中也定會(huì)始終充滿陽(yáng)光與希望。

          是啊,未來(lái)是未知的世界,它或許冰冷,或許絢麗。盡管未來(lái)不盡人意,只要活在當(dāng)下,也許有那么一天,你會(huì)用自己的力量讓原本注定可怕的未來(lái)改頭換面。

        選擇優(yōu)秀作文11

          人生的路不止一條。是的,人生中有許多條道路可以選擇,站在岔路口,順著前面的許多條路眺望,也許這一條路的風(fēng)光只有枯草落葉和陣陣涼風(fēng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及其他幾條路的風(fēng)光,但是你慢慢觀賞,靜靜選擇就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)凄凄荒草,陣陣涼風(fēng)也不會(huì)是那樣幽寂,與其它的小道相比,它也煥發(fā)光彩,雖然選擇它的.人不是很多。

          人生中避免不了有太多的選擇,即使在童年中的美好時(shí)光中,也會(huì)有令我糾結(jié)的選擇。

          燦爛陽(yáng)光灑滿大地的每一個(gè)角落,陽(yáng)光穿過(guò)窗戶射進(jìn)我的房間,一束陽(yáng)光照在了正在復(fù)習(xí)的我,伏在桌前,我翻著一頁(yè)頁(yè)復(fù)習(xí)資料,抬頭看看桌上成堆的復(fù)習(xí)資料和作業(yè),低頭復(fù)習(xí)時(shí),又撇見(jiàn)了撕下的一張張日歷,彈指間,已將快到了期中考試,我又低下了頭,接著看小山般的復(fù)習(xí)資料。

          時(shí)針、分針也隨我翻書(shū)的聲音,慢慢跳躍著逝去了......

          正是中午的時(shí)候了,我放下手中的筆,打了一個(gè)哈欠,走到窗前沐浴著陽(yáng)光,舒服的伸了一個(gè)懶腰,趴在窗前,一眼望見(jiàn)了伙伴們快樂(lè)的身影,我在窗前呆呆的望了十分鐘,還不時(shí)地回頭微笑,我的欲望開(kāi)始伸展,萌發(fā)出了一個(gè)讓我糾結(jié)的念頭,我想出去加入那群快樂(lè)的身影,一瞬間的念頭怎么也收不回去,就想做開(kāi)水一般,愈發(fā)愈熾熱,我開(kāi)始了內(nèi)心糾結(jié)的選擇。

          我該怎么選擇,我在房間中踱來(lái)踱去,已經(jīng)幾個(gè)來(lái)回,可還是沒(méi)有想出怎樣選擇,出去玩會(huì)兒沒(méi)有關(guān)系吧?可是復(fù)習(xí)怎么辦?我想著不禁望了一眼書(shū)桌前的復(fù)習(xí)資料......可如果選擇了現(xiàn)在的快樂(lè),那么考后必定就不會(huì)快樂(lè)的,不是嗎?我......我忍不住望了一眼窗外快樂(lè)活潑的身影,猶豫不決,咬咬牙,沉思了一會(huì)兒,又快步回到了書(shū)桌前坐了下來(lái)......

          現(xiàn)在想來(lái)并不后悔,人生的路有許多條選擇,我選擇了最正確的,雖然它很荒涼。

          是的,雖然有很少的人經(jīng)過(guò)這條路,但我還是選擇了它,因?yàn)樗屛也饺氤晒Α?/p>

        選擇優(yōu)秀作文12

          在通過(guò)猶如生死門(mén)的孵化的過(guò)程時(shí),蠶蟲(chóng)選擇了拼死一搏;在面對(duì)猶如虎口的萬(wàn)丈懸崖時(shí),海鷗選擇了學(xué)習(xí)飛翔;在面對(duì)仿似生無(wú)可戀的現(xiàn)實(shí)面前,海迪阿姨選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。 我選擇堅(jiān)強(qiáng),也意味著我選擇了一條獨(dú)特的道路。我不怕荊棘,我不怕奇趣嶙峋,所以我不怕困難記得在前些剛進(jìn)入體育班的日子里,我戰(zhàn)勝了疲勞,我邁出了重要的第一步。在汗水與艱辛所融合的這些日子里,我絞緊了牙關(guān),擋住了猶如洶涌而來(lái)海嘯般的困難。因?yàn)槲抑溃x擇了堅(jiān)強(qiáng),也就意味著我選擇了我所堅(jiān)持的'人生觀。

          記得在央視的一個(gè)節(jié)目中,主持人文了大姚(姚明)一個(gè)問(wèn)題:“你是怎樣從在處子秀拿到零分的尷尬情況下走到現(xiàn)在場(chǎng)均20多分的輝煌成就的?大姚說(shuō):“因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持,而我的妻子在后來(lái)便提醒我那是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這一切所不利于我的情況,后來(lái)我也接受了我妻子的提醒!庇心抗捕茫笠υ趧傔M(jìn)NBA的時(shí)候是那么的“仕途不順”,被人罵是“水貨”也是常有的事。但是大姚卻用他的努力和堅(jiān)持回?fù)袅诉@些惱人的言論。大姚從稚嫩的面孔到現(xiàn)在成熟堅(jiān)強(qiáng)的面孔,那是他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。所以當(dāng)我們面臨人生中的某些重要選擇時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹挥羞@樣,生命才會(huì)煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。 在稚嫩無(wú)制的花樣年華里,我曾一度頹廢,所遇的理智都離我而去,當(dāng)我被喚醒的時(shí)候,我無(wú)助,我迷茫。而就在這個(gè)時(shí)候,是堅(jiān)強(qiáng)帶我走到了現(xiàn)在并賦予了我全新般的生命。我感激堅(jiān)強(qiáng),所以我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我熱愛(ài)堅(jiān)強(qiáng),所以我把堅(jiān)強(qiáng)發(fā)揚(yáng);我了解堅(jiān)強(qiáng),所以我把自己和堅(jiān)強(qiáng)融合在一起。 堅(jiān)強(qiáng)是我的導(dǎo)師,沒(méi)有了她,我將失去生命;堅(jiān)強(qiáng)是我的頭腦,沒(méi)有了她,我將成為呆子;堅(jiān)強(qiáng)是我的四肢,沒(méi)有了她,我將永遠(yuǎn)無(wú)法站立。

          記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):“我來(lái)到這個(gè)世界,是為了看到燦爛的陽(yáng)光。是的,生活處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。我不怕生活中諸多的風(fēng)雨,所以我堅(jiān)信一個(gè)信仰:堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧,總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。

        選擇優(yōu)秀作文13

          存在即選擇,選擇即自由。

          這是存在主義哲學(xué)的基本概念。

          換成心理學(xué)的說(shuō)法,這句話更容易理解:一個(gè)生命的意義就在于選擇,只有不斷地為自己的人生做選擇,這個(gè)人才算活過(guò)。

          相反,假若自己的人生總是被別人選擇,那么這個(gè)人可以說(shuō)是白活了。

          這不只是枯燥的說(shuō)教,而是很簡(jiǎn)單的事實(shí)。

          譬如,一個(gè)上大四的男孩對(duì)母親說(shuō),活著真沒(méi)勁,我想自殺。

          他的自殺沖動(dòng)不難理解,因?yàn)樗木裆驯荒赣H殺死大半了。從幼兒園開(kāi)始,這個(gè)母親就一直在替孩子做各種各樣的選擇,孩子則只有一個(gè)任務(wù):好好學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在兒子即將大學(xué)畢業(yè)了,這個(gè)母親還在不停地替孩子做各種選擇,大一時(shí)為他談戀愛(ài)擔(dān)心,大四了為他還不談戀愛(ài)擔(dān)心;因?yàn)閾?dān)心他沒(méi)有朋友,這個(gè)媽媽設(shè)計(jì)各種節(jié)目,逼兒子去交際;因?yàn)閾?dān)心兒子不開(kāi)心,想各種活動(dòng)讓兒子參加……

          她的動(dòng)機(jī)似乎是好的,但她什么都替孩子做決定,是在殺死兒子的精神生命。

          這是實(shí)實(shí)在在的“殺死”,而不是運(yùn)用了比喻的手法。所以,她兒子才產(chǎn)生了強(qiáng)烈的'自殺沖動(dòng)。他一次次地在對(duì)母親說(shuō),我想自殺。其意思很簡(jiǎn)單,就是在對(duì)母親說(shuō),請(qǐng)不要再替我做選擇,你這樣做是在要我的命。

          在替別人做選擇時(shí),我們常運(yùn)用一個(gè)借口:我擔(dān)心他做了錯(cuò)誤的選擇。

          但是,即便是錯(cuò)誤的選擇,那也意味著自己曾經(jīng)活過(guò)。而沒(méi)有選擇,則意味著自己根本沒(méi)有活過(guò)。

          我們其實(shí)都深深地懂得這一點(diǎn),所以,我們普遍都很討厭——我說(shuō)的是情感上,而不是理性上——?jiǎng)e人替自己做選擇,無(wú)論那選擇看上去多正確。因?yàn)檫@是在殺死自己的精神生命。

        選擇優(yōu)秀作文14

          有人在痛苦,悲傷的盤(pán)旋下,選擇倒下;有人在挫折,失敗的困擾下,選擇沮喪;有人在困難,危險(xiǎn)的逼迫下,選擇放棄;卻還有一種人在苦難,挫折的纏繞下,選擇堅(jiān)持,選擇不屈。那一次,我也經(jīng)歷了一次名譽(yù)與誠(chéng)信的選擇。

          記得那一次開(kāi)學(xué)考試,試卷剛一發(fā)下來(lái),所有同學(xué)便開(kāi)始奮筆疾書(shū)的寫(xiě)起來(lái)。是的,誰(shuí)不想一開(kāi)學(xué)就給老師留下一個(gè)好印象呢?我也決定這學(xué)期讓老師對(duì)自己的印象有所轉(zhuǎn)變。

          我仔仔細(xì)細(xì)的答題,反反復(fù)復(fù)的驗(yàn)算,前面的題目我都會(huì),并且有十分大的把握可以拿滿分?墒堑搅俗詈笠活},我的眼神變得焦慮起來(lái),這道題老師講過(guò)了但我就是想不起來(lái)了。我望著試卷,幾滴汗珠從我額頭上滴下來(lái),我從桌子中想拿張紙,可我一摸,摸到了一個(gè)可以“救”我可以挽回的東西——教科書(shū)!如果我看一眼書(shū),馬上就可以知道答案,也許就會(huì)得到一個(gè)理想的名次,但我又想起了媽媽教過(guò)我的一句話:“誠(chéng)信和勤勉,是你一生的.伴侶!蔽疑爝M(jìn)課桌的手猶豫了,到底要不要拿呢?我一個(gè)人仿佛分裂成了兩個(gè)。一個(gè)說(shuō):“千萬(wàn)不能拿,你拿了就等于拋棄了自己的誠(chéng)信,即使有了名次也是假的!”另一個(gè)說(shuō):“快拿,趁現(xiàn)在老師還沒(méi)有注意,快點(diǎn)看一眼,這樣你就能得到一個(gè)理想的名次,就能得到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的稱贊了!薄安荒苣茫悴皇钦f(shuō)了要改變自己,讓老師改變對(duì)你的看法嗎?就要從現(xiàn)在做起。”這句話直擊我的心坎:“對(duì)呀!我不能拿,我想改變老師對(duì)我的看法,就要從現(xiàn)在做起。我也要做一個(gè)真正的第一!”我毅然的縮回了手。

          試卷發(fā)了下來(lái),我并沒(méi)有得到第一,但我并不后悔我的那一個(gè)選擇,反之,我也為此高興,因?yàn)槟莻(gè)選擇,使我守護(hù)住了我一生的伴侶——誠(chéng)信!

          在人的一生中,每一次選擇都不一定正確,如愿以償,但只有相信自己的選擇正確,才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧,才不會(huì)后悔。

        選擇優(yōu)秀作文15

          那是個(gè)寧?kù)o的黃昏,上完興趣班后,我走在放學(xué)的路上。突然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)一個(gè)好似賣掛鏈的小攤,急忙跑了過(guò)去。

          我想買(mǎi)掛鏈已經(jīng)好幾天了,但因?yàn)榉N種原因未能如愿,這次就我自己,不會(huì)有人跟我擠了吧!我懷著愉快的心情走到小攤前,這才注意到,擺攤的叔叔不見(jiàn)了。

          我四處張望,原來(lái),賣掛鏈的叔叔正在遠(yuǎn)處的商店買(mǎi)冰淇淋。他和我背對(duì)著,專心致志的在冰柜里搜尋著,全然不知我在他的小攤旁。

          猛然間,一個(gè)大膽的念頭在我腦海里一閃而過(guò),把我自己嚇了一跳。反正也沒(méi)人看見(jiàn),要不,我拿一個(gè)就走?也就是在那一剎那,我瞬間冷靜了下來(lái)。不行,這樣能對(duì)得起自己的良心嗎?

          想想看,這位叔叔每天起早貪黑,就為了掙一點(diǎn)血汗錢(qián)。很可能,還有一家老小靠他維持生計(jì)呢!我怎么可以……

          此時(shí)我面臨著一個(gè)失與得的問(wèn)題,思想激烈的斗爭(zhēng)著,我想如果我真的拿著東西跑了,我可能會(huì)得到一點(diǎn)小便宜,但我卻失去了人最基本的道德,從此后悔一生!如果我戰(zhàn)勝了自己,沒(méi)有拿叔叔的東西,那我就通過(guò)了一次人生的考驗(yàn)。

          我不再猶豫了,面對(duì)誘惑,我要選擇拒絕!守在小攤旁,我靜靜的'等著叔叔回來(lái)。大約過(guò)了兩分鐘,他慌忙地跑回來(lái),一邊用手擦著額頭的汗珠一邊沖我憨憨地笑笑。

          不知怎的,我仿佛置身于世外桃源一般,心里開(kāi)心極了!

          那天,我買(mǎi)了好幾個(gè)掛鏈。在回家的路上,我心里輕松極了,不斷地回味著戰(zhàn)勝自己的喜悅!

          在誘惑面前,我選擇了拒絕,獲得了誠(chéng)信與道德,獲得了自信與快樂(lè)。這足以證明,我又離自己的陽(yáng)光大道更近了一步,在那個(gè)寧?kù)o的黃昏,面對(duì)誘惑我選擇了拒絕,這是我一生的光榮!

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