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實(shí)用的欣賞的作文7篇（優(yōu)秀）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
有兩個(gè)人看同樣一株玫瑰花，其中一個(gè)人說：“玫瑰花的枝干上長滿了刺。”而另一個(gè)人則說：“不，那些長滿了刺的枝條上都開滿了美麗的花�！币苍S有人要問，同樣是一株玫瑰花，為什么兩個(gè)人的看法會(huì)截然不同呢？答案很明顯：欣賞。第二個(gè)人正是用欣賞的眼光看待玫瑰花枝條上的刺，她才能看到長在枝頭上艷麗的花朵。
如果發(fā)現(xiàn)是一朵嬌艷的花，那么欣賞就是花瓣上晶瑩的露珠；如果發(fā)現(xiàn)是一株挺拔的樹，那么欣賞就是枝頭上誘人的果實(shí)；如果發(fā)現(xiàn)是一塊巨大的深藍(lán)色夜幕，那么欣賞就是夜幕上閃光的星光�？傊庥邪l(fā)現(xiàn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要去欣賞，才能看到真正的價(jià)值。
東漢末年是一個(gè)戰(zhàn)火連天群雄爭霸的年代。正所謂亂世出英雄。然而這些英雄們，如果沒有“伯樂”的欣賞，又如何能夠盡情展示自己的文韜武略呢？那些亂世中具有遠(yuǎn)見更有膽識(shí)的政治家們，都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞的眼睛。諸葛孔明，在未出茅廬之前，他只是一介布衣平民，躬耕于南陽，若沒有劉備對(duì)其才華的發(fā)現(xiàn)和欣賞，進(jìn)而三顧茅廬，又如何能夠使他“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的經(jīng)綸濟(jì)世之才得以展示呢？正是因?yàn)閯涞男蕾p和重用，也才使得諸葛亮樂為其鞠躬盡瘁，成就了一番大事業(yè)。
世有伯樂，然后有千里馬。沒有伯樂，即便是真正的千里馬，也會(huì)被埋沒，和尋常的馬沒半分區(qū)別。只有伯樂對(duì)千里馬的欣賞和肯定，千里馬才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。
梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目；歐陽修懂得欣賞林壑之美，宴酣之歡，山水之樂，所以才得醉翁之美稱；藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一笑的蒙娜麗莎，才使其成為無價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。蕭何懂得欣賞韓信的才干，向劉邦極力舉薦他，才成就了漢高祖劉邦的千古霸業(yè)……
欣賞是一種態(tài)度，更是一種高度。欣賞能夠使你發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的東西，發(fā)現(xiàn)更加有價(jià)值的事物。欣賞是對(duì)被欣賞的.事物的尊重和肯定，同時(shí)又是對(duì)自我的提升。欣賞是一個(gè)很秉的東西，它總能在不經(jīng)意間拉近彼此的距離，摩擦出智慧與愛的火花，迸濺出可貴的價(jià)值。
欣賞是智者的態(tài)度，卻無法為庸人所領(lǐng)悟。如果懂得欣賞，就不會(huì)有辛棄疾“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；如果懂得欣賞，就不會(huì)有屈原投身汩羅江的悲壯；如果懂得欣賞，就不會(huì)有發(fā)現(xiàn)了交流電的特斯拉不被肯定最后抑郁而終；如果懂得欣賞……
用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)，讓心靈鋪出香花滿徑。
欣賞的作文 篇2
期待五一的時(shí)刻終于到來了，早晨微風(fēng)呼呼地吹來，使人感覺非常的涼爽，有許多人也早早地起了床，呼吸第一口新鮮空氣，小鳥嘰嘰喳喳地叫，在田野里放飛飛翔，使我有一種羨慕的感覺。
我自由自在地散步，來到了一望無際的田野，田野里都插起了秧苗，一片都是綠色，使人心情十分愉快，忽然，我在一畝田里發(fā)現(xiàn)了一只鴨子，它自由自在地走著，一邊走一邊脖子探出去看看風(fēng)景，小鴨子走到了岸邊，站在那一動(dòng)不動(dòng)，在呼吸新鮮的空氣，這多么有趣��！連小鴨子都懂得生活，這真是一個(gè)奇跡�。�
不知不覺地我散步到了外婆的雞棚哪里，我進(jìn)去看望了雞，小雞們爭先恐后地在吃著飼料，吃的津津有味，小雞的`顏色有很多：有黃白的、有黑的、有黑黃的······母雞也早早地起了床，有些母雞在吃早餐，有些母雞在自由自在地走著，無憂無慮的，雞的生活無憂無慮的，這使我非常向往。
兩只小貓瞇也起了床，一只是黑的，一只是白的，非常的可愛，它們津津有味的吃著早餐，他們邊吃邊玩耍，東跑跑西跑跑，過了一會(huì)兒，兩只小貓瞇從我的眼皮底下逃走了，連我也找不到它們，真是兩只淘氣鬼。
早晨的散步讓我有所收獲，早起還是有好處的，就像是早起的鳥有蟲吃，早晨看到了田野，這是最難忘的，田野不是常�？梢钥吹玫降�，呼吸早晨的新鮮空氣，使人心情愉悅，五一過得真是太有價(jià)值了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天難忘的早晨。
欣賞的作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)又到了，每年我最盼望的節(jié)日就是六一了，六一和其他的節(jié)日不一樣，因?yàn)榱皇俏覀冏约旱墓?jié)日，六一是一個(gè)最令人開心的節(jié)日。
早上我穿上新衣服，高興的來到了學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚(yáng)，張燈結(jié)彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著金花彩帶，黑板上也畫著五顏六色的圖案。
同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚、吹蠟燭、運(yùn)乒乓球等，但我覺得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的時(shí)候，突然鼓號(hào)喧天，掌聲雷動(dòng)。
原來是陳市長和韓副市長等市領(lǐng)導(dǎo)來到咱們學(xué)校慰問，和我們一起過六一兒童節(jié)。當(dāng)他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說：叔叔阿姨好！陳市長滿面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當(dāng)中，我是最幸運(yùn)的一個(gè)。
學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長給我校的慰問金。我拿著慰問金，想到市長能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過六一兒童節(jié)，心情真是激動(dòng)萬分。這時(shí)，電視臺(tái)的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)要給我和市長照張相。我站在照相機(jī)面前是多么的緊張和幸福呀！
陳市長看到我們的學(xué)習(xí)環(huán)境是這么好，想起他童年讀書的往事。他語重心長地對(duì)我們說：想當(dāng)年，我讀書的`時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境！看看現(xiàn)在，你們的學(xué)習(xí)條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的人才！我深刻地體會(huì)到市長對(duì)我們地期望！他的話一直在耳邊回蕩著。
這真是一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
欣賞的作文 篇4
早晨，聽著外面的鳥兒在樹枝上清脆地鳴叫；聽著落葉“唰唰”地落在地上。此時(shí)此刻，我仿佛聽見了那位清潔工的掃帚與大地地摩發(fā)出的“唰唰唰”的聲音。這聲音是那么的優(yōu)雅，那么的悠揚(yáng)，鳥兒、樹葉、沙塵、大地，這所有的一切，都像是在為清潔工掃地的聲音伴奏，奏成了一曲悅耳動(dòng)聽的《早晨交響曲》。就是這樣的早晨，那位淳樸的清潔工浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我無限的懷念與遐想。
那是一個(gè)寧靜的早晨，那位清潔工起早貪黑的來到這條大街上打掃。清潔工掃地的“唰唰”聲，打破了清晨的寧靜。我靜靜地坐在窗前，駐足觀望著那位清潔工。那位清潔工穿著一身綠色的工作服，頭上扎著一個(gè)大馬辮，面上帶著一只白色的口罩，兩只水汪汪的眼睛鑲嵌在桃紅腮的臉上，手上帶著一個(gè)白色的.手套，拿著一把掃把，認(rèn)認(rèn)真真地在大街上打掃。在石坎上，坐著一對(duì)母子。我隱隱約約地聽到了母子間的對(duì)話�！昂⒆�，以后可別像那個(gè)掃地工一樣，在大街上揮著掃把掃來掃去，多么丟人��！咱們可是要過著榮華富貴的日子，而不是在灰塵的披蓋下埋頭苦干的，知道嗎？”那位母親正在教育自己的兒子�！爸懒�，媽媽，我以后一定要攥大錢，讓您過上幸福的日子！”那位幼小的孩子隨聲附和到�！昂⒆�，你知道就好！”母親說著，順手把喝完的礦泉水瓶丟到了地上。孩子伸手去撿，母親勃然大怒，喝止著兒子：“兒子干嘛要去撿，你非得丟了我的面子才滿意嗎？千萬不要像那個(gè)正在掃地的大嬸一樣，總是生活在骯臟的世界里，就像坐井觀天的青蛙，見識(shí)淺薄，做這種低級(jí)的工作。”孩子見母親生氣了，又悄悄的把手伸了回來。聽到這些話是，我心中的怒火如同火山爆發(fā)噴射出來，為這位清潔工感到憤憤不平。清潔工怎么了，要是沒有他們，那么這個(gè)地球就會(huì)變得骯臟不堪，他們是如此的高貴，如此的美麗，你們那些自稱高貴的人，怎么比得上那些清潔工呢？而那些兢兢業(yè)業(yè)的清潔工，又有誰比他們更為純潔呢？正當(dāng)我為那位清潔工人打抱不平的時(shí)候，清潔工悄悄地來到了母子倆的身邊，彎下了腰，建起了那個(gè)礦泉水瓶。又匆匆的離開了。望著清潔工遠(yuǎn)去的背影，此時(shí)此刻，的心里真不是滋味，像打翻了五味瓶似的。啊，我敬佩他們，他們送給了我們甘甜的乳汁。他們把一滴滴汗水，揮灑在無垠的沃土上。啊，他們創(chuàng)造了美，他們是美麗的創(chuàng)造者，我敬佩他們！
欣賞的作文 篇5
欣賞是一種態(tài)度，讓人感動(dòng);欣賞是一種力量，讓人奮進(jìn)。學(xué)會(huì)欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì)欣賞，你便擁有快樂;學(xué)會(huì)欣賞，你便走近幸福。
小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的小草，但它有自己的獨(dú)到之處。春天，小草第一個(gè)蘇醒，頑強(qiáng)不屈地長出新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨(dú)，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數(shù)生命，準(zhǔn)備迎接春天的`到來，大無私奉獻(xiàn)，默默無聞的做著貢獻(xiàn)。
草不但無私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團(tuán)體意識(shí)。
一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的我入睡了。好奇心把我從睡夢(mèng)中拉起，我迫不及待的沖出家門，小區(qū)的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵�？纯葱〔�，挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。
欣賞的作文 篇6
請(qǐng)?jiān)试S我自負(fù)一下吧——一個(gè)藝術(shù)造詣很高的女孩。當(dāng)我看到畢加索的“鴿子”時(shí)，純白無瑕的鴿子象征著和平，可是我國的軍用飛機(jī)卻遭到美國的偵察機(jī)撞毀，我很氣憤，我想哭，因?yàn)轼澴佑辛撕诎摺?/p>
當(dāng)我看到一代國畫家齊白石的“蝦”時(shí)，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉(xiāng)的小河變黑了，再也看不見活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護(hù)這顆蔚藍(lán)色的，迄今為止唯一有生命存在的地球。
欣賞，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，不要讓錯(cuò)誤再犯下去!
當(dāng)在朦朧的月光下，聽著貝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎織女凄美的愛情故事，我傾聽到了《魂斷藍(lán)橋》中男女主人公彼此呼喚，我感受到了《鐵達(dá)尼號(hào)》中露絲與杰克浪漫的愛情旋律……
當(dāng)聽到肖邦這位音樂奇才的鋼琴獨(dú)奏曲，我激情蕩漾，我可以感受到他強(qiáng)烈的愛國意識(shí)，我可以想到陸游詩篇中“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的意境，我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰(zhàn)死沙場(chǎng)的宏偉氣魄……
在音樂中，我學(xué)會(huì)了創(chuàng)造，寫豪邁的詩歌，畫情意綿綿的油畫，寫大筆揮毫的毛筆字。
是啊，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的.生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!
我會(huì)毫無保留地欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，因?yàn)樗鼈兪莿?chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛護(hù)它，更贊賞它。
請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞吧，它會(huì)讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛護(hù)他人。
欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學(xué)會(huì)欣賞彼此，欣賞美麗。
欣賞的作文 篇7
在19世紀(jì)中期的時(shí)候,美國印第安納州的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)里,有一位牧羊人辛苦地幫別人放羊來維持一家人的生計(jì)。牧羊人雖然很辛苦,可是他卻有一個(gè)很幸福的家庭,更讓牧羊人開心的是他有兩個(gè)活潑可愛的兒子。
一天,牧羊人帶著兩個(gè)孩子去牧羊,這時(shí)一群大雁從他們頭頂飛過,漸漸地消失在了遠(yuǎn)方。小兒子問父親:“大雁要往哪兒飛呀?”
“它們要去一個(gè)溫暖的地方,在那里安家,度過寒冷的冬天,明年它們還會(huì)飛回來的�！蹦裂蛉苏f。大兒子羨慕地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來多好,那樣我們就可以想去哪兒就去哪兒了。”小兒子也對(duì)父親說:“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了,可以飛到自己想去的地方�！�
牧羊人聽了兩個(gè)兒子的話,沉默了一會(huì)兒說道:“只要你們想飛,你們也可以像大雁一樣飛起來�！蹦裂蛉说膬蓚�(gè)兒子聽了,都把胳膊當(dāng)做翅膀模仿大雁飛,可是并沒有飛起來,相反重重地摔在了地上。
牧羊人說:“你們飛的姿勢(shì)不對(duì),讓我飛給你們看�！蹦裂蛉艘材７麓笱泔w,可是牧羊人同樣沒有飛起來,牧羊人肯定地對(duì)兩個(gè)兒子說:“我是因?yàn)槟昙o(jì)大了飛不起來,你們還小,只要不斷努力,就一定能飛起來,去想去的地方。”
兩個(gè)兒子牢牢地記住了父親的話,他們相信自己一定會(huì)飛起來的。在以后的日子里,雖然他們家境貧寒,沒有讀多少書,可是他們卻始終記著飛起來的這個(gè)夢(mèng)想。
兄弟兩個(gè)長大了,經(jīng)過不斷地努力,終于飛了起來,他們就是萊特兄弟,世界上第一架載人動(dòng)力飛機(jī)的發(fā)明者。
萊特兄弟能成功地發(fā)明第一架載人動(dòng)力飛機(jī)是與他們從小就種下的夢(mèng)想分不開的'。萊特兄弟也許沒有多少飛行的專業(yè)知識(shí),可是他們卻有著飛行的夢(mèng)想,夢(mèng)想最終促使他們發(fā)明了世界上第一架載人動(dòng)力飛機(jī)。
有一個(gè)調(diào)查小組曾經(jīng)對(duì)美國哈佛大學(xué)的一群智力、學(xué)歷、環(huán)境條件相差無幾的畢業(yè)生做過調(diào)查,在他們走向社會(huì)之前,對(duì)他們做了一次關(guān)于夢(mèng)想的調(diào)查。結(jié)果是這樣:
27%的人,沒有夢(mèng)想;
60%的人,夢(mèng)想模糊;
10%的人,有著明確的夢(mèng)想;
3%的人,有著長遠(yuǎn)而明確的夢(mèng)想。
這個(gè)調(diào)查小組對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了長期的跟蹤調(diào)查,25年后的結(jié)果是這樣的:3%的人幾乎成為了社會(huì)各界的成功人士,其中不乏社會(huì)精英和行業(yè)領(lǐng)袖;10%的人,他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn),成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士,生活在社會(huì)的中上層;而那60%的人則安穩(wěn)地工作與生活,衣食無憂;剩下的27%的人則整日為生計(jì)奔波著,抱怨社會(huì)、抱怨他人。
這群哈佛的畢業(yè)生除了夢(mèng)想,各方面都相差無幾,可是最后的結(jié)局卻有很大的差別,其區(qū)別即在于有無夢(mèng)想。
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