選擇的作文

選擇的作文[優(yōu)秀]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的選擇的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文1

　　我看見了兩棵樹。

　　一棵松樹，矗立在沙塵飛濺的路邊。樹干是灰黑的、皴裂的——遠(yuǎn)不止粗糙。我明白了為什么人們常用松樹皮比喻老人的皮膚，實(shí)際上松樹皮更老、更滄桑。我不敢碰它，因?yàn)樗�有我觸碰不到的深度。

　　眼前的松葉，是令人壓抑的灰綠色，像極了濺了幾滴墨水的黃鵝絨，給予松樹漸變的幽深；那灰色，像埋入過細(xì)土一樣，每條縫都藏著陰灰的色彩。那塵埃應(yīng)不是與生俱來的，可風(fēng)霜雨雪都沖刷不凈——它的滄桑與蒼老，已經(jīng)積累了太多歲月。

　　我又看見法桐，眼前立即豁亮了。那層疊的、恣意渲染的金黃喲！看似靜謐安詳、實(shí)則溢滿狂放與青春的秋葉，純粹得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。它們推搡著、堆疊著，歡欣地?fù)u曳在秋風(fēng)拂過的.樹枝。秋時(shí)的風(fēng)已不時(shí)夾雜幾分凜冽了，幾片輕巧的金葉，鬧夠了一般，順著風(fēng)打轉(zhuǎn)兒、翻滾，筋疲力盡地飄到地上，完成了短暫卻爽快華美的一生。

　　松葉為何不落呢？年年坐觀繁花似錦與落紅無(wú)數(shù)，自己卻成了恒久不變的旁觀者，它不厭倦嗎？它是否懷念初生時(shí)的活力，是否渴慕飄零時(shí)的唯美？它是否為“歲寒三友”“萬(wàn)古長(zhǎng)青”“真君子”“偉丈夫”的名號(hào)所羈絆？若真是這樣，松樹真是懦弱！松樹站在那里，依舊沉默。

　　初雪之后，綿雪融化，空氣清潤(rùn)而冷冽。我又看到這兩棵樹。短短一周，法桐的金葉子落光了，一片片臥倒樹下，為雪水所粘連，為泥沙所覆蓋，再無(wú)輕盈。那受凍的曲枝，干癟瘦弱，在凜冽的風(fēng)中瑟縮，再無(wú)狂歡之力。松樹卻是依舊——只是在我看來，經(jīng)歷了這清瑩的初雪與讓人神清氣爽的微寒，樹葉深綠而柔韌，樹枝沉穩(wěn)而遒勁，整棵樹更加精神、飽滿、潤(rùn)澤。我禁不住要贊美它了！然而，它還是沉默著，它還是它。

　　松樹與法桐，也許只是兩種選擇。

選擇的作文2

　　善良是一種天賦，而善意是種選擇。

　　三慧經(jīng)曰：“善意如電，來即明，去便復(fù)冥�！蔽艺J(rèn)為，善意是人性中永恒的向陽(yáng)面。人的一生可能不會(huì)善良，或許從小就只知道去刻薄對(duì)待他人，但是行走在這一生當(dāng)中，總會(huì)或多或少懷揣著一顆善意的心去對(duì)待，去面對(duì)。即使你是兇神惡煞之人，但面對(duì)因?yàn)閷?duì)你好慈祥老母親時(shí)，你也會(huì)盡可能善意的去對(duì)待她。善良是一種天賦，可善意卻是種選擇。

　　選擇善意，改變?nèi)松�。曾在大冰的`《乖，摸摸頭》里有幸讀到過大冰的一場(chǎng)“艷遇”。當(dāng)時(shí)大冰在酒吧里唱了首老歌，唱哭了一個(gè)女孩，然后因?yàn)橐痪渫嫘ε阒�這個(gè)女孩一步步走去珠峰。出發(fā)時(shí)大冰準(zhǔn)備了一只手鼓，女孩身上只有一個(gè)相機(jī)，兩人都沒有帶錢，兩個(gè)人就一路賣唱，從拉薩北京東路到珠穆朗瑪峰前，那個(gè)女孩沒有手機(jī)，就此分別。后來才知道，原來那個(gè)女孩本意斷了所有聯(lián)系準(zhǔn)備了斷，可因?yàn)榇蟊�的一句玩笑陪她走過了漫長(zhǎng)的旅途，而不再尋死。

　　所以，選擇善意是多么重要。大冰因?yàn)樗�的一句善意玩笑而改變那個(gè)女孩一生。因此，讓我們選擇善意的去面對(duì)生活，面對(duì)身邊的一切。

　　選擇善意，即是選擇幸福。善意對(duì)待他人，亦善意的面對(duì)自己。大冰的朋友叫阿明，從小過苦日子，沒上過學(xué)，他熱愛音樂，但他不知道唱歌是不是對(duì)的。所有人說唱歌不能活，可他，卻在努力。他一生的愿望就是唱一輩子的歌，靠唱歌養(yǎng)活自己。他堅(jiān)持，后來他去了北京，唱出了名堂，對(duì)他來說，這已是他莫大的幸福。每個(gè)人都一樣，內(nèi)心潛藏著點(diǎn)點(diǎn)善意，唯愿你能直面?zhèn)�體人性中所伏藏著的那些善意，并以此點(diǎn)燃那些屬于你自己的幸福故事。

　　善意如星光燭火，能短暫照亮你當(dāng)下或晦澀或迷茫的人生。善良或許是天生的，可善意卻是種選擇，選擇善意，則選擇幸福人生。

選擇的作文3

　　怕累就抬頭看看！

　　有坎坷有泥濘，有微笑有陽(yáng)光。在這個(gè)花開的季節(jié)，在這個(gè)像太陽(yáng)一樣的時(shí)代，在這樣一個(gè)決定未來和命運(yùn)的60天時(shí)期，不，時(shí)間不允許我們?yōu)榇藝@息。

　　鳥兒在枝頭唱的多美啊，王允的墓已經(jīng)綠了，杏花早走了，海棠沒有了香味。就像夏天過去了，秋天過去了，冬天過去了，春天隨著藍(lán)色的波浪流走了，時(shí)間的碎片化意味著她不會(huì)有輪回，人們不會(huì)踏入同一條河流。春天要走了，你擋不住，夏天要來了，你也擋不住。面對(duì)自然，面對(duì)宇宙，人類永遠(yuǎn)渺小無(wú)力。但是既然我們選擇了開始，就不要把諾諾當(dāng)成失敗者。一切都是我們自己的選擇！

　　匆匆的三年，就像一次遠(yuǎn)足，從開始的'期待和自我滿足，到路上的炎熱、疲憊和勞累。但毫無(wú)疑問，我們內(nèi)心最想要的是笑著唱著結(jié)束，是爬完才能達(dá)到的高度。

　　但是，康泰的構(gòu)圖在很深，接縫太寬。很多時(shí)候我們后悔抱怨，后悔自己的選擇，抱怨困難。然而，我們忽略了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的一切狀態(tài)都是我們之前選擇的結(jié)果。沒有強(qiáng)加的外力可以強(qiáng)行壓迫我們，包括父母和老師，我們卻在強(qiáng)迫自己面對(duì)莫名的堅(jiān)持。你要知道，所有的壞事，所有的苦果，都是自己造成的。當(dāng)初因?yàn)橐恍┰�因，來到這里，你要永遠(yuǎn)不辜負(fù)自己的選擇，哪怕純粹是為了堅(jiān)持而堅(jiān)持。讓汗水混著淚水洗掉軟弱，更何況你我是星星之火？回頭一看，是耀眼的白光遮住了太陽(yáng)！

　　一次旅行，讓我們明白，應(yīng)該生活并不難，只要你敢闖哲學(xué)。既然做了選擇，就要到達(dá)遠(yuǎn)方，而不是仰視！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身體所受的苦，其實(shí)什么都不是！我們路上的歌，沿途的美景，閃耀的青春，也在努力支撐著我們最初的選擇和最堅(jiān)定的夢(mèng)想！

　　為什么不唱歌走路，一切都在你的腳下。

選擇的作文4

　　人生是由一個(gè)個(gè)選擇組成的，或大或小。在是否管恒同學(xué)的這個(gè)選擇中，我懂得了許多。

　　他耷拉著腦袋，眼睛似閉似睜，經(jīng)過一番微弱掙扎后，終于還是閉上了眼。忽然，他頭一動(dòng)，被自己給弄醒了，迷迷糊糊地睜開了眼，可沒堅(jiān)持一會(huì)兒，他就又閉上了眼。我無(wú)奈，拿出小組單子在上面扣了一分。

　　他是我的組員恒同學(xué)，一個(gè)名副其實(shí)的“睡神”兼“話王”。上課睡覺、說閑話是他的常態(tài)，使得我不得不去提醒他，可他倒是云淡風(fēng)輕，每次都裝作好像什么都沒發(fā)生的樣子，一本正經(jīng)地跟我“解釋”。

　　因?yàn)槲业奶嵝芽偸强床坏剿�的改變，我有些矛盾了，到底還管不管他呢？管他呢，他又不聽；可不管的話，我就沒有盡到組長(zhǎng)的責(zé)任。我十分焦急，詢問了許多人，建議都各不相同。有的說，你干脆別管了，讓他“自生自滅”去，該扣分扣就是了；有的說，你還是管著吧，免得他還影響到別人。反復(fù)思慮后，我還是選擇管他，因?yàn)椋菏紫任沂墙M長(zhǎng)，管好組員是我應(yīng)盡的責(zé)任；其次，管他也是幫他改掉陋習(xí)，讓他變得積極上進(jìn)；最后一點(diǎn)便是為了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如果他一個(gè)人在課堂上接話茬兒，大聲吵鬧，別人又怎么靜心聽講呢？

　　既然這樣選擇了，那我便開始做。為了方便管他，我先把他調(diào)成我的同桌；他上課睡覺，我就用手將他打醒；他想說閑話，我就果斷阻止，并扣分；他愛抖腿，我就一遍遍提醒他；他不寫作業(yè)，我就教育他，扣他的分……幾天下來，效果顯著，他上課不再是一直抖腿的，安寧了不少；他的'困意少了，能把心思放到課堂上；他的閑話也少了，沒有打擾到別人。事實(shí)證明，我堅(jiān)持管他的這個(gè)選擇是正確的，這不僅幫助了他，而且讓我組的紀(jì)律得到了改進(jìn)，更便利了他人。

　　在這個(gè)選擇中，我懂得了：當(dāng)我們面對(duì)人生大大小小的選擇時(shí)，一定要慎重。正確的選擇能帶來很多好處，并且選擇了就要為此付諸行動(dòng)，才能使這個(gè)選擇更有意義。

選擇的作文5

　　寂靜梧桐深院，裊裊秋風(fēng)。

　　你著一襲長(zhǎng)衣，向我走來。

　　恍惚間，我看到了你的愁容。

　　你我相對(duì)而立，良久，你不禁一聲長(zhǎng)嘆。

　　你說：“你選擇錯(cuò)了。”

　　在責(zé)任與褒嫟之間，你毫不猶豫的選擇了美人。為博她一笑，明知烽火不可點(diǎn)而點(diǎn)，明知諸侯不該戲而戲。美人終是笑了，可是這笑竟是用你西周萬(wàn)千子民的血以及一個(gè)帝王朝的覆滅來作為代價(jià)的。褒嫟被俘了，你亡了，西周滅了。殘留一地的除卻悔恨外還剩下些什么？

　　朦朧中，你走了，留下了一路的后悔與慚愧。

　　大千世界，千萬(wàn)選擇，可大可小。有些選擇一旦錯(cuò)了，這余下的人生啊，便如同起筆就落錯(cuò)了的畫，只能一路潦草下去。

　　無(wú)言獨(dú)上西樓，月色正濃。

　　昭君，你帶著滿面春風(fēng)款款走來，輕快的步子猶如一只欲飛的蝶。

　　你嫣然一笑，說：“我選擇對(duì)了�！�

　　面對(duì)匈奴的和親，漢朝萬(wàn)千宮女里，你一臉從容的走出來，輕道一聲：“我愿意。”你割舍了你所有的不舍與留戀，離開了故土。

　　昭君啊，你一人的選擇，卻換取了匈奴與漢朝六十年的安寧。我知道，你為你驕傲。

　　隱約中，你走了，余下了滿地的幸福與歡愉。

　　皎皎空中孤月輪，暮然回首。

　　一介女流的李清照，面聰明過對(duì)丈夫的懦弱，不禁吶喊：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”聰明過人的'陶淵明，面對(duì)官場(chǎng)的爭(zhēng)斗，也甘愿選擇“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！泵鎸�(duì)元軍的逼迫，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！�

　　夜闌人靜，月光如水。

　　過去的這些人所做的這些選擇啊，讓我不禁慨嘆：人生這條長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)岔口，無(wú)數(shù)選擇。選擇對(duì)了，步步都對(duì)，選擇錯(cuò)了，步步皆錯(cuò)。擁有一顆高尚的心吧——因?yàn)闆Q定你命運(yùn)的不是機(jī)遇而是選擇。

選擇的作文6

　　人生道路上，每個(gè)人都要?dú)v經(jīng)大大小小的事情，做出各種各樣的選擇，大至選擇事業(yè)、職業(yè)，小至選擇商品、住房。這些姑且不論，它畢竟對(duì)人有一時(shí)影響，那么如何做出對(duì)人生的重大抉擇呢？

　　懷著追尋幾代人輝煌足跡的渴望，我來到了調(diào)色板文學(xué)社。

　　漫漫的人生之路上，不知不覺，我已來到了18歲的驛站，雖然只經(jīng)過了短短的18個(gè)春秋，可是我也目睹了許許多多誘人的風(fēng)景，唯有對(duì)文學(xué)社的牽掛和對(duì)文學(xué)社的依戀，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶，注定要永遠(yuǎn)陪伴我在人生的道路上艱難跋涉……

　　文學(xué)社是我多情的伴侶，陪我走了一程又一程，它凈化了我的靈魂天地，校正了識(shí)世賞物的準(zhǔn)星，完美了我人生的深遠(yuǎn)意境。

　　文學(xué)社是一面灼烤人心的鏡子--一面集古今為一體的鏡子，面對(duì)它，我會(huì)正衣冠，知興替，明得失。

　　文學(xué)社是一片生機(jī)蔥郁的綠草叢，是一座云集奇趣的百花園，誘惑我自覺不自覺地?fù)肀С快F中的那輪朝陽(yáng)。

　　文學(xué)社是一只揚(yáng)帆的船，助我乘風(fēng)破浪于茫茫人海，讓我的心靈經(jīng)歷一次瀟灑的遠(yuǎn)航。

　　文學(xué)社，我成長(zhǎng)的牽掛和心靈的依戀……

　　文學(xué)社是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是山重水復(fù)的柳暗花明。

　　文學(xué)社輕輕地走過，它留給人們的有永遠(yuǎn)不朽的精美青史，有百讀不厭的絕世佳篇；有推心置腹的坦誠(chéng)箴言，也不乏勾心斗角的險(xiǎn)言惡語(yǔ)。

　　同學(xué)們，不再回頭的不只是時(shí)光，還有我們的.青春，我們必須知道，主宰世界的是你，放棄世界的同樣是你，無(wú)論是師長(zhǎng)朋友，還是親人，任何一件他人的幫助都只能扶持你走過人生道路的某一段，唯有你自己的選擇才能支撐你走完整個(gè)人生。

　　求索通天路，彈指一揮間。

　　把握好你的方向，走出那個(gè)“出口”，輝煌的明天在向你招手，而腳下的路正在綿綿延伸。

　　一滴水，只有流進(jìn)大海，才會(huì)有波濤澎湃的壯美。

　　讓我們每一個(gè)人都在人生的答卷上做出明智的選擇吧！

選擇的作文7

　　生活中，快樂時(shí)刻會(huì)有很多，快樂不在意事情本身，而在于從何種角度去看待。只有善于發(fā)現(xiàn)快樂的存在，才能享受到快樂的時(shí)刻。

　　我從小就有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大能精通各種數(shù)學(xué)題。為此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。四年級(jí)時(shí)，我就自學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽書，堅(jiān)持不懈地做課外題，媽媽還為我報(bào)了數(shù)學(xué)興趣班。我越學(xué)越喜歡，數(shù)學(xué)水平也直線上升。因此，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢焙軆?yōu)異。不久，好消息來了：數(shù)學(xué)夏令營(yíng)開始報(bào)名了。聽到這個(gè)消息，我心里萬(wàn)分高興，那可是數(shù)學(xué)的搖籃，每天可以和數(shù)學(xué)高手切磋解題技巧，同時(shí)能使數(shù)學(xué)水平得到提高。于是我迫不及待地向老師報(bào)了名，發(fā)現(xiàn)我班的.數(shù)學(xué)尖子張麗也來報(bào)名了。她看著我，平時(shí)溫和的目光此時(shí)卻異樣起來，讓我感到很奇怪。原來，名額只有一個(gè)。

　　下午，老師叫我倆到辦公室征求意見，我們都低著頭不出聲，我的心跳的越來越快。我想說要參加，但想想她為數(shù)學(xué)也付出了不少，再看看她那滿懷期待的目光，話說到嘴邊又使勁咽了回去。最后，我一鼓氣，狠心說：“老師，讓張麗去吧！”晚上回到家，我躲進(jìn)了小屋，回想起幾年來自己對(duì)數(shù)學(xué)的巨大努力，如今卻將機(jī)會(huì)讓給了別人，要不是張麗，我就可以參加夏令營(yíng)可。我越想越難過，忍不住傷心地哭了起來，眼淚流進(jìn)嘴里，又苦又澀。轉(zhuǎn)天在上學(xué)路上，我碰到了張麗，她不住地感謝我，雖然我心里很難受，但還是勉強(qiáng)笑了笑。我又把數(shù)學(xué)的提高卷給了她，看到那寫滿字的卷子，我的眼淚差點(diǎn)又掉了下來。

　　我為自己惋惜，但我沒有后悔。在我和他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，我選擇了“讓”。想到這里，我又感到無(wú)比快樂，因?yàn)樵谶@件事上，我做得很對(duì)。時(shí)光飛逝，這件事已經(jīng)過去一年多了，但我對(duì)它仍一直保持著不泯的記憶。它使我明白了：失去陽(yáng)光，還可以觸摸月亮；失去明燈，還可以用心導(dǎo)航；但失去了他人給予全力幫助的品質(zhì)，就像失去了人生價(jià)值一樣可怕所以我們要用真誠(chéng)去播種友誼，用熱情去灌溉友誼，用大度去呵護(hù)友誼，那便是人生的快樂所在。

選擇的作文8

　　選擇是件人生命題。說大了它能決定一個(gè)人的命運(yùn)，說小了它只是一條試卷上的選擇題。有的人選成功了，便是命運(yùn)的主宰者；有的人選失敗了，也許就是一個(gè)沉重的打擊。

　　我現(xiàn)在很慶幸，自己當(dāng)初沒有走錯(cuò)這步棋。

　　小學(xué)，許多同學(xué)都被體育老師看中，選去打籃球。當(dāng)初的我們身在福中卻不知福。我們只知打籃球很辛苦，天天要訓(xùn)練，卻不知道它也有其樂趣。

　　想當(dāng)初，我們班同學(xué)為了不打籃球，可是想盡辦法，有的說家長(zhǎng)不同意，有的說身體不行，還有的上到體育課就躲在教室里，不肯下樓。我當(dāng)時(shí)心里心在犯難，不知道該怎么選擇，有些不知所措。

　　直到一天，我正在草坪上做廣播操，班主任過來，邊推邊拉地把我弄到操場(chǎng)上。我當(dāng)里心里極不情愿，班主任在那振振有詞：“你啊，就是有些文靜，打籃球可以讓你活潑堅(jiān)強(qiáng)，還可以鍛煉你的體能和毅力”這句話至今在我耳邊回蕩，以至于現(xiàn)在我時(shí)常在想，我是不是因?yàn)檫x擇了打籃球，才有了現(xiàn)在“女漢子”之稱呢。

　　就這樣，我的選擇就被“逼”出來了。經(jīng)歷了幾載酷暑和嚴(yán)冬的訓(xùn)練，我的.籃球水平當(dāng)然大幅度提高。我很高興能學(xué)會(huì)打籃球，畢竟“技多不壓身，藝高人膽大”嘛，遇到困難也能勇敢面對(duì)，而且我的性格也變得活潑開朗多了。那時(shí)我經(jīng)常代表學(xué)校女籃出征比賽，多次獲得不錯(cuò)的成績(jī)，心里別提多得意！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？就像田野里的小草，一種很再平凡不過的植物，每當(dāng)面臨狂風(fēng)暴雨，對(duì)于它們來說，選擇也很重要。有些小草選擇在大雨傾盆中，努力挺直弱小的身軀，即使倒了，也能一次次的直起腰；而有些小草，卻是一開始就想著安穩(wěn)地度過雨天，所以它們唯唯諾諾，對(duì)風(fēng)兒雨兒百分百服從，永遠(yuǎn)都哈腰點(diǎn)頭。因此，它們的命運(yùn)截然不同：頑強(qiáng)的小草呢，收獲了光榮；彎腰的小草，則被投來鄙視；更甚者，被打斷了腰肢，再也直不起身來。

　　我欣賞那風(fēng)雨中勇敢挺立的小草，哪怕渺小瘦弱，無(wú)人理會(huì)，但選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就有觀賞雨后那道絢麗彩虹的希望！

選擇的作文9

　　“人生路漫漫”，在這一生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多選擇，而正確的選擇是你一生中不可或缺的。

　　這個(gè)學(xué)期初，我就進(jìn)行了一次重要的選擇。那是在周四的綜合實(shí)踐課上，老師讓我們每個(gè)人都申報(bào)自己想擔(dān)任的班級(jí)崗位，并向同學(xué)們說出自己想擔(dān)任這個(gè)崗位的原因和自己的優(yōu)勢(shì)。

　　申報(bào)是先從七個(gè)班級(jí)委員開始的。第一輪下來，一共也只有四五個(gè)同學(xué)進(jìn)行了演講。于是我就猶豫了起來，因?yàn)樵谡n間，程老師把我拉到后講臺(tái)說了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“韓卓窈，你的表現(xiàn)蠻好的，責(zé)任心也強(qiáng)，這次班委競(jìng)選我覺得你應(yīng)該去試試�！蔽易�在座位上，一邊回想著程老師的話，一邊低著頭擺弄著手指想：我還是算了吧，班里還有那么多比我更優(yōu)秀的同學(xué)，讓他們擔(dān)任班委一定可以更好地為同學(xué)服務(wù)……這時(shí)，聽到程老師鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)演講，我便抬起頭，只見她用期望的眼神望著我，仿佛是在告訴我：“韓卓窈，你可以的，上臺(tái)來吧！”于是，我剛沉寂下去的心又騷動(dòng)了起來。

　　一想到競(jìng)選，我就緊張得心里好像有只小鹿在打轉(zhuǎn)：到底要不要上臺(tái)呢？上臺(tái)去試試？……不，還是別去了，萬(wàn)一沒選上多尷尬！……但程老師又對(duì)我抱以那么大的.期望，再怎么樣，也得上臺(tái)一試。沒錯(cuò)，就試試吧！

　　我終于勇敢地站了起來，在程老師帶動(dòng)的鼓掌聲中我走到同學(xué)們面前，斷斷續(xù)續(xù)地說起了我的競(jìng)選詞。最后，我成功競(jìng)選了衛(wèi)生委員，這也是我有生以來第一次做班委，那正確的選擇帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂。

　　人生由無(wú)數(shù)次選擇組成，正確的選擇是首當(dāng)其沖的。

選擇的作文10

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家吃過早飯，準(zhǔn)備到我一位叔叔家去做客，我特別高興，其實(shí)我早就盼著到那位叔叔家去了。叔叔家養(yǎng)了一群小雞，尖尖的嘴巴，黃絨絨的毛發(fā)，太漂亮了！叔叔還說我這次去了準(zhǔn)備要送我一只呢！

　　我剛換完鞋，卻皺起了眉頭。我心想：該走還是不該走呢，怎么辦呀。

　　媽媽看見了，問我：“珩兒，你怎么啦？是不是有點(diǎn)不舒服。”我想：我有兩個(gè)選擇，走了小恒來了就會(huì)撲空的.，不走又覺得不好意思。

　　“媽媽，我不能去了！我前天和小恒約好今天他和我要一起去踢足球�！蔽艺f。

　　“你不是一直想去叔叔家嗎？你去小恒家解釋一下，道一個(gè)歉，改天再踢足球吧好嗎？”爸爸說完，就拉住我的手要走。

　　我想：道個(gè)歉也可以吧吧。又想：但是這樣小恒會(huì)以為我不誠(chéng)信的。

　　“不行！不行！如果我走了，小恒來了就會(huì)以為我不誠(chéng)信，那樣多不好呀！”說著我又把手抽了回來，“爸爸，您對(duì)我說過，做人要誠(chéng)實(shí)守信，信守諾言。要是我忘記了這件事，回來時(shí)也是可以向她道歉的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)想起來了這件事，那就不可以做錯(cuò)誤的選擇了�！蔽曳浅�堅(jiān)定的說。

　　“我們珩兒是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。那你就留下來吧！”媽媽笑了笑

　　家里人出門后，我一個(gè)人呆在屋子里，心想：小恒怎么還不來呢？一會(huì)兒拿一本書看，一會(huì)兒寫寫字，一會(huì)兒彈鋼琴，平時(shí)的字寫得好，今天卻寫的歪歪扭扭，平時(shí)練得滾瓜爛熟的曲子，今天卻彈不準(zhǔn)。我心想：今天干什么事都不好，還是有些想去。

　　但是，直到全家人回來之后，小恒也沒有來。爸爸心疼地說：“我的兒子一個(gè)人在家，那該多無(wú)聊呀！”我回答道：“一個(gè)人在家里，是很沒有意思。但我并不后悔，因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)正確的選擇”。

選擇的作文11

　　我是一只鳥，在籠中生活了很久，我經(jīng)常透過籠子看到外面的世界，我常常想象：陽(yáng)光照在我的背上是多么溫暖，風(fēng)兒吹在羽間多么的愜意，上下飛騰覓食是多么的快樂！每當(dāng)我思緒萬(wàn)千，我的心就的激動(dòng)地“噗噗”直跳，這時(shí)候我會(huì)站在棲木的最高處，深深地呼吸，感受想象帶來的無(wú)限樂趣。 有時(shí)候，另一只鳥落在了窗前，瞪大了眼睛使勁的向我這邊望，那臉上寫滿了困惑有帶點(diǎn)嘲笑的表情，好像在說：“怎么會(huì)有這種事？一只籠中鳥不可思議！”就在這種時(shí)候，讓我感到十分痛苦。

　　我垂著小小的'肩膀，耷拉著小小的腦袋，胸口仿佛壓了個(gè)重物，讓我喘不過起來。有一天，我的主人出門時(shí)忘了關(guān)閉籠門，我透過籠門往外面看，我看到了外面的鳥兒快樂的飛翔，上下翻騰，風(fēng)兒和煦的吹在羽間，陽(yáng)光暖暖的照在背上時(shí)，我分外激動(dòng)，又看見窗戶也大開著，我小小的心臟似乎要跳出我的胸膛。我知道，也許我現(xiàn)在飛出去，便可以得到可貴的自由！都是如果我出去了，有可能被傷害，有可能沒有食物吃，呆著這里是多么的安全呀！可是如果我不出去，那么，我就會(huì)永遠(yuǎn)失去自由��！

　　我的腦海中一直在權(quán)衡著，是安全可貴，還是自由價(jià)高！我的腦中仿佛有倆只小鳥在爭(zhēng)辯，一個(gè)要出去，一個(gè)要留下，倆只小鳥說的頭頭是道，不分上下，似乎兩種選擇都很“誘鳥”，我苦苦的思索了很長(zhǎng)時(shí)間，終于，我的腦海中要出去的小鳥勝利了，我打算聽它的：出去！尋找可貴的自由！但是，這時(shí)候，已盡黃昏，主人回來了，關(guān)上了窗，我看見了主人，立刻向籠門飛去，主人這才發(fā)現(xiàn)籠門沒關(guān)，立刻關(guān)上了籠門，還嘟囔著說：“差點(diǎn)就讓這只鳥飛出去了！以后再也不能忘關(guān)籠門了�！睆拇� ，主人再也沒有忘記關(guān)籠門了……有句話說的真對(duì)�。翰灰�讓人生在選擇中度過，機(jī)會(huì)只有一次，失去了不會(huì)再來，我們好好把握好人生，把握好每一次選擇的機(jī)會(huì)！

選擇的作文12

　　今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂的，而是比較悲傷地。

　　我們聽后都很奇怪，是什么游戲呢?老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜�，只能寫五個(gè)，我寫的是 ①媽媽 ②爸爸 ③姥姥 ④爺爺 ⑤舅舅 寫完之后老師又說，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來，你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來了，你會(huì)選擇誰(shuí)?從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋�(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說，如果有一天,你的一位家人因?yàn)樯�病而走了你�?huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說，如果有一個(gè)人悄然的`離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)?把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢?淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。

　　這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛，已經(jīng)晚了�！白佑�養(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。

選擇的作文13

　　夫風(fēng)生于地，起于青蘋之末�！�—題記

　　我是起于青蘋之末的一陣風(fēng)，在天地間生長(zhǎng)盤旋，追逐著百川東流、日升月落我時(shí)常溫柔，也偶爾暴躁�？晌疫�是風(fēng)，獨(dú)自刮了好多年。

　　我到過很多很遠(yuǎn)的地方，結(jié)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)讓我銘記于心的人。你不會(huì)知道青丘之巔住著的那位仙人，整日立在山巔翹首以盼。我曾故意挑逗他，將拂塵吹落在溪邊，他竟潸然淚下。你不會(huì)知道我也曾同夸父一起逐日，為他拂去滾滾熱汗，我們也曾一路歡歌笑語(yǔ)。我還記得那個(gè)落日猩紅似血，而他轟然倒下，我使出渾身解數(shù)也沒能托起他

　　可是我好像沒有家，青蘋之末那個(gè)地方啊，既沒有豐美的牛羊，也沒有鳥語(yǔ)和花香，更沒有溫暖的夢(mèng)想。選擇哪兒作為我詩(shī)意棲居的地方？去天涯吧，或者海角，四海為家。

　　我聽過許多動(dòng)聽的.歌謠和深情的呼喚；也聽過無(wú)數(shù)悲愴的吶喊和落寞的嘆息，或關(guān)于夢(mèng)想，或關(guān)于遠(yuǎn)方。我看見漂泊江南的游子一滴一滴的濁淚順著歲月的刻刀流下，我又飛過高高的檐角，躲在大麥田的草垛邊上，一聲一聲地喚著：媽媽我更加悲傷，更加想家。可我獨(dú)自刮了好多年，家在哪兒？

　　我又跑去了戈壁，想讓那里的炙熱烘干心底的蒼涼。戈壁上是一覽無(wú)際的黃土巖層，灘前卻挺立著一排排筆直的白楊，我問他們：你們?cè)趺床幌爰遥?/p>

　　我們守護(hù)的是祖國(guó)的疆土，哪里是國(guó)，哪里就是家！

　　在白楊腳下是零散的、蜿蜒的馬蘭，我問她們：你們想家嗎？

　　家就裝在心里，腳步所及，皆是家園！

　　我終于知道，家也不是唯一的歸宿，還有許多比家更重要的東西。我讀懂了了每一個(gè)夙夜辛勞的奉獻(xiàn)者心里的家國(guó)情懷，它比家更寬廣，它好似無(wú)跡可尋又無(wú)處不在。

　　我還是風(fēng)，獨(dú)自刮了好多年，卻不再尋找，不再迷惘。因?yàn)槲疫x擇將所有珍貴深藏，攜著滿腔赤誠(chéng)，繼續(xù)上路，為雨順風(fēng)調(diào)，谷粒滿倉(cāng)。

選擇的作文14

　　每到考試的日子，我總會(huì)想起小學(xué)時(shí)期，我差點(diǎn)犯下的“錯(cuò)事”。

　　那一天，是英語(yǔ)期末考試，我接受了雯的拜托。雯是我最好的朋友，她的英語(yǔ)成績(jī)比較差，只有七八十分的樣子，她拜托我，英語(yǔ)考試時(shí)，我“幫助”她。到了考試的時(shí)候，雯向我投來求助的眼神，她將答案寫在修正貼的背面，方便我?guī)椭�她修改答案。一�?huì)兒，答案修改好了，監(jiān)考老師卻走了過來，我只好裝作在修改答案的樣子，老師走了過來，看了看我的答案，便朝我露出了滿意的微笑。

　　老師和藹可親的微笑讓我的心顫抖了，我該怎么辦？一邊是自己的好友，一邊是無(wú)比信任自己的老師，我的心開始了猶豫。幫雯嗎？我不知道。時(shí)間一分一秒的`流逝，我的額頭上汗珠密布，雯很著急，時(shí)不時(shí)的看向我，如果眼神能殺人，那我估計(jì)現(xiàn)在身上已經(jīng)千瘡百孔了，最后，我決定，不將答案給雯。

　　雯看我遲遲不將答案給她，她只好自己寫，最后還不忘多看我?guī)籽�。收卷了，我去找雯，她沒有理我，她對(duì)我丟下一句話：“晗，我認(rèn)識(shí)你這么久，沒想到你會(huì)是這樣不守信用的人！”她便頭也不回的離開了。

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，我覺得我并沒有做錯(cuò)什么，考試作弊本就有錯(cuò)，遵守考場(chǎng)上的規(guī)矩，難道有錯(cuò)嗎？我撿起腳邊的石子兒，將它踢向一邊的墻上，它竟然彈了回來，還砸到了我的腳，連石子兒都與我作對(duì)嗎？可謂是“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)�！�

　　回家以后，我放下書包，帶帥帥出去散步，走著走著，竟然又遇到了雯，帥帥像往常一樣歡快地跑到了雯的身旁，我又氣又無(wú)奈，只好用力地拉了拉牽引繩，將帥帥從雯的身旁強(qiáng)行拽走，直接就回了家。

　　我認(rèn)為我并沒有做錯(cuò)什么，雯向我道了歉，我原諒了雯。那次考試，令我記憶深刻，我早已沒有了當(dāng)年差點(diǎn)犯錯(cuò)的“勇氣”，只不過，我更慶幸，我當(dāng)年做了一個(gè)正確的選擇。沒有人知道，如果當(dāng)年我選擇幫助雯，結(jié)果會(huì)怎樣，許是被發(fā)現(xiàn)，許是……

　　是人就會(huì)犯錯(cuò)。這句話，來自我七年級(jí)的英語(yǔ)老師彭sir。

選擇的作文15

　　人生總會(huì)走到十字路口，有的無(wú)足輕重，有的卻會(huì)影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉(cāng)惶驚恐，不知如何是好；又像一個(gè)在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時(shí)，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。

　　我從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時(shí)間能陶冶性情，調(diào)劑心靈。我拉得也不錯(cuò)，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級(jí)，我開始上個(gè)別課，老師會(huì)帶我去聽音樂會(huì)，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學(xué)生最主要的還是讀書、升學(xué)，父母對(duì)我的期望也挺高，所以我在課業(yè)上始終不敢怠慢，維持著不錯(cuò)的水準(zhǔn)。

　　但是，隨著年紀(jì)的'增長(zhǎng)，課業(yè)越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學(xué)到什么時(shí)候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰(zhàn)術(shù)”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時(shí)的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。

　　到了升初三的暑假，我才開始思考這個(gè)問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無(wú)法踏出決定方向的那一步。我內(nèi)心的掙扎、交戰(zhàn)，日復(fù)一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無(wú)退路。六年的學(xué)習(xí)，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰(shuí)都不甘心。有一天，我的大提琴老師傳短信給媽媽說要報(bào)名參加市級(jí)比賽，我心中就像點(diǎn)了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無(wú)影無(wú)蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學(xué)到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。

　　雖然有點(diǎn)可惜，但是畢業(yè)未必沒有機(jī)會(huì)再學(xué)。我對(duì)于自己做決定也很開心。長(zhǎng)久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個(gè)決定可以為我?guī)�來快樂，因�(yàn)槲沂谴髦鴪?jiān)定的眼神，勇敢地踏出了這一步。

【選擇的作文】相關(guān)文章：

選擇作文：選擇勇氣01-20

選擇曾經(jīng)的選擇作文11-24

關(guān)于選擇的作文：選擇1000字作文 - 體裁選擇作文12-25

關(guān)于選擇的作文：無(wú)悔的選擇01-28

無(wú)悔的選擇-關(guān)于選擇的作文09-17

選擇安寧選擇真實(shí)的作文10-05

別無(wú)選擇的選擇作文10-10

選擇變通選擇成功作文10-10

面對(duì)選擇的選擇作文700字09-11

選擇總比沒有選擇好作文02-03