【熱門】欣賞作文600字匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的欣賞作文600字5篇，歡迎大家分享。
欣賞作文600字 篇1
從來沒有人見過它的模樣，但人們時時會擁有和失去它：它就在人們身邊。我欣賞生命，也許是欣賞它正義的永恒，也許是它值得回味的道路，也許是它深奧的內(nèi)涵。
生命就像是馬良的神筆，能勾勒出一幅多彩的人生之畫。我國古代公認(rèn)的忠臣岳飛，是一個理想遠(yuǎn)大，忠君報國的錚錚男兒。他是生命筆下的驕傲，它用最絢爛的色彩描繪它：崇拜正義、愛好和平、堅貞不屈。畫的邊角上有一句歌詞送給岳飛：狼煙起，江山北望還有文天祥，愛國勝過愛他自己的生命：人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！彼乃勒媸侵赜谔┥健�。與他相比，和珅的生命就輕于鴻毛”：一生只為自己，為金銀財寶，不顧及老百姓的生活。他丑惡的嘴臉，用唯利是圖形容再合適不過了。生命，在岳飛，文天祥身上是永恒的，在和珅等人身上是短暫的，就如臧克家在《有的人》中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”
生命就像路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原所探求的救國救民的路。剛出生的嬰兒面對的是一條落葉滿地，秋風(fēng)蕭瑟的路；中年人上有父母，中有事業(yè)，下有兒女這條無形的路上奔波勞碌，走自己沒走完的路；老年人的路已快到了盡頭，他們經(jīng)�；匚�，品味自己的人生之路。
生命就像蒼鷹翱翔天空的翅膀，飛得多遠(yuǎn)，跳得多高全靠自己的努力。有的人飛到了半空中剎了車，走上了不歸路；有的人在同一高度平凡地度過了一生，雖不燦爛但平和寧靜；也有人愿意挑戰(zhàn)極限，永不停息地飛得更高，看到更美的景物，體會更深的哲理。
很多人欣賞生命、擁護(hù)生命，有了不平凡的一天，生命贈予他們一個神筆：有些人喜歡探索尋找，它送他們一條路；有的人熱愛奮斗，它送他們一雙翅膀。人們只要擁有了生命，死灰可以復(fù)燃，東山可以再起，它，會開出人間最燦爛的花朵，綻放最迷人的笑容。
所以，我敬畏生命，欣賞生命。
欣賞作文600字 篇2
下雪了，我站在窗前，靜靜地欣賞著外面飄動著的雪花。一片片潔白無瑕的雪花從我面前落下，將我心中的記憶喚醒了。
一年前，我和父母剛搬來這個古色古香的江南小鎮(zhèn)，對這兒的人和物都不熟悉，我卻被安排插班。我本是一個不善言辭的人，這兒的同學(xué)也沉默寡言，因此我漸漸不愛上學(xué)了，常常上課時也走神。有一次放學(xué)時，我把書包整理好，便慢吞吞地最后一個走出了教室。心中有心事的我，走路時沒看著前頭，一路上踢著小石子兒，一抬頭竟不知走到了何處。正巧不遠(yuǎn)處有一位農(nóng)民模樣的老伯伯正站在河邊，目視遠(yuǎn)方，貌似也是在想心事。我正煩悶無事可做，便過去一探究竟。那位老伯伯聽到了腳步聲，循聲望來。我歪著腦袋，天真無邪地問：“老伯伯，你在想什么呀？”“我呀，我沒在想什么，我只是在看風(fēng)景而已�！崩喜χ卮鹞摇！帮L(fēng)景？這兒哪有什么風(fēng)景呀？”我丈二和尚摸不著頭腦�！昂呛牵L(fēng)景可多呢。瞧，對面的稻田金燦燦的，稻子都笑彎了腰；這邊的小河可清了，你看，上面還有小鴨子在游泳呢……多美啊，人生中的樂趣莫過于靜靜地欣賞了。其實欣賞的不一定是風(fēng)景，還有許許多多的事物可以欣賞。像你這樣的學(xué)生呀，最使人賞心悅目的不就是考卷上鮮紅的高分嗎……”我默默地聽著，靜靜地欣賞風(fēng)景，內(nèi)心里卻浮想聯(lián)翩。是呀，這里真美，考卷上的高分可不是更美嘛……
從那天起，我便一改平時內(nèi)向的性格，主動與同學(xué)們說起話來。過沒多久，就與大家成了好朋友。在學(xué)習(xí)上，由于有了朋友的幫助，成績提高得更快了，不到一學(xué)期，就已排到了年級前三名，考卷上也常常出現(xiàn)鮮紅的、美麗的“風(fēng)景”。
是呀，努力綻放自己固然令人高興，可靜靜地欣賞難道不是一種無聲的美麗嗎？
欣賞作文600字 篇3
曾經(jīng)看到這樣的一句英文：Keep your style.每個人都會有自己的夢想，希望，那都是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的夢想。在我認(rèn)為，其實堅守就是自己該做的。
初中是一個很復(fù)雜的階段，有的人會走向歪路墮落下去，但有的人會因為初中走向成功，走向輝煌。對于現(xiàn)在的我們，議論未來也似乎很遠(yuǎn)，在我們稚嫩的想法中，未來總是美好的，沒有惶恐失敗，多少會偏袒自己的想法。
其實，堅守，就是每個人都會擁有的，都會做的，只是做的地方不一樣，體現(xiàn)的地方不一樣。
我的一向體育很差很差，白白可惜了我這天生的長腿和高個子。第一次上課的體育老師總是說，你跑步怎么那么慢，浪費(fèi)你的好身材。直到初中，遇到了這個體育老師，遇到了這群朋友�！恳淮挝遗茏詈螅笥芽偸堑任�，導(dǎo)致朋友也被罰，體育老師說，你好意思讓你的朋友等你還不及格嘛？
還他們一起被罰？ 愧疚立即從心中涌出，跳著青蛙跳，頂著烈日，淚水肆無忌憚的在臉上橫行。
老師開始展開了一系列“針對”我的訓(xùn)練，又跑又跳。一次檢測四百米中，我排第三，眼看慢慢有人超越，只剩最后一百米時我想放棄了，我乏力了，朋友在旁邊說，不要放棄，堅守，保持你自己，只有最后一點(diǎn)點(diǎn)了。于是我用盡最后力氣向前沖，第四。
這是第一次四百米的'合格。老師說，不要總是說你不行，你可以的，要相信自己，不要半途而廢。喜悅充滿我的小心臟，突然間我似乎是愛上了在操場飛奔的感覺；似乎愛上了風(fēng)聲從耳邊呼呼吹過的感覺；似乎愛上了跑完之后的陣陣喘氣；似乎愛上了跑完之后的陣陣眩暈；似乎愛上了跑完之后通紅的臉頰。
堅守目標(biāo)，keep your style，不要因為一些外在因素，不要因為一些誘惑，不要因為一點(diǎn)想法放棄最純潔的目標(biāo)與信仰。
欣賞作文600字 篇4
盼望已久的秋游終于來臨了，我們心里高興得不知道怎么形容。這次游覽目的地——石馬山公園。
我們從學(xué)校出發(fā)，在老師的帶領(lǐng)下，一路上像一群歡蹦亂跳的小鹿。經(jīng)過一段路程，我們終于來到了石馬山腳下。
通向石馬山頂端的石梯很長很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條長長的白色絲帶從天而降。我們歡呼著像潮水一般涌了上去。我們奮力向上爬，終于到了半山腰。大家都?xì)獯跤�，可沒有一個人喊累。半山腰上有一片樹林，雖然已經(jīng)是深秋了，可樹葉還沒有掉光。綠的樹葉和黃的樹葉混在一起給樹林增添了一種別樣的美麗。一陣風(fēng)吹來，黃樹葉紛紛落下來，好像翩翩的蝴蝶在林間飛舞。
休息了一會兒，我們又繼續(xù)向上爬去。我們轉(zhuǎn)到了山后。從這里，我們可以看見一條長長的筆直的公路，有許多車輛在公路上來來往往。老師告訴我們，那是萬-梁高速公路。高速公路不遠(yuǎn)處有一座工廠，老師說那不是工廠，是變電站。我們問：“變電站是做什么的？”老師說：“如果沒有變電站換電壓的話，那我們根本就不能用高壓電來照明�！迸�，原來還有這么多的學(xué)問!
我們到了石馬山最高的地方，那里有一個漂亮的四角涼亭。涼亭里早已坐滿了休息的同學(xué)。我們隨著老師繼續(xù)前行，登上了山頂，放遠(yuǎn)眺望，整座城市被一層薄霧籠罩著，蒙蒙朧朧，若隱若現(xiàn)。從這里可以看到筆直的二橫街，那公路就像用尺子量了一樣，整整齊齊的擺放著。公路上的行人呢，看上去也很滑稽，像螞蟻一樣移動。忽然，一群灰色的鴿子在天空中來回飛翔，還發(fā)出一陣悅耳的哨音。這時，一只白鷺也趕熱鬧飛了過來。它全身雪白潔凈，脖子很長，與灰鴿群形成了鮮明的對比。它從遠(yuǎn)處孤單地飛來，好象是去尋找同伴。我們看著它慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
秋游石馬山更讓我感覺到：我們的梁平真美麗啊!
欣賞作文600字 篇5
慢這個詞在現(xiàn)實生活中總是被形象的稱為不好的詞。比如，做事慢悠悠的，慢慢地等待，怠慢……人們總喜歡把慢放在不好的詞中，漸漸地，慢被這些不法分子帶壞了，便也被人們列入其中。
一次晚飯后，我在家中最后一個吃完飯。父親便用他的雙眼直直的瞪著我，批評我吃飯?zhí)耍覅s辯護(hù)到，說細(xì)嚼慢咽對腸胃的消化好，可他仍用雙眼瞪著我。我卻覺得十分茫然，不敢正眼回望他，但心里也的確有點(diǎn)害怕。于是，便在這樣的冷戰(zhàn)中結(jié)束了……
后來又一次早晨，我正在收拾自己的房間，但不自覺中，一個早晨過去了，我仍然在用手中的布擦窗戶。這時，從另一個房間里傳來了一個聲音，是父親在叫我的名字呢。我便隨聲音被呼喚了過去。父親問我收拾好了沒？我的回答又使他生氣了，便開始教訓(xùn)我了，說我做事慢，這時，在哭泣聲中又結(jié)束了這個早晨。
我常常想，做事慢有什么錯。反而做事快有可能做錯事。我其實十分享受躺在草地上，看著白云從蔚藍(lán)色的天空飄過，看著樹輕輕地被風(fēng)搖曳，看著蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看著水中的漣漪變成同心圓慢慢蕩開，看著……
過山車有快的刺激，風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生涼快的快感，而慢也自有它欣賞之處。
你不竟想象一下，有一天，你會騎著駱駝緩慢地在沙漠上旅行；帶著蝸牛在公園散步；躺在海上，任由海水把你蕩來蕩去。無不有欣賞慢的地方。為什么人們要把生活變得如此緊張，生活節(jié)奏變得如此繁忙。可能只有到了晚年，我們才可以擁有閑余去欣賞慢了。
在慢中，我可以欣賞到生活中觀察不到的景色；在慢中，我可以享受每一個細(xì)胞都在活動；在慢中，我的人生將更加豐富多彩。讓時間慢慢地流逝吧！
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