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      2. 習(xí)慣為話題的寫事作文600字

        時間:2022-02-02 18:58:33 習(xí)慣 我要投稿

        關(guān)于習(xí)慣為話題的寫事作文600字

          篇一:習(xí)慣

        關(guān)于習(xí)慣為話題的寫事作文600字

          夏季的一個晚上,吃過晚飯后我便坐在院子里乘涼。院外老年活動廣場上響著練操的號子聲。商店門口幾個孩子大吵大鬧,要媽媽買冰糕,我心里笑道:呵,這群孩子。

          這時,門洞里突然一黑,燈影外晃進來一個人,趿著拖鞋,搖著扇子,晃晃悠悠的走著。走近一看,原來是對面樓上的張叔叔來串門兒了。

          “喲,閨女,吃完飯了?”剛一走近,張叔叔便沖我嚷道。沒等我答話,爸爸便從屋里出來。張叔叔又嚷道:“來來來,老萬,咱倆殺兩盤。”說著就在擺滿象棋的桌前坐下,嘴里叼上支煙,“噠噠噠”地擺起了棋局。爸爸也坐下,樂呵呵地說:“老張啊,這次我的巡河炮……”

          說著便下起棋來。在他們玩得不亦樂乎之時,只聽張叔叔一聲咳嗽,然后兩片嘴唇一閉,輕輕一運氣,喉嚨翻滾著又向上一抬,緊接著張開了嘴,隨著“叭”的一聲,一口用舌尖頂出的痰液便落在了院子里的水泥地上。這時,張叔叔大笑:“哈哈,將軍!”然后又伸出腳在剛吐的那口痰上抹了兩腳。我低頭一看,不知何時他又將那煙頭插進了媽媽新種的才出苗的菜葉中。待抬起頭來時,又見他在撓頭,頭皮屑飄飄揚揚的落下,落在了那件黑色的T恤衫上。白茫茫的皮屑在黑色的背景的映襯下,顯得格外耀眼。又聽見他邊咂吧著嘴邊擺棋子的聲音,看去是一副意猶未盡的樣子。

          我蹙起了眉頭,厭惡的感覺從我心中油然而起。當(dāng)看到他再一次將一根吸盡了的煙頭插進菜地后,我搬起了凳子走出了院兒,走了好遠后還仍舊能聽到他那模模糊糊的咳嗽聲。

          一件小事,就可以知道這個人的修養(yǎng),往往一件自己不注意的事情在他人看來是那樣的丑陋。靜下來的我們真應(yīng)該想一想那不良的習(xí)慣的背后是什么,這樣的事兒不正可以成為一面明鏡來借鑒一下,透過它來看看我們自己嗎?

          篇二:收獲好習(xí)慣

          元旦假期間,我不僅通過完成作業(yè)、努力復(fù)習(xí)收獲了知識,還在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面收獲了“高人”的指點。

          離期末考試已經(jīng)很近了,我要利用好元旦假這三天,好好的補習(xí)下不好的學(xué)科,作最后的沖刺,努力追趕成績在我前面的同學(xué),所以,我便“抓”住姨姥不放,一方面請她幫我惡補下英語知識,一方面監(jiān)督我抓緊時間復(fù)習(xí)。

          假期的前兩天,一切按計劃進行著,背題、做題,一刻也不敢松懈,把我累得頭暈?zāi)?a target="_blank" title="眩">眩,剛想放松一下,就想起老師、家長對我那充滿期望的眼神,我用力搓把臉,重新振作起來,再次與那些文字、字母打交道。

          第三天上午,有位劉老師來姨姥家串門,她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請她幫我診斷一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的問題,劉老師一邊與姨姥聊著天,一邊順手拿起我的卷子仔細端詳著,針對我做題的情況,一邊用筆圈圈點點、寫寫劃劃,一邊與我交流:有時是提問,有時是講解,有時是點撥,有時出幾個變形體讓我進行鞏固練習(xí)。常言道:“內(nèi)行看門道,外行看熱鬧”,經(jīng)過短時間的觀察,劉老師很快便診斷出了我身上存在的問題,對姨姥說,“這孩子不笨,就是粗心,不該錯的錯了,遇到難題不愿動腦,潛力遠遠沒有發(fā)揮出來。卷面不好,寫了劃,劃了寫,字不秀氣,像男孩的字。”她一再強調(diào),解方程時一定不能省略步驟,除了原題,最少得有四個等號等?烧媸“高人”啊,寥寥數(shù)語便點出了我身上存在的問題。說實在的,若不是老師說出來,我怎么也不會相信自己有這么多的問題。老師還耐心地指導(dǎo)我如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法。句句都是金玉良言,使我茅塞頓開、受益匪淺。

          “聽君一席話,勝讀十年書”,劉老師的指導(dǎo)、點撥,不僅指出了我存在的不足,還為我指明了今后努力的方向、方法等,今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了,想要當(dāng)學(xué)霸,不光是嘴上說說的,而是要用行動來證明的。

          學(xué)習(xí)本身是一種樂趣,有了明確的目標(biāo),可行的學(xué)習(xí)計劃,能夠仔仔細細地對待每一個問題,好好利用時間,勤學(xué)勤問,就一定能不斷地完善、提高自己。相信我一定行的!

          篇三:改掉壞習(xí)慣的王強

          王強是我們村上的小霸王,由于父母的溺愛,使他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。今天張家來告狀,明天李家來說話,經(jīng)常鬧得雞犬不寧?伤麉s像什么事也沒發(fā)生過一樣,仍舊到處搗蛋。

          不過,自從上五年級后(聽說換了個班主任),好象好久沒聽見他鬧事了。不過我總認為“狗改不了吃屎”,從不愿意跟他多打交道。

          這天是星期天,我從街上回來,遠遠看見王強鬼頭鬼腦地東張西望,似乎在察看什么,手里還拿著錘子、釘子之類的東西。“哼!準(zhǔn)是又要去干什么壞事了。”我決定跟蹤他,當(dāng)場揪住他的“狐貍尾巴”。于是緊緊地跟隨在他身后,他的動作還真靈活,只見他走進一條小路,拐了一個彎就不見了。我到處找尋,才發(fā)現(xiàn)他原來拐到王奶奶家了。哎,他找誰搞惡作劇不好,還要來折騰這么大歲數(shù)的王奶奶。我正想進去勸阻,屋里傳來了對話聲:“王奶奶,我又來了,剛才我發(fā)現(xiàn)你家的那張凳子的腳壞了,我找到些釘子、木條,看能不能把它修好。”“傻孩子,這是大人干的活,你別弄痛了手。”“王奶奶,沒事,我平時最喜歡動手干一些敲敲打打的活,保證不會弄痛自己,你讓我試試。”話還沒完,就傳來了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵。我探著身子往里一瞧,好家伙,還真有模有樣。凳子被翻倒在地,衣袖挽得老高,一腳按住凳子,一手拿一根木條,只見他左右比畫了一下,最后決定從右側(cè)釘上去。聽,錘子有力地敲打在釘子上,還真有木匠的功底。釘好了,他把凳子翻過來,試坐了一下,哈哈!一腳高,一腳低,他險些摔了一跤。哎!他怎么就沒考慮這一點呢。于是他把凳子又翻過來,想拆去剛才的木條,可木條釘?shù)锰瘟,他怎么也弄不下來。我看他需要幫助,也顧不了自己是在跟蹤,連忙走進去幫他一起干。他對于我的出現(xiàn)倒也不驚訝。我們通力合作,一會兒就把凳子修好了。我走進去問候王奶奶,才知道王奶奶病了。王奶奶告訴我,午飯也是王強他們過來為她做的。我不得不對王強令眼相看,也不得不承認人是可以改變的。

          從此我和王強成了好朋友。

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