想象力作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的想象力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象力作文1
你們知道未來(lái)的衣服是怎么樣的嗎？不知道就和我一起來(lái)看看吧。
二十年后，我成了一個(gè)發(fā)明家。我發(fā)明了一件可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大小的衣服。它可以隨著人的體長(zhǎng)、腰圍來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)。
它還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢。它可以保持冬暖夏涼，讓人們不再去為溫度的事而苦惱。
它不僅功能大，外表也很美觀。上面的圖案和顏色可以隨主人的喜好而變化。上面還有三個(gè)按鈕呢。
有一天，我穿這這件衣服去游玩。我想查詢一下天氣情況。我按了第一個(gè)按鈕，上面顯示出來(lái)了過(guò)幾分鐘就要下雨了。我連忙按了第二個(gè)按鈕，衣服立刻充氣，變成了雨衣。
雨終于停了，但是太陽(yáng)光太大了。我按了一下第三個(gè)按鈕，防曬功能立刻啟動(dòng)了。一陣陣涼爽的風(fēng)撲面而來(lái)，涼快極了。
多功能衣服多方便��！
想象力作文2
假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，帶著同學(xué)們?nèi)ナ澜绺鞯貐⒂^。
今天，我先帶著同學(xué)們?nèi)プ鎳?guó)的首都北京，參觀著名的景點(diǎn)——故宮。一大清早，我把同學(xué)們接到學(xué)校，和老師匯合之后，就開(kāi)始出發(fā)前往北京�？蓻](méi)多久，高速路上就遇到了重大交通事故，道路被堵的水泄不通。我按下按鈕，變出了兩個(gè)神奇的機(jī)翼，校車(chē)一飛沖天，避開(kāi)了擁擠的車(chē)流，我們很快就來(lái)到了首都北京的故宮，我載著同學(xué)們緩緩地駛?cè)胩偷�，參觀了當(dāng)年皇帝在此生活的宮殿，了解了當(dāng)時(shí)皇帝在此生活的情景。之后，又把同學(xué)們帶到了御花園，參觀了這個(gè)曾經(jīng)是皇宮貴族游玩休憩的園林。同學(xué)們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，即了解了歷史知識(shí)，又欣賞到了我國(guó)古建筑的獨(dú)特風(fēng)韻，可開(kāi)心了。
假如我會(huì)變，我想變成一輛神奇的校車(chē)，有了我這部神奇的校車(chē)，同學(xué)們?nèi)ブ苡问澜鐚⒉辉偈菈?mèng)想。
想象力作文3
從前，在一個(gè)小村子里，住著一只小獅子，也住著它的好朋友小虎。
有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著水壺，里面盛滿了水。過(guò)了一會(huì)兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的水已經(jīng)喝沒(méi)了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著。嗨，這種滋味可不好受啊！咦？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說(shuō)。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來(lái)的，如同小仙童的神仙開(kāi)始發(fā)話了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難盡管說(shuō)。”
小虎說(shuō)：“能給我們一些水嗎？”說(shuō)著，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見(jiàn)它們倆很熱，又變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給它們?nèi)�。“好涼爽��！”后�?lái)，小虎說(shuō)了一聲：“真累。”說(shuō)完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。
時(shí)間過(guò)的很快，太上老君來(lái)找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。
想象力作文4
我是一只小鳥(niǎo)：我還記得我以前那美麗的身姿，我的伙伴說(shuō)我像仙女；我那嘹亮的聲音，有人說(shuō)我是百年歌手；我那柔軟的翅膀，有人說(shuō)我的翅膀好。但現(xiàn)在一切都變了！
樹(shù)爺爺都死了，我記得我最后一次見(jiàn)樹(shù)爺爺時(shí)，他已不成樣了，已經(jīng)變成小小的樹(shù)樁了！我沒(méi)有地方休息，我沒(méi)有干凈的水喝，我甚至都不知道我媽媽去哪了！
有一天，我發(fā)現(xiàn)一根樹(shù)枝，我以1000km／時(shí)的速度沖那，我很高興，我的翅膀終于能休息休息了！這是我發(fā)現(xiàn)許多人看著我，我想唱歌得他們聽(tīng)，但是我唱不出來(lái)。人們議論紛紛，說(shuō)我很少見(jiàn)了。我用我沙啞的聲音喊：“人類(lèi)，請(qǐng)不要在摧毀我們了，讓我們無(wú)家可歸，大自然早晚會(huì)毀滅了你們！”人們好像聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊種樹(shù)，是我們重新“復(fù)活”了！
想象力作文5
假如，我是……
昨天中午，我和媽媽比賽用假如說(shuō)一句話，看看誰(shuí)說(shuō)的更好。
媽媽說(shuō)：假如我是一個(gè)富有的國(guó)王，我要給那些流浪兒們一些金銀財(cái)寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘事情。我說(shuō)：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一臺(tái)電器。夏天這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光吸收起來(lái)，讓夏天變得和秋天一樣涼爽;冬天，這臺(tái)電器能把炎熱的陽(yáng)光釋放出來(lái)，讓冬天變得和春天一樣暖和。當(dāng)有雷電的時(shí)候，這臺(tái)電器能把雷電收起來(lái)，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費(fèi)用電。媽媽聽(tīng)了，連聲說(shuō)：好！好！你比我說(shuō)的好的多！
但媽媽不肯馬上認(rèn)輸，又說(shuō)了幾個(gè)假如，“假如……”，我也不甘落后，我又說(shuō)到：假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：你真是一個(gè)想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
想象力作文6
你們知道嗎?當(dāng)老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，可是媽媽一次又一次地反對(duì)。每當(dāng)我提到要當(dāng)老師，媽媽總是說(shuō)那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。
假如我當(dāng)了老師，一定要愛(ài)護(hù)我的學(xué)生。他們生病了，我就親自給他們請(qǐng)來(lái)醫(yī)生。他們要是淘氣的話，我就讓他們先玩一會(huì)兒再用心學(xué)習(xí)。他們實(shí)在不聽(tīng)話了，我也不會(huì)動(dòng)手，而是仔細(xì)的說(shuō)服他們。
我想當(dāng)老師，因?yàn)榭梢越探o學(xué)生很多知識(shí)，得到學(xué)生的尊重。另外，還可以多賺點(diǎn)錢(qián)，讓爸媽生活得更好一點(diǎn)。
我想當(dāng)老師，以后一定要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。只有這樣，才可以當(dāng)老師，當(dāng)一位合格的老師。
想象力作文7
魚(yú)兒永遠(yuǎn)都要在水中，花兒永遠(yuǎn)都要在土中，而我永遠(yuǎn)在父母的懷抱。我反抗，我想要自己的空間，可爸媽總說(shuō)：“孩子，爸媽這是在愛(ài)你�！睈�(ài)？這就是所謂的愛(ài)？
不是的，這是一總害。讓我們永遠(yuǎn)像那樣一朵美麗的鮮花，永遠(yuǎn)不知道什么是暴風(fēng)雨，什么是雨后的彩虹，永遠(yuǎn)都離不開(kāi)父母，依賴，成為自己的人生。
依賴。就像一條小魚(yú)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么是網(wǎng)，不知道什么是危險(xiǎn)。那些在依賴中長(zhǎng)大的小魚(yú)，根本不知道什么是拼搏，什么是保護(hù)。當(dāng)自己的敵人散下大網(wǎng)時(shí)，不知如何是好，只想得到父母的保護(hù)。但是，在此時(shí)，父母可能早已不再生邊，只能心甘情愿的成為別人的盤(pán)中餐。那時(shí)的淚水早已化成了傷心悔恨。
看著鳥(niǎo)兒自由的飛翔，我向往；看著大樹(shù)自由的生長(zhǎng)，我向往；看著蝴蝶自由的翩翩起舞，我向往。我身邊的一切是多么自由。
放開(kāi)吧，請(qǐng)放開(kāi)你們的手。我們所向往的是自由。在您放開(kāi)手后，我們會(huì)小聲的對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
想象力作文8
威斯特諾普先生在維也納的動(dòng)物園里觀察到一只熊，它把熊掌伸出柵欄外，有意地，甚至用心地把柵欄外的一個(gè)小水池里的水?dāng)嚦鲆粋�(gè)旋渦，以此方法，讓浮在水面上的一塊面包移至它能抓到的距離內(nèi)。
觀察家認(rèn)為，大象和熊等動(dòng)物，都具有這樣的想像力。要知道，這樣的想像力并不是隨時(shí)都能派上用場(chǎng)的，因?yàn)閯?dòng)物在大自然中，不需要從偷出發(fā)，就可以獲得食物。
可見(jiàn)，動(dòng)物的想像力超出人類(lèi)對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，即動(dòng)物憑借它們對(duì)周?chē)h(huán)境的想像力，完全可以達(dá)到適者生存的狀態(tài)。
我很不情愿去動(dòng)物園，因?yàn)槊棵靠吹絼?dòng)物們臥在水泥地上，就為它們難過(guò)。我就想：動(dòng)物們臥著的地方應(yīng)該是草坪。動(dòng)物何嘗不想這樣，但既然命運(yùn)安排它們睡臥在水泥地上，它們就習(xí)慣以適者生存的方式安居下來(lái)，因?yàn)楸г共⒉荒苁顾鼈冞^(guò)得更好，而“既來(lái)之，則安之”的良好心理狀態(tài)，說(shuō)不定能幫助它們發(fā)揮想像力，把別人看來(lái)的苦日子，過(guò)得有滋有味。出于這一原則的想像力也不錯(cuò)呀。
想象力作文9
二十年后的地球，將會(huì)是怎樣一個(gè)地球呢?
二十年后的地球，肯定是綠樹(shù)成蔭了。高樓大廈會(huì)在花草樹(shù)木的襯托下顯得格外漂亮。汽車(chē)也會(huì)慢慢的消失，隨之而來(lái)的是一些飛行器。如果你在太空觀看地球，會(huì)發(fā)現(xiàn)，陸地是綠色的，海洋是深藍(lán)色的。
二十年后的地球，科技會(huì)非常發(fā)達(dá)。如果你去工廠觀看，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人也沒(méi)有，都是一些機(jī)器人在工作。哪里也沒(méi)有購(gòu)物商場(chǎng)，只要用手掌式電腦輕輕按幾下，就能買(mǎi)到你想要的任何東西。那時(shí)的克隆技術(shù)也非常好，幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動(dòng)植物都克隆出來(lái)。
二十年后的地球，已經(jīng)在火星上建造了移民基地，人類(lèi)在那里開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造了又一個(gè)地球，也發(fā)現(xiàn)了其他星球上的生命。他們互相幫助，合群進(jìn)取，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園。
我希望未來(lái)的地球會(huì)這么美好。
想象力作文10
我的電話可神奇了，里面還有未來(lái)鍵呢！
我按了一下未來(lái)鍵，我想聽(tīng)一聽(tīng)未來(lái)的我是什么工作的。
只聽(tīng)電話里說(shuō)：“您好，您就是小時(shí)侯的我吧！我現(xiàn)在在科技發(fā)達(dá)的科技別墅里住著，一共有五層呢！我還有一輛房車(chē)，我是一位畫(huà)家，每年都有上萬(wàn)人找我畫(huà)頭像。我還是一位設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)房屋、服裝、首飾、場(chǎng)地……一年有好幾十萬(wàn)呢！總之，我是有名也有錢(qián)！不過(guò)，你得好好學(xué)習(xí)，別讓我下崗！我要給別人畫(huà)頭像了，拜拜！”我通完電話，馬上走到桌子前，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了……
只有好好學(xué)習(xí)，才能成大事�。�！
想象力作文11
推動(dòng)21世紀(jì)前進(jìn)的不是大量的消費(fèi)不是學(xué)習(xí)成績(jī)不是大老遠(yuǎn)跑到外地去看明星演唱會(huì)，而是想象力。
你們想象一下，假如愛(ài)迪生沒(méi)有想象力的話，就不可能有晚上的'“太陽(yáng)”——電燈，就不可能有方便的電報(bào)，就少了精彩的電影。因此是想象力使愛(ài)迪生成為了舉世聞名的大發(fā)明家不然，人類(lèi)還在黑暗中摸黑呢！
大家都知道，愛(ài)因斯坦是美國(guó)著名科學(xué)家。他專(zhuān)門(mén)研究遼闊無(wú)垠的宇宙，于是他做出了上億個(gè)猜測(cè)與想象，這終于研究出了影響整個(gè)地球的"量子論"。而這一切都是想象力的功勞。
想象力還使一部又一部童話詩(shī)歌小說(shuō)作文日記散文漫畫(huà)動(dòng)畫(huà)片歌曲歌劇出現(xiàn)在世人眼前。
沒(méi)有想象力就像房屋沒(méi)有窗戶。
沒(méi)有想象力就像小鳥(niǎo)失去翅膀。
沒(méi)有想象力就像一副沒(méi)有感情的行尸走肉。
因此，21世紀(jì)的小伙伴們，用你們的想象力，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)吧！
想象力作文12
22世紀(jì)的衣服有許多優(yōu)點(diǎn)，它不僅可以隨心所欲的變化，而且還具有各種功能。
比如，未來(lái)的衣服可以自動(dòng)變色，你在什么場(chǎng)合，需要什么顏色，都可以變出來(lái)。它還能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，可以把夏天的燥熱空氣和冬天的寒冷空氣吸進(jìn)去。到了夏天，它就把寒冷空氣放出來(lái)，使你感到?jīng)隹�；到了冬天，它又把燥熱空氣放出�?lái)，使你感到溫暖。如果你感冒了，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到你感覺(jué)舒適的溫度。
這就是未來(lái)的衣服，怎么樣？神奇吧！我們期待著這一天的到來(lái)。
想象力作文13
我的腦海里突然蹦出了一個(gè)問(wèn)題：沒(méi)有了想象力人會(huì)怎樣？
也許，這很好。因?yàn)檫@樣可以“正常”地過(guò)日子，不會(huì)想那些可怕的事情，比如：當(dāng)你一個(gè)人在街上走路時(shí)不會(huì)想到有人忽然沖過(guò)來(lái)把你綁架了；當(dāng)你睡覺(jué)時(shí)不會(huì)怕外星人把你帶走……
但是，這也不好。如果語(yǔ)文作業(yè)里要寫(xiě)比喻句，你絞盡腦汁也想不出來(lái)，你覺(jué)得世界上的東西都是它自己，你不會(huì)把一個(gè)東西想象成其他東西；也因此你寫(xiě)作文寫(xiě)不好，因?yàn)閷?xiě)作文需要想象力，而你恰恰沒(méi)想象力，那作文只能寫(xiě)三句半；當(dāng)你看書(shū)時(shí)你也會(huì)看不進(jìn)去，因?yàn)槟銦o(wú)法把這些文字想象成畫(huà)面，你就會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)味道也沒(méi)有；你畫(huà)畫(huà)時(shí)想不出畫(huà)什么，只能盯著眼前的白紙冥思苦想，半天了，還是白紙一張……
算了，我還是不要胡思亂想了。
想象力作文14
假如我會(huì)變，我想變成一個(gè)超人，防止強(qiáng)盜偷東西。
一天，我突然聽(tīng)到一個(gè)可怕的聲音："小孩，把你們家所有財(cái)產(chǎn)都交出來(lái)。”于是，我朝聲音的 地方跑去。��！原來(lái)是一個(gè)強(qiáng)盜在偷東西，卻被鄰居家的孩子看見(jiàn)了。看到這一幕，我想報(bào)警。后 來(lái)，我猛然想起我是超人，是有超能力的。然后，我呼地一聲飛過(guò)去，對(duì)著強(qiáng)盜大聲說(shuō)：”你這個(gè)強(qiáng) 盜還來(lái)人家家里偷東西，還竟敢以大欺小，看我怎么教訓(xùn)你�！蔽沂钩龆ㄉ硇g(shù)把他定住，再用繩子把 他牢牢捆住，這樣，即使定身術(shù)失效了，他也插翅難逃。我將這個(gè)為非作歹的強(qiáng)盜扔到了警局門(mén)口。 我又立刻帶著小孩離開(kāi)，那位小弟弟還很感謝我呢！我聽(tīng)了他的話，心里高興地不知道該怎么形容。
我多么希望這一切都是真的�。�
想象力作文15
沒(méi)有想象力會(huì)怎么樣？一個(gè)奇怪的念頭在我的腦海里閃過(guò)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有想象力會(huì)很不好，因?yàn)闆](méi)有想象力也許就沒(méi)有好看的童話了，那這樣，我的生活就單調(diào)了。
對(duì)了，以前的人如果沒(méi)有想象力，那現(xiàn)在我們看的電視、電腦、手機(jī)都不知道要從哪里來(lái)了。
如果沒(méi)有想象力，那生活就會(huì)變得無(wú)聊，根本就不會(huì)有更多的發(fā)明，那我們就不會(huì)過(guò)上好日子。工程師沒(méi)有想象力就沒(méi)有蘋(píng)果誕生；作家沒(méi)有想象力就寫(xiě)不出奇妙的小說(shuō)；沒(méi)有想象力，作曲家寫(xiě)不出新的樂(lè)章，畫(huà)家畫(huà)不出獨(dú)樹(shù)一幟的畫(huà)作……
沒(méi)有想象力會(huì)怎樣？沒(méi)有想象力，這個(gè)世界就會(huì)變得非常無(wú)力。
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