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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2023-06-15 18:03:21 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        關(guān)于讀后感的作文匯總九篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于讀后感的作文匯總九篇

        讀后感的作文 篇1

          讀完《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書后,我受到的啟發(fā)很大。下面,我就給大家講一講。

          這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長(zhǎng)約翰·孟格爾在鄧肯號(hào)上時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條雙髻鯊,在剖開它的肚子后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,里面裝有三封信,分別是用英文、德文和法文來寫的,主要是說一位叫格蘭特的船長(zhǎng)和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了,盼望救助。格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后,也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上,他們遇到了洪水、紅狼等許多困難,還遇到了一位糊涂的法國(guó)地理學(xué)會(huì)的秘書巴加內(nèi)爾。可到了以后,卻發(fā)現(xiàn)格蘭特船長(zhǎng)并不在這里,但他們結(jié)識(shí)了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友,他幫助爵士他們尋找船長(zhǎng),并救了羅伯特一命。

          中卷和下卷講了他們開始弄錯(cuò)了地方,這應(yīng)該在澳大利亞的,于是他們又來到了澳大利亞,看見了船長(zhǎng)原來的水手艾爾通,還看見了一次火車出軌的'慘禍。后來,他們才知道艾爾通是個(gè)海盜頭子,化名為彭·覺斯,火車出軌這件事就是他造成的,還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準(zhǔn)備將他獨(dú)自放在一個(gè)無人小島上,卻在小島上遇到了格蘭特船長(zhǎng)。最后,他們一起高高興興地回到了自己的國(guó)家。在這幾天,巴加內(nèi)爾還被毛利人捉去刺青了,后來,他與少校的表妹結(jié)了婚。格蘭特船長(zhǎng)一家也過上了幸福的日子。

          讀了這本書,我體會(huì)到了他們之間深深的感情,還有他們非常勇敢,為了尋找格蘭特船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn),不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特,有一次羅伯特在山崩時(shí)消失了,他不惜自己的生命,終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學(xué)都應(yīng)該和睦相處。

        讀后感的作文 篇2

          童年,好像就是牽著爸爸的手走過的快樂時(shí)光。

          夏琦爺爺?shù)淖髌,充滿了童趣,常常使我想起了那些溫暖的親情,也會(huì)使我想起小時(shí)候爸爸抱我的時(shí)刻。爸爸在慢慢變老,我在慢慢地長(zhǎng)大,每當(dāng)想起這些我就笑中含淚。

          《親愛的爸爸》這本書雖然只是一本漫畫,可里面的每一幅畫,每一個(gè)細(xì)節(jié),都是一個(gè)珍貴的故事。書中的“我”是多么的幸福,坐在爸爸自行車上飛奔的愜意;從爸爸那里學(xué)來吃小籠包的步驟;從弄堂晾曬的衣物下走過的擔(dān)心;每天回家必走的那條又長(zhǎng)又黑的亭子間樓梯的恐懼;熱時(shí)一個(gè)人在電扇前大喊,卻付出了慘痛的.代價(jià)……如果我們也在亭子間里生活,一定會(huì)被書中所寫的事情打動(dòng)。

          書中的每一句話都是“我”和爸爸的影子,“爸爸說早起的鳥兒有蟲吃,可我從來沒見過它們吃蟲。”“爸爸說小朋友鉆褲襠會(huì)長(zhǎng)不高!薄罢(qǐng)給我一個(gè)娃娃雪糕。”“爸爸,腳踩進(jìn)水里就算輸哦。”“爸爸,太聰明了,能說出這里所有魚的名字!薄巴鈬(guó)人造的樓為什么那么高?那是因?yàn),他們都是大鼻子,容易碰到天花板”……這些話,聽起來很耳熟。我曾經(jīng)也這樣說過、問過、好奇過。爸爸也這樣答過、教過、厲害過。

          回家的路上,爸爸說:“如果我們是兩條金魚,那我們只能記住對(duì)方7秒鐘。但我想,我一定能記住我是你的爸爸。”這句話多么經(jīng)典,多么讓人感動(dòng),每當(dāng)讀到這句話,眼眶里便都是淚水。

          讀完這本書,我好似領(lǐng)悟到了爸爸的辛苦,爸爸的一些苦衷,同時(shí)也想起“啊,多么痛的領(lǐng)悟,你曾是我的全部”這句歌詞。

        讀后感的作文 篇3

          《五三班的壞小子》這本書是著名的文學(xué)作家楊紅櫻的作品。小說以肥貓、米老鼠、豆芽?jī)、兔八哥這四個(gè)活潑可愛的男生們構(gòu)成了開心,有趣,生動(dòng)的校園故事。

          這本書有許多有趣的地方。比如,他們軍訓(xùn)的時(shí)候,一天晚上,要緊急集合,他們有的穿錯(cuò)衣服,有的穿錯(cuò)鞋子,有的記錯(cuò)扣子,還有的把短褲當(dāng)帽子戴在頭上,等等。有趣極了。

          通過校園發(fā)生的一件件鮮活有趣的故事,反映出同學(xué)們的喜、怒、哀、樂和同學(xué)之間的'爭(zhēng)斗、友愛、互助、團(tuán)結(jié)。突出的寫了壞小子的活潑、機(jī)靈、調(diào)皮的特點(diǎn)。

          我讀了這本書,感覺非常的好,這些故事好像就發(fā)生在自己的身邊。

        讀后感的作文 篇4

          幾天前,看了一篇感人的文章,題名是《生命的養(yǎng)料》。講的是一個(gè)名叫德諾的外國(guó)男孩,十歲那年因輸血不幸染上艾滋病,所有的伙伴都躲著他,只有和他同歲的艾迪像以前一樣依舊和他玩耍,后來,德諾住進(jìn)靠近他家的醫(yī)院,每次醫(yī)生檢查他身體的時(shí)候,他和艾迪都會(huì)玩裝死的.游戲嚇唬醫(yī)生。那天,他們倆又在玩這個(gè)游戲,德諾閉上眼睛卻再也沒有睜開,他真的死了。艾迪大哭說:“我很難過,我沒能找到為德諾治病的藥!钡轮Z的媽媽淚如泉涌:“不,艾迪,你找到了!德諾一生最大的病就是孤獨(dú),而你給了他快樂,給了他友情,你知道嗎,他一直在為有你這樣一個(gè)朋友而滿足!

          讀完這個(gè)故事,我覺得德諾是個(gè)很不幸的男孩。這么小的年齡就染上了不治之癥,但他又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅税,雖然艾迪沒有找到為德諾治病的藥,但卻給了德諾最好的藥方——最純潔的友誼。命運(yùn)一次次地捉弄德諾,德諾有了友情,并以快樂藐視死神。

          我想到了最知心的好朋友蘭蘭,我倆在幼兒園就同一個(gè)班,三年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件事更加珍惜我們之間的友誼。由于意外我的右腿小腿骨折,打著厚厚的石膏,外婆推著輪椅接送我上下學(xué)。蘭蘭看我這幅樣子,每天打午飯、盛湯都是她幫我端到桌上,下課了還幫我掃地上的垃圾,幫我洗手帕,放學(xué)的時(shí)候搶著幫我把書包送到樓下……正像故事中的艾迪,蘭蘭讓我感到意外并不可怕,只因身邊還有我的好朋友蘭蘭。

          友誼就是在你流淚的時(shí)候,朋友不是勸你不要流淚,而是陪著你流淚;友誼就是在你成功的時(shí)候,朋友不是在旁邊冷言冷語,說些怪話,而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅;友誼就是讓你時(shí)刻都有幸福而寧?kù)o的感覺……

        讀后感的作文 篇5

          學(xué)校來了圖畫故事書,我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書來看,故事描述爺爺寄來彩色月歷,點(diǎn)出新的一年即將來臨;在欣賞完漂亮的月歷后,瑪婷和弟弟決定要利用月歷,記下他們生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          這本書幫助我們了解四季的區(qū)別,以及人們因應(yīng)自然變化,所從事的各類活動(dòng)。例如:春天萬物滋長(zhǎng),是播種的好時(shí)節(jié);夏季天氣炎熱,到山上避暑最快樂;秋天草木凋零,但也是收獲的時(shí)節(jié);冬天氣候嚴(yán)寒,一年即將結(jié)束,同時(shí)也是準(zhǔn)備迎接另一年到來的時(shí)候。我們可以觀察看體會(huì)季節(jié)的變換,并且把心得記錄下來。

          如果我自己做一份月歷,我會(huì)每張?jiān)職v上寫下重要或特別的事情,例如三月的時(shí)候,寫下賞櫻期,代表春天到來百花盛開;四月記下清明掃墓節(jié),每年的'這個(gè)時(shí)候,大家都會(huì)去掃墓以懷念祖先;五月紀(jì)錄母親節(jié),這個(gè)節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,這一天我會(huì)送卡片及禮物給媽媽,感謝媽媽對(duì)我們的付出呢!十月寫下國(guó)家的生日,當(dāng)天大家都會(huì)相約去看煙火;十二月記下圣誕節(jié),那天我們要唱出美妙的歌曲,當(dāng)圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。

          最后,我覺得在書中,瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的月份,只是希望能透過她和弟弟的生活,讓我們更加了解季節(jié)變化的情況,我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶,將會(huì)是日后可以共同回味往事的最佳工具。

        讀后感的作文 篇6

          前幾天學(xué)到的《圓明園的毀滅》令我無比的憤恨。

          圓明園昔日的輝煌大家也許沒見過吧!因?yàn)榻裉斓?圓明園已經(jīng)被英法聯(lián)軍洗劫一空了,1860年10月6日,侵略者闖入圓明園,把值錢的東西全都奪走,還把圓明園大火連燒三天。英法聯(lián)軍的行為令我感到無比的痛恨和惋惜,圓明園昔日的輝煌就被這3天毀滅了,這真是中國(guó)永遠(yuǎn)的痛和世界無法估量的損失!

          想起圓明園的毀滅就讓我心里痛苦,讀完《圓明園的毀滅》這一課我才知道原來以前我們中國(guó)是那么弱小,被侵略者如此欺負(fù),我真是覺得自己很慚愧。

        讀后感的作文 篇7

          綜觀全文,當(dāng)富貴的父母、兒子、女兒、妻子、女婿和外孫相繼一個(gè)個(gè)去世時(shí),他還活著!但它的活著比死更難,活著在那時(shí)需要膽量和勇氣!因?yàn)橹灰慊钪鸵袚?dān)責(zé)任履行義務(wù),忍受貧困生活與精神的折磨!面對(duì)貧困的生活與親人去世的事實(shí),我敢說有90%的'人會(huì)失去活下去的勇氣,會(huì)像縣長(zhǎng)春生一樣選擇死亡。其實(shí)她那點(diǎn)打擊相比富貴又算得了什么?而現(xiàn)實(shí)生活中,受到打擊挫折如工作不順利、高考落榜、愛人趨勢(shì)等而選擇死亡的有多少人!他們不知道或者才是勇氣、才是勝利!他們的命不只屬于他們自己,還有父母等等!他們?cè)谶@個(gè)世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù)!福貴親手埋葬了六個(gè)至親至愛的人。不知是命運(yùn)對(duì)他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì)了忍受,忍受生活的重壓。他只是很單純地為了活著而活著。

          記得有那樣一句話:

          生活就是人生的田地,每一個(gè)被播種的苦難都會(huì)長(zhǎng)成為一個(gè)希望,他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負(fù)載著什么!

          所以或者是一種幸福也是一種煎熬!但不管怎樣,生命只有一次,生命是寶貴的!我們要像富貴一樣,不管發(fā)生什么,都要堅(jiān)強(qiáng)的---------活著!

        讀后感的作文 篇8

          今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚,而是一滴充滿母愛的淚水,我們讀得很入迷,也很安靜。

          夏天馬上要過去了,燕子們也都啟程去南方了,可是,有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子,它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀,所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚,一滴眼淚從花瓣上流下來,眼淚說它是來自燕媽媽,燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去,身上溫暖了起來,沒過一會(huì)兒,小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。

          !愛就像無形的.網(wǎng),為什么一滴眼淚,可以從遙遠(yuǎn)的大洋過來呢!是母愛。母愛是無私的,牽掛可以飛過五湖四海,走過千山萬水。

          有一次,我出去學(xué)習(xí),我出家門前媽媽告訴我說:“到了以后一定要打電話給我!蔽掖饝(yīng)了,后來我還沒到媽媽就打電話過來問你到了嗎?我說快到了。媽媽還說回到家也要打電話,學(xué)習(xí)結(jié)束,我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。

          這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧,讓我們知道有一只燕子沒有飛走,后來講述了燕子為什么不飛走,讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美,從第一段的景物,一看就想到了那些美好,帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。

          愛是每個(gè)孩子都有的,燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過了千山萬水,到了小燕子那里,那一滴淚水就是母愛,母愛是頑強(qiáng)的,我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”,讓愛在心里生根發(fā)芽。

        讀后感的作文 篇9

          雖然天下有許多贊美,但我并不是十分清楚母愛的偉大,而這篇課文,卻讓我明白了一位平凡的母親十分深沉的愛。

          這篇課文講述的是一位貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫給“我”買《青年近衛(wèi)軍》這本在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是閑書的書。讀完這篇文章,我想誰都會(huì)被慈母親情深深感動(dòng)。這位平凡、辛勞、貧苦的母親,在這日常生活小事中體現(xiàn)出來的超常母愛,給人留下了何等難忘的印象:用單薄的身子支撐著整個(gè)家;在縫紉機(jī)聲震耳欲聾的環(huán)境下工作;用龜裂的手指數(shù)著揉得皺皺的毛票……..這一切的一切,一幕又一幕都清晰地印在我們的腦海里,讓我們心酸,也讓我想起了另一個(gè)故事:那也是個(gè)平凡的母親,是個(gè)清潔工。又一次,母女兩一同去滑雪,結(jié)果卻迷了路,母親為了讓搜救人員盡快發(fā)現(xiàn)她們,用尖利的石頭割開了自己的手的。血染紅了一大片的`雪地,搜救人員發(fā)現(xiàn)了她們,女兒獲救了,而母親自己卻因?yàn)槭а^多而死亡了!在媽媽的尸體面前,女兒,責(zé)備自己竟曾為母親的職業(yè)而感到自卑,卻從未想過母親竟是如此的偉大!

          這兩個(gè)故事都感人至深,不管怎樣,你都應(yīng)該懂得:自己的母親無論身份是何等的卑微,都是一個(gè)會(huì)用生命去保護(hù)你,會(huì)一心一意為你著想的媽。

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