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      2. 以習(xí)慣為話題的寫事作文1000字

        時(shí)間:2022-02-02 18:41:35 習(xí)慣 我要投稿

        關(guān)于以習(xí)慣為話題的寫事作文1000字

          好的習(xí)慣能幫助我們前進(jìn)邁向成功,擺脫壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣來(lái)成就我們的美好未來(lái)吧。

        關(guān)于以習(xí)慣為話題的寫事作文1000字

          習(xí)慣_1000字作文1

          我已經(jīng)漸漸習(xí)慣,習(xí)慣了一個(gè)人,朝著家的方向,因腳步飛快而激蕩起的風(fēng)微笑著。任憑這青春的腳步,踏過(guò)戀戀風(fēng)塵;一路上,充實(shí)著記憶的行囊。

          習(xí)慣了,一個(gè)人走路;一個(gè)人在食堂吃飯;一個(gè)人讀書;一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)?傊鲋粋(gè)人可以做的所有事。雖然有時(shí)候感到孤單,但我都已經(jīng)漸漸習(xí)慣。

          因?yàn)槌3R粋(gè)人,所以我喜歡上了思考。我隨時(shí)隨地地都在思考,睡覺(jué)時(shí)思考,吃飯時(shí)思考,連走路都在思考,為此我常常被突如其來(lái)的汽車?yán)嚷晣樀媚康煽诖,常常走錯(cuò)路,常常撞人,撞電桿。但我最愛(ài)思考的地方是車上。

          我是個(gè)偏愛(ài)乘車的人。

          但我不是什么車都愛(ài)往上跳,我喜歡的僅僅是那種璃寬大,硬座硬椅的大巴車,準(zhǔn)確的說(shuō),我喜歡的是那種一邊隨著汽車上下顛簸,一邊看著璃窗外的蕓蕓眾生奔走不息,一邊思考那種暈車而固執(zhí)坐車的感覺(jué),那時(shí),思考充滿了我的大腦。孤單,就沒(méi)有那么強(qiáng)烈。所以我也習(xí)慣了乘車。

          我以為,我一直都會(huì)習(xí)慣自己一個(gè)人和習(xí)慣性的所有事?伤某霈F(xiàn),漸漸改變了我,改變了我的習(xí)慣。

          “大家好,我叫嚴(yán)格”清脆的聲音在我耳邊蕩漾著,“嘻,叫嚴(yán)格。”我不由得捂了捂嘴。他仿佛看見(jiàn)我在笑,又補(bǔ)充道“其實(shí)我一點(diǎn)都不嚴(yán)格,反而很隨意。希望大家跟我做朋友,謝謝大家。”我聽(tīng)了這別具一格的自我介紹,我不由得瞇了瞇眼睛。“你做小魚旁邊吧。”“好。”他邁著輕快的步伐坐到我的旁邊。由于近視,我都是先聞其聲,后聞其人。我不由得輕輕掃過(guò)一眼,沒(méi)想到他也正轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。然后露出潔白的牙齒。我一時(shí)語(yǔ)賽。本能的說(shuō)“裝什么裝。”他愣了愣,轉(zhuǎn)過(guò)頭,輕輕地說(shuō)了一句“我知道你心情不好,對(duì)不起。”我猛地睜大眼,如果平時(shí)的話,別人早就破口大罵了。沒(méi)想到。第一次見(jiàn)面,就注定了我們要成為好朋友。

          由于第一次的接觸,覺(jué)得他是一個(gè)很好的人。又是同桌,我和他自然而然得成為了好朋友,漸漸地我越來(lái)越開(kāi)朗,他開(kāi)朗的性格也悄然地改變著我。后來(lái)我也有了許多好朋友?伤俏遗笥阎凶詈玫囊粋(gè)。漸漸地,由于我們關(guān)系越來(lái)越好,他像個(gè)大哥哥一樣照顧著我,我也不叫他名字了。直接喊起了‘哥哥’。

          可能是青春期吧。我和他并沒(méi)有什么可忌諱的,可同學(xué)們啊,就是要有那些那些豆腐渣的內(nèi)容。所以我也有所意識(shí)。我漸漸疏遠(yuǎn)了他。沒(méi)有往日的無(wú)所不談,反而更多用“哦”“好”等話語(yǔ)來(lái)填塞代替交流。

          那日,我正要吃飯,我的背包卻拉住了我,我回頭一看,他清秀的眉眼顯現(xiàn)在我的面前。“你。”他說(shuō)著。“不好意思,我還有事。”我又打算敷衍了事。轉(zhuǎn)身欲要逃走,而此時(shí),他的瞳孔頓然放大,大聲喊道“你給我站住!”終于爆發(fā)出來(lái)了。這陣子對(duì)我的不滿爆發(fā)出來(lái)了。我似乎笑了?停下了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)頭。他斂了斂剛剛的怒意,“你難道就為了他人的流言蜚語(yǔ)而放棄我們之間的友誼?”他的話語(yǔ)字字鏗鏘有力打在我的心上。“對(duì)不起。”最后我還是妥協(xié)了。在那次之后,我們那又是天不怕,地不怕的死黨。

          初一期末考試后,他因父母生意而要轉(zhuǎn)學(xué)了,我像空了心般的疼。抱頭痛哭,卻感到頭頂一陣酸痛在蔓延。“你哥還沒(méi)死呢!哭什么!”我一下子破涕而笑。

          我又習(xí)慣了嚴(yán)格帶給我開(kāi)朗的習(xí)慣。

          我的好習(xí)慣1000字作文2

          性格決定命運(yùn)。那么,性格是什么決定的呢?習(xí)慣!

          俗話說(shuō):“習(xí)慣成自然。”好習(xí)慣造就人,壞習(xí)慣毀滅人。習(xí)慣左右著人的思想和行為,決定著人的選擇和命運(yùn)。專家的研究成果表明,人類90%的行為出自習(xí)慣支配,對(duì)生活中無(wú)以計(jì)數(shù)的問(wèn)題的處理,無(wú)不打上習(xí)慣的印痕。習(xí)慣讓人行為敏捷或行動(dòng)笨拙,習(xí)慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習(xí)慣是天使,也是魔鬼。好習(xí)慣催人奮進(jìn),可以讓人插上翅膀,飛向天堂;壞習(xí)慣則一害終生,讓人銬上鎖鏈,墜入地獄。

          過(guò)去我寫字越寫頭越低,握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來(lái)是小事,但它不僅影響了我的視力,影響我寫字的質(zhì)量,更養(yǎng)成我做事隨便,不認(rèn)真的壞習(xí)慣。為此,我為自己專門規(guī)定了每天十分鐘的練字任務(wù),練字中要做到“三個(gè)一”:眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)長(zhǎng)久的訓(xùn)練,現(xiàn)在我逐漸改掉了做事隨便,不認(rèn)真的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了對(duì)待凡事都認(rèn)認(rèn)真真的好習(xí)慣。

          小時(shí)侯媽媽問(wèn)我:“長(zhǎng)大后想干什么?”上學(xué)后,老師問(wèn)我:“長(zhǎng)大后想干什么?”我自己也經(jīng)常想:“我將來(lái)要做什么?”“實(shí)現(xiàn)理想,做一名成功人士”是媽媽、老師的期望,更是我自己的愿望。怎樣實(shí)現(xiàn)理想,走向成功之路呢?

          我從古人留下的《三字經(jīng)》中受到啟發(fā):“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”每個(gè)人出生的時(shí)候,本性都是善良的,天資也是相近的,但后天的學(xué)習(xí)和所形成的習(xí)慣卻讓人與人的差距越來(lái)越大。誰(shuí)有好習(xí)慣,誰(shuí)就能走向成功之路。

          我從偉人的事跡中受到教育。中國(guó)人民的領(lǐng)袖毛澤東爺爺從小酷愛(ài)讀書。他讀書養(yǎng)成了“四多”習(xí)慣:“多讀,多寫,多想,多問(wèn)”。他的書架上藏有十多萬(wàn)冊(cè)書,一本《資治通鑒》他讀了十七遍,上面寫滿了批注語(yǔ)和各種符號(hào)。正是這些好習(xí)慣,促成了一個(gè)知識(shí)淵博,氣度非凡的一代偉人。

          每天清晨5點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)起床,揉揉的睡眼,起身打開(kāi)了臥室的小窗。一股子清涼的微風(fēng)吹進(jìn)了小屋,夾帶著淡淡的花香,給小屋增添了幾分溫馨的氣息。在這樣一個(gè)舒適而清新的環(huán)境下,我開(kāi)始了一天的晨讀。錄音機(jī)里放著流暢的英語(yǔ)朗讀,我專心致志地跟讀著。每一個(gè)字母,每一個(gè)單詞都似乎成了我最親密的伙伴,使我的心情格外暢快。聽(tīng)著這錄音機(jī),讀著這單詞,我仿佛在英語(yǔ)知識(shí)的海洋里暢游。

          養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,它使我系統(tǒng)地掌握了更多的知識(shí),它將我?guī)нM(jìn)一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)、一條知識(shí)的長(zhǎng)河,使我不斷地去挖掘知識(shí)的寶藏、追尋知識(shí)的源泉!

          上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,回到家第一件事完成作業(yè),也同樣是我的好習(xí)慣,也正是因?yàn)檫@些好習(xí)慣,使我一直是學(xué)校的佼佼者,成績(jī)一直名列前茅。好習(xí)慣是成功最重要的條件。

          葉圣陶爺爺說(shuō):“凡是好的態(tài)度和好的方法,都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣。”訓(xùn)練,能養(yǎng)成我們良好的寫字習(xí)慣,也同樣能養(yǎng)成我們文明禮貌,刻苦學(xué)習(xí)等其它習(xí)慣。

          滴水穿石,繩鋸不斷。習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持,習(xí)慣的力量能決定命運(yùn)。薩穆?tīng)?;斯邁爾曾說(shuō)過(guò):“播種思想,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。

          同學(xué)們,青春年華多么美好。青春需要激情,就像油燈不能沒(méi)有綿長(zhǎng)的燈芯一樣;青春需要挑戰(zhàn),就像勇士不能沒(méi)有鋒利的鋼刀一樣;青春需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,就像大海不能沒(méi)有浪花一樣。但青春更需要你用好的習(xí)慣去維持它的魅力,保持它的堅(jiān)毅。

          同學(xué)們,拿出你們的自信,拿出你們的力量,去用心的力量擺脫壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣來(lái)成就我們的美好未來(lái)吧!

          養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1000字作文3

          今天我演講的題目是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——成功非你莫屬!你們知道中國(guó)科技大學(xué)少年班嗎?那里的一位同學(xué)周峰在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺(jué)性特別強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,學(xué)習(xí)時(shí),他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調(diào)整?茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學(xué)們從小就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為我和同學(xué)們努力的方向。

          一、一心愛(ài)學(xué)的習(xí)慣

          科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”,一心愛(ài)學(xué)的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯、平時(shí)一心愛(ài)學(xué),所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

          二、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫圓,一手畫方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。

          三、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

          認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”科學(xué)家愛(ài)因斯坦,在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng)立了相對(duì)論。

          四、講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

          養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣:(1)克服有勞無(wú)逸的習(xí)慣。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學(xué)習(xí)效率。(2)克服躺著看書的習(xí)慣。躺著看書、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷,而且還可能因?yàn)闂l件反射,引起習(xí)慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。

          良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,需要我們長(zhǎng)期努力,堅(jiān)持不懈。最后我用一句話作為結(jié)束語(yǔ):“養(yǎng)習(xí)慣、一生益、同學(xué)們、要牢記;春爭(zhēng)日,夏爭(zhēng)時(shí)、養(yǎng)習(xí)慣、不宜遲。”

          我的講話完畢,謝謝大家。

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