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        時間:2024-07-28 08:09:44 欣賞 我要投稿

        欣賞的作文合集(6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        欣賞的作文合集(6篇)

        欣賞的作文 篇1

          生命對于每個人都只有一次,但每個人生命的經(jīng)歷都是不同的。我閉眼思索,不明白自己為何來到這世上?生命究竟有何意義?人的一生就真的一無所有?不是,人的一生忙忙碌碌,但在忙碌間終有收獲。一個個問題出現(xiàn)在我的腦海,又一次次被解開,但我至始至終不明白:生命帶給我們啟示?于是,我便四處尋覓,希望能找到生命。

          在朔風(fēng)怒吼的冬天,我站在梅樹底下,靜靜地享受著梅花帶給我的啟示。那小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的幽香,就組成了清幽淡雅的梅花。雖然她沒有玫瑰的'艷麗,沒有百合的芳香,但是梅花卻擁有著堅貞不屈的性格。

          面對冬天的孤寂,它不刻意顯現(xiàn)自己的美,也不修飾自己的獨特品格。幾千年來,這種堅強不屈的崇高品質(zhì)和與世無爭的堅貞氣節(jié)激勵了一代又一代的人。它甘于寂寞,清麗脫俗、淡泊名利、無私奉獻。不因沒有彩蝶纏繞而失落,不為沒有蜜蜂追隨而沮喪,而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中,給人們的生活帶來了美的享受。

          梅花的品格激勵了一代代的人,它告訴我:做人要具有堅強不屈的精神和品格!

        欣賞的作文 篇2

          早晨,聽著外面的鳥兒在樹枝上清脆地鳴叫;聽著落葉“唰唰”地落在地上。此時此刻,我仿佛聽見了那位清潔工的掃帚與大地地摩發(fā)出的“唰唰唰”的聲音。這聲音是那么的優(yōu)雅,那么的悠揚,鳥兒、樹葉、沙塵、大地,這所有的一切,都像是在為清潔工掃地的聲音伴奏,奏成了一曲悅耳動聽的《早晨交響曲》。就是這樣的早晨,那位淳樸的清潔工浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我無限的懷念與遐想。

          那是一個寧靜的早晨,那位清潔工起早貪黑的來到這條大街上打掃。清潔工掃地的“唰唰”聲,打破了清晨的寧靜。我靜靜地坐在窗前,駐足觀望著那位清潔工。那位清潔工穿著一身綠色的工作服,頭上扎著一個大馬辮,面上帶著一只白色的口罩,兩只水汪汪的眼睛鑲嵌在桃紅腮的臉上,手上帶著一個白色的手套,拿著一把掃把,認認真真地在大街上打掃。在石坎上,坐著一對母子。我隱隱約約地聽到了母子間的對話!昂⒆樱院罂蓜e像那個掃地工一樣,在大街上揮著掃把掃來掃去,多么丟人。≡蹅兛墒且^著榮華富貴的日子,而不是在灰塵的披蓋下埋頭苦干的,知道嗎?”那位母親正在教育自己的兒子!爸懒,媽媽,我以后一定要攥大錢,讓您過上幸福的日子!”那位幼小的孩子隨聲附和到。“孩子,你知道就好!”母親說著,順手把喝完的礦泉水瓶丟到了地上。孩子伸手去撿,母親勃然大怒,喝止著兒子:“兒子干嘛要去撿,你非得丟了我的面子才滿意嗎?千萬不要像那個正在掃地的.大嬸一樣,總是生活在骯臟的世界里,就像坐井觀天的青蛙,見識淺薄,做這種低級的工作!焙⒆右娔赣H生氣了,又悄悄的把手伸了回來。聽到這些話是,我心中的怒火如同火山爆發(fā)噴射出來,為這位清潔工感到憤憤不平。清潔工怎么了,要是沒有他們,那么這個地球就會變得骯臟不堪,他們是如此的高貴,如此的美麗,你們那些自稱高貴的人,怎么比得上那些清潔工呢?而那些兢兢業(yè)業(yè)的清潔工,又有誰比他們更為純潔呢?正當(dāng)我為那位清潔工人打抱不平的時候,清潔工悄悄地來到了母子倆的身邊,彎下了腰,建起了那個礦泉水瓶。又匆匆的離開了。望著清潔工遠去的背影,此時此刻,的心里真不是滋味,像打翻了五味瓶似的。啊,我敬佩他們,他們送給了我們甘甜的乳汁。他們把一滴滴汗水,揮灑在無垠的沃土上。啊,他們創(chuàng)造了美,他們是美麗的創(chuàng)造者,我敬佩他們!

        欣賞的作文 篇3

          空氣里什么味道,突然有些難以呼吸。孤獨濃郁的城,寂寞深沉的夜,你會不會也在想念?

          灰色鉛筆泛黃紙頁上的你的模樣,被我一遍遍描繪的你的輪廓,已經(jīng)深深的`刻在我心里。你后悔過嗎?遇見同樣寂寞的我,那時的我們都太過孤單,以為握緊彼此的手就能夠擺脫寂寞,可是短暫快樂快樂過后時光留給我們的還是寂寞。

          難過的快樂的美好的爭吵的回憶,我在深深寂寞的夜晚一遍一遍的數(shù)著我們分開的日子,懷念著那段不寂寞的的時光。

          我想你。以為想你所以更寂寞。下雨的時候就聽著你唱的那首歌坐在窗前,街道上好像還有那時在雨中淋著雨牽著手的兩個人的幻影。

          我們可能不會再遇見,也不會在夜里相互傾訴寂寞。

          不知道什么時候曾經(jīng)才能變成永恒,也不知道哪一年哪一月哪一天會再遇見那個不讓我寂寞的人。

          可能再去一個陌生的城市,走完一條陌生的街道;會在盡頭看見某個不甘寂寞的身影,陪伴我走過那些原本孤單的年華。

          你好嗎想我嗎,那個同樣寂寞的你。

          曾經(jīng)以為可以不再孤單,但還是輸給了寂寞。

        欣賞的作文 篇4

          一個炎熱的夏天,我和丈夫到燈飾城采購。一走進燈飾城,我們立刻被琳瑯滿目的燈飾品所吸引,酷熱和疲勞一掃而光。

          置身燈飾城,我忽然想到:許多父母慣于用別人家孩子的優(yōu)點與自己家孩子的缺點比,比來比去,就對自己的孩子產(chǎn)生失望、抱怨的情緒,因而使孩子的內(nèi)心受到嚴重傷害。其實我們的孩子不就是一盞燈,是一盞別樣的燈嘛!

          每個孩子的思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣愛好以及遺傳因素等都各不相同,何必強求一致呢?如果我們追求整齊劃一,那么就沒有千差萬別、姹紫嫣紅、五彩繽紛的世界了。

          我們應(yīng)該尊重孩子的個性發(fā)展,懂得每個孩子都各有所長,也各有所短。他的寶貴之處就在于他與眾不同。

          兒子是一個喜歡提出自己不同意見的孩子。老師對他的評語是:“簫桐最大的優(yōu)點是喜歡質(zhì)疑,愿意發(fā)表不同的觀點!睆乃麑懽魑木湍芸闯鲞@方面的優(yōu)勢。他喜歡自己造詞、造句子,追求新奇,追求與眾不同。他一開始寫作文的時候,我還看一看,提出一些意見,但后來才發(fā)現(xiàn)他并不是很認同我所謂的好詞、好句。當(dāng)我和他爸爸知道他是具有獨特觀點的孩子后,他的作文再也不用我們太費心了。我們能做的,就是不斷鼓勵他,欣賞他,從而使他的作文與同齡的孩子相比更有深度、更精彩。

          兒子是一個比較喜歡動腦的孩子,他更喜歡在課堂上回答一些比較復(fù)雜或難回答的問題,如分析課文。上學(xué)期西城區(qū)在他們班舉辦語文公開課,老師講《晏子使楚》一文,在總結(jié)課文的時候,老師問同學(xué)們:“晏子是一個怎樣的人?”兒子答:“晏子是一個沉著、不慌張、愛國、才思敏捷、有才氣、能言善辯的人。從以下幾個方面可以看出,晏子之所以能勝出,主要原因在于晏子會變換自己的位置。在第一回合中,晏子以把楚國貶低成狗國,來升高自己和齊國的位置,從而勝出。在第二回合中,晏子以貶低自己在朝中的位置來同時降低楚國的位置,從而勝出。在第三回合中,晏子以柑橘為實例,把他和楚王的位置完全調(diào)換了,還反映出楚國的`社會風(fēng)氣很不好,最后逼得楚王不得不向晏子賠不是!

          11歲兒子的發(fā)言,令聽課老師驚訝和贊嘆!我想他之所以有他一些獨到的見解,同我們一直承認、了解并欣賞他的獨特性是分不開的。

          教育是一種個性化很強的藝術(shù),沒有一種通用的方法可以適用于所有的孩子。只有承認孩子認識的合理性,了解孩子認識的獨特性,才能因材施教,開發(fā)孩子的潛能,取得良好的效果。

        欣賞的作文 篇5

          記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃著,四只可樂雞翅被我們?nèi)齻人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子里,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,咽了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?我對媽媽說:“媽媽,你每天忙里忙外的,家務(wù)事都是你做的,這個雞翅你吃!

          媽媽笑著,擺擺手,說:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧!

          我又對爸爸說:“爸爸,你每天要忙廠里的事,也很辛苦,這個雞翅你吃!

          爸爸說:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

          我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一只一般的雞翅,還覺得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛的`看著我,我緩緩張開嘴,咀嚼著雞翅,覺得這只雞翅并不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。

          父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大后一定要用自己的實際行動來回報父母。

        欣賞的作文 篇6

          一個人若學(xué)不會欣賞,就會被遺棄。

          ——題記

          六歲那年,媽媽說我:“你這么點的孩子,懂什么?會欣賞衣服嗎?給你買什么樣的都行!眿寢,其實我懂!那件藍白相間的水手服十分漂亮,穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土里土氣的,像棵大白菜。

          十歲那年,哥哥說我:“牙還沒長齊哩!能欣賞名著嗎?看了也不懂!案绺纾鋵嵨夷!梁山好漢武松,武藝高強,有勇有謀;三國曹操稱霸,假仁假義,一代奸雄。

          十二歲那年,老師說我:“你長這么大了,會欣賞漢字嗎?說了你也聽不懂!崩蠋,其實我會!漢字是方塊字,音形意集于一身;漢字文化源遠流長,具有獨特的魅力,是中華民族的驕傲。

          十四歲那年,外公說我:“你還年輕,經(jīng)歷的事太少,因此不會欣賞茶的韻味也不為怪!蓖夤鋵嵨铱梢!茶葉就像已經(jīng)實現(xiàn)的理想,依舊散發(fā)著濃郁的清香;茶水如同已然流逝的光陰,細細品出人生的五味。

          我無時無刻不在欣賞著,只不過領(lǐng)略和感悟各有不同罷了。

          今年的某一天,一位久違的好友,突然給我打了個電話。當(dāng)時,我激動不已,和他海闊天空地聊了起來,聊著聊著,就聊到了他家的花園!鞍!真是氣死我了。你說那么漂亮雅致的'草地上長出參差不齊的蒲公英,多破壞美感!”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知,一聲怒吼傳來——“你以為我不想?我用盡了各種辦法都不管用!”“那,就留著它們吧!換個角度去欣賞它們,這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎?何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默,而后聽到爽朗的笑聲——“也是,也是,真是聽君一席話,勝讀十年書!”

          也就是在那時,我才意識到欣賞已經(jīng)成為我的口頭禪,成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。

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