在考場上快速打開申論寫作思路的三個(gè)方法
一、寫作文打不開思路是個(gè)普遍問題
從古至今、從小到大，各種考試總少不了作文的身影，有太多的考生，一遇到寫作文的考試就倍感頭疼，但是又躲不過去，不得不寫。
現(xiàn)在公務(wù)員考試中的申論，不可免俗的也有作文，這是考查考生思考、解決問題以及寫作的能力。相比于古代的八股文來說，申論作文真是簡單了很多倍，而且還有資料供大家參考，但還是有不少考生抱怨寫作文難，在考試時(shí)，拿到主題就開始迷糊，根本不知道怎么打開思路，從何處入手。而且一般申論作文都要求“自擬題目，自選角度”，這從題目開始就卡殼了，根本進(jìn)行不下去。最后在看到時(shí)間所剩無幾，在時(shí)間的逼迫下下筆如飛，都不知道自己在寫些什么，想到什么寫什么，在資料中看到哪句順眼抄哪句，最后拼拼湊湊，總算是寫夠了字?jǐn)?shù)，順利交卷，但結(jié)果往往都比較悲慘，分?jǐn)?shù)低到?jīng)]眼看。
寫作思路順暢是保障一篇好文章的基礎(chǔ)，每位考生都希望自己在考場上文思泉涌，下筆如有神，能一揮而就一篇立意深、水平高、想法新的好文章，然而，一旦進(jìn)入考場，考生們的思路就開始出現(xiàn)故障，思路不順、寫寫停停，甚至大腦一片空白。
那么如何讓考生走出這種困境，能在考場上快速打開思路，做到有話可寫呢？
二、三個(gè)方法能幫助你打開寫作思路
�。ㄒ唬┦紫�，立意多角度
劉禹錫曾在《陋室銘》中談到“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，這用來比喻文章的“立意”再恰當(dāng)不過，“仙”“龍”與“立意”有異曲同工之妙。杜牧曾說“凡為文以意為主”，可見文章立意的重要性。
申論作文一般會(huì)給定文章的主題，其實(shí)這已經(jīng)是一個(gè)線索了，可能給的主題會(huì)很抽象，而且過于寬泛，讓你不知道從哪個(gè)角度去理解它。不用慌，等你閱讀完給定資料，依次做完前面幾題的時(shí)候，相信你對(duì)最后給出的“主題”已經(jīng)有所了解。申論給定資料的范圍、角度很廣泛，需要你有所取舍，從中選取某一角度為文章立意。當(dāng)然，如果你有更好的立意構(gòu)思，可以不從給定資料中的角度入手，但在文章寫作的過程中不要脫離資料。
�。ǘ┢浯�，構(gòu)思多角度
文章確定好立意，有了中心和主旨，只需圍繞它展開即可。話雖簡單，但真正做起來卻很難，那要怎么展開呢？比如2017年國考省級(jí)申論作文直接給定了題目“以水為師”，要從哪些方面入手呢？這時(shí)可以回看下給定資料都講了些什么，根據(jù)給定資料進(jìn)行構(gòu)思，給定資料以“水智慧與城市發(fā)展”為主題，我們就完全可以按照這個(gè)思路來構(gòu)思，將“以水為師”與“城市發(fā)展”結(jié)合起來，既能凸顯主題，又結(jié)合了給定資料，而且也有了寫作思路。
（三）最后，論證選材多角度
在文章寫作過程中總會(huì)出現(xiàn)無話可說的情況，或者是分論點(diǎn)寫好，但說幾句話就把要寫的'給概括了，后面卻不知道該如何寫了，來來回回、反反復(fù)復(fù)就那幾句車轱轆話，頓時(shí)拉低了文章的檔次。要怎么才能將語言寫的有深度、有水平呢？分論點(diǎn)的論證需有理有據(jù)，這時(shí)給定資料又派上用場了，資料中的事例完全可以引用，但需要你進(jìn)行一定的加工，對(duì)其進(jìn)行概括總結(jié)，使之既簡短又清晰。還有資料中的一些理論性很高的語句也可以選擇性地引用，但要有度，不可一頓狂抄。
寫作思路的打開考驗(yàn)的是考生思維的敏捷度，當(dāng)然與平時(shí)的知識(shí)積累量也有關(guān)。在實(shí)在不知道從何入手時(shí)，記得去看給定資料，憑空亂想是難以找到突破口的，記住，給定資料會(huì)幫打開思路的。
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