初中作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)
培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他可以主宰人生。”下面是小編整理的初中作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，歡迎閱讀參考!
初中作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)一
生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽(tīng)我來(lái)給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫(xiě)了，不寫(xiě)了，現(xiàn)在作業(yè)多死了。”但現(xiàn)在看來(lái)，寫(xiě)以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來(lái)，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的.學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說(shuō)我變了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，太巧了!于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫(xiě)作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)又落了下來(lái)，唉!
后來(lái)的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問(wèn)她這是怎么一回事。她說(shuō)，她想上學(xué)，可是家里沒(méi)有錢(qián)，所以來(lái)乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討?
最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸@時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來(lái)有這么大的用處!
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
初中作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)二
能否成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，很大程度上取決于你這個(gè)人的習(xí)慣好壞。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人生的發(fā)展至關(guān)重要。良好的習(xí)慣會(huì)讓你終身受益;不良的習(xí)慣則很可能讓你一生無(wú)所作為。所以說(shuō)，好的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成。
還是拿我自己來(lái)說(shuō)吧。在我三歲剛上幼兒園的.時(shí)候，爸爸媽媽就給我訂閱《東方寶寶》、《東方娃娃》這兩種雜志。每當(dāng)我看完一期，我都會(huì)向爸爸媽媽哭著要看下一期。爸爸媽媽都會(huì)哄著我說(shuō)：“寶寶，不要哭，只要你不哭，一會(huì)兒孫悟空就來(lái)給你i送書(shū)啦!”我高興得一蹦三尺高，連臉上的淚珠也不擦干，就急忙跑到門(mén)外，心里想著：孫悟空，你快點(diǎn)來(lái)吧!我好想看那一本書(shū)啊!直到上了小學(xué)，我還訂閱著《中外童話故事》、《兒童文學(xué)》等書(shū)刊。就在這樣的不知不覺(jué)中，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。正因?yàn)槲矣袗?ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，我的作文十分好。我寫(xiě)的《禮貌鳥(niǎo)》、《迎奧運(yùn)》等多篇文章多次榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣使我成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生。
在生活上，爸爸媽媽教我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了兒童牙刷和牙膏，教我如何刷牙，還讓我看有關(guān)刷牙的動(dòng)畫(huà)光盤(pán)，就這樣我慢慢學(xué)會(huì)了刷牙。奶奶看到我刷牙的樣子，總是夸我知道講衛(wèi)生了。爸爸教我學(xué)會(huì)了整理自己的房間。每天起床后疊好自己的被子，整理好自己的床單。雖然我年齡小還不能洗自己的被罩、床單，但我總是在媽媽洗的時(shí)候幫媽媽做一些力所能及的事情。至于自己穿的襪子和洗臉用的毛巾，我都是自己洗。從這些小事中，我認(rèn)識(shí)到只有養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，才能鍛煉自己的耐心，磨練自己獨(dú)立生存的意志。
在社會(huì)交往方面，爸爸媽媽也注意培養(yǎng)我的良好習(xí)慣。日常生活中，他們首先教我學(xué)會(huì)了日常禮貌用語(yǔ)，比如“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“不用謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。節(jié)假日走親串友時(shí)，爸爸媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐，教我人際交往方面的知識(shí)。在我上一年級(jí)時(shí)，由于當(dāng)時(shí)我對(duì)輩分的理解還比較模糊，竟把老家一位年輕的爺爺叫成了“叔叔”，搞得大家哄堂大笑。以后，我要注意這方面好習(xí)慣的培養(yǎng)，使自己成為一個(gè)大 家喜歡的小學(xué)生。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活，還是在社會(huì)交往方面，我都要保留那些好的習(xí)慣，同時(shí)，我也會(huì)遠(yuǎn)離那些不良習(xí)慣，努力讓自己變得更加完美!
初中作文：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)三
習(xí)慣，能決定人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣之一：晨讀
一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最快樂(lè)的時(shí)候!看著第一縷霞光從海平線上升起，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說(shuō)：“早上好!”然后，開(kāi)始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，但是一聽(tīng)見(jiàn)復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ);不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開(kāi)朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí)，我在口語(yǔ)考試中十分輕松，就像在進(jìn)行生活對(duì)話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的'好處吧!
好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)
每天背著書(shū)包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是靜靜地坐在書(shū)桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容。孔圣人說(shuō)：“溫故而知新，不亦樂(lè)乎?”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開(kāi)課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺(jué)得不踏實(shí)，總覺(jué)得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自己的不足，你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。
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