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      2. 欣賞的作文

        時(shí)間:2024-07-09 13:10:25 欣賞 我要投稿

        關(guān)于欣賞的作文【精】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于欣賞的作文,歡迎大家分享。

        關(guān)于欣賞的作文【精】

        關(guān)于欣賞的作文1

          星期天上午,我在公園里看到小朋友在畫(huà)畫(huà),我她說(shuō)畫(huà)的好難看。媽媽批評(píng)了我,說(shuō)要帶著欣賞的眼光看,就好看了。我說(shuō),不懂“欣賞”什么意思。媽媽問(wèn)我是不是喜歡聽(tīng)好話。课艺f(shuō)是埃媽媽說(shuō),對(duì)別人,特別是小朋友,要說(shuō)喜歡聽(tīng)的.話!靶蕾p”別人,就是善于找到并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。

          媽媽說(shuō),這個(gè)小朋友,她畫(huà)的畫(huà)畫(huà)可能在你眼里不好看,但是你要看到她很認(rèn)真的在畫(huà)畫(huà),就要表?yè)P(yáng)。其實(shí),我還是不懂“欣賞”,媽媽太難了。但是我知道了,要說(shuō)好話。

        關(guān)于欣賞的作文2

          一陣秋風(fēng)吹來(lái),到處充滿了秋天的氣息.秋風(fēng)伯伯忙著把這個(gè)喜訊傳遞給每一個(gè)人.

          秋風(fēng)伯伯來(lái)到森林,梧桐樹(shù)的葉子變黃了,像一只只大手,在跟大伙打招呼呢.樹(shù)葉們?cè)谇镲L(fēng)中沙沙地唱起了歌,然后依依不舍地告別大樹(shù)媽媽,跳著優(yōu)美的舞蹈,像一只只黃蝴蝶,輕輕地落到地上.地上,已經(jīng)積起了一層厚厚的.樹(shù)葉,像給大地穿上了一件黃棉襖.楓葉也被秋風(fēng)伯伯吹紅了,紅得像一把火,紅得那么熱情,那么奔放.

          秋風(fēng)伯伯來(lái)到田野,吹熟了稻谷,他們一個(gè)個(gè)被沉甸甸的稻穗壓彎了腰.但田邊的蘿卜卻顯得更精神了,綠得那么鮮,那么亮.

          秋風(fēng)伯伯來(lái)到公園,吹開(kāi)了菊花.那黃色的菊花像一只只絨球,花瓣緊緊裹在一起;那白色的菊花像怒放的煙花,一片片細(xì)長(zhǎng)的花瓣向四周散去;那紫紅的菊花像個(gè)小太陽(yáng),外面一圈花瓣伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,圍著聚集在中間的短小花瓣……

          啊,秋天真是多姿又多彩!

        關(guān)于欣賞的作文3

          一個(gè)個(gè)“O”形的小嘴,一張張小巧玲瓏的面孔,加上飄帶似的尾巴,湊成了活潑可愛(ài)的小金魚(yú)!

          小金魚(yú)是一群可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)下起了蒙蒙細(xì)雨,它們也會(huì)以為光彩奪目的春天已經(jīng)來(lái)到,于是樂(lè)得一蹦三尺高;而且還會(huì)在水底舉行節(jié)目,那里可熱鬧可精彩了!

          小金魚(yú)們特別可愛(ài),看!它們一會(huì)兒游到邊這邊的石頭上,一會(huì)兒又游到了那邊的水草下面。還有的小金魚(yú)用水草做傘,然后在下面做游戲呢!瞧!一年一度的'金魚(yú)游泳比賽就要開(kāi)始“PK”了!選手有:PO金魚(yú)、蝴蝶金魚(yú)、水晶金魚(yú)……只聽(tīng)烏龜大伯一聲口令:1、2、3跑,選手們?nèi)缤话阆蚯坝稳,最后還是PO金魚(yú)得了冠軍,多么精彩的場(chǎng)面!

          小金魚(yú)們累得一個(gè)個(gè)“汗水直流、筋疲力盡”,可它們?nèi)匀粴g歌笑語(yǔ),就這樣小金魚(yú)們快樂(lè)地過(guò)著每一天!

        關(guān)于欣賞的作文4

          姥姥要用葡萄釀葡萄酒,今天就全家一起去葡萄園里去親自摘葡萄。

          姥姥說(shuō):“要把大壇子裝滿,得用一百斤葡萄,看來(lái)我們準(zhǔn)備的五個(gè)箱子得裝滿了。”

          我和爸爸、媽媽一組,拿著剪刀一起飛快又開(kāi)心的剪著葡萄。一串串紫紅的葡萄像星星一樣眨著眼睛,令我垂涎三尺。我們?cè)谄咸鸭苤休p輕地穿梭,細(xì)心地挑選,不想錯(cuò)過(guò)一串又飽滿又紫的葡萄。

          不知不覺(jué),已經(jīng)摘滿了五個(gè)箱子,上稱正好一百斤?粗幌湎渥犀摤摰钠咸,心里美滋滋的.。真是大豐收呀!

        關(guān)于欣賞的作文5

          昨天晚上,爸爸帶我和媽媽去欣賞街上的彩燈。

          首先看到了五一路兩旁掛在樹(shù)上的藍(lán)幽幽的彩燈,每一棵樹(shù)都象一個(gè)個(gè)巨大無(wú)比的藍(lán)色蘑菇,還象巨人的`大手掌一樣。我們走在路上,如同走進(jìn)了藍(lán)色的海洋,每個(gè)人的臉在藍(lán)色燈光的照耀下顯得非常神秘。五一綠地草坪上一座五顏六色的高塔直立在中間,高塔是用各種顏色的彩燈組成的,看得我眼花繚亂,紅色的燈帶象一條紅色的長(zhǎng)龍一樣一圈一圈地繞著草坪,五光十色,美麗極了。

          我提議說(shuō):“咱們到黃山路大轉(zhuǎn)盤(pán)那兒去看看吧”。爸爸和媽媽都異口同聲地說(shuō):“好”。離著老遠(yuǎn),爸爸就歡呼道:“哇,快看!那邊有霓虹燈在閃爍”。我催爸爸快點(diǎn)過(guò)去?斓搅,我們?nèi)齻(gè)大笑起來(lái):原來(lái)剛才閃爍的霓虹燈是警車(chē)上的燈呀!轉(zhuǎn)盤(pán)上立著一個(gè)巨大的紅色燈籠,旁邊有三個(gè)小黃色燈籠和兩個(gè)小紅色燈籠,美麗的彩燈吸引了很多人來(lái)觀看,還有人照相呢。

          節(jié)日的街道真美麗呀!看著我流連忘返。

        關(guān)于欣賞的作文6

          我愛(ài)看電視,每當(dāng)媽媽問(wèn)我跟她逛超市還是在家,我會(huì)毫不猶豫地回答:“在家看電視!币灾劣趮寢尳o我起了個(gè)綽號(hào)‘電視迷’。

          我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片,喜歡學(xué)唱?jiǎng)赢?huà)片里面的歌,它常常使我不知不覺(jué)地陶醉在節(jié)目當(dāng)中;我愛(ài)看喜劇片,它能給我?guī)?lái)歡樂(lè),常常讓我情不自禁地笑出聲來(lái);我還喜歡看科幻片,我每次懷著一種新奇的心情去看這個(gè)節(jié)目,使我知道了一些外星人的情況。

          當(dāng)然,電視節(jié)目不能讓我隨心所欲地看,一開(kāi)學(xué)媽媽就給我制定了嚴(yán)格的看電視制度,星期一至星期五不能看電視,休息天要在作業(yè)完成的情況下才能看。

          我雖然是個(gè)‘電視迷’,但我知道多看電視會(huì)影響學(xué)習(xí),影響視力,所以說(shuō)嘛,媽媽的`看電視制度我還是不折不扣自覺(jué)地遵守了。

        關(guān)于欣賞的作文7

          “媽媽,我的日記本還沒(méi)買(mǎi),作業(yè)完不成了!币淮笤纾揖痛邒寢寧臀屹I(mǎi)一本日記本。媽媽說(shuō):“好,走吧。”

          我坐在他的自行車(chē)后座上,看見(jiàn)路上的行人個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,雖然天氣很冷,但人們還是悠閑地走著,因?yàn)榻裉焓切菹⑷。到了商店,我?wèn)售貨員阿姨:“這兒有小學(xué)生日記本嗎?”阿姨說(shuō):“只剩一本了!蔽以谝慌园蛋档叵耄骸敖裉煺媲裳!”就催媽媽快去付錢(qián)。忽然,我看見(jiàn)路上行人個(gè)個(gè)把自行車(chē)騎得飛快,好像遇上了龍卷風(fēng)。我奇怪地跑出去看,原來(lái)是下雨了。下雨時(shí)人們臉上的表情實(shí)在太好笑,剛才悠閑自得、笑嘻嘻的表情全飛到九霄云外。有的人kang著肩,有的人縮著頭,有的人好像要把整個(gè)人縮進(jìn)衣服里,有的人皺著眉頭,還有的人把臉上的'皺紋擠在一起,好像這樣就能把雨滴擠掉似的。

          當(dāng)然,我和媽媽也急急忙忙趕回家去,我想,我們臉上的表情也一定很滑稽。

        關(guān)于欣賞的作文8

          今天媽媽帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,路上我看見(jiàn)一位老爺爺走路非常吃力。我連忙跑過(guò)去說(shuō):"老爺爺您需要幫助嗎?"老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):"謝謝小朋友我要到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜。"我小心的把爺爺拎著老爺爺來(lái)到菜市場(chǎng),精心地幫老爺爺選菜,老爺爺說(shuō):"小朋友你真懂事。"我高興的笑了,媽媽也開(kāi)心的笑了。

          我興奮地走在回家的路上,天格外的藍(lán);陽(yáng)光仿佛更加燦爛,我心想我一定把這份愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去溫暖身邊需要幫助的.人們。

        關(guān)于欣賞的作文9

          是誰(shuí)在你脆弱的時(shí)候給予你力量;是誰(shuí)在你哭泣的時(shí)候?yàn)槟闶萌I花;是誰(shuí)在你高談闊論的時(shí)候耐心傾聽(tīng)。當(dāng)然是那個(gè)辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的母親,假如你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)?我可以告訴你,我的偶像肯定是吾老媽啦!

          她不是在舞臺(tái)上唱歌的明星,而是一位普通的不能再普通的人了。因?yàn)樗齻ゴ蟮钠焚|(zhì)令我十分崇拜她啊,她對(duì)我的關(guān)心,或許在別人眼里也許很可怕,但在我眼里她依然是我心中的溫柔天使。在考試后的兩天,我忐忑不安“抱”著一個(gè)發(fā)揮失常的`分?jǐn)?shù),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不錯(cuò)了,就是80分,但是父親要求我考90分,我很害怕,只能慢慢走回家,想著回家父母親有什么反應(yīng),但仿佛今天的盧很短,不一會(huì)兒,我回到了家,“分?jǐn)?shù)考的怎么樣了額?”父親黑沉著臉。“80分”我低聲回答道。“不要這樣,她已經(jīng)考的不錯(cuò)啦,走,女兒,我們一起分析原因”媽媽扶著我進(jìn)了我的房間。細(xì)心指導(dǎo)我,我們終于講完了。

          我的偶像不論多久,一樣是吾老媽!

        關(guān)于欣賞的作文10

          正當(dāng)我提著一籃子小青豆?jié)M載而歸,幻想著爸爸媽媽怎么表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,一只膽大包天的蝴蝶居然想停到我頭上來(lái)了,我可容不得這個(gè)小東西比我“高”,以百米沖刺的速度一個(gè)箭步奔到了家里,籃子隨手一放,又飛奔回原地,找蝴蝶“算帳”去了。嘿,真是無(wú)巧不成書(shū),蝴蝶還在“原地待命”呢!我給它來(lái)了個(gè)“兵貴神速”,突然襲擊,一下子猛撲過(guò)去。唉,蝴蝶也知道“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”,它早料到我會(huì)使這一招,一躲閃讓我撲了個(gè)空,正想再撲時(shí),突然從我腦子里冒出了一個(gè)主意:與其費(fèi)盡體力亂撲,不如以逸待勞,它也總有飛累的時(shí)候吧,這就是我下手的最好時(shí)機(jī)。果然不出我所料,沒(méi)過(guò)一分鐘,它就在一片葉子上“打哈欠”了,我趁機(jī)而動(dòng),輕輕走過(guò)去,“啪”,我的手悄然合攏,它就這么被我捉住了。

          后來(lái),我想了想,結(jié)果還是放了它:蝴蝶呀蝴蝶,看你翩翩起舞阿娜多姿的'份上,暫且饒你一回,下次再來(lái)招惹我,我可不會(huì)再手下留情了。

        關(guān)于欣賞的作文11

          都好久好久了,那件事仍然刻在我的腦海里,想忘也忘不掉。

          我從小就愛(ài)養(yǎng)寵物,什么小貓呀!小兔呀!小鳥(niǎo)呀!全養(yǎng)過(guò),過(guò)八歲生日時(shí),媽媽又送了我一兩條小金魚(yú)。

          媽媽問(wèn)我:“這下滿意了吧?呶,這是飼料,記得每天喂小金魚(yú)喔!”

          “是,我一定好好養(yǎng)它!

          媽媽送我的小金魚(yú),真是太好看啦!一條渾身鮮紅鮮紅的`,眼睛像玻璃球那么大,我知道,它的名字叫“水泡眼”另一只身上有紅、白、藍(lán)、黑、紫五種色彩,渾身五彩斑斕,十分好看,媽媽說(shuō)這條魚(yú)叫“五花丹鳳”。我可高興了,天天圍著這兩條小魚(yú)轉(zhuǎn)。

          媽媽說(shuō)這種小金魚(yú)愛(ài)吃蛋黃,我一聽(tīng)可高興了,每天早上媽媽都煮一個(gè)雞蛋給我,我又不喜歡吃蛋黃,這么一來(lái),蛋黃可有魚(yú)幫我打發(fā)了!

        關(guān)于欣賞的作文12

          在這個(gè)世界上都會(huì)有自己的煩惱。小孩有小孩的煩惱、大人有大人的煩惱、就別說(shuō)老人了。我的奶奶年齡已60—70了但他還為我的某些事而煩……

          我每天回家,看見(jiàn)奶奶那皺巴巴的臉上,含有一些微笑。這時(shí),我把房門(mén)用力一關(guān),自己悄悄的'看起電視來(lái),但總是沒(méi)看多久就聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的腳步聲,我慌忙地關(guān)上電視機(jī),從書(shū)包里拿出本子和書(shū),“專心致志”的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。腳步聲近了、更近了、越來(lái)越近了。門(mén)開(kāi)了奶奶看著你的身影說(shuō):“肖瑞,你是不是一直在做作業(yè)?”“是”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)!靶と,。∪绻阏f(shuō)你沒(méi)看電視,那電視怎么是燙的?”爺爺吼道!拔摇以诳戳艘幌率且?yàn)椤蔽液ε碌牡拖铝祟^。

          奶奶失望地說(shuō):“孺子不可教也”這時(shí)奶奶臉上好像又多了幾個(gè)皺紋。

          我再也不會(huì)讓我的不直覺(jué)給奶奶煩惱。而是讓奶奶少一點(diǎn)煩惱。

        關(guān)于欣賞的作文13

          前兩天,我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)東西,走到賣(mài)水果的地方,看到一大堆的椰子,光溜溜的外殼,棕色的,很堅(jiān)硬。我對(duì)媽媽說(shuō):“買(mǎi)個(gè)椰子吧,我從沒(méi)吃過(guò)呢!眿寢屨f(shuō):“好的,但是怎么挑呢?”旁邊賣(mài)甘蔗的叔叔說(shuō):“聽(tīng)聲音,搖起起來(lái)聲音越響的越好,說(shuō)明里面的水越多。”于是我和媽媽把椰子放在耳朵邊搖,挑了一個(gè)聲音挺大的`椰子。

          可是回家之后怎么吃是個(gè)問(wèn)題。爸爸打開(kāi)電腦查,電腦上說(shuō)“耶眼”一個(gè)是真的,一個(gè)是假的,只要在“真眼”上扎個(gè)洞,就可以喝了。爸爸在“真眼”上拿錐子扎了個(gè)洞,我拿了吸管插在里面喝了幾口,感覺(jué)像白開(kāi)水,沒(méi)什么味道,和罐裝的椰子汁不一樣。喝完椰子汁,爸爸拿刀把椰子劈開(kāi),吃里面的椰蓉,白白的椰蓉緊緊地貼在椰子殼上,我拿了瑞士軍刀費(fèi)了九牛二虎之力才切下一塊,椰蓉的味道和灌裝椰子汁差不多。

          吃椰子汁真不容易。

        關(guān)于欣賞的作文14

          有一種朋友,明明相知相惜,卻只能放在心里。無(wú)法把酒共醉,不能攜手同歸,唯一能做的,就是讓彼此知道,還有這樣一個(gè)關(guān)心、牽掛自己和自己也同樣關(guān)心和牽掛的朋友!這樣的朋友,就如一朵溫柔的云,不可捉摸,卻能讓你感到純凈、溫暖,當(dāng)你的'目光觸及天空,便有一股暖流在心底......

          當(dāng)你失意的時(shí)候,

          當(dāng)世界變得黯淡而空虛的時(shí)候,

          永久的朋友會(huì)讓你振作,讓這黯淡而空虛的世界頓時(shí)變得通體明亮。

          永久的朋友與你共渡憂傷和煩惱的難關(guān)。

          即使你轉(zhuǎn)身離去,

          永久的朋友也會(huì)緊緊相隨,

          要是你迷失方向,

          永久的朋友就會(huì)引導(dǎo)你,鼓勵(lì)你。

          還會(huì)握手相告,一切都會(huì)OK---萬(wàn)事如意。

          要是你找到了這樣一位朋友,

          你會(huì)全然陶醉

          因?yàn)槟銦o(wú)須再苦惱

          你為生命擁有了一位永久的朋友

          而一如既往...

        關(guān)于欣賞的作文15

          科學(xué)家從鳥(niǎo)嘴噴射出得黑水迷惑天敵中得到啟示,發(fā)明了魚(yú)雷誘餌,可以說(shuō),鳥(niǎo)嘴是人類的“老師”。

          其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物和動(dòng)物何止鳥(niǎo)嘴一種。

          人類在會(huì)做手術(shù)以后因?yàn)槠胀魰?huì)有影子影響手術(shù),過(guò)了好久人們才模仿蒼蠅的蠅眼,發(fā)明了無(wú)影燈。

          原來(lái)空戰(zhàn)時(shí),無(wú)法提早發(fā)現(xiàn)敵人,后來(lái)人們仿造蝙蝠的.超聲波發(fā)明了雷達(dá)。

          人們還根據(jù)螢火蟲(chóng)的頭發(fā)發(fā)明了日光燈,根據(jù)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀。

          總而言之,可以說(shuō)自然界的生物和動(dòng)物是人類無(wú)聲的最直接最好的啟蒙“老師”。

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